当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写
《别了语文课》的读后感1
今天，我读了名叫《别了，语文课》这篇课文，使我看到了陈小丂赤诚的爱国之心。
陈小很讨厌语文课，因为语文要默写，觉得很无聊。有一次，这个小学生的母亲告诉他他们即将移民，要离开中国了。他觉得很兴奋，一想到不用再学习语文，他很是快乐。然而，想到跟语文的距离越来越远了，反而觉得以前不应该不爱语文，他觉得很惭愧。老师知道了，送了一套语文书给他，叫他不要忘记语文。
我觉得语文不是枯燥的字和词，而是纯洁美好的师生情感，是难以忘怀的祖国文化，更是每个中国人心里永远也离不开的根。
语文还是有趣的能给我们带来快乐。我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法，让自己的
他感谢语文知识帮了他不少的忙，我学会许多成语也知道许多的语法知识，更喜欢古人诗词，从语文中我认识了李白，喜欢他的诗词如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势和豪放，还有“举头望明月，低头思故乡”的深沉。还喜欢孟浩然，白居易，杜甫等诗人的诗词。我看了四大名著，让我通过语文认识名著中许许多多活灵活现的人物，感受到古人通过语文表达自己思想和观念的看法。
当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐，当我看别人写的很有趣的文章时，我也会跟着开心笑起来，语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。
《别了语文课》的读后感2
读了《别了，语文课》这篇文章后，我又重新认识到了国语是那么的丰富，那么的有趣。可以让人读到痴迷的程度。
一个叫陈小允的学生，他很不喜欢上国语课。听到妈妈说要移民到中美洲后。他很开心。可当他知道移民后，从此就要忘记自己的母语，他又感到非常伤心。在临走前，老师和同学的热情、关怀使他永远忘不了自己的祖国。
读完这篇文章后，我发现国语不仅是我们生活的一部分，还是我们生命的一部分。国语一直陪伴着我们长大，还传递给我们各方面的知识，让我们掌握了学习的许多方法，如果碰到难题，还可以自己去找答案，自己理解。国语也让我们知道了读书的种种乐趣。所以，我们一定要学好国语，将来就可以在社会上很好地发挥出自己所拥有的知识。
这篇文章使我想起了我曾在一本杂志上看到了一篇关于一个文盲经过很长一段时间学习国语，结果成为了一位小说家。我看完这篇文章后，我非常敬佩这位叔叔。他虽然以前不识字，可是他经过很长时间的努力，又恢复了他该有的'知识。
读《别了，语文课》这篇文章后，我明白了一个道理：读书，只要你读得懂，能理解，就什么都会了。
《别了语文课》的读后感3
我今天读了何紫写的《别了，语文课》。
文章透过语文课这样一个小小的窗口，彰显了中国语言文字的优美与魅力，也让我看到了涌动在孩子心头的一片赤诚的爱国之心。其深层的含义更在于教育我们，不要等到失去了才感到可贵，不能拥有时才懂得珍惜。
读了这篇文章后，我想：“我们中国汉字、中国语言有一种独特的魅力。虽然现在学起来有点难，但是，等到我们真正要离开它的时候，才感到与中国语言、文字有分不开的情缘。无论我们当初是喜爱它，还是讨厌它，在分离的时候，才知道它在我们的心里扎了根。我们将来不管生处何地，都不会忘了它。
