1、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!
2、或文或武，我是说你要有一样能行得地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。
3、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。
4、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
5、我觉得最大的挑战不在于能不能发现机遇和把握机遇，最大的挑战是他能不能抵挡诱惑。
6、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。
7、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
8、在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。
9、‘别让你的权利睡着了’，这句话通常用于洞房花烛夜时。
10、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧!
11、如果一个国家同时存在“卖不出去的房”和“没房子住的人”两种情况时，这个国家必须检讨!
12、恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。
13、爱情就像电池，有能量的可以为你带来光明，没能量的只能给你带来黑暗。
14、酒精是这样一种液体：它除了隐私以外什么东西都可以保存。
15、听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的才是强者;没有主见的是盲从，三思而行的是智者。
16、严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。
17、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。
18、好多东西都没了，就象是遗失在风中的烟花，让我来不及说声再见就已经消逝不见。
19、女人的‘折旧率’煞是惊人，从‘新’娘变成‘老’婆，只消一个晚上的光景。
20、人类懂得害羞所以穿衣服，因此置装费可视为‘遮羞费’。
21、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?
22、幸福是修来的，而不是求来的。
23、一个人哭喊，你给纸巾他就行;但如果一间屋的人哭喊，你就要做很多事情。
24、星星在哪里都是很亮的，就看你有没有抬头去看他们。
25、只有整个人类的幸福才是你的幸福。
26、最近或最后的印象对人的认知有强烈的影响。结果往往会被视为过程的总结。
27、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
28、争吵的时候，男人和女人的区别就像是步枪和机关枪的区别。
29、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
30、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
31、牵着你的手，就象左手牵右手没感觉，但砍下去也会疼。
32、成功经验的总结多数是扭曲的，失败教训的总结才是正确的。
33、生活不能游戏人生，否则就会一事无成;生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。
34、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
35、我等这个机会等了三年，不是为了证明我比别人强，只是要证明我失去的东西，我一定要夺回来。
36、做人要地道，好人有好报;做事要踏实，步履才坚实!
37、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
38、什么路都可以走，唯独绝路不能走;什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
39、要想堵住对方的嘴巴，最好的方法就是赞美对方。
40、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。
41、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。
42、从小我就懂得保护自己，我知道要想不被人拒绝，最好的办法就是先拒绝别人。
43、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
44、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
45、只有付出才有收获，而不是不劳而获。
46、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪;没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。
47、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
48、老婆，我不该用床单擦皮鞋，不过出差刚回来，一时半会儿还改不过来，我错了。
49、在爱情中，有人‘视死如归’;在婚姻中，有人‘视归如死’。
50、脸皮厚的人，最常说的一句话是：“我待你不薄”。
51、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
52、人一旦失去目标，人生就会失去希望。
53、知不知道饮酒和饮水有什么区别?酒越饮越暖，水越喝越寒。
54、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
55、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
56、青春就是我们在寻找翠绿的田野的那段时期，而中年则是我们已经找到了田野无力耕种的时候了。
57、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
58、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
59、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
60、人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。
61、相亲是‘经销’，恋爱叫‘直销’，而抛绣球招亲则为‘围标’。
62、迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。
63、后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。
64、在公家机关服务的叫作‘铁饭碗’，在私人公司工作的称为‘免洗餐具’。
65、每个人都会坚持自己的信念，在别人看来，是浪费时间，她却觉得很重要。
66、钱输光了，家具也输光了，衣服也输光了，我现在出门像一个阿拉伯人。
67、一个人如果面对众人批评仍微笑自如，那么他很可能已经找到了替罪羊。
68、人的烦恼就是记性太好，如果可以把所有事都忘掉，以后每一日都是个新开始，你说多好。
69、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续;前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。
70、黑夜给了我白色的光明，我要用它来寻找眼睛。
71、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
72、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
73、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
74、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
75、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
76、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
77、悲剧好比是我不小心切掉了自己的小手指;喜剧好比是你不小心掉进了下水道。
78、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。
79、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
80、改变自己，是自救，影响别人，是救人。
81、能改变一个人的因素无非3种：圣经，金钱，真正的爱情。
82、除了生命本身，没有任何才能不需要后天的锻炼。水无积无辽阔，人不养不成才。
83、你越想忘记一个人时，其实你越会记得他。
84、现在好的消息来了也高兴不起来，因为依据经验，好消息后面往往跟着三个坏消息，所以这一跤摔得值。
85、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福。
86、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
87、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励!
88、援助是政府把取之于民的财产，以送礼的形式还给人民。
89、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
90、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!
