1、哈佛大学Harvard University
Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth.
与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友.
2、杜尔大学Drew University
Freely have you received; freely give
自由地接受;自由地给予
3、夏威夷大学University of Hawaii
Above all nations is humanity
人性超越国界/人性超越种族
4、斯坦佛大学Stanford University
The wind of freedom blows
愿学术自由之风劲吹
5、约翰霍普金斯大学Johns Hop￥kins University
The truth shall make you free
真理必叫你们得以自由
这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章32节“你们必晓得真理、真理必叫你们得以自由”英文是: “And ye shall know the truth, and the truth shall make you free.” 。
6、利哈伊大学Lehigh University
Man, the servant and interpreter of nature
人类是大自然的理解者和仆人 或：理解自然;服务自然
7、北达科他大学University of North Dakota
Intelligence, the Basis of Civilization
才智是文明的基础
8、麻省理工学院MIT
Mind and Hand
既学会动脑，也学会动手
这真是工程院校的校训。反映了MIT的'创建者的办学理想 - 教育的内容一定要有它的实践
意义。
9、华盛顿大学Washington University
Strength through Truth
力量借助于真理
10、康涅狄克大学University of Connecticut
He who transplants sustains
“He who transplants sustains” 也是康州的州训，它反映了当初北美的殖民者的信念：上帝 ，把他们从英格兰迁移 到北美大陆，会继续帮助他们，供给 他们。用一个长句子表达这句话，可以是：“God, who transplants us, sustain us.” Or “God, who the colonists believed had Transplanted them from England to the New World, where he continued to sustain
当吴晶的中国同胞们排长队买车票往家赶时，25岁的吴晶和27岁的瑞典男友Fred，是骑双人自行车回到老家扬州过春节的。
“我是嘴巴，问路;他是眼睛，看路。”吴晶是盲人。她的残奥之旅、她的名校之约，像火箭一样把这个倔强的传奇女孩射入公众视野。辉煌之后的今天，她的后奥运时代、后名校时代，她逍遥自在地生活与行走，仿佛在把万众仰慕的荣誉放空。
“我听力绝佳，我能听到墙在哪儿，路在哪儿。”吴晶说。
“他越帅越亏，反正我看不见”
农历岁末，吴晶受邀到省妇联“女性大讲堂”演讲。开讲之前，她和一位金发帅哥十指相扣来到我们面前时，不免让尚无男友的小记者一阵“嫉妒”。
2007年，吴晶上Skype寻找一个叫Fred的朋友，却碰上了瑞典人Fred。阴差阳错，他们聊得投机。Fred正想到亚洲玩，但犹豫是去中国还是去日本。吴晶说，到中国。
于是，Fred来到了南京。在南京呆了一个月后，与这个中国盲女孩的话似乎还没有说完，又将签证延期了一个月。分开之前，Fred问吴晶，你可以做我女友吗?
