1、周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨装样子两相情愿
2、徐庶进曹营——一言不发;
3、张飞上阵——横冲直撞
4、诸葛亮的——神妙莫测
5、庞统当知县——大材小用
6、司马炎废魏主——袭用老谱
7、大意失荆州——骄兵必败
8、曹操诸葛亮——脾气不一样
9、周瑜谋荆州——赔了夫人又折兵;
10、孔明皱眉头——计上心头
11、黄忠交朋友——人老心不老
12、关公面前耍大刀——自不量力
13、孙权杀关羽——嫁祸于人
14、刘备对孔明——言听计从
15、诸葛亮借箭——有借无还
16、诸葛亮要丑——不知
17、三个臭皮匠——顶个诸葛亮(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)
18、操遇蒋干——倒霉透了
19、赵子龙出兵——回回胜
20、曹操用人——唯才是举
21、张飞耍杠子——轻而易举
22、看三国掉泪——替古人担忧。
23、关云长刮骨疗毒——若无其事
24、关公喝酒——不怕脸红
25、阿斗当官——有名无实
26、关羽失荆州——骄兵必败
27、关羽打喷嚏——自我吹嘘
28、张飞讨债——声势凶
29、张飞抓耗子——大眼瞪小眼
30、关云长刮骨疗毒——全无痛苦之色
31、周喻打黄盖——装样子
32、关羽降曹操——身在曹营心在汉
33、关羽开凤眼——要杀人
34、吃曹操的饭，想刘备的事——人在心不在
35、曹操败走华容道——不出所科;
36、周瑜打黄盖——两相情愿
37、马谡用兵——言过其实
38、诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚
39、张飞拿耗子——大眼瞪小眼
40、司马夸诸葛——甘拜下风
41、看三国掉泪——替古人担忧
42、黄忠射箭——百发百中
43、孔明借东风——巧用天时
44、孔明大摆空城计——化险为夷
45、徐庶进曹营——一言不发
46、孔明草船借箭——有借无还
47、周瑜谋荆州——陪了夫人又折兵
48、董卓进京——来者不善
49、蒋干过江——净干失着事
50、张飞睡觉——不闭眼
51、关帝庙里找美髯公——笃定
52、孔明用空城计——迫不得已
53、后主降魏——不知羞耻
54、猛张飞舞刀——杀气腾腾
55、张飞拆桥——有勇无谋
56、曹操败走华容道——兵荒马乱
57、董卓进京——不怀好意
58、孔明挥泪斩马谡——执法如山
59、诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局鹅毛扇
60、关帝庙里挂观音像——名不符实
61、许褚斗马超——赤膊上阵
62、煮豆燃豆萁——自家人整自家人
63、张飞戴口罩——显大眼
64、张飞卖豆腐——人强货不硬
65、曹操转胎——疑心重
66、关羽刮骨疗毒——无痛苦之色
67、吃曹操的饭干刘备的事――――吃里爬外
68、孔明弹琴退仲达——临危不乱
69、刘关张桃园结义——生死之交
70、张飞卖秤砣——人强货硬
71、诸葛亮草船借箭——有把握
72、对着张飞骂刘备——找气惹
73、三个臭皮匠，赛过诸葛亮;
74、诸葛亮的.鹅毛扇——神妙莫测
75、关羽守嫂嫂——情谊为重
76、草船借箭——满载而归
77、关胜战李遣——大刀阔斧
78、隔门缝瞧诸葛亮——瞧扁了英雄
79、赵云大战长坂坡——大显神威
80、黄忠叫阵——不服老
81、孔明的锦囊——用不完的计
82、刘备三顾茅庐——好难请
83、关云长刮骨下棋——若无其事
84、曹操下宛城——大败而逃
85、刘备的江山——哭出来的(比喻来之不易)
86、张飞战马超——不分胜负
87、刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮(比喻请的就是你)
88、关云长放屁——不知脸红
89、关羽做木匠——大刀阔斧
90、周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨
91、鲁肃服孔明——五体投地
92、关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子)
93、张飞穿针——大眼瞪小眼
94、刘备的江山——哭出来的
95、诸葛亮妻——为事业着想
