中考
关于积累的名言事例
名言：
1、 不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江河。 ——荀子
2、海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高;明主不厌人，故能成其众;士不厌学，故能成其圣。 ——管子
2、 搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。 ——贾兰坡
3、 无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。 ——鲁迅
4、 积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。 ——荀子
5、 合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——老子
6、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹
7、 涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
事例：
1、锦囊出珍品
唐朝“鬼才”诗人李贺，他的成功在于积累。为了搜集素材，他早上背上锦囊，骑着毛驴，外出游历，观察生活，一有灵感便记在纸上，放于锦囊中。一天下来回到家中，将锦囊中积累的纸条拿出，在灯下选择整理，将有用的纸条再存入另一个锦囊中供以后写作用。
2、陶瓷积累知识
唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类的贴着标签，整齐的放在一个七层的架子上。他把平时收集到的资料按不同门类放到各自的陶罐中。等到资料积累的可以写作时，便函将
关于勤奋读书的名言事例
名言：
1、 三更灯火五更明，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
2、读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫
3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚
4、只要坚持不懈地刻苦自学，是不必担心不成才的。 ——华罗庚
5、鸟美在羽毛，人美在勤劳。 ——(谚语)
6、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香? ——高明
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——(
8、天才就是这样，终身努力，便成天才。 ——门捷列夫
9、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘言。 ——陶渊明
10、学而时习之，不亦乐乎? ——孔子
事例：
1、达·芬奇画蛋
欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的'名画。
2、孙康映雪夜读
晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢?于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。
3、头悬梁锥刺骨
战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。
汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。
4、被认为是傻子的科学家
本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。
1、读万卷书，行万里路——刘彝
2、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
3、读书百遍，其义自见——《三国志》
4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
5、千里之行，始于足下——老子
6、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
8、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
11、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
14、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
15、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
16、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
17、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
18、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
19、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
20、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
21、吾生也有涯，而知也无涯——庄子(.)
22、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
23、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
24、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
25、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
参考答案：
一、1.A2.C3.B4.C5.C
1.语录
2.丘、仲尼、春秋、儒
3.仁
4.虎兕龟玉
5.为政以德
1.把……作为
2.岂不、恐怕
3.通“欤”，语气词
4.危：站立不稳。颠：摔倒。
四、1.为什么要攻打它呢?
2.那么为什么还要使用那个助手呢?
3.远方之人还不归附，便再完善德政教化来使他们归顺;他们来了，就得使他们安居下来。
4.我恐怕季孙的忧患，不在颛臾，却在鲁君啊!
五、1.“夫子”指季氏。由(子路)与求(冉有)足季氏的家臣。
2.指攻打颛臾一事。使用了借代的修辞手法：以“干戈”指代战争。
3.成语：“祸起萧墙”。修辞方法：借代，以“萧墙之内”代指鲁君(古代只有人君宫内有萧墙)。
课文翻译：
季氏准备攻打颛臾。冉有、子路二人谒见孔子，说：“季氏将要对颛臾使用武力。”孔子说：“冉求!恐怕这应该责备你了吧!颛臾，已故的周天子曾经授权他主持东蒙山的祭祀，而且它的疆土早在我们鲁国最初被封时的疆界之中，正是和鲁国共安危存亡的忠心耿耿的附属国，为什么要攻打它?”
冉有说：“季孙要这么做，我们二人本来都是不同意的。”孔子说：“冉求!周任有句话说‘能够施展自己的才能就任职;如果不行，就该辞职。’譬如盲人站立不稳，不去扶持;摔倒了，不去搀扶，何必还要那个助手呢?你的.话是错误的。老虎犀牛从木笼子中逃了出来，龟甲和美玉在匣子里毁坏了，这是谁的责任呢?”
冉有说：“颛臾，城郭坚固而兵甲精锐，而且离季孙家的采邑费(今费县附近)很近。现在不去占领，日子久了，一定会给子孙留下祸害。”孔子说：“冉求!君子讨厌(那种态度)不说自己贪得无厌，却一定另找借口。我听说过：无论是诸侯(有国者)还是大夫(有家者)，不必担心财富不多，只须担心财富不均;不必担心人民太少，只应担心境内不安。若是财富平均，便无所谓贫穷;境内和睦团结，便不会觉得人少;境内平安，便不会倾危。做到这样，远方之人还不归服，便再修仁义礼乐的政教来招致他们;他们来了，就得使他们安定地生活。如今仲由和冉求你们二人辅佐季孙，远方之人不归服，却不能招致;国家支离破碎，却不能保全;反而想在国境之内使用兵力。我担心季孙的忧患不在颛臾，却在鲁君呢!”
一、选择题
1.先秦时期一部最能代表儒家思想的著名语录体散文集是( )
A.《论语》
B.《孟子》
C.《庄子》
D.《苟子》
2.在《季氏将伐颛臾》一文中，孔子用“周任有言日：‘陈力就列，不能者止’，为论据来批评冉有，这种论据的类别是( )
A.具体事例
B.历史事实
C.至理名言
D.科学公理
3.“既来之，则安之”这句话出自( )
A.《孟子》
B.《论语》
C.《韩非子》
D.《庄子》
4.“祸起萧墙”这一成语来源于( )
A.《孟子·梁惠王上》
B.《庄子·养生主》
C.《论语·季氏》
D.《墨子·非攻》
5.“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”一句所用的修辞格是( )
A.排比
B.夸张
C.比喻
D.比拟
二、填空题
1.《论语》是我国先秦时期的一部__________体的散文集。
2.孔子，名__________，字__________。__________时期人。__________家学派创始人。
3.孔子的思想核心是“__________”。
4.“__________出于柙，__________毁于椟中。”
5.《季氏将伐颛臾》体现出孔子关于治国以礼、__________的政治主张。
三、解释下列句中加点的词语
1.昔者先王以为东蒙主。
2.无乃尔是过与?
3.是谁之过与?
4.危而不持，颠而不扶
四、翻译题
1.何以伐为
2.则焉用彼相矣
3.远人不服，则修文德以来之;既来之，则安之。
4.吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。
五、分析题
今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。
1.“夫子”指何人?“由与求”与“夫子”是什么关系?
2.“而谋动干戈于邦内”指何事?这句话使用了什么修辞方法?
3.“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内”可以压缩成哪一个成语?这句话中使用了哪一种修辞方法?