我把这篇文章乍读下来，让我想起了都德的《最后一课》，尽管文章的背景不同，所不舍的母语相异，但其中的爱国情结，对母语的眷恋却如出一辙。
《别了语文课》的读后感4
这个寒假，我读了许多文章，但是，令我深有感触的是这篇文章，《别了，语文课》。这是我从同步阅读《走进书里去》里读到的一篇文章。
这篇文章主要讲述的是作者何紫在上小学时经历的事情之一。故事的内容是这样的：自从她第三次默书不及格后，他们班班主任张先生就更加重视何紫的学习了。也把她从第四排调到了第一排，以后，她就无法再在语文课上做小动作了。
有一次，何紫突然知道他们一家要移民到中美洲去，再也不回来了，而且，一个月后就要走了。她以为她可以不再上语文课，也不用再默书了。其实，我也不喜欢语文课，什么重要内容，文章体裁，词语解释，标点符号。但是，一听到妈妈说语文学不好就上不了初中，所以，我就要好好学习。
没想到，何紫的语文越来越好。默书也有很大的进步，从以前的三十分到了现在的一百分。她越来越舍不得她上的这所学校。
要是，我也能像何紫这样不断的进步，那该有多好啊！
《别了语文课》的读后感5
“陈小允不喜欢默写，讨厌语文课。当他知道要移民去中美洲而不要学语文时非常开心，因为不用默写了。有一天，老师把他叫到身边，没有责骂，却表扬陈小允默写的进步，并送给他一本《怎样学好语文》的一本书。他一口气读完后，就喜欢上了国语。当陈小允默写居然能得100分时，他却要离开这所学校了……”
这是何紫写的《别了，语文课》这篇文章中的一个片段。我读了以后，对“珍惜”这两个字有了更深刻的理解。
陈小允不喜欢语文的时候，不用去中美洲，而当他喜欢上语文课时，偏偏再也没有机会接触到这样的语文课了。我真是替他惋惜，想想生活中的许多事不也都是这样吗？拥有的时候从不珍惜，使劲挥霍，待到失去之时，才觉得那是何等的可贵。随着年龄的增长，我们开始拥有：一花一草，一树一叶，成功失败，孤独热闹，亲情友情……可我们从不满足，拥有一块砖，想要一栋房，拥有一杯水，想要一条河，拥有一片叶，想要整个森林。
曾经看到这样一个故事：某人在梦中见到上帝，他问上帝：你觉得人类最奇怪的是什么？上帝答道：他们讨厌童年，急于长大，而后又渴望返老还童：他们牺牲自己的健康换金钱权利，当失去健康后又用想用金钱来买健康。是呀，健康而贫穷的人想得到金钱，而体弱多病腰缠万贯的人却只想拥有一个健康的身体。春去春会再来，花谢花会再开，然而，拥有的东西不知道珍惜，失去以后有后悔莫及。一个盲童多么渴望有一双明亮的眼睛，一个肢体不健全的人多么希望能够像正常人那样尽情奔跑。当我们在窗明几净的教室中学习的时候又想学“坏小子”霍尔顿，总想跑到悬崖边的麦田上偷偷玩耍。在失去之前，珍惜拥有，把握今天，让人生的笔记上，写满收获，而不是后悔。请珍惜自己拥有的一切吧，不要总是到了失去了才觉得珍贵。
阳光雨露，鸟语花香，公平给予我们每一个人，欢乐喜悦，烦恼忧愁，也都是人生的一种体验。珍惜拥有的时间，善待生命的每一天，我们才会无怨无悔，珍惜拥有的机遇，往往幸运的每一瞬间，我们将创造奇迹。珍惜人生中前进的每一个脚印，我们的旅途充满光辉！
别了，小学时光作文1
小学六年，既是一段美好的时光，更是一块块灿烂的拼图，拼凑出一幅美好的人生画卷。——题记
这天，我深深地凝望着那美丽的母校，迟迟不肯离去。听着那爽朗的笑声时，一种淡淡的忧伤不免用上心头。望着这即将成为回忆的一切，我不禁陷入了沉思……