96、鲁肃上了孔明船——糊里糊涂
97、诸葛亮的锦囊——神机妙算
98、关公面前舞大刀——献丑;
99、关羽看《春秋》——一目了然
100、关羽进皇宫——单刀直入
101、司马昭之心，路人皆知;
102、张飞摆屠案——凶神恶煞
103、司马懿破八卦阵——不懂装懂
104、关羽赴宴——有胆有魄
105、鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回
106、关公进曹营——单刀直入
107、关羽走麦城——末日来临
108、过五关，斩六将;
109、诸葛亮三气周瑜——略施小技
110、蒋干盗书——聪明反被聪明误
111、关羽开刀铺——货真价实
112、鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂;
113、孔明练琴——老生常谈
114、诸葛亮征孟获——收收诸放放
115、曹操遇马超——割须弃袍
116、曹操败走华容道——果然不出所料
117、张飞吃秤砣——铁了心
118、张飞战关羽——忘了旧情
119、张飞绣花——粗中有细
120、诸葛亮弹琴——计上心来
121、刘备摔孩子——收买人心
122、关羽流鼻血——红上加红
123、刘备借荆州——有借无还
124、阿斗的江山——白送
125、张飞捉蚂蚱——有劲使不上
126、刘备编草鞋——内行
127、诸葛亮皱眉头——计上心来;
128、诸葛亮吊孝——假仁假义
129、诸葛亮用兵——神出鬼没
130、黄忠抡大锤——老当益壮
131、吕布戏貂蝉——英雄难过美人关
132、万事俱备，只欠东风;
133、诸葛亮玩狗——聪明一世糊涂一时
134、诸葛亮大摆空城计——化险为夷;
135、周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
136、周瑜病倒在芦花荡——气煞
高中《三国演义》读书笔记1
在刚开学时，我们学校推荐了几十本好书，分别是一、二、三等年级读的佳作，我在读的这些书中，最喜欢的当然是——《三国演义》了。
《三国演义》，不仅让我读到了各种名言佳句，还更一步让我了解到人物的品质。比如曹操，虽然在书他是那么奸诈，挟天子以令诸侯，杀王厘重鼓士气等。都是他做的“美事”。但历史就不一样了，现实中曹操是一个爱国爱民的人，把北方给统治的非常好，但也从来没有称王，除了后来他的儿子曹丕称王。之所以罗贯中有拥刘除曹的心理，是因为他想：刘氏才是王室，你只适合当臣子，既使你再有才华和统治能力。
这篇小说其实讲述的曹、蜀、吴三国之间的战争，但是也有不少英雄而为此牺牲，关羽、张飞、吕蒙等等。三国十年的战争逐渐要结束了。于是，西晋开国皇帝司马炎便建国了。
其实在整个故事中，我最喜欢的人便是赵子龙了。赵云，字子龙，常山真定人。（今河北省正定人）。身长八尺，姿颜雄伟。他的兵叫器叫作亮银枪。是蜀汉的五虎上将一，他还有常胜将军和虎威将军这两个称号，他的忠心耿耿和满腔热血让他成为了一员大将。他曾参加过长坂坡之战、博望坡之战、汉水之战等等。他还曾被封为镇军将军、永昌亭侯，谥号为顺平侯。大家一直有一个疑问。为什么赵云不被重用呢？这个问题下次告诉你们哦！
这就是我眼中的《三国演义》，赵云和各位三国英雄，你们眼里呢？
高中《三国演义》读书笔记2
《三国演义》是历史上著名的名著，他的作者是罗贯中，在这本书里，他讲述了很多发生在三国时期的故事，描绘和刻画了很多性格特征明显的人物形象。
其中包括老谋深算的刘备、心胸狭窄的周瑜、容易红脸的张飞……，相信只要是你看过这本书，那么你都会对这些人印象深刻的。
从小到大，我的课余爱好就是了解历史上发生的趣事和有意义的事，这样的我当然不会放过《三国演义》这本书，里面我最喜欢诸葛亮这位人物和忍辱负重的刘备，诸葛亮为自己的主公鞠躬尽瘁死而后已，而刘备是一个重情重义之人，
为了报仇，他奋不顾身，可惜最终大败，逃到白帝城，如果是像曹操这种奸雄为兄弟报仇，一定不会在树下扎营，为什么刘备要选择在树下扎营呢？因为刘备不想让士兵太热，借树乘凉，这体现出刘备是重情重义、故全他人的人！
当我看见有一片关于诸葛亮做什么事不好的作文时，我的心情十分不好，因为诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的表现还不够好吗？我想问问那作者是怎么想的……但诸葛亮不应该独自去征伐，应该和阿斗一起守住蜀国，说不定还可以打败司马懿呢！
