凡人名言十二
爱和远方，就是老师的伟大与无私。严厉的提醒，温馨的鼓动，无数个深夜，伏案批阅；一撇一捺，描绘育人成才的大道。
爱和远方，就是学生对老师的无尽感恩。少一些无事生非，多一点埋头苦读、朗朗的读书声和专注的目光；一点一滴，收获希望与未来。
爱和远方，就是学生与老师携手。跨越知识的千山万水，克服学习的艰难困苦；团结一心，走向爱和成功的远方。
——陈明珠
坚强，就是沙漠中的白杨，以挺拔的姿态伫立于不毛之地。纵然处境艰险，依旧奋发身上，保护人类的生态环境，塑造坚韧不拔的精神形象。
坚强，就是驻守边疆的军人，以刚毅的姿态屹立于风霜雪雨之中。虽然孤独寂寞，依旧坚守岗位，保卫祖国的安全，树立国家卫士的崇高形象。
坚强，就是受挫摔倒的我们，以微笑的姿态行走在前进的路上。即使忍受痛苦，依旧毅然前行，正视远方，展现青春的绚烂，收获美好的明天。
——吕欣燕
快乐，就是偶遇石缝中的一抹嫩绿，用心去聆听它的坚强。不要说话，只是聆听：它曾经的种子，冲破土地的声音。
快乐，就是碰见灿烂微笑的花朵，用心去欣赏它的传说。不要说话，只是欣赏：它曾经的花苞，浸透了挣扎的泪水。
快乐，就是亲近身边奇妙的大自然，用心去感受生命的故事。不要说话，只是感受：它们曾经的风雨，会洗涤你的灵魂。
——冷婷娜
和谐，就是人类与自然相处，构建世界相亲相爱的整体。相互影响，共同促进，编织息息相关的网络，维护文明美好的秩序。
和谐，就是黄发和垂髫，愉悦地分享彼此的故事。怡然自得，其乐融融，营造自由平等的氛围，组成和睦幸福的家庭。
和谐，就是在遇见行人时，真诚地相互寒喧。嘘寒问暖，促膝谈心，传递人与人之间的关爱，留下不绝如缕的温馨。
——樊姿敏
责任，就是建筑工人站在脚手架上，全身心地投入工作之中，一丝不苟，建起一座座高楼大厦，筑成一个个温暖的家。
责任，就是老师站在三尺讲台上，舞动着手中的粉笔，孜孜不倦，描绘一个个美好的明天，创造民族辉煌的未来。
责任，就是我们坐在课桌前，运用所有的器官去学习，锲而不舍，收获广博的知识和养成健全的人格，为国家贡献更多的才智。
——许秋夷
合作，就是乒乓球与球拍共勉，相互依赖，相互信任，培养掷地有声的信心，旋出势不可挡的气势，从容地面对对手的挑战。
合作，就是分针与秒针的相伴，心如止水，持之以恒，带动缓缓前行的时针，放眼无限美好的未来，坚定地走向每一个既定的目标。
合作，就是病人与医生的配合，相信未来，永不言弃，驱赶困扰身心的病魔，重拾热爱生活的信念，顽强地过好眼前的每分每秒。
——查河颖
和谐，就是朋友之间的互相宽容，大气地化干戈为玉帛，严于律已，宽以待人，建立牢不可破的友谊，架起沟通心灵的桥梁。
和谐，就是家人之间和睦相处，共同面对所有困难，彼此关心，彼此帮助，谱写家各万事兴的赞歌，共筑美好的未来。
和谐，就是举国上下团结一致，致力于建设和谐社会主义社会，我为人人，人人为我，构建富强、民主、文明的现代化强国。
——彭丽
团结，就是种子与土壤相拥，顽强地冲破黑暗，互相依存，永不离弃，萌发生命的`希望，装点春天的色彩。
团结，就是水母与海水的相融，舒畅地伸展四肢，互相鼓舞，共渡难关，活跃海洋的氛围，营造灵魂的精彩。
团结，就是学生与老师互动，勇敢地迎接挑战，互相支撑，永不言败，谱写高考的乐章，放飞两相的翅膀。
——樊玉玲
执着，就是青鸟向往苍穹，勇敢地穿越风雨，不畏艰险，直达云霄，追求广阔的天空，欣赏最美的风景。
执着，就是金鲤踊跃高崖，不惧面对巨浪，坚持不懈，化作蛟龙，造就云霄的畅游，俯视五彩的世界。
执着，就是人类不断前行，自信地探索未知的宇宙，精益求精，呕心沥血，破解未知的密码，打开天堂的大门。
——黄冬娟
责任，就是烛之武不计前嫌，深明大义，夜缒而出，以三寸之舌智取百万雄师。
责任，就是杜甫的济世情怀，身居陋室，忧国忧民，愿得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
责任，就是王昭君远嫁匈奴，为了民族，为了天下苍生，身肩重任，让民族之间和睦相处。
——叶芬芬
奉献，就是铁矿走向熔炉的坚决，无悔地接受烈焰的熔化，铸就坚不可摧的人格，凝成铁骨铮铮的傲气。
奉献，就是落红终归于泥土的静默，无言地化作一抔黄土，滋养郁郁葱葱的生命，书写舍己为人的诗篇。
奉献，就是三尺讲台上不知疲倦的你，传递教书育人的理念，收集五彩斑斓的梦想，放飞书香四溢的希望。
——小迷妹
成长，就是一只茧中的毛毛虫，带着丝丝期许，破茧成蝶，诉说春天的故事，翩跹于花海。
成长，就是一弧七色的彩虹，带着满满希冀，任凭风吹，无视雨打，跨越所有的阴霾，闪耀在天际。
成长，就是一个少年的梦想，带着无限憧憬，披荆斩棘，乘风破浪，抹去前方的黑暗，照亮心中的大道。
——王慧
坚强，就是海燕面对暴风雨时，发出响彻云霄的呐喊，展开双翅，划出一道威猛的闪电，掀起一排滔天的大浪。
坚强，就是花儿面对容颜憔悴时，散尽余下的珍贵芬芳，悄然凋零，融入一片安详的土壤，化作一抔奉献的春泥。
坚强，就是天空面对乌云时，拉下黑暗无际的帷幕，保持沉默，释放一丝丝希望的曙光，架起一道绚丽的彩虹。
——虾米
成长，就是泪水与笑声相伴，坚定地走向离别，款款倾诉，依依惜别，约定来日的重聚，共享今朝的美好。
成长，就是失意与得志并行，勇敢地走向未知，勇往直前，有进无退，探究世界的本质，把握思维的奥妙。
