1、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
2、零落成泥碾作尘，只有香如故。
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
6、十月胎恩重，三生报答轻。
7、仰止弥高，钻之弥坚。
8、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。
9、粉身碎骨全不惜，只留清白在人间。
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
11、相见时难别亦难，东风无力百花残。
12、师道既尊，学风自善。
13、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
14、尊前慈母在，浪子不觉寒。
15、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？
16、一尺三寸婴，十又八载功。
17、随风潜入夜，润物细无声。
18、捧着一颗心来，不带半棵草去。
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
20、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
21、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
22、天地合，乃敢与君绝。
23、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
24、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
25、莫等闲白了少年头，空悲切。
26、酒肉穿肠过，佛祖心中留。
27、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
28、丈夫非无泪，不洒离别间。
29、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
30、男儿铁石志，总是报国心。
31、独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我先不开口，哪个蝉儿敢作声。
32、事了拂衣去，深藏功与名。
33、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
34、秦王骑虎游八极，剑光照空天自碧。
35、他日我若为青帝，报与桃花一处开。
36、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
37、落红不是无情物，化作春泥更护花。
38、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
39、有坚决信心者才能达到目的。
40、天生万物以养人，人无一德以报天。
41、策马渡悬崖，弯弓射胡月。
42、哀莫大于心死，而人死亦次之。
43、老子人间无著处，一樽来作横山主。
44、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
45、君子死知己，提剑出燕京。
46、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
47、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。
48、万战自称不提刃，生来双眼篾群容。
49、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
50、但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。
1、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
2、助人为乐是一种美德。
3、我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
4、助人为快乐之本。
5、帮助别人就等于帮助了自己，因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。
6、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。——《诗经》
7、助人是人格升华的标志。
8、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋
9、若无任何慈善之心，你将拥有最严重的“心脏病”。
10、弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。
11、现代化建设需要助人为乐的精神。
12、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。——陈安之
13、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
14、除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
15、最好的满足就是给别人以满足。
16、不忙的时候，主动帮助别人。——余世维
17、貌合心离者孤。
18、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉
19、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多
20、单丝不成线，独木不成林。
21、真正的快乐来自于帮助别人。
22、与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。
23、路见不平，拔刀相助。——马致远
24、自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋
25、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。——穆克
26、良好教养的顶点即表现在热心助人上。——佚名
27、辅车相依，唇亡齿寒。
28、我越多地帮助他人成功，我就越成功。
29、人的生命是有限的，为人民服务是无限的。
30、赠人玫瑰，手有余香。
31、每有患急，先人后己。——陈寿
32、路见不平，拔刀相助。——马致远
33、君子贵人贱己，先人而后己。
34、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
35、帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫·瓦尔多·爱默森
36、世界上能为别人减轻负担的.都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
37、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸
38、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
39、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
40、我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——雷锋
41、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