刘备当初应该要让诸葛亮跟他一起去打吴国的，它可以让诸葛亮交代一些人守城，在带赵云和关羽张飞的儿子去就可以啦，这样就一定可以胜利！
高中《三国演义》读书笔记3
最近，我读了一本书——《三国演义》。
这本书可是中国四大名著之一，它共有一百二十回，从东汉末年，大规模的人民黄巾起义彻底地动摇了饿东汉王朝的统治开始，直到司马炎将三国统一西晋而结束，时间跨越百年。作者罗贯中塑造了许多英雄人物：有足智多谋的诸葛亮，英勇善战的蜀国五虎上将，聪慧过人的曹操、周瑜，求贤若渴的刘备……其中，我认为最能表现诸葛亮聪明才智的.章节是《初出茅庐第一功》、《诸葛亮草船借箭》《诸葛亮借东风》……
蜀国五虎上将之一的赵子龙可谓是一身是胆，他单骑救主，一个人在百万大军中横冲直撞，杀得曹军血肉横飞，像是进入了一个没有人的地方，连斩了曹操几十员战将，终于救出另外刘备的儿子刘阿斗。而排在第二的张飞可谓是粗中有细，文武双全，他挑灯战马超、智取瓦口隘，可不能没有这一虎将。排在第一的关羽虽说也是文武双全，可终究因为太骄傲了，而被孙权所杀。周瑜虽有着过人的先知能力，可最终还是活活气死了。
我懂得了在生活中要学会使用智慧，如果球掉在了大家都拿不到的大缸里，，我们不能让别人为自己想办法，而要自己想办法，再去求助别人。这世上没有书里所与的“武功”，却有书里所写的智慧，我们的知识可不是白学的，学了就应该运用到生活中去。如果一直依赖别人，是不对的。如果没有人会，没有人能做到时，你该怎么办呢？我们要好好学习，天天向上。
高中《三国演义》读书笔记4
在历史长河中，唯独三国时是三个国家同时出现的，它引起了我的兴趣，于是我读起了《三国演义》这本书，这本书述说了那惊心动魄的历史故事。
三国演义是明朝罗贯中著作，讲述的是蜀（汉）、魏、吴三国的形成及因争夺权力、土地而互相争斗，最后三国归晋，天下统一精彩的历史故事，给读者留下非常深刻的印象。
三国演义中我最喜欢的人物是关羽，关羽字云长，他忠心耿耿，义薄云天，尽管曹操用尽方法讨好他，希望关羽能投靠他，帮助其完成霸业，可关羽置之不理，誓死跟从刘备，为他效力。有一次他的臂膀受伤了，毒已经渗入骨头，必须要把肉切开刮去骨头上的毒液才能完成治好，那时没有麻_药，必须要忍受非常巨大的疼痛。手术开始了，可是关羽不仅没有露出痛苦的表情，还和马良谈笑风生，被后人传为美谈。关羽的这种坚韧的精神谁见了不钦佩呢？
最让我惊讶的是赤壁之战，这是历史上非常著名的以上胜多的战役，曹操有80万大军，而孙刘联盟只不过十几万而已，双方实力差距如此之大，怎么可能战胜曹操，但是经过庞统献连环计，诸葛亮草船借箭，黄盖一个愿打一个愿挨的计谋，最后连老天都帮助了他们，原本刮西风的天气突然转变为东风，使得诸葛亮和周瑜火攻的计谋成功，曹操80万大军伤的伤，亡的亡，最后曹操仓皇败走华容道，元气大伤。从此出现三国鼎立的局面。
《三国演义》我看完了，那段历史在我脑海中不断重演。
高中《三国演义》读书笔记5
寒假里，我看了《三国演义》这本书，它是我国四大名著之一。书里面的故事有桃园三结义、草船借箭、三气周瑜、白帝城托孤、周瑜打黄盖、走马荐诸葛、官渡之战、三顾茅庐……每个故事我都很喜欢。
特别是<>这个故事给我留下的印象最深刻。故事的主要内容是：关羽和刘备在下邳失散，关羽虽然已向曹操投降，但心里还是想找到刘备。当他得知刘备在袁绍处时，关羽便立即前去投奔，他单枪匹马保护甘、糜两位夫人，千里寻兄。在五关当中分别受到了孔秀、韩福、孟坦一路上劈荆斩棘，把困难抛在脑后卞喜、王植、秦琪的阻拦。关羽过五关斩六将，最后终于与刘备相聚。
当我读到故事中关羽为了保护甘、糜两位夫人，单枪匹马，一路上劈荆斩棘，不惜生命、不怕困难，冲出重围时，真是令我佩服！而在现实生活中，我被一个小小的木头划破了皮都已经号啕大哭了。而关羽呢，就算他的左臂被毒箭射伤了，也不畏惧，真是自叹不如啊！在平常的学习中就更不用说了，每次遇到难题，想也不想就跑去问妈妈。跟关羽比较下，真是惭愧啊！
看完了这个故事，让我深深地懂得了：无论是在生活中，还是在学习上，遇到困难的时候，都要勇敢去面对，努力去克服，才能把问题解决。
高中《三国演义》读书笔记6