2007年，吴晶到美国蒙哥马利学院学习。2008年2月14日情人节，吴晶打开信箱，发现里面有一张机票。Fred用一张从美国飞往斯德哥尔摩的机票邀请吴晶和他相聚。
“他知道我一个人什么都能搞定的。然后，我就去了呗。”吴晶成为斯德哥尔摩大学社会学系学生。
Fred话不多，总是吴晶在说说说，笑笑笑。当吴晶要喝水、拿笔、吃饭的时候，Fred自然而然伸手过来抓住她的手，引导她触摸到对象。他们一起吃饭的场面很柔情。吴晶总是唧唧呱呱，Fred不停帮她夹菜——他筷子使得很好。
“相貌对我来说是没有概念的一件事情。很多人告诉我Fred帅，嘿嘿，越帅他越亏哦，我又看不见。Fred要来中国了，他今年要到上海学习中文。”
给一根稻草，她就能泅渡大海
作为励志偶像的吴晶
泰兴人，自幼双目完全失明。先后在全国残运会、残疾人田径锦标赛和亚洲青少年残运会等重大体育比赛中获得14枚短跑金牌。雅典残奥会因负伤获得第六名。长笛10级、竹笛8级、小号4级。南京外国语学校40多年来破格录取的唯一盲人学生。通过了美国斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学等6所著名高校的入学面试。现担任瑞典青年盲人协会董事，被誉为中国的海伦·凯勒。
“社会对残疾人有很多固定看法，很难改变。虽然我是个盲人，可我觉得我能做任何事情。但是明眼人都认为，你不能这样、你不能那样。大多数残疾人无法突破这样的限制，一辈子封闭在残疾的世界里。”(励志 )从小就个性“彪悍”的吴晶，对机会的把握，远远超出了一般残疾人。“太渴望了，就是要和明眼人有一样的机会和平台。我知道我要为此付出数倍的努力”。
事实上，从赛场回到盲校的吴晶对未来依然迷茫。去做盲人按摩师吗?她不喜欢。她主动打电话给电台里的老外嘉宾格雷戈里·巴特，和他用英语探讨。巴特先生恰好是南京外国语学校中加班校长，当他发现吴晶的出类拔萃后，南外破格录取了历史上第一位盲人学生。
“因为看不见黑板，看不见老师的演示，我每天一半的时间，都花在抄书上，有时候抄通宵，这些都是家常便饭。我找了很多志愿者给我读书，南大中美中心的留学生给我读英文书，然后我抄成盲文。”在高手如林的南外，吴晶的考试始终在年级前五名。
“南外，是我最重要的一步，它给了我舞台，让我的梦想可以生根发芽。”吴晶写信给哈佛等美国名校介绍自己，说想要一个机会去“看看你们，认识你们”。她自己找到路费赞助，独自一人飞赴美国，先后访问了耶鲁、哈佛、斯坦福、普林斯顿等8所全美著名高校，和那里的招生老师交流，获得了6所名校的录取承诺，一时震惊社会。
云游世界“会高人”
“为什么最终没有选择那些名校?为什么出国后好像信息杳然?你在国外做什么?”
“盲女迷倒美国六所名校”的后续新闻没有预料中的高潮。吴晶没有进哈佛、耶鲁等名校，而去了美国蒙哥马利学院。
“过去我那么努力，甚至拼命，都是为了站上一个更高平台。我站上去了，终于有了自我选择权，我可以上名校，也可以不上。也许有一天我还会去哈佛，当我觉得需要的时候，因为哈佛的门一直向我敞开着。”
“很多人关注我为什么不去名校。我在美国爸爸家寄住一年的经历告诉我，向社会学习比上名校更重要。”美国爸爸HaroldSnider先生是美国盲人协会副会长。他告诉吴晶，像明眼人一样自己做一切。在美国的一年，美国爸爸带领她认识了美国盲人协会的很多人，看到美国社会背后的很多故事。“精彩的经历不在于学校，而在于你交往的人、事、机构。”
吴晶目前的状态仿佛一个逍遥行者。一方面，她在斯德哥尔摩大学社会学系学习，与此同时，她“周游世界遍访高人，听他们的故事，探索未知的生命，开悟自己的`人生。”
怎么寻找高人?看到一本书，一个人，很精彩，很震撼，就去找他(她)。
“你知道新加坡国宝许哲吗?去年我到新加坡会她了，我们竟然一起吃冰激凌。”许哲终其一生从事无薪的“人间义工”，110岁高龄仍在服务、照顾贫病老苦的人们。吴晶读到这个故事，就循着“故事背后的真人更精彩”的逻辑，去了新加坡。
“我不喜欢和人坐下来严肃谈话。我喜欢邀请他们散步，我觉得散步的时候，一个人说的话最自然，最真实。”她最谈得来的“高人”朋友是台湾漫画家蔡志忠。“他太有趣了，他教会我很多东西。他甚至告诉我他的初恋故事，我们还一起讲讲段子”。说着，吴晶手舞足蹈把蔡志忠讲的段子讲给大家听，全体大笑。
心的方向才是人生的方向
和吴晶在南京1912喝茶时，进来了四个南外的学生。她立刻站起来，冲着进门的方向大声说：嗨!你们是南外的吗?我是你们师姐唉!四个少男少女看着这个盲人有点儿发愣。吴晶继续说，嗨，就是那个南外的盲人，你们总听说过吧?