我从懵懂无知的孩子，在小学度过了这段意义非凡的时光，这一段时光如一串糖葫芦，甜甜中带着一丝酸意。在老师们的辛勤培养下，我懂得了做人的道理，学到了在小学阶段应该掌握的各种知识，同时，我也在这段时光中逐渐成长，成长为一名意气风发的少年。但时光的流泻，总让人无奈惋惜，我是多想紧紧抓住时间，停留在这一刻。可是却“百川东到海，何时复西归。“只能在泪眼朦胧中：”别了，我亲爱的母校，更别了，我的小学时光。“
别了，我的小学时光。这里的一切都是那么不舍，这座温馨的校园真是让我不忍离别。这里的一切都是那么的熟悉：同学们的朗朗的读书声，悦耳的上课铃，以及同学们的嬉笑声，奏起一曲曲悠扬的乐曲。老师们的粉笔在黑板上飞舞着，倾述着那奇妙的知识，谱写成一律律优美的乐章。那些立在墙上，给予我们动力的名言警句，我们在球场上奔驰着，球在手上旋转着，挥洒下既辛勤又快乐的汗水，创造出一个又一个喜悦的时刻。六年时光，恍若一场美梦，醒来时却已成回忆，我渴望着能把这个美梦一直做下去，活在快乐的时光中，因为这段青涩而又美好的记忆，又怎能叫人忘怀。
别了，我的小学时光，也别了，我敬爱的老师们。您们将知识的阳光照耀着我们，照亮了我们的心田。您们为了我们付出了多少年华精力，办公室里，您们不停地批改着同学们的作业，呕心沥血写下一道道红笔印，将毕生心血住予我们。正如同“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这歌颂着您们高尚的情操，也献上我对老师们的.崇高敬意。
别了，我的小学时光。更别了，我亲爱的同学们。感谢母校让我们相聚，度过一段美好的时光，跟同学们在一起欢笑的时光，也是我在小学中最快乐的时刻。虽然，我们即将离别，但那一张张脸庞已经深深印在我的脑海里。毕业虽是一首离歌，但绝不是一首悲歌。愿你幸福，拥有灿烂的前程，也同时拥有美好的过去，以及我们这些一辈子的同学们。
我们将踏上新的旅途，虽然离别，但以后仍会再次重聚。别了，我的小学时光。这段意义非凡的记忆，这段记忆将化作一束光，指引着我人生路上前进的方向。
别了，小学时光作文2
小学的时光，总会在不经意间闪现在我的脑海。那五年间发生的事，曾让我开怀大笑，也曾让我心头酸涩。如今，那些事，那些人，都已成为回忆，可一起经历过的点点滴滴，仿佛就在昨天。
一年级，我们懵懂无知，是天真的“小可爱”；二年级，我们已经彼此了解，也曾在年级“臭名昭著”；三年级，我们画风突变，从狂野到温柔端庄再到搞笑幽默；四年级，我们在全新的老师配备中，稳步上升，不再垫底；五年级，大小活动，营造着毕业的气氛，留言录满天飞，五年二班，真的要散了……
小学时光，值得回忆的，不只是那些令人难忘的大型主题活动，还有那四十九人一起跑，一起跳；一起哭，一起笑；一起疯，一起闹；一起努力，一起奋斗的时光。那时候，总觉得初中还太远，能在一起的时光还很长。所以，甚至有些厌烦彼此天天相见，口中总时不时地挂着“我不想见到你”这类的傻话，可真正分别那天，本应说的“终于不再见到你”却成了沉默，也许是知道了这次的“再见”也许可能成为某些人的“再也不见”。
关于小学的回忆，也许是一群淘气的孩子把温柔的女老师气得没辙；也许是课任老师在走廊里与其他老师说“我最喜欢在二班上课”；也许是一群意气风发的少年在足球场上挥汗如雨的拼搏夺冠；也许是公认的体育全能手在跑赛中腿伤复发而自责落泪；也许是笑声不断、风趣幽默的语文课；也许是永远只有“马铃薯的沉浮”这一个话题的科学课……一切的一切，不论好坏，都是最最美好的回忆。