91、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印;要少走人生弯路，就必须三思而行。
92、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。
93、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
94、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
95、人生不能象做菜，把所有的料都准备好了才下锅。
96、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
97、为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。
98、年轻的时候，我们常常冲着镜子做鬼脸;年老的时候，镜子算是扯平了。
99、人既不是天使，也不是禽兽。人人都想像天使，不幸的是个个似禽兽。
100、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。
儿子大学毕业了，怀里揣着学士学位证书、英语四级证书、优秀学生干部、优秀毕业生证书……满载而归。
全家人皆大欢喜，唯独我这个当父亲的仍不依足。翻看儿子那乱七八糟的行李，简直像个丢盔弃甲的逃兵。儿子不屑一顾地解释：我这就算不错了，扔毛毯、丢衣服、鞋的，砸锅、扯书的……有的是！不就是双冰鞋吗，能值几个钱？我爸就是“扣”！我知道儿子是对我刨根问底地要找回那双被他弄丢的冰鞋有意见！我可不这么认为。俗话说：“成物不可损坏，东西也不能随便丢弃”这是古训。所谓：“破家值万贯”，谁能保证哪件旧物永远派不上用场？再说了，在我眼里，儿子浪费的地方太多了：看同学有电脑，非花一万多元买台“联想”，没过一年又想换个“笔记本”。新买的手机，没用上一年，已面目皆非，换了个“小灵通”，半年后又摔断了天线（扔了可惜，用着不灵敏）。那“半导体”、“随身听”、“电子辞典”说买就买，也说坏就坏，说丢就丢。挺好的衣服不时兴了，说不穿就不穿了，还要再买新的。更让我看不惯的是，渴了买饮料，食堂饭菜不可口，还要上饭店……四年的大学几乎花掉了我的`四年工资。
儿子之所以不注意节俭，我想与家长和亲友们的溺爱有直接关系。“你要是考上大学，要啥给你买啥！”这是妻子对儿子的承诺。于是，刚进大学校园，什么衣服、鞋袜、箱包、手表、手机……旧的都换成了新的。还再三嘱咐儿子：“别舍不得，想吃啥吃啥，想买啥买啥……缺钱跟妈说……”儿子有了这“尚方宝剑”，还用得着节俭吗？周围的亲朋好友们也主张给儿子多花钱，一方面，孩子考上大学，值得祝贺也应该奖励；再者，孩子到大学，各方面“拿得出手”会让别人高看一眼，若是太“寒酸”会让人瞧不起……
其实，孩子考上大学， 是可喜可贺的事，以适当的形式鼓励孩子，并为他到一个新的环境去独立生活添置一些必要的生活用品，这也在情理之中。但是，又摆“状元宴”、又换“新行头”，甚至大手大脚地花钱，还样做不仅铺张浪费，也会使孩子造成贪图享受、攀比消费、羡慕虚荣、不尚节俭的不良心态，对孩子的健康成长极为有害。
美国石油大王洛克菲勒是人所熟知的全世界第一个私人资产超十亿美元的大富翁。但他对子女的花钱却“卡”得很紧。他规定，按不同年龄分给小孩一定的零花钱：七、八岁时每周30美分，十一二岁每周1元，同时鼓励孩子做家务劳动赚取报酬，打死10只苍蝇1美分，擦皮鞋一双5美分，刷碗、洗衣服、收拾房间各若干。（励志一生 http：//）孩子们便都抢着干。后来当上副总统的二儿子纳尔逊（当时9岁）和后来创办新兴工业的三儿子劳伦斯（7岁），还主动要求合伙承包为全家人擦皮鞋。后来，任大通国民银行总裁的小儿子戴维，读大学时也同样恪守家规节省每一分钱，同学们发现他总在记些什么，趁其不在翻阅了他的小本本，原来记的是买书花多少钱，吃饭花多少钱。洛克菲勒认为：“今天的许多孩子有一种倾向，走最容易的路，走阻力最小的路”他要让儿女们在这方面从小得到磨练。
中华民族自古崇尚“道德不遗财”的传统美德，艰苦朴素，勤俭节约，不仅有助于孩子消除“骄、娇”二气，培养刻苦的学习精神，而且也是建立社会主义市场经济体制所需要的道德品质。即使现在家庭富裕了，生活水平提高了，但对孩子来说，还是应该让他们知道俭朴的重要性，养成俭朴的生活习惯为好。
家长们要认识到，俭朴绝不只是节省几个钱，俭朴是人的一种美德，是一种宝贵的财富，而这种财富是用多少金钱也买不来的。
