教育目标：
1 通过“三字经”的积累、挖掘，使学生从中悟出道理，养成良好的行为习惯。
2 培养学生搜集、查阅资料的能力，扩大视野，提高素质。
3 勇于张扬个性，展示自我。
准备阶段：
背诵“三字经”中的一些内容；为“三字经”中喜爱的故事绘制插图；创作“三字经”。
实施阶段：
甲、乙：《“三字经”伴我成长》主题班会现在——开始。
一、人生篇
甲：同学们,在历史的长河中,先人们经历了许多艰辛和磨难,为我们留下了无数宝藏。其中,许多引人深思的名言,正是他们人生智慧和经验的结晶。让我们共同吟诵《三字经》的一些内容吧！
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
乙：《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢？
杨楚菲（人之初，性本善。性相近，习相远。）
于砚颖（子不学，非所宜。幼不学，老何为。）
马晓雨（玉不琢，不成器。人不学，不知义。）
王都越（为人子，方少时。亲师友，习礼仪。）
班主任（养不教，父之过。教不严，师之惰。）
二、道德篇
甲：同学们，你们知道中华传统美德都有哪些吗？（指名回答）告诉你们吧，《三字经》里就有许多中华优秀传统美德的小故事呢？
乙：请听故事“孟母三迁”。（过雨嘉）
甲：孟子有一个深爱他的好母亲。其实，天下的父母对子女的爱都是一样的。爱表现在父母身上是那样的'真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……你们知道吗，在法国，也有一个“孟母择邻”的故事呢。请听《“孟母择邻”在法国》（麦嘉琳）
乙：父母为我们付出的太多了，那我们应该怎样回报他们呢？“黄香温席”的故事大家都听说过吗？那拳拳的赤子孝心感动了多少炎黄子孙！欢迎潘泽航同学为我们讲“黄香温席”。
乙：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？
甲：晚辈孝顺长辈的一片赤子之心令我们感动，长辈教子有方的故事又让我们深知父母的一片苦心。兄弟姐妹之间又应该是怎样的爱呢？请看《孔融让梨》。
乙：同学们，让我们努力成为一名拥有中华优秀传统美德的好少年吧！请听三句半《人生美德》
三、学识篇
甲：人的一生是一个不断探索、不断学习的过程。只有通过积极地学习，不断地总结，才能获得成功。我们班的许多同学被“三字经”中一个个酷爱学习的人物所感动，还为这些人物的精彩故事配了插图呢。请同学们快快欣赏吧！
张曦月（头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。）
毕磊 （如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。）
王佑安（如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。）
张金旋（若梁□，八十二。对大廷，魁多士。）
四、创造篇
甲：人生如一本书，愚人哗啦啦地翻过，而智者潜心细读……今天，我们学习了《三字经》，讲了《三字经》的小故事，让《三字经》指导我们天天进步、健康成长吧！让我们畅谈自己的创作的《三字经》吧！
五、班长总结
同学们，在这次《“三字经”伴我成长》的主题活动中，我们积累了大量的三字经，而且还创造了自己的三字经。这只不过是活动的刚刚开始，我们还需把这项活动延续下去。让“三字经”指导我们的行动，使我们成为有道德、讲文明、爱学习、勤劳动、身体棒的丁香好少年吧！让我们共同吟诵“少年丁香说”。
六、班主任讲话
我丁香, 前汇文。历史久，人才出。
有温情, 环境美。重素质，活动多。
服装展，赛娇艳。春秋游，长见识。
剧场里，增修养。游园会，比技艺。
运动场，都争先。学历史，展未来。
师生们，齐努力。丁香花，更灿烂。