42、人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。
43、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
44、你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
45、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。——巴金
46、花要叶扶，人要人帮。
47、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
48、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。
49、帮助别人的人，能得到别人的帮助。——谚语
50、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁迅
弘扬美德传承孝道作文【篇一】
诵读经典，是中华民族对青少年进行启蒙教育特别是道德教育的有效途径，有利于引导青少年锻造人格，塑造品德。近期，我们为了进一步加强中小学思想道德建设，在全县中小学校开展了敬老、孝老活动，即，要
一是创设诵读氛围，增强吸引力。在中小学校、幼儿园，推广经典上墙，以经典
二是分类施教，把握阶段性。我们要求幼儿园和小学低年级学生主要诵读《弟子规》、《三字经》、《百家姓》，只求背诵，可作一般理解，小学高年级学生和中学生要求背诵《论语》，引导他们在诵读的基础上理解经典内涵，用先贤训诫昭示做人、做事的道理，规范自己的言行。
三是坚持每日一读，学玩一体，寓教于乐。如，北关示范小学自编的《习惯伴我成长》，注重国学经典教育与师生落实日常行为规范结合起来，倡导学生每周做一件对自己、对同学、对班级、对学校、对家庭、对社会有益的事情，任元汉小学自编的《孝道》一书，成为我县各学校校本教材，学校被县政府命名为孝文化教育基地，该校就是通过晨读让学生熟记理解，使学生内化为遵守校规校纪，诚心做事，诚实为人，孝敬父母，尊敬长辈的自觉行动。他们还把古典诗词编成易学易唱的儿童歌谣、情景剧，让学生身临其境中学习和践行经典。
四是加强家校合作，提高诵读质量。充分利用家长学校，宣讲走进经典古诗文的重要性，取得家长支持，家长和孩子一起诵读古诗文，让家庭、社会都成为学生诵读经典的场所，使古诗文的诵读由校内向校外延伸，营造家庭小课堂，社会大课堂，让孩子尽情倘佯在诗词的海洋里，对开展经典诵读活动起到了较好的效果。
弘扬美德传承孝道作文【篇二】
孝亲敬老贵在日常生活的点滴中。
爸爸那一辈，有兄弟姐妹四人，打我记事时起，奶奶就一直和我们生活在一起，在赡养老人方面，爸爸、妈妈从不攀伯伯和姑姑他们。奶奶虽已是八十岁高龄了，但是身板硬朗，耳聪目明，邻居们都说奶奶摊上了孝顺的好儿孙。其实，孝亲敬老可不是一时一事的事，它贵在日常生活的点滴中。
奶奶上了年纪晚上睡觉轻，经常需要整宿开着电视机，看一会，睡一会。有时电视机音量太大，吵得我们睡不好觉，我们从不和奶奶计较。有一天，奶奶的电视机坏了，妈妈马上将我们的电视机搬给奶奶用。
爸爸、妈妈做饭时，总要先问奶奶想吃什么，想方设法尽量让奶奶吃得可口。妈妈上市场买菜时，总不忘给奶奶买些她爱吃的点心、水果。
爸爸说：“人年龄大了，容易产生误会，不开心就会影响身体健康。”因此，爸爸、妈妈平时同奶奶讲话时，十分注意分寸，千方百计让奶奶开心。今年初，奶奶的哥哥去世了，我们怕奶奶悲伤，一直瞒着奶奶。另外爸爸、妈妈还经常同奶奶商量家里的事，对于奶奶的决定，爸爸、妈妈总是很尊重，爸爸告诉我：“这样可以避免奶奶产生无用感。”爸爸还经常对我说：“咱家现在最重要的事就是千方百计让奶奶多活些年。老人活着的时候如果没有尽孝，等人死了再哭也晚了。”
爸爸、妈妈的言传身教，在我的心中打上了深深的烙印。我立志：要从小孝亲敬老，并让这一美德世代相传。
弘扬美德传承孝道作文【篇三】
感恩国为先
感恩之心，应从具备，在讲座上，任老师问出的问题，让人需要深切思考，我们为何而读书?这句话或许让多少人迷惑，这个答案就是：为中华之崛起而读书。是的。祖国让我们过着幸福快乐的生活，让我们好好学习，获得知识，懂得人生道理，所以我们应该为中华之崛起而读书。
如何感恩祖国，是想那非洲的第一位运动员——约翰，在马拉松跑道上，虽然身受重伤，却仍然坚持跑到终点仰天长啸：“祖国!妈妈!我到终点了!”又像那红莲将军，在中国正受蔑视的时候，他却在一木板上刻上：我是中国人。并挂在胸前，在世界各地都将木牌亮于胸前，在全球人面前表现出：我是中国人，我为我是中国人而骄傲!
所以感恩要从祖国开始，想感恩就做到，像周总理所说的：为中华之崛起而读书。少年兴，则国兴;少年强，则国强;少年富，则国富。听任老师深情的讲着，心中立志报效祖国，这时一段歌声传了出来：五星红旗，我为你自豪;五星红旗，我为你骄傲……
报恩师为先
是谁，在夜晚大家都入睡的时候，他还在月光下批改作业;是谁，离开了自己心爱的家乡，到陌生的学校为人民服务。是他，是我们亲爱的老师。任老师那俩故事仍在心中回荡：一位人名教师——李老师，不在城中享受幸福生活，却在四川乡下，在那艰苦的环境下，为了那里渴求知识的孩子教了16年，无怨无恨。还有一位老师的孩子时常抱怨自己的妈妈从来没有陪伴过自己，甚至没在一起吃过饭，可是老师告诉自己的孩子：“你虽然是我的宝贝，可是班里的人也都是我的孩子啊，我的宝贝啊!”
听了这两个故事，不禁想起我的老师，他也是离开自己儿女，他也将所有的心思放在班里的学生上，心中不禁想起：老师您会寂寞吗?老师您工作辛苦吗?
师恩无量，您如红烛，点明前途;您如书籍，教书育人。我在台下听着，不禁看了看老师，慈祥的面孔。任老师让每班学生都去抱抱自己的老师，我抱住老师，怀中多么温暖，真想一直这样抱着他，在他在臂弯下长大成人……
百善孝为先
现在我们都在接受教育，可是随着时间推久，人们渐渐忘了教的含义，“教”是由一个“孝”和一个“文”构成的，意思是先做到孝，再学会文，中国五千年文化，第一句教书育人的话就是：首孝悌，次谨信。
看着坐在旁边的母亲，头上的白发又多了几条，为我学习操尽了心吧!脸上的皱纹又多了几条，工作很辛苦吧!手上又起皮，洗衣服的时候肯定很冷吧!
任老师讲了一个企业家的故事：这位企业家在母亲一个人的爱护长大，并赚了钱，并每个月把所赚的钱的十分之一给母亲，为此跟老婆吵了好几场架。可是母亲在临终前却把钱一分不差的还给他。企业家顿时明白：天底下的母亲都是这样不求回报，只求身上掉下来的那块肉能平平安安的'，快快乐乐的，自己受过的苦不要在自己孩子身上发生，自己受过的罪不要在自己的孩子身上重现，孩子要比自己过得好就够了。
父母亲何尝不是如此?都只为孩子付出，不求回报，看妈妈半夜洗衣，看爸爸清晨工作，这一切都只是为了孩子!
任老师让30位同学上台，一位位同学都喊出：“妈妈我爱你!爸爸我爱你!”每一句话都震撼我的心灵……
尽孝道，懂感恩
听了任老师的演讲，在我心中立志要懂感恩，要尽孝道。
在母亲洗衣手冻僵的时候送去一杯热茶;在父亲工作归来的时候，给他递一块毛巾;在爷爷腰酸背痛的时候，帮他锤锤背;在奶奶要买菜的时候，去帮她跑一趟。我知道这些事远远比不上他们为我做的万分之一，我只希望能让他们有一丝的舒服，欣慰便可，大家何不学我一起尽孝道?
在老师口渴的时候，去帮他打一杯水，解他那干燥之喉;在老师要上课的时候，帮他拿拿作业，搬搬书本;在老师寂寞的时候，陪他谈谈心，聊聊事。或许这也不及他为我付出的万分之一，可是这能让他觉得自己心中的孩子心中有他，大家何不学我一同报师恩?
在中国迈向发达的时候，我要努力学习，成为国家的栋梁，成为国家的下一接接班人，让国家更加辉煌，让国家更加富强，这不是对养育我们的祖国最好的回报吗?
我们要尽孝道，懂感恩，或许这点回报对他们说不及万分之一，却可以表达自己的感恩之心，让他们心中感到高兴欣慰，这不就够了吗?