如今，那些金榜题名的学生家长，正考虑为孩子置办上学用品。在此，我劝每位家长，牢记那条已被实践所证明了教育原则"再富不能富孩子"，应该把艰苦奋斗的好传统、勤俭朴素的好作风、刻苦钻研的好学风交给孩子，让孩子们带着这些思想作风走进大学，在孩子们的心中永远牢记“以俭促德，德以养俭”，使孩子们在德智体等方面全面发展。
教学目的：在素质教育的口号叫的很响亮的今天，由于我们的教育仍然未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的孩子越来越少，轻视劳动之风在校园蔓延，学生“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。针对这种现象，举行这样形式的班会课，引导学生认识劳动创造世界的重要性，体味劳动的乐趣和光荣，屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。
教学设想：围绕教学目的，应用小品表演、劳动竞赛、演讲、知识竞赛等形式，使全体学生积极参与，营造劳动创造世界的氛围。还可邀请学校校长、劳技课教师、家长参加讨论。
教室布置：黑板上书写：劳动创造世界
班会过程：
主持人：劳动创造了人类，劳动创造了世界。在素质教育的口号叫的很响亮的今天，由于我们的教育仍然未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的同学越来越少，轻视劳动之风在校园蔓延，“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。针对这种现象，今天我们班举行“劳动创造世界”的主题班会课，使同学们认识劳动创造世界的重要性，体味劳动的乐趣和光荣，屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。
第一部分：用小品的形式，表现孩子们从小学到高中对劳动观念的慢慢异化。
三个连惯的小品：（也可以制成动画课件）
几个小学生唱着《劳动最光荣》的歌曲上场，边走边议论老师布置的家庭作业，回家后帮妈妈做一件事，并把做事的经过用语言叙述出来。一个小学生回到家里，喊着要帮妈妈做事，要热爱劳动，可妈妈说，你现在的任务，就是好好读书，将来当个科学家，劳动这是妈妈的事，不要你管闲事。
一个初中生上场，一边走一边唱，回到家里，手里拿着一个航模模型，高兴的喊着：“妈妈我的.航模比赛得了第一名，妈妈迎上前来，不屑一顾的说：”只知道玩，你的考试成绩总是不能让妈妈满意。“我看你呀，老象这样玩下去，你明儿长大了，非去扫大街不可，初中生表现出特别丧气的样子。
一个高中生上场，一边走一边说：”考考老师的法宝，分分学生的命根“，今天刚刚期中考试完毕，可要好好轻松轻松了。走进家们，妈妈迎上前来，给孩子脱掉鞋子，拿下书包，递上一杯水，孩子大腿翘到二腿上表现出一副悠然自得的样子，然后指挥妈妈，一会拿个这，一会拿个那，妈妈把饭递过来。……
主持人：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：”没有少年儿童劳动的幸福，就没有教育的一切。“他还强调指出：”孩子的智慧在他的手指尖上。“然而，在我们成长的过程中，劳动的时间被剥夺了，劳动的乐趣没有了，有的还把劳动认为是可耻的事，实际上，就是劳动的意义被扭曲了。同学们可以针对刚才的小品，结合自己成长的经历谈谈你对劳动的认识，也可以谈谈你的老师和同学对劳动的认识，也可以谈怎样纠正这种做法。也请家长谈谈看法。
（同学及家长的谈话略）
第二部分：以测试、小品表演、讨论的形式，探讨目前这种冷落、异化、扭曲劳动意义的现象的原因。
1、测试：主持人先不告诉测试什么，让学生上台，看其上台时能否把丢在地上的东西拾起来，然后宣布测试结果。（在学生上台的路上，有意放置一些东西，如扫把、竹棍、塑料袋等之类的东西。）
主持人：这个题目，是几年前在北京举行的一次青少年某项知识大赛颁奖仪式前的一次测试，结果这些在知识大赛中获奖的同学，在这次小小的测试中全军覆灭。这里可让我们的校长谈谈看法。
校长的讲话：（详略）。应点明《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：”各级各类学校都要把劳动教育列入教学计划，逐步做到制度化、系列化。“《全日制普通中学劳动技术课教学大纲》规定劳动课时间是：初中每学年两周，高中每学年四周。《大纲》还对从初一 到高三各个年级的具体内容做了安排。
2、小品表演：劳技课现象