结束：敬爱的老师们，亲爱的同学们，二（3）班主题班会《“三字经”伴我成长》到此结束。
无论在学习、工作或是生活中，说到
名言伴我成长作文1
六年级
林则徐曾经写过一副
我还清楚地记得，那是一个冬天。有一天，我突然想玩象棋。于是我就抱着棋盒，穿过一道被白雪、冰霜覆盖的走廊。突然，我想起妈妈说的话：“姐姐在读书，不要打扰他我。”的心情一下子跌落谷底，因为姐姐很疼我，而且我只有在放假的时候回外婆家，心里舍不得姐姐。于是，我不到黄河不死心，直接冲到姐姐房间。刚开始，姐姐不答应，可在我的哀求下，菩萨心肠的姐姐还是答应了。我们摆好阵势，开始针锋相对。突然，妈妈一下子冒出来，看见我就凶巴巴地叫我出去玩。我跑出去然后偷偷地靠在门边听见妈妈在教导着姐姐，趁妈妈走后，我悄悄走进去，走到床边对姐姐说：“姐姐，对不起，害得你被骂。”姐姐抚摸着我说：“没关系，你……你自……己出去玩吧。”……我低沉的走出房间，看着雪花，仿佛雪花和冰霜也嘲笑着我，我心想：“姐姐可真好，自己被骂也不怪我，我真是太对不住姐姐了。”这不正是林则徐的宽容精神吗？
想到这，我不禁脸红了，因为记得有一次，一个小妹妹用木头打了我，我就大动肝火跟***妈告状。结果***妈也打了他一顿。她也很难过。我后来得知，她只是好奇，想跟我玩，交朋友。听到这里，我的脸刷的一下红了。我感觉我太爱斤斤计较了，不懂宽容、善待别人。后来我跟她说对不起，我们成为了好朋友。
是啊！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚，这不仅成为我学习生活的方向标，更使我明白，我们只有学会宽容，多一丝善心，我一份温暖，才会使我们在幸福、快乐的道路上越走越远。
六年级:王永恒
名言伴我成长作文2
从小到大，我听过也看过无数的
唉，上了一天学，回家不说腰酸背痛手抽筋，也有点头重脚轻，管它三七二十一，先到沙发上休息会儿再说。这时，那一个个语重心长的声音又响了起来“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。这时，我也不得不来个“鲤鱼打挺”，继续在书桌前“苦战”，在“书山题海”中奋斗了，因为“少壮不努力，老大徒伤悲”。
参加学校的诗朗诵，可一天的学习就够我忙的了好不容易干掉了作业，呵呵，哎哟，赶紧伸个懒腰歇一会儿吧，至于排练，等明天吧。不行，得“今日事今日毕”，“明日复明日，明日何其多”。这时，我又打起精神，认认真真地排练了几遍。并暗暗下定决心：不要总想着把事情拖到明天去做。
好不容易熬到了假期，赶紧出去旅游吧！因为“读万卷书，行万里路”嘛，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
哎，滑滑板老是学不会，每次一上板，没一会儿便下来了。没关系，“世上无难事，只怕有心人”，“只要功夫深，铁杵磨成针”。经过刻苦练习，我终于成为了一名“滑板高手”，“功夫不负有心人”啊！
那一句句名言，如一个个良师益友，不断督促着我，使我“百尺竿头，更进一步”，也伴随着我度过充实的每一天。
名言伴我成长作文600字1
“海纳百川，有容乃大，壁立千仁，无欲则刚”告诉我们要有宽广的胸怀。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”告诉我们做人要真诚……在我记忆的沙滩上，有一句格言伴我成长。
我喜欢一句名言：“百尺竿头，更进一步。”这句话成了我的座右铭。说起它，故事的开头来自于四年级，快临近期末考试了，张老师告诉我，我的《我学会了游泳》在书香报上发表了，果然，在这期的书香报上有了我的文章，上面写着“六一班糜栋玥”，看到这些字，我心中的喜悦不禁油然而生。伴着这份喜悦，进入了期末考试，考完总分出来后，我的总分在年级前十，这可把我高兴坏了，加上前一次文章登报，我感到有一丝丝的成就感涌上心头。
