1） 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
2） 生存是柴米油盐酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。
3） 生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
4） 生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
5） 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
6） 微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
7） 天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤;诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
8） 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
9） 天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。
10） 它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
11） 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
12） 是一丛秋菊，也要散发芳香;是一片秋叶，也要装点大地;是一株古柏，也要撑起蓝天;是一眼古井，也要流出清泉。
13） 什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
14） 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。
15） 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
16） 生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的`物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪;在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。
17） 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易
18） 我的目光停留在历史的湖畔，流水潺潺，鹤汀凫渚。历史的风猎猎作响，我听到一句响亮的声音：老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。一个老人的声音又从远处隐隐约约地飘忽而至：老骥伏枥，志在千里！
19） 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
20） 心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有将相本无主，男儿当自强的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
1、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。培 根
2、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。寒涅卡
3、知识是治疗恐惧的药。爱默生
4、小人奸诈而乖巧，虽然心地不良却表面上伪装得很好，所以喜欢他的人很多，君子诚实而朴素，虽然心地正直但外表看上去似乎很迂腐，所以了解他的人很少。
5、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
6、君主最重要的品质莫过于明察，明察就可以洞悉奸诈，任何邪恶都无法隐蔽。
7、有的人虽然面带笑容，但内心未必友好，虽然在哭泣，但内心未必悲伤；表面上套近乎；讲交情；但内心却在打你的主意算计你。
8、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
9、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培 根
10、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。托马斯富勒
11、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。斯宾塞
12、在众多的世人中确实有人面兽心的人，但又有几个人能识别出来呢？
13、随便答应别人要求的人，往往很少恪守信用，善于当而吹捧别人的人，背后往往说别人的坏话。
14、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛 克
15、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
16、君子一类的人，因为道义相同而结合在一起；小人一类的人，因为利益相同而勾结在一起。
17、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
18、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。托尔斯泰
19、聪明的.人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
20、知识就是力量。培 根
21、豺狼能伤害人，它的样子容易辩认，所以人们能够提防；小人表面上温柔敦厚，害人时让人无法防备，才豺狼还要狠毒。
22、我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真圌理的海洋，却全然没有发现。牛顿
23、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
24、
25、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌 德
26、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
27、有过失而知道悔改的人，仍然不失为君子；知道自己有过失却不改正的人，只能称他为小人了。
28、当君主的只有自己一个人，而对付他的人却很多，有的人用武力，有的人用善辩的口才，有的人谄媚奉承，有的人对他进行欺骗，有的人投其所好，所有这些人都凑到一块来围攻君主，极力自我表现，以求博得君主的恩宠和高官厚禄。
29、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。切斯特菲尔德
30、重复是学习之母。狄慈根
31、小人只用心修饰自己的外表和言行举止，而君子则用心完善自己的思想品德。
32、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。约翰生
33、小人对待他的上司，必定逢迎讨好；而对待下边的部属，则必定傲慢而加以轻视。
34、古代的人虽然外貌和野兽有相似之处，但却都有高尚的品德；现在有许多人虽然有一副人的处貌，但他却有野兽一般的内心，又有谁能看出来？
35、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦
36、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！高尔基
37、奸邪的人必定手段乖巧，奸邪的计谋必定很隐蔽，隐蔽就难以被发觉，乖巧就容易被信任。
38、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。罗曼罗兰
39、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。马 戈
一、基础知识（50分）
1.下列加点的字的注音正确的一项是(4分)( )
A.豁然开朗(huò) 问津(jīngɡ) B.亵玩(xiè) 鸿儒(rǔ)
C.箬篷(ruò) 篆章(zhuàn) D.决眦(cì) 幽咽(yè)
2、选出之用法不同的一项（4分）（ ）
A．水陆草木之花 B．何陋之有 C．花之君子 D．莲之爱
3、选出没有通假字的一句（4分）（ ）
A．诎右臂支船 B．长约八分有奇 C．左手倚一衡木 D．舟尾横卧一楫
4、对句子大意理解不正确的是（4分）（ ）
A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。
B.牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。
C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。
D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。
5.下列加点的词语解释不正确的一项是(4分)( )
A.阡陌(田间小路)交通，鸡犬相闻。
B.其两膝相比(靠近)者，各隐卷底衣褶中。
C.土地平旷，屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之属(属于)。
D.急应河阳役，犹得(还能够)备晨炊。
6.下列句子翻译不正确的一项是(4分)( )
A.其船背稍夷，则题名其上。
那核舟的底面稍平，上面题着雕刻者的名字。
B.贷恶其弃于地也，不必藏于己。
对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
C.莲之爱，同予者何人？
对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
D.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
因此奸邪之谋不会发生，偷盗、造反和害人的人不再发生。
7.指出下列对应有错的'一项(4分)( )
A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。--《陋室铭》--刘禹锡
B.嘻！技艺灵怪矣哉！--《核舟记》--魏学洢--明朝
C.天明登前途，独与老翁别。--《石壕吏》--白居易--唐代
D.便要还家设酒杀鸡作食。----《桃花源记》---陶渊明----东晋
8.仿写。(4分)
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写：
9、按要求填空。（16分）
①孔子有句名言登泰山而小天下，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句
是 ， 。
②《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是： ， 。
③无丝竹之乱耳， 。
④予独爱莲之出淤泥而不染， 。
⑤《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是 。
⑥《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 。
10、修改下面句子，使整句话连贯、顺畅。（2分）
王小明同学的这篇习作立意深刻，①严谨的结构，语言流畅，在全市
①应改为：
二、阅读理解（共50分）
(一) 桃花源记（22分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
11、在括号中填写省略的内容。（5分）
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。
12、解释加点词在文中的意思。（4分）
阡陌交通（ ） 便要还家（ ）
无论魏晋（ ） 处处志之（ ）
13、从本文找出现在用的两个成语： ； 。（4分）
14、桃花源中的人为什么叮嘱渔人不足为外人道也？说说你的理解？（3分）
15、翻译句子。（3分）
黄发垂髫，并怡然自乐。
16．写出渔人和桃花源中的人在酒桌上的对话，要求写出双方说话的神情态度。（3分）
（二）大道之行也（12分）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 a老有所终， b 幼有所长， c 矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
17、本文选自《 》，反映了 思想。（2分）
18、壮有所用这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_______（a、b、c）处。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是： 。（4分）
19．翻译下列句子。（6分）
选贤与能：
讲信修睦：
货恶其弃于地也：
（三）（16分）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻山高月小， ，左刻 ，水波不兴，石青糁之。
20、把选文中横线上应填写的内容写在下面横线上。（2分）
山高月小， ， ，水波不兴。
21、翻译划线句子。（4分）
（1）
（2）
22、下面对选文内容的理解有误的一项是（ ） （2分）
A第1段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品核舟的主题。
B．雕刻品核舟的主题是大苏泛赤壁。
C．旁开小窗，左右各四，共八扇是介绍核舟的体积的。
D．介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有很高的技艺。
23、解释加点的词。（4分）
A、尝贻余核舟一 B能以径寸之木
C．明有奇巧人曰王叔远 D．如有所语
24、文中体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是
（请用原文回答）（2分）
25、文中能概括王叔远高超技艺的一个词语是： （2分）