这五年最大的遗憾，就是二班四十九人没有好好对彼此说一声“再见”，来一个深情的拥抱；也没有听吴老师最后洪亮地喊一声“20xx级二班，毕业了”！只是依然清晰地记得在五年二班的最后一个上午，有那么一块写着“吴老师，我们舍不得你”以及四十九人的名字的黑板，我记得当时好些人的眼眶都湿润了。这就算是毕业礼物了吧！
小学毕业时，没有煽情、没有眼泪，只有一张毕业照，以及留给岁月慢慢回味的那四十九张空桌子和一间空荡荡的大教室。
五年的时光太长，而留下的回忆又太少，匆忙得连一句“再见”都没有，那些没来得及说的话、做的事，都留在了时光的缝隙中，成了永久的遗憾，不知现在补上一句“再见”是否还来得及？
别了，小学时光作文3
一晃六年时间匆匆而过，我们在一起的时间只剩下了短短的一个月。突然回忆起以前做过的囧事，真是数不胜数。一群六年级学生即将说再见，还真是有些不舍啊！
当年，我遇到了老臧，那个时候朋友们都不和我玩，胆小的我不敢说话，就连上课回答问题我都不敢举手。妈妈就教导我说，这样可不行，要鼓起勇气来。听了妈妈的话，终于有一天，我振作了起来，正好老臧放学，我碰到了她，没多久我们就成为了好朋友。我和臧媛媛是很多年的好朋友了，我们每天一起上下学，一起聊话题，有时候还一起听歌。有一天，班里的新同学艾诗萌也走这边了，我们就成为了好朋友，就这样老艾也加入了团队。艾诗萌的绰号是“艾大婶”，我是“隔壁老王”，臧媛媛就是臧磨叽。
有一次，六一儿童节排练节目的一天，正在排结尾的姿势的时候，刘老师问我能不能把脚举到头顶上。陈宇涵立刻示范给我看，我试了试。突然！我一没站稳摔了个大跟斗，老师和同学们纷纷哈哈大笑，我也不好意思的站了起来。
教我们的英语老师是陈老师，陈老师瘦瘦的长得很漂亮，她有一个可爱的孩子。她对我们挺严厉的，但是在课外我们是"goodfriend"，她的孩子也深得我们班同学的喜爱，我们常说我们班有一群“慈母”。陈老师她非常爱笑，看起来十分年轻，教学质量与数学老师和语文老师更是不相上下。接着是语文老师了。语文老师以前是王老师，后来因为王老师的小宝宝要出生了，王老师才没教我们了。王老师每次在一些不放假的节日里总会抽出几节语文课给我们举办活动，比如说端午节包粽子、圣诞节做水果沙拉……十分有趣。
现在的语文老师，人送外号“牛皮大王”的语文老师陈主任，他是全校最风趣的老师了，所以就有了这个外号。他执着于写作，但是他的作文水平很高，自称“孤言子”。虽然上课总是讲一些课外知识，但是我们的语文成绩却在提高，真是不知道为什么。陈主任教我们这一年我记得最清楚的一件事就是，在一次上语文课的时候，我的手表突然响了起来，陈主任顺手关上书，撅着腰快步走过来说了一句：“你好牛皮哟！”全班都被逗笑了。
就在某天，如彭涵宇说的“梦，结束了”，属于我们美好的梦就要结束了。我们这些大哥哥大姐姐，已经到了离开的时候，是时候与大家说再见了。别了，小学时光。
别了，小学时光作文4
六年的时光转瞬即逝，在这个哺育过我们的地方，留下过欢声笑语，留下过朗朗书声，也留下过不愉快的争执和失败的痛苦。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦，都是那样的熟悉，那样的亲切。
还记得，当我挂上红领巾的那一刻。少先队员宣言在操场上回响着，在每一个人的心中回响着，高年级的哥哥姐姐将它郑重地系在我们的脖子上。红领巾是那么的鲜艳，它浸染着革命先辈的鲜血。带着它，就连懵懂的我都无比庄严。是啊，红领巾不仅是一种神圣的象征，更是一种责任，需要祖国的花朵去肩负它，传承它。
可如今就要离开你了，红领巾。等待着我们的将是同样神圣的团徽，我们将肩负起更重大的责任。