一回到家，我急忙把这个喜讯告诉妈妈，可妈妈并不怎么高兴，而是语重心长地说：“不要骄傲，世上总有人比你更优秀，更好。记住‘百尺竿头，更进一步’。”我沉默了许久，回想起妈妈说过的一段话，猛然间被点醒了，点悟了。暑假，我为了弥补自己的过失，从暑假第一天就开始做暑假作业，就连五年级的语文课文，我也读得滚瓜烂熟了。就连我的好朋友远远来找我玩，我都拒绝了。妈妈心疼的说：“别做了，出去玩会吧。”可我总是说不。五年级上学期，我再创佳绩，取得了好成绩。我回想一下，也许是我的决心让我自己一鼓作气下去，我都为自己的举动感到好奇。可我仍然记得一句话：“百尺竿头，更进一步。”
有一次，或许妈妈也出于好奇了，就问我：“玥玥，你是怎么做到的？连妈妈也想知道答案。”我笑着说：“妈妈，是您的一句话‘百尺竿头，更进一步’，给于了我无限的动力勇气与决心。”
名言伴我成长作文600字2
杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神。"这句名言使我受益匪浅，并从中得到了许多启发，而且不断激励着我孜孜不倦地去读书，使我曾经天真的大脑日益充溢起来，因此，我把它设为我成长路上的座右铭。
在我上二年级的时候，有一次，黄老师突然让我们写一篇看图写话。看图写话，对于现在的我已是小菜一碟了，可是，看图写话对于那时还刚入学的我，简直比登天还难。
那是，我的脑子一片空白，一点东西也没有。别说让我看图写话了，就是让我看图写一句完整，又能概括全文的句子，我也要想上半个小时，何况字数要控制在200到300左右，这简直比登天还难。
于是，我把这项”紧急任务“交给了妈妈。妈妈告诉我”儿子，要想把文章写好，最起码的是要多看书。著名诗人杜甫以前说过‘读书破万卷，下笔如有神。’只又多读书，写作文时，思绪就会像泉水一样涌出来了，才能让你更加得心应手。
听了妈妈的话后，我赶紧跑到楼上，抱起我生日时，爸爸送我的有关二年级写作的'文学书来看。
两天内，我一有空就抱起书看，而且一读就是四五个小时。终于，在我的努力拼读之下，四本书终于被我给”干掉”了。
当我重新拿起那样看图写话的时候，思路就犹如水龙头中的水一样，不断得涌出来，而且好词佳句也时不时蹦了出来。
最后，我刻苦写作，终于将文章写好并交给了老师。老师夸我写得好，在班上读了我的作文并且贴在了墙壁上。
经过那次写作后，我对读书产生了浓厚的兴趣，并将杜甫的那句话永远记在了我的脑海中，它使我明白，“书如药也，善读之可医愚。”
名言伴我成长作文600字3
“付出不一定会成功，但成功地背后一定有付出。”这句话是让我那么的信仰，一直到现在。
一次期中考试，我刚转到另一个环境种学习，一直想给新老师一个好印象的我，却再第一次月考种失了手，拿了一个很不理想的分数。那时候，我就想：下次一定要考好，再考这么差的分数，我再老师心中只会是一个差生，即使下次我真正拿出自己的实力，老师也只会人为那是一次超强的发挥而已。可令我失望的是，这次的期中考试非但没考到我理想的分数，甚至比先前考的分数还要差。我彻底绝望了，数学一直都是我的强项，可为什么会考得如此糟糕，为什么我一直这么努力，却又一直没考出好的成绩出来？想到这里，不争气的眼泪便夺眶而出。
但一次偶然，改变了我对这件事的看法，那天我不经意间看到书上写着这样一句话：“付出不一定会成功，但成功地背后一定有付出。”顿时，我恍然大悟。而那句话一直刻在了我的心里。是啊，有谁能保证你付出了就一定会收获成功，辛苦种上的青菜，眼看就要成熟，却被一场突如其来的暴风雨摧毁。就像在领奖台上，上面站着的只能是最终的胜利者，其实竞赛的选手那么多，有谁没有付出过？不是成功才能代表付出过地。但是成功却一定有付出。
在那之后的一次作文竞赛上，我没有捧回那期盼已久的特等奖，虽然那篇作文花了我很大的心思和精力，但我这一次例外没有那么伤心和抱怨，因为我已经知道付出不一定就有成功。只要每件事都付出过了，虽然没有能达到所期望的，但付出了就好。