成长，就是得到与失去同在，巧妙地达成平衡，得中有失，失中有得，达到物我的统一，寻觅人生的真谛。
——PY
成功，就是意志与恒心携手，坚强地跨越困境，坚持不懈，勇往直前，铸就刚毅的灵魂，打造蔚蓝的梦想。
成功，就是甘甜与苦涩相伴，艰辛地抵达彼岸，互相搀扶，互相竞争，翻开辉煌的历史，书写美好的明天。
成功，就是梅花与雪花一起，开心地度过寒冷的冬日，不畏艰难，不惧困苦，绘出五颜六色的春天，收获硕果累累的秋天。
——余梦娟
沉着，就是面对坎坷时像苏轼一样，流放海南却悠然依旧，安心享受难得的闲适，于是成就了他驰骋诗坛、流芳千古的伟业。
沉着，就是遭遇不幸时像史铁生一样，身残志不残，潜心于创作，于是成为现代文坛一颗耀眼的明星，成为生命的主宰者。
沉着，就是收获成功时像居里夫人一样，发现钋后仍然安心钻研，不满足于现状，于是新的成功又垂青于她，收获无比崇高的荣誉。
——刘红丽
青春，就是坎坷与平坦并存，无悔地向梦的彼岸前行，坚持不懈，永不言弃，成就最好的自己，完成华丽的蜕变。
青春，就是泪水与汗水交织，勇敢地面对前方的暮霭，坚韧不拔，义无反顾，奠定人生的基石，筑起凌云的大楼。
青春，就是活力与激情迸发，执着地用披星戴月装点人生，积极奋进，毫不懈怠，努力到无能为力，拼搏到感动自己。
——易嘉颖
坚持，就是残叶依附着枯枝，咬着牙在风中摇曳，誓不放松，保持本真，铸就坚不可摧的意志，组装深秋最绚丽的场景。
坚持，就是战士匍匐在卢沟桥上，握着拳在弹雨中前进，前仆后继，永不退缩，肩负解放民族的重担，塑造英雄的形象。
坚持，就是老师伏在案上，让钢笔在字里行间沉思，日以继夜，一如既往，谱写园丁华丽的乐章，描绘祖国灿烂的明天。
——YM
陪伴，就是绿草给鲜花陪衬，携手面对着风雨的洗礼，互相示意，相对微笑，描绘出绚丽多彩的春天，装饰苍白萧瑟的心灵。
陪伴，就是星星与月亮并肩，微笑地照亮地上的行人，无言相伴，同升同落，续写无私奉献的大爱，描绘锦上添花的前程。
陪伴，就是儿子与母亲一起，无声地面对落日的余晖，相依相偎，缓步前行，抒写永远的孝道，解读起承转合的人生。
——Mitin
自立，就是雏鹰离开母亲的怀抱，倔强地飞向天空，展翅翱翔，傲视前方，书写天空的传奇，留下世人的惊叹。
自立，就是游子离开家庭的港湾，勇敢地步入社会，奋勇直前，毫不退缩，练就强大的内心，成就辉煌的未来。
自立，就是民族摆脱他国的束缚，顽强地走向独立。自强不息，追求卓越，改写耻辱的历史，赢得世界的喝彩。
——黄明
高洁，就是冬日里的一剪寒梅，孤独地绽放在严寒之中，傲立枝头，笑出不同凡响的狂放，吐出与众不同的幽香。
高洁，就是夏日里的一池清荷，执着地舞动在烈日之下，清香四溢，舞出气质优雅的风姿，秀出冰清玉洁的风骨。
高洁，就是秋日里的一簇金菊，隐逸地威武在浓雾之中，不卑不亢，显现与世隔绝的清丽，散发沁人心脾的药香。
——胡晶晶
大爱，就是大树把土地里的每一滴水都输送给每一片树叶，让枝叶绿意盎然，随风摇曳，展现与众不同的风姿，装点生机勃勃的春天。
大爱，就是太阳把温暖的阳光洒向每一个角落，让世界温暖光明，充满爱意，照耀美丽的人间，驱逐阴冷的黑暗。
大爱，就是我们把真情传递给每一个人，让人间充满温馨，闪耀人性的光辉，构建和谐社会主义社会。
——陈思思
坚强，就是跌倒后的重新站立，勇敢地踏上曲折的旅途，奋勇当先，永不后退，彰显不畏艰难的意志，书写一览众山小的传奇。
坚强，就是强忍委屈的泪水，微笑地面对他人的误解，不卑不亢，沉着冷静，练就静如止水的心态，养成坚韧不拔的个性。
坚强，就是灾难下的咬牙坚持，坚定地迎接命运的挑战，不悲不喜，淡泊宁静，创造如诗如画的生活，谱写可歌可泣的人生。
——樊映红
快乐，就是书籍与文字相约，微笑地投入故事的怀抱，紧紧串联，互不分离，筑就精神的家园，修建心灵的避风港。
快乐，就是琴键与手指的同行，欢快地涌入节奏的律动，旋转跳跃，起承转合，舞动灵巧的双手，唱响生命的神曲。
快乐，就是落花与泥土相伴，宁静地聆听风儿的呼啸，相拥入梦，依偎到老，书写感恩的诗篇，驱赶心灵的孤寂。
——时梦丹
奉献，就是绿叶与鲜花交映，自信地挺立在祖国的大地，相互映衬，共生共存，装饰万紫千红的世界，点缀多姿多彩的人生。
奉献，就是老师和学生同行，坚定地走向六月的战场，相互鼓劲，同心协力，书写灿烂的未来，铸就人生的梦想。
奉献，就是战士与将军携手，无悔地驻守在祖国边疆，无畏寒风，不惧烈日，肩负起祖国重任，保卫民族和人民的安全。
——余瑶
1、自小多才学，平生志气高;别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
2、平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》
3、眉头无一事，笔下有千年。——宋·邵定《山中》
4、落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》
5、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
6、时时只见龙蛇走。——李白
7、飘若浮云，矫若惊龙。
8、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》
9、玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