我国四大名著之一的《三国演义》，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，那是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。在《三国演义》的众多英雄中，我最敬佩的人是关羽，他不但武功好，而且重情重义。在跟曹操打仗时，他因要保护二嫂，所以被迫投降。但是关羽身在曹营心在汉，不管曹操怎样封官许愿，甚至送给他绝世好马赤兔马，他还是一心想找到刘备。等到他一知道刘备的消息时，便立即骑着赤兔马，带上二嫂，千里走单骑，过五关斩六将，又去找刘备了。他真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹，忠于故主，但一得知故主消息，便不知千里往投。这便是关羽难得可贵的忠。
在赤壁大战中，曹军大败，关羽奉命守在华容道口，守候曹操，但是当见到曹操时，他可以杀掉曹操，也可以生擒曹操，但他一想到曹操当初善待自己的种种情形，终于冒死放走了曹操，这便是关羽的义。
关羽的这种忠肝义胆之举，得到了世人的从敬，把他当成神供奉起来。在二十一世纪的今天，我们也需要这种忠和义，并赋予新的含义，忠，就要我们忠于祖国，忠于人民，学好本领，报效国家；义，就要我们诚实守信，知恩图报，懂得感恩。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
高中《三国演义》读书笔记7
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的'鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。
虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
书是什么
书是什么？
从物质上讲，它不过是由一些印有文字纸张叠覆而成的整体罢了。
但从精神角度来看的话，它则如许多伟人说的那样：
“书是人类进步的阶梯。”————高尔基
“书是巨大的力量。”————列宁
“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”————爱迪生
是的书就像一双可以打破次元的眼睛一般，带你领略古今中外五彩斑斓的世界。
在一个宁静祥和的夜晚，如果能左手捧一本书，借助交接的月光，细细的品读书中的文字，就如同与一位知心好友谈心，能解开心中的疑惑，让人心旷神怡。
在一天下午，我被爸妈“无情”地抛弃在了家里，更让人懊恼的是：留下来陪伴我的却是如山的作业。
正当我奋笔疾书之时，桌子角落的一样东西吸引了我因过于兴奋而发红的眼球————-一本《三国演义》！此时就如一股湿润的海风拂过我心中那干旱的沙漠，滋润了我的心田。我如获至宝，小手一挥，作业就被我抛到九霄云外去了。
打开这本《三国演义》，就如同进入了一个新的世界：黄沙漫天，烽烟四起，兵荒马乱……。我漫步在这战乱的年代。看见了刘关张三人在桃园举杯对天，共誓结义的情谊；看见了吕布以一己之力力战三英的力魄；看见了曹操老骥伏枥志在千里的远大抱负；看见了张飞大战长坂坡的，一声怒吼惊退百万军队的匹夫之勇；看到了诸葛亮用千人吓退司马懿十万人的神机妙算。
我遨游在书的世界中，感受不到时间的流逝，也感受不到俗世中的压力，有的只是在书中世界中的心旷神怡。
书，也是一个世界。
书是什么作文2
今天，我又高高兴兴地来到了王老师的作文辅导班，等王老师来上作文课。
丁零零——上课了，只见王老师面带微笑站在讲台上。师生相互问好后，王老师环视了一下教室说：“同学们，最近几次，咱们围绕着‘书’做文章。这节课，咱们师生一块儿以‘书是什么’为话题，各抒己见，谈谈自己对书的'理解。”我暗自想：太好了！因为我是个小书迷，我觉得展示自我的机会来啦！于是，我睁大双眼，皱起眉头，思索起来——书是什么？这可怎么说呀！再看看同学们，一个个大眼瞪小眼，都不作声。
这时王老师提醒大家说：“首先，你们要结合自己读书的经历，想想你们对书的认识。如：书籍是人类进步的阶梯。这是谁的一句
