1、倘想达到最高处， 就要从低处开始。
2、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，正因有了阻力才有磨炼。——夏衍
3、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳
4、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是"营养不良"，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是"消化不良"，对於书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅嚐辄止。——马寅初
5、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
6、学习是劳动，是充满思想的劳动。——申斯基
7、教育的目的，在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。
8、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。—— 巴斯
9、不学便老而衰。——朱熹
10、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。
11、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。
12、书犹药也，善读之可以医愚。 作者：（汉）刘向
13、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的.。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
14、多学习，不要虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
15、毁灭的只是生命，不是安宁。
16、我的写作既不图利也不求名，写诗并加以发表，不过是我的手段，目的则在于传达我和他人之间的同情，而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。
17、我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着？
18、把梦想放飞，人生的天空更多彩，将勤奋起飞，人生的航程更辉煌，让幸福高飞，人生的道路更灿烂，国际民航日，愿你自由翱翔，大展鸿图，收获成功相伴！
19、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
20、知识是为老年准备的最好食粮。
21、如果你不带偏见地去考虑问题行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。
22、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。
23、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。
24、如果想梦想成真，第一件要做的事就是醒来。
25、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。
26、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。作者：彼得·圣吉《第五项修炼》
27、无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚伪的学问就像一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
28、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。 作者： 茅盾
29、石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平时多阅读，多积累，学习新的方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。
30、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。作者：陈安之
31、比起针对特定一部戏的有的放矢的功课，体会生活才是漫长的学习，而且学问无所不在。作者：陈数
32、向每个人学习，但不要模仿任何人。
33、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
34、记忆分为：外显记忆和内隐记忆，外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情，而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式（人的性格的核心部分）是由内隐记忆形成的，而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段，我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。
35、"快乐"不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解，而是对学习的深度激活；快乐也不是思考的对立面，因为思考本身就是一种快乐，而快乐本身也能够成为一种思考。
36、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
37、我用前半生努力让自己变成一 个成年人，也许后半生该学习如何做个小孩。
38、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。
39、和书籍生活在一起永远不会叹息。——罗曼罗兰
40、与其放松要求满腹叹息地走， 不如充满信心脚踏实地地走！
41、若不学，如无目而视，无胫而走，无翅而飞，无口而语，不可得也。 ——马总
42、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——佚名
43、书之论事，昭如日月。 ——佚名
44、抓住中心，加紧学习。宁精勿杂，宁专勿多。
45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在今日，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
46、书籍是朋友，虽然没有热情，但是十分忠实。
47、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学，如炳烛之明。
48、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
49、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。
50、念书忌死读，死读钻牛角。
51、黑发不知好学早，鹤发方悔念书迟。
52、常识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才气体会到进修的兴趣。
53、新想法经常瞬息即逝，必需会合精神，紧记在心，实时捕捉。
54、勤学而不勤问非真勤学者。——古训
1、保持一生健壮的真正方法是延长青春的心。——科林斯
2、积累知识，胜于积累金银。
3、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不就应像"过眼云烟"。——邓拓
4、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立
5、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。
6、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——列汉诺夫
7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——申斯基
8、地球上充满奇妙而诱人的事物，都是大地予给我们的承诺。
9、夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
10、欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者；欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。
11、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。
12、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。——荀子
13、深思立身道；精读修业书。——佚名
14、6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。 学习会使你永远立于不败之地。
15、与别人交往，有时伤害人，有时被伤害。却不懂得学习别人的话，在某种意义上，你是无法成为一个能体谅他人的人。
16、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"。
18、读书谓已多，抚事知不足。 作者：（宋）王安石
19、欲齐其家者，先修其身。
20、既定的命运虽暗淡，改变却只能加深他的灾难。
21、学需志也，才需学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
22、我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着？
23、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的——徐特立
24、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
25、这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心。
26、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
27、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。
28、读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。
29、如果你不带偏见地去考虑问题行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。
30、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。
31、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……
32、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。
33、生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。
34、只有让学生不把全部都用在学习上，而留下许多自由支配的，他才能顺利地学习……这是过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
35、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得长眠。
36、如果想梦想成真，第一件要做的事就是醒来。
37、夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮《诫子书》
38、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。