四个孩子恍然大悟，惊呼着“哇”景仰地看着她。吴晶大声询问南外的近况，并“贩卖”自己的观点：不要死读书啦，要明白自己心里到底要什么。她给师弟师妹发名片：我要办一个慈善“基精会”，是精神的精而非金钱的金，联系我吧。
这一场景让人充分领略到吴晶开朗、自信的社交能量和魅力。她到台北女一中演讲后，女学生林静岚变成了她的“粉丝”。吴晶和Fred回中国，20岁的林静岚第一次离开家人远行，来到南京与他们相会。
遵照吴晶的指点，了解社会从最基本的事务做起，乖乖女模样的静岚第一次自己操办了台胞证、护照、机票所有一切事务，飞来大陆，跟着吴晶走访、演讲、看大陆社会，“学到的东西太多了。”
“读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路，高人指路还得回家自己悟。”吴晶有“煽动力”。听她激情、抒情地讲自己的“主义”，听者会在刹那间有跟她去走世界的冲动。
Fred最了解吴晶：她正在一个十字路口。她已经有了大的方向，正在寻找一个实现的路径。她有非常好的基础。Fred指指胸口：心。
吴晶和Fred在梳理自我、表达观点中用得最多的词就是“心”。吴晶才25岁，人生设计还没那么清晰。但是在以常人无法承受的艰辛攀上某一个高峰后，她忽然远离好不容易获得的社会与他人的认同。
“那些东西离心太远。人生的方向，应该是心的方向”。她双眼看不见，但内心的光明太大了。
无论在学习还是工作中，我们都会接触或用到各类英语演讲，小到课堂作业和工作汇报，大到会议发言和职位竞选。那么如何才能让自己的演讲给人深刻印象呢?想知道答案吗?那就请看下文的解析怎样打造精彩的英语
第一步：结构清楚，逻辑清晰
由于公共演讲的听众一般有数十人甚至数百、数千人，再加上演讲环境的不确定性(比如观众的欢呼或者抱怨)，演讲者最好在进入主题之后马上给出所讲内容的框架结构，使听众能跟随演讲者的思路，更好地预判整个演讲内容，以达到良好的演讲效果。
当然，演讲稿在结构方面的逻辑顺序有许多种，时间顺序、空间顺序、“提出问题——分析问题——解决问题”的顺序等。大家可以根据不同演讲内容的需要来安排自己演讲稿的逻辑顺序和整体结构。
第二步：开篇出彩，吸引听众
演讲稿的开篇往往需要花费大量的功夫去设计。在写作开篇时，演讲者需要结合听众特点、演讲场合和演讲主题等因素，争取在一开始就紧紧抓住听众的注意力和兴趣。下面笔者就介绍一下基本的演讲开篇模式，供大家以后写作演讲稿参考。
2005年乔布斯在斯坦福大学演讲，开篇乔布斯使用的是“关联话题与听众”的方式。这是一种比较有效的方法，因为人们一般对自己的事情都很关注，和自己相关的事情也会格外留意。乔布斯在演讲开篇说道：“I am honored to be with you today for your commencement from one of the finest universities in the world. Truth be told, I never graduated from college. And this is the closest I’ve ever gotten to a college graduation.”高度赞美斯坦福大学——这就是在与听众发生关联。乔布斯就是通过这种方式让听众一开始就对自己产生好感或对自己的演讲内容产生兴趣。当然，乔布斯还用了适当的幽默，更好地融洽了与听众的关系。
除了乔布斯的这种开篇方式外，我们还需要了解和掌握其他一些开篇方式：
①指出演讲话题的重要性。比如要做一场关于“英语演讲的艺术”的演讲，演讲者在一开始就可以指出该演讲对于听众今后的学习、工作将会有很大帮助，甚至可以给出一些数据和实例，让听众明白不听这个演讲将会是一个损失，这样听众就会乐于认真听演讲了。
