1、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
2、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰
3、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
4、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
5、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
6、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
9、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
10、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
11、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
12、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
13、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
14、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
15、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
16、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
17、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
19、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
20、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
21、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
23、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
24、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
25、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
26、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
27、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
28、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
29、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
30、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
31、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
32、教育儿童通过周围世界的`美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
33、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
34、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
35、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
36、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
37、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
38、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
39、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
40、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
41、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
42、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
43、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
44、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
古人云：“一日不读书便觉得言语无味，三日不读书便觉得面目可憎。”我们每个人阅历的深浅，可以来自“万卷书”，也可以来自“万里路”，读书可以让我们更好的发现自己，更好的领悟这个世界。下面是关于儿童读书的名人名言的内容，欢迎阅读！
1、书籍若不常翻阅，则等于木片。——佚名
2、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
3、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
4、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
5、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
6、敏而好学，不耻下问。——孔子
7、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
8、莫等闲，白了少头，空悲切。——岳飞
9、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
10、能读千赋，自能为之。——杨雄
11、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
12、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
13、书籍备而不读，等于废纸。——（英国）谚语
14、书籍是糊口的加速器。——尼克拉耶娃
15、为中华之崛起而读书。
16、书籍是培植聪明的工具。——夸美绍斯
17、书犹药也，善读之可医愚。——刘向
18、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
19、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子
20、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
21、书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游
22、不读书的'人，思想就会停止。——狄德罗
23、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
24、无目的读书是散步而不是学习。——胡适
25、积财千万，无过读书。——（南北朝）颜之推
26、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
27、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李苦禅
28、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
29、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
30、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
31、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森
32、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《
33、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
34、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。——《对联集锦》
35、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。——佚名
36、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
37、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
38、读一切好的书，就是与许多高尚的人说话。——歌德
39、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
40、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹
41、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
42、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
43、书籍是青年人不可分离的生活伴侣与导师。——高尔基
44、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——英国·谚语
45、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
46、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉
47、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
48、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊
49、我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。——高尔基
50、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。下面是小学生读书的
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、读书要三到：心到、眼到、口到
8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
9、一日无书，百事荒废。——陈寿
10、书是人类进步的阶梯。
11、一日不读口生，一日不写手生。
12、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
13、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
14、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
15、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
16、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
17、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
18、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
19、为中华之崛起而读书。——周恩来
20、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
21、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
22、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
23、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
24、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
25、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
26、人的影响短暂而微弱，书的'影响则广泛而深远。——普希金
27、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
28、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少——卢梭
29、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林
30、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若
31、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
32、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
33、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
34、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
35、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
36、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
37、多读书、多学习、多求
38、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）
39、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石
40、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
41、书籍是巨大的力量。——列宁
42、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
43、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
44、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
45、书是我们时代的生命。——别林斯基
46、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
47、学会读书就是点燃火炬。——雨果
48、读书使人充实、讨论使人机智，
49、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔
50、读书不得要领，劳而无功。