还记得，我们的班主任傅老师，是您将青春化作知识的春雨，毫不吝啬地浇灌我们，哺育我们。刚入学的时候，我不爱与他人交流，上课时也不爱发言。是您发现了这一点，您并没有忽视我，而是将我叫到了办公室，用温柔的语言教导我，感化我。此后的六年来，您都像一位慈母般关注着我，用微笑和鼓励传递着温暖。
可如今就要离开您了，傅老师。我们将走向新的学校，在新老师的门下学习。我们永远都不会忘记您，不会忘记您的谆谆教导。
还记得，我们这个由47个人组成的大家庭。我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在美丽的校园中尽情玩耍。47个陌生的人在这里相识，六年的坎坷道路让彼此的心紧紧相连。有一次，我在体育课上不慎扭伤了脚，本以为这会成为学习生活上的累赘，没想到同学们都出手相助，在外出活动时，同学们都积极地扶着我上下楼梯。受伤的脚不但没有成为负担，反而让我收获了真挚的友谊。
可如今就要离开你们了，伙伴们。我们将离开共同学习过的教室，从此分道扬镳。但我将永远铭记这段金色的友谊，铭记每个人的音容笑貌。
岁月匆匆，花开花落。也许有一天，这座校园，这段记忆，将重新从尘封的匣子中打开，找到那些熟悉的面容和年轻的问候。在这里，我们不想痛苦地告别，我们的童年应当阳光灿烂。让我最后一次站在心爱的小学校园里，向一切挥手道别：“再见，我的红领巾；再见，我的老师；再见，我的同学们；再见，我的校园！”
1网络，改变了我的生活
网络，是一把具有好与坏的双刃剑。
——题记
前不久，我们家换了一台新电脑，上网可方便了。不过网络也是有它的两面性。
一、好的一面
说起好，它的好处也有许多。比如：可以网上购物，可以发送文件，方便查资料……所以，这台电脑也是我们家的“抢手货”——爸爸需要用它查阅有关历史和军事方面的文章；妈妈需要用它打文章、写报告；而我就需要用它查我学习资料，聊天。
每当傍晚时，我总是第一个抢到电脑。而这时，爸爸就会来唠唠叨叨，说大家一定要了解一些国家大事。没办江，为了耳朵的清静，我被迫退下了QQ。吃过晚饭，妈妈又说需要写报告了。你说爸爸会怎样？他当然败下阵来啊！网络，改变了我的生活。
二、坏的一面
虽然网络的好处有许多，但是它的坏处也不少。相信你也知道吧？如果小学生沉迷在网络里，不仅学习会下降，视力也会逐步下降。而且，关于因网络引起的事件也很多，大多数都是家长不给小孩钱玩网络游戏，小孩就把他们杀害了。所以，大家一定要小心这坏的一面，不然就害人害己。
不仅是网络，有许多事物都有两面性，只有正确地认识它们，才能避免危害。
网络，是一把具有好与坏的双刃剑呀！
2音乐改变了我的生活
我从小是在妈妈的催眠曲声中长大的。长大后，便与音乐结下了不解之缘。
在妈妈的眼中，我是音乐天才。记得我上幼儿园的时候，有一次老师教我们唱了一首儿歌——《一闪一闪亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把这首歌的旋律都弹出来了，全家人都很惊讶。从那时起，他们便带我走进了音乐的殿堂，让我享受了音乐的魅力，我也从此迷上了弹钢琴。经过老师，家长的栽培，至今已达到钢琴八级。
优美的音乐如同细雨，滋润了我的心田，它不是语言，又胜似语言。
每当我弹起《童年的回忆》，那旋律时而缓慢，犹如小溪潺潺流淌；时而欢快活泼，仿佛又把我带到那充满梦幻的童年，我们早五彩河边玩耍着，嘻戏着……每当我弹起《梦中的婚礼》，那清新的和弦，如歌的旋律从我指尖迸出，如同一泓晶莹的泉水，默默地洗刷着我心灵的污垢。不知不觉，我沉醉在美妙的音乐中不能自抑。当施特劳斯的《蓝色多瑙河》飘过耳畔，我会情不自禁的随着旋律让指尖在琴键上舞蹈。