②使听众感到震惊。例如要做一场关于“生活方式与疾病”的演讲，开篇就可以给出一组极具冲击力的数据，让听众看到生活方式不健康将会产生多么可怕的后果，这样的震惊能够使听众快速调整状态，投入到听演讲中去。
③引起听众的好奇心。演讲者可以在开篇指出一种特别的现象，听众出于好奇就会认真听演讲，想知道演讲者如何分析或解释。
④向观众提问。演讲者可以在开篇提出一个问题，这样可以引发听众的思考，也会引导他们去听演讲者如何解答问题。此外，也可以在开篇引用一段
第三步：观点明确，支撑有效
毫无疑问，在演讲中，主体段的信息量最大，写作量也最大。如何清晰地阐释演讲者的观点或演讲要点，如何用相关事实有效地支撑演讲者的各个论点或要点，是演讲稿主体段写作时应该把握的关键。
这里有三个手段可以借鉴：
①举例子 用内容具象化，最好是自己亲历的故事，之前大火的《奇葩说》至少告诉我们一个事，自己亲身经历的故事最有说服力和带动性。
②引用 上段乔布斯在演讲中引用了一些名言警句来阐述自己的观点。比如在讲到死亡时，他引用了一句格言：“If you live each day as if it was your last, someday you’ll most certainly be right.”这句话表明了他对于生命和死亡的看法，使听众印象深刻。
③数据 数据具有直观和客观的特质，能让听众更直接地认识和理解演讲内容。
演讲达人奥普拉在哈佛的`演讲也非常精彩，她曾担任过电视台出镜记者、主持人，自带段子狗天赋，并且她的成长经历就是一个大写的美国梦~~当然，在整个演讲中口才好、真诚脸、随机应变的身体语言都是加分项。
第四步：结尾有“道”，画龙点睛
演讲的结尾往往需要起到“画龙点睛”的作用，要尽量做到意味深长、启发思考。开篇和正文再好，如果结尾过于平淡，整个演讲的精彩程度也会大打折扣。那么如何做到结尾有“道”呢?
常见的演讲结尾方式有如下几种：
①总结演讲。对演讲中的各个论点或要点进行简单总结和梳理，加深听众的印象。
②强有力的陈述。这种方式不同于引用他人之言，往往是演讲者自己的总结和心声。一个非常经典的例子是Patrick Henry的演讲“Liberty or Death”。他在结尾时说道：“Is life so dear, or peace so sweet, as to be purchased at the price of chains and slavery? Forbid it, Almighty God! I know not what course others may take; but as for me, give me liberty, or give me death!”
③首尾呼应。在演讲结尾对开篇提到的主题和重点进行重新阐述，这是体现演讲内在统一性的经典形式，值得借鉴。
①多看。多看一些演讲素材，比如名人演讲、演讲比赛优秀选手的演讲等，积累大量的一手素材;也有必要阅读一些关于英语公共演讲的书籍，在此推荐Stephen E. Lucas的《演讲的艺术》(The Art of Public Speaking)一书。
②多想。学会分析这些演讲之所以精彩的原因，可以从上面讲的几点入手分析。
③多练。在有了一定的积累之后，要大量练习写作演讲稿，话题可以从日常学习和工作中选取，这样练习起来会更有兴趣和成就感。
‘解析怎样打造精彩的英语演讲稿并在现场完美发挥’的内容已经呈现在各位面前，希望能满足大家的阅读需求。更多精彩的教育资讯更新尽在，欢迎大家多多来阅读和品味。