39、学习犹如逆水行舟，不进则退。
40、愈学习，愈发现自己的'无知。作者：笛卡儿
41、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
42、学贵常，又贵新。
43、所有我们学习的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。
44、有人说学习可以成就一切，而我更愿意为学习付出一切。
45、无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚伪的学问就像一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
46、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝踱而望矣，不如登高之博见也。
47、学需志也，才需学也，非学元以广才，非志无以成学。
48、喜欢是天性，与生俱来的本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的感情，是两个人共同的成长。
49、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
50、比起针对特定一部戏的有的放矢的功课，体会生活才是漫长的学习，而且学问无所不在。作者：陈数
51、人生，若能全情投入便不是浪费生命～在自习室学习不是浪费，在寝室打游戏不是浪费，在大学谈恋爱不是浪费，在小饭馆畅聊狂饮也不是浪费！可悲的是有些人常常在学习时沉不下心，在游戏时放不开手，在恋爱时渴望自由，在畅谈时沉默不语，在年少时渴望安稳，在中年时追求激情，在有能力给身边的亲人以关心时自私自利，在至亲知爱离去时又黯然神伤……在人生的每一时刻都不能全情投入，我想，这才是对生命最大的亵渎。
52、学习不是因为缺少时间，而是缺少努力。——佚名
53、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。作者：邹韬奋
54、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 ——臧克家
55、人才虽高，不务学问，不能致全。 ——刘向
56、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才能够谦逊地把问题提出，向人学习。
57、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
58、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在今日，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
59、如果不是客气，怎么能得贤。
60、学习不能贪多图广，少而精才会有所得，不杂乱地学，才气深刻领会。
61、写文章时不该被眼前的事物所范围，而应让本身的想象驰骋于广漠的天地之间。
62、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
63、学习是一种人类的自利活动。
64、学习的秘诀就是认真听讲。
65、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
66、为了求得知识，就必须不断地自修。
67、我认为努力学习直到生命的最后一刻是件美好的事。
68、有十分天资的人，加以十分勤学苦练，才可能使他的十分天资充分发展。
69、正确的道路是这样：吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。
70、奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。
71、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习。顽强地，耐心地学习。
72、学到许多对象的决窍，就是一下子不要学许多对象。—— 洛克
73、学问学问，不懂就要问，为了弄清原理，就是挨打也值得。—— 孙中山
74、常识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才气体会到进修的兴趣。
75、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播种的庄稼罢了。
76、勤学而不勤问非真勤学者。——古训
77、我们不关键怕失败，要有"屡败屡战"的精力，把失败当成通往成功的垫脚石，当你蒙受失败越多时，你就会离成功越来越近。虽然，你必需要有足够的抵制失败的本领，而且不绝地去尽力进取。
78、游手好闲地进修，并不比进修游手好闲好。
1、三日不读书，便觉得面目可憎，言语乏味。
2、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每一天为之而奋斗。
3、我们天不靠 地不靠 只靠自己。
4、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。
5、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
6、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。—— 巴斯
7、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。——荀子
8、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
9、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐，也接受人生的不完美，而心甘情愿地学习"臣服"的功课，找到一种追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是从当下开始。
10、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"。
11、士欲宣其义，必先读其书。 作者：（汉）王符
12、欲齐其家者，先修其身。
13、我的写作既不图利也不求名，写诗并加以发表，不过是我的手段，目的则在于传达我和他人之间的同情，而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。
14、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
15、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。
16、做人；人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
17、前进吧，前进将使你产生信念。
18、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。
19、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
20、学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多的东西。——洛克
21、这是因为%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。
22、闻鸡起舞拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。
23、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
24、夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮《诫子书》
25、君子曰：大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察此四者，可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》
26、学习犹如逆水行舟，不进则退。
27、他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒，其实他想学习我们班抓卫生的方法。
28、这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习。
29、对外开放的国策不能变。但中国人也要避免在未来的中国经济中成为跑龙套的。要做到这一点，就需要国人支持本土企业，提高自主发展能力。韩国人""这句话很好嘛，这种精神值得中国人学习。
30、我们的学校还有一个基本问题，用传统的分析方法，需要学习的东西实在是太多了，因为这是一个信息超载的时代。
31、学习如何使用大脑，是学习一切东西的基础——拥有技能可以解决很多以前看来无解的问题——什么都不会的人，或者只会极少技能的人，其相处之道只能是互相折磨。什么都不会的人，无论拥有什么品质也改变不了一个基本事实：这人没用。
32、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
33、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
34、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。——艾默生
35、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。——佚名
36、和书籍生活在一起永远不会叹息。——罗曼罗兰
37、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。作者：邹韬奋
38、阅读得越多、学习的越多，我就越肯定我是一无所知的。——伏尔泰 Voltaire
39、读书是在别人思想的帮忙下，建立起自己的思想。
40、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们个性注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后能够实现。
41、我的.努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
42、欲穷千里目，更上一层楼。
43、学习是固本之举，学习是源头活水。
44、学习可净化人的心灵，读书可升华人的灵魂。
45、厚积薄发，未雨绸缪，机会和财富只青睐于善于学习的人。
46、学习就是我们的生命。
47、要想取得优异的成绩，就必须养成良好的学习习惯。
48、知识好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
49、知识是一座城堡，每个人都应为它增砖添瓦。
50、学习永远不晚。
51、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。
52、常识就是气力。
53、乐成包括着黄连与蜂蜜，黄连在乐成前吞咽，蜂蜜在乐成后品尝。
54、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：以后刻开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可操作的资源——要做到这一点并不难。
55、对付进修来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一。领略了这一点，我们就可以或许正确看待进修中的苦，不被进修中的苦，不被临时的坚苦所压倒，从而信心百倍，持之以恒，只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才气在常识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。