话音刚落，同学们一个接一个地说起来。有的说，书是一支彩笔，让我们绘出世界的五彩缤纷；有的说，书是一把万能金钥匙，让我们了解人间的神奇与奥妙；有的说，书是放大镜，让我们看到了人间真、善、美、假、恶、丑。王老师笑了笑说：“现在同学们对书有了一定的理解，如果让你们用排比的句式去谈书，你们怎么说？”同学们都沉默了。王老师提示我们说：“谁知道‘排比’的概念是什么呢？”李琦同学很有把握地说：“把内容相关、结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用，这种形式叫排比。”“李琦同学回答得很准确，现在谁能造出排比句呢？”刹那间，同学们又抢答起来。张琳同学站起来高声回答：“书是阳光，带走黑暗，留下光明；书是风，吹走忧愁，留下欢乐；书是雨，冲掉污垢，留下洁净。”杨兰同学说：“书是空中的云，让我们浮想联翩；书是飞溅的溪流，让我们心潮澎湃；书是高山，让我们永攀高峰。”张刚同学回答：“书是一个万花筒，里面装着五光十色的珍珠；书是一个宝匣子，里面盛着光辉灿烂的生活乐趣；书是知识的宝库，取之不尽，用之不竭。”王老师也忍不住造起句来：“书是石，能击出希望之火；书是火，能点燃生命之灯；书是灯，能照亮生活的路；书是路，能通向四面八方的迷途。”同学们不约而同地为王老师鼓起掌来。
王老师语重心长地说：“孩子们，这节课你们有收获吗？”同学们异口同声地回答：“有！”“同学们，知识是日积月累的。书是知识的海洋，希望你们以后多读书，读好书，和书交朋友。书是小河，你们就是河里的鱼；书是森林，你们就是树上的鸟；书是花园，你们就是花园里盛开的鲜花。读书吧！”王老师绘声绘色地讲着，同学们津津有味地听着。
丁零零——下课了，同学们谁都不肯离开教室，仍旧沉浸在欢快的议论之中，还在思考着：书是什么？
书是什么作文3
书是什么？以前这个问题我是百思不得其解，疑惑重重。但是有一天，我的同学小书迷——徐晓璐给我解了迷，我这才知道只要多看书，多读书，并且用你真诚的心灵去看，去读，去感受，去
记得一个阳光明媚的星期天，我正趴在桌子上看《海的女儿》，突然脑海中冒出了一个问题，我已近看了许多书了呢，那书又是什么？于是，我想到了我的同学徐晓璐，她可爱看书了，一天不看书就浑身不舒服，看到了书就像看到了整个生命整个灵魂一样爱不释手，我觉得她应该有很多关于这方面的见解吧。于是，我到她的桌子旁边，问道：“晓璐，你知不知道书是什么啊？”抱着《一杯牛奶》正在津津有味看的徐晓璐顿了一下，突然滔滔不绝：“书是什么？那可多了！书是知识，是啊，它传授了我们许多的知识；书是人类知识的源泉，是啊，没有书我们又是从何知道那么多的知识的；书是净化灵魂的工具，是啊，我们看着一本本的书，细细品味，用心品读，岂不可以感到灵魂得到了提升，感到纯净了许多？”听着徐晓璐滔滔不绝又精辟的话语，我也得到了不少的知识，这才真正理解了书是什么……
怎么样？大家都知道书是什么了吗？希望大家都能多多看书，因为书是个好东西！
书是什么作文4
书籍是人类的阶梯，书籍是人类的精神的粮食。喜欢书籍的人能够随口说出“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“万物皆下品，惟有读书高”之类劝他人读书的名言警句想来不少吧！
书，一个多么平凡而又简单的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。我曾为书而哭，又曾为书而笑，更为书而感到自豪！
书，一个神圣的字眼。当第一代史家司马迁颤抖着双手刻下《史记》最后一行字的时候，当绝世奇人曹雪芹“著书黄叶村”
的时候，他们的心中一定充溢着无比的欣慰与光荣。因为，能够把自己的思想写入书中而流传后世，是多么神圣而幸福的事情啊！
我，一个平凡的后辈，能够在千百年后的今天看到这些呕心沥血方才完成的巨著，并且从中看见一些古人智慧的精华所在，又是何等地荣幸而且欢欣。书,我感谢你，是你将我带入一个个神妙的意境，又一遍遍不厌其烦地使我深思。今生今世，我怎能不与你同行？
一个又简单又复杂的问题：书是什么？
书是知识大门的一把金钥匙。让我们走进色彩缤纷的世界，懂得文化知识、学会童话故事、认识英语单词；是我们人生的引路者。带领我们踏上正确的道路，告诉我们怎样做人；更是山区小朋友的渴望！他们是多么想得到；是创业者的财富。让创业者手举一桶桶金；是我们的竞争对手，让我们打好基础，总有一天打败它；还是我们忠实的支持者！永远在我们的背后为我们喊“加油！”，是它，让我们知道倒下了，应该重新站起来……
书告诉了我们很多，很多，让我们更加用心地珍惜它，更加开心地阅读它吧！