每当我弹起八级考级曲目《绣金匾时》，那农家妇女的勤劳，淳朴，亲切，都一一展现在我的眼前。
每当我弹起贝多芬的《命运》交响曲时，那悲壮的旋律向厄运挑战的精神震撼了我，命运之神的叩门声在周遭回荡。
音乐，你的魅力如此神奇！我热爱，我追求音乐的梦想永不停歇！
3友谊改变了我的生活
今天，雨哗啦啦直下，风呼呼的直吹，雷轰隆隆直响。我撑了一把伞，漫步在大街小巷中。虽然云层那么厚，街上那么黑，路面那么湿。但我依然欢笑依久上学去。因为，友谊改变了我的生活，我不再孤单，我不在彷徨。我始终坚信：不见风雨，怎见彩虹？
以前，我十分胆小害羞，性格十分内向，尽管学习成绩总能保持在级前五十名，尽管每次学科竞赛都能得奖，尽管老师同学经常称赞我。但我却始终觉得，在学校是那么的拘谨，在家中是那么的自然……
于是，我选择了逃避。因为只要逃避现实，逃避社会，逃避外人，我就能生活在自已的桃花源里。这里，没有忧愁，没有惶恐，只有自由与安宁，欢笑与健康……
但是，我问心自问：“我在这空虚的桃花源中，我，真的快乐吗？”我，真的回答不到这个问题。也许，欺骗任何人都可以。却根本不可以欺骗自已。我的心又郁闷了。终于，有一个人察觉出我的内心想法。她主动接近我，主动开解我，主动教会我许许多多的人际关系，主动倾听我的心事。我的人生终于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。友谊彻底改变了我的生活，友谊使我变的乐观向上，友谊使我真正自由，友谊使我真正拥有了欢笑与健康！
今天，天色那么黑，但我不会再说“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”因为，我坚信，这只因为“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”我坚信，光亮必将透过云层照耀大地。因为，友谊彻底改变了我的生活！
感谢友谊！友谊万岁！
4一只小鸟改变了我的生活
一只小鸟怎么会改变一个人的生活呢？你们看了这个标题可能会产生这个疑问吧！就让我来为你们解释吧！
那是小时候，我整天看电视，玩电脑，打乒乓球……几乎可以说是不务正业。作业常常不写，等到明天抄同学的，
有天，我坐在门前的大树下乘凉，和几个好伙伴聊天。突然王明说：“你们看那只鸟好漂亮啊！”我定睛一看，果然：尖尖的红啄，雪白的'羽毛，墨黑的爪子，还真美啊！
第二天，我又在我家门前看到她了，我对这王明说：“她还是朝这同样的方向，同样的路线，同样的姿势，不枯燥吗？”王明则一副高深莫测的样子说：“NONO虽然她还是朝着同样的方向，同样的路线，同样的姿势。但今天已不是昨天，过去了就不会在回来了。正如一位名人说过：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲啊！”我听了感受颇深：这些
那日以后，我再也不在和往日一般打球，上网，看电视了。生活变得充实了起来。整天都在读，写，背。在知识的海洋里遨游。成绩也如火箭般的直冲，期中
我很感谢那只小鸟，如果当初没有她两次在我面前飞过的话，我就不可能听到那句话，也就不会对我有感触，使我努力学习。
5书，改变了我的生活
生活因书而精彩，人类一旦失去了书籍，生活将会变得乏味。书，让我放飞了梦想！伴我生活，伴我成长，它为我的生活增添了色彩。
