1、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
2、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
3、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
4、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
5、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
6、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛
7、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
8、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
9、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
10、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
11、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
12、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
13、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
14、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
15、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
16、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。——朗费罗
17、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
18、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
19、教化之移人也如置邮焉。——玄烨
20、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
21、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
22、教育人就是要形成人的性格。——欧文
23、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁
24、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德
25、人的'教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
26、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
27、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。——吕经野
28、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
29、受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯
30、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
31、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
32、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
33、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
34、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。——夸美纽斯
35、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
36、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
37、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
38、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
39、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
教师责任心的名言
1、人要有责任心，真的。——邵恒斌
2、拥有责任心前途一片光明。——绍圣
3、有无责任心，是一种境界。——胡志娟
4、责任心是现代人素质的标志。——吴玉妍
5、自律在心中，生活有责任心。——夏韶东
6、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
7、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
8、流星划过天际，责任心就在黑暗中闪烁。——吴堃
9、一种力量让我不断前行，那就是责任心。——李承皓
10、责任心就是保质保量的完成自己该做的事。——金璐
11、责任心，简言之，即是益人益己的诚信行为。——宋晓晨
12、责任心就像是一艘大船在迷失方向时的指明灯。——金琪
13、责任心使一切的一切，因为由它所以世界才完美。——吴翰
14、责任心的表现——自律；自律的前提——责任心。——严甄
15、责任心：一种发自内心的，敢于面对生活的勇气。——陈芳菲
16、我们在享受权利的同时，对我们的义务要有责任心。——柳倩钰
17、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。——龚靖赟
18、责任心使我们约束自己，完善自己所必需的，它将伴你成长。——胡缨
19、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延
20、人不能没有责任心，就像小鸟不能没有翅膀，地球不能没有太阳。——孙盼
21、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
22、责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。——范华芳
23、责任心不是蓝天上的白云，潇洒，飘逸，片刻消失，而是万物生存必不可少的甘露。——柳赛平
24、拥有责任心就拥有了善良，它需要觉悟，就像泥土中的种子需要阳光雨露的滋润一般。——朱小茜
25、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果
26、责任心犹如大海中的定海神针，人类一旦失去责任心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制。——邱征兵
27、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的.事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。——朱明然
28、“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”——托尔斯泰
29、责任心在我心中已生根发芽——盛衡每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
30、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
31、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮
32、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！
33、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。——荀子
34、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
35、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
36、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
37、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候，他会成为可靠的向导。——普列姆昌德
38、责任感与机遇成正比。
39、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳
40、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
41、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
42、责任意识会让我们表现得更加卓越。
43、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
44、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
45、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
46、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
47、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
48、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
49、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
50、责任心往往比能力更重要。
51、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思
52、责任到此止步。——杜鲁门
53、责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德
54、友谊永远是一个甜柔的责任。——纪伯伦
55、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
56、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
57、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
58、责任就是对自己要做的事情有一种爱。
59、敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。——朱熹
夸美纽斯：
1．一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。
2．不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。
3．严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。蒙台梭利：我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 徐待立：幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。
鲁迅：
1．儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
2．即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
3．中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件极困苦艰难的事。
洛克：
1：儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的'幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
2： 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。卢梭：人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 陈鹤琴：对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
塞德兹：人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。杜威：儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