教室里课代表宣布，同学们到劳技课教室上劳技课。
3、主持人就小品表演请劳技课教师、同学们一起参加讨论。
主持人归纳讨论要点：在学生的心灵深处，劳动教育已与”劳动改造“划了等号，他们对劳动一产生了一种抵触情绪和逆反心理，还谈什么热爱劳动、尊重劳动人民呢，难怪一些学校班级干部中，”劳动委员“没有愿意做，至于出现少数同学花钱雇人替自己值日，也就不足为怪了。造成这种现象的原因是劳动课程被冷落，劳动的内容被异化，劳动的意义被扭曲。”游手好闲的学习，并不比学习的游手好闲好“，约翰·白拉斯的这句名言，值得我们好好的深思！
第三部分：以竞赛、辩论的形式，使学生重视劳动、热爱劳动。
1、知识竞猜：可用动画课件的形式展示人类通过劳动而进化的过程，然后让学生回答：劳动在人类进化的过程中起到了怎样的作用。
要点：第一，劳动促进了人的体质的进化：从古猿向人的进化中，发展变化最快的是上肢，这是劳动的结果；因为劳动，人不得不直立行走，直立行走促进了大脑的不断发育和人脑形成。第二，劳动创造了生活：创造了工具，制造工具这是人和动物的根本区别；扩大了食物的来源。
2、播放有关劳动的歌曲，竞猜：
播放《南泥湾》歌曲，说出这首歌反映的是哪个革命历史时期的事情，与劳动有什么关系？
播放几首《劳动号子》，如《乌苏里船歌》、《拉网小调》、《采茶舞》等，学生可猜一猜这些劳动号子反映的是怎样的劳动生活，你还会唱哪些劳动号子。或者唱一首有关劳动的歌曲。
3、展示两位劳动模范时传祥、袁隆平的照片，猜一猜这两位劳动模范的姓名及主要事迹。
明确要点：时传祥，新中国第一位受到中央领导人接见的环卫工人；袁隆平，世界著名的水稻专家。
4、劳动竞赛活动：男女生可分为小组，进行洗衬衫与擦皮鞋的比赛。比赛包括：洗衣、擦鞋的步骤，效果，时间。
5、辩论赛：
主持人：马克思早在《资本论》中指出：”未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方式，而且是造就全面发展的人的唯一方法。“诚然，随着社会的进步和科学的发展，劳动的体力部分将逐渐减少，但”机器文明“能否取代双手而”包打天下“呢？那么我们就以”机器文明能否取代体力劳动“为话题进行辩论。（可自行组成辩论小组，正方与反方）最后还可以采用无记名投票的方式，看看双方的支持率。
辩论的要点：
正方：
（1）”机器时代“不需要体力劳动：”机器时代“要求更多的脑力劳动者，劳动密集型的产业逐渐缩减，社会生产中大量需要有一定的知识技能的劳动者，他们的劳动主要表现在既定程序的操作上，生产机器的设计、产品的设计、生产程序的设计上，简单的体力劳动将失去市场。
（2）随着科技的发展，机器已经逐步取代了人手和人的某些体力所能达到的功用，甚至更多的完成了人类体力劳动所无法做到的事情，人工智能、机器的自动化等等，技术的飞速进展，未来将不需要简单的体力劳动。
反方：机器时代仍然需要体力劳动：
（1）机器不能代替所有的体力劳动，机器劳动是解放人的繁重劳动，但日常生活所需要的手工和体力劳动仍然不可缺少，衣来伸手，饭来张口，在某种意义上来说，是不可能的。
（2）机器需要人操作，而人操作机器本身就是体力劳动，何况不靠人本身的勤奋劳动，想从天上掉下一个机器时代，这更是不可能的。马克思说：”体力劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。“体力劳动无论是对人的思想道德水准的提高、良好个性的磨练，还是对人的智力的开发，都有着其他教育形式难以替代的作用
主持人：归结论辩的结果，通过对支持率的统计，大多数同学赞成反方的论题：机器时代仍然需要体力劳动
第四部分：班主任总结
前苏联教育家乌申斯基说的好：”教育不仅应当发展人的理智，传授他一定范围的知识，还应该在他身上燃起对认真劳动的渴望，没有这种渴望，他的生活既不可能是可尊敬的，也不可能是幸福的。
“没有劳动教育的教育不是完全的教育，而是残缺的教育，这一点在许多国家以引起了重视。如日本在中小学推行”上山下乡“、”土留学“的活动，德国法律对中小学学生劳动内容的规定，美国对中小学劳动时间的规定等等，都说明劳动对青少年的成长起到至关重要的作用，只有通过劳动的锻炼，才能增长才干，锻炼意志，一辈子受益无穷。今天的主题班会大家认识到劳动创造世界的重要性，体味了劳动的乐趣和光荣，大家一定能够屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念，在今后的学习生活中大家一定能够在劳动中体会更多的乐趣，在劳动中增长更多的才干。愿我们大家都能成为劳动的能手。