当我小的时候，我不认识字，便总缠着爸爸给我讲故事。爸爸讲腻了。有一天，爸爸说要给我讲《三国演义》里的事儿。他说曹操的十万大军渡江时，要过一个独木桥。由于独木桥比较窄，所以只能一个一个的过，可是有十万大军呢！至少也得十天半个月的。我还没等走完的那天，就已经听得不耐烦了。
自从我上了小学，渐渐地，我认识字了，边找一些书来读。起初，故事书是我做亲密的朋友，那时，我着迷于其中的人物和动物。我的世界中因此而充满了欢乐与向往。我从中懂得了善有善报，恶有恶报，无论是为人还是处事，都要多做善事，富有爱心。
随着时光的流逝，我开始读各种课外读物，谈人生，讲科学的各种书籍其中读的最多的还是文学作品。当我读到《三国演义》这本书的时候便想起了爸爸还没讲完的曹军渡江的故事，于是我贪婪的将这本书捧在手中读了起来，从书中我知道了刘备、张飞等人物，可是，当我把书读完也没有找到十万大军过独木桥的事，这时我才知道爸爸从前是骗我的，现在，我倒是可以给他讲上几段货真价实的《三国演义》了。
后来，我上初中了书籍对我来说越来越重要了。我每天都和它在一起。每当我放学回家后，我便会一头扎进书的海洋中遨游。在我看来，书似乎是我久不见面的朋友，因为它常常给我一种亲切感。
书，改变了我的生活，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食粮，让我逐渐走向了成功，我的生活将永远也离不开它——书！
6分数，改变了我的生活
我是一个快乐的女孩，自以为集天下所有的快乐于一身，心里自然常常是阳光灿烂了，很少出现乌云密布的情况，暴风雨更是罕见。可是，像我这样快乐的人也会因分数而发愁，也会因分数而闷闷不乐。在越来越多的考试中，我和分数有了不解之缘，我的生活渐渐变得离不开它，它也成了我生活的一部分。
我和分数相识还是在三年级上学期的一次考试时。那一回，我的数学考了98分，语文考了90.5分。次次满分的我一下子变得整天愁眉苦脸，郁郁寡欢。我终于认识到了分数的存在，分数对我的生活有多么重要。在考试过后，总要出现“分数”这个意义重大的名词。分数也让我感知到了对手的存在，稍不留神，被人就有可能抢走我第一的“宝座”。我变得愈加小心，生怕会出现这种情况。
虽然分数可以改变我的生活，但它也不是一无是处。分数高的时候，会让我感到成功的快乐；而分数低的时候，又会让我加紧学习，努力赶上去，也会有更多有价值的过去。分数也会给平淡无奇的学习生活带来不可思议的乐趣。
说了半天，分数，到底是怎便改变我的生活的呢？请听我给你“二两棉花四把弓——细谈（弹）细谈（弹）吧！
原来我的生活无忧无虑，充满阳光，随着步入高年级，分数加重了我的学习负担。不说期中、期末和摸底大考，光平时就是三天一小考，五天一大考。考好了，耳边尽是表扬、鼓励我“更上一层楼”的话；若是分数稍低了些，话就不同了：“平时老告你学习上不能放松，你偏不听，考砸了吧？”，“某某同学的这次考试小有退步，希望他（她）能努力学习！”同学们也会说：“某某，你考的可‘真好’呀！”“我真‘敬佩’你！”“……”可以说，分书既改变了我的生活，还掌握了我的命运。只要它稍稍偏向别人一点，我就“遭殃”了。
得，不说了，再说监考老师改认为我在作弊了。唉，时间快到了，我得赶快写了。
纵观考试大军，一个个手拿钢笔，眼盯试卷，做完的喜笑颜开，不会做的眉头拧成一个疙瘩。同学们心里像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。