10、若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥
11、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》
12、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
13、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
14、笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼
15、拳要打，字要练。
16、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜;志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》
17、故以道德事功文章风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
18、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
19、得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》
20、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》
21、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》
22、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》
23、如清风出袖，明月入怀。——李嗣真
24、龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂
25、笔下龙蛇似有神。——张怀谨
26、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
27、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。——松年《颐园论画》
28、学书则知识学可以致远。——张彦远
29、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》
30、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》
31、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤
32、字无百日功。
33、言，心声也;书，心画也。声画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
34、婉若银钩，源若惊鸾。——索靖
35、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——刘熙载《艺概》
36、无声之音，无形之相。——张怀谨
37、一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭
38、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气;品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
39、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》
40、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾
41、写字如画狗，越描越丑。
42、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
43、字不可重笔，话不可乱传。
44、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》
45、书肇于自然。——蔡邕
46、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》
47、手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。——朱文长《续书断》
48、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》
49、故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载《艺概》
50、云鹤游天，群鸿戏海。
51、龙跳天门，虎卧凤阁。
52、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》
53、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——赵壹《非草书》
54、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。——张彦远《法书要录》
55、笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。——刘熙载《艺概》
56、字怕练，马怕骑。
57、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声
58、项穆：书有三戒;初学分布,戒不均继知规矩,戒不活与滞;终能纯熟,戒狂怪与俗
59、王羲之：字之形势不宜上阔下狭,如此则重轻不相称也分间布白,远近宜均,上下得所,自然平 稳
60、颜真卿：欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧
61、欧阳询：初学之士,先立大体,横直安置,对待布白,务求其均齐
62、王羲之：分间布白,远近宜均
63、蒋和：布白有三;字中这布白,逐字之布白行间之布白初学分布,皆须停匀;既知停匀则求变化,斜正疏密错落其间
64、陈绎：疏处捺满,密处提飞;平处捺满,险处提飞;捺满则肥,提飞则瘦
65、王羲之：分均点画,远近相须,播布研精,调和笔墨;锋纤往来,疏密相附
66、项穆：人之于书,得心应手,千形万状不过曰中和曰肥曰瘦而已若书宜长短合度,轻重协衡,阴阳得宜,刚柔互济,犹世之论相者不肥不瘦不长不短为端美也
67、张怀瑾：偃仰向背;谓两字并为一字,须求点画上下偃仰有离合之势
68、王羲之：二字合为一体,重不宜长,单不宜小,复不宜大,密胜乎疏,短胜乎长
第1条 尽最大的努力，留最小的`遗憾。
第2条 十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
第3条 人不劳动没出息，人不学习没长进。
第4条 如果今天不走的话，明天就要跑。
第5条 少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
第6条 学而不思则罔，思而不学则殆。
第7条 今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
第8条 承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。
第9条 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
第10条 亲善产生幸福，文明带来和谐。
第11条 青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
第12条 无奢望者有福，因其永不失望。
第13条 快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
第14条 做事过于苛求，反把事情弄坏。
第15条 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
第16条 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
第17条 趋炎附势的小人，不可共患难！
第18条 读书必专精不二，方见义理。
第19条 你若需要时间，还得自己把他造出来。
第20条 刀不快，石上磨。人不会，世上学。
第21条 登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
第22条 汗水换来丰收，勤学取得知识。
第23条 昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
第24条 无才无以立足，不苦不能成才。
第25条 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
第26条 人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
第27条 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
第28条 刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
第29条 为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
第30条 年华一去不复返，事业放弃在难成。
第31条 人谁无过，过而能改，善莫大焉。
第32条 失败对强者是逗号，对弱者则是句号。
第33条 读书当将破万卷；求知不叫一疑存。
第34条 让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
第35条 早起多长一智，晚睡多增一闻。
第36条 非学无以广才，非志无以成学。
第37条 拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
第38条 努力就能成功，坚持确保胜利。
第39条 活到老，学到老，一生一世学不了。
第40条 话多不如话少，话少不如话好。
第41条 水不流，会发臭；人不学，会落后。
第42条 狂妄的人有救，自卑的人没有救。
