名字由来
聂守信年轻的时候，对音乐特别敏感。大家都说，只要能从耳朵进去的，都能从他嘴里唱出来。久而久之，大家都叫他“耳朵”。
一次联欢会上，聂守信不但能表演舞蹈，模仿各种人说话，而且还能让两只耳朵一前一后地动，这是一般人很难做到的，大伙儿都被逗得大笑起来。总经理给聂守信送礼物，并称他为“聂耳博士”。聂守信笑着对大家说：“你们硬要把一只耳朵送我，也好，四只耳朵（“聂”的繁体字“聂”）连成一串，不像一个炮弹吗？”从此，聂守信改名为聂耳。
热爱音乐
聂耳在北平时穷得买不起棉衣，却在秋末深入到贫民区天桥等地，用有限的几个钱来收集北方民间音乐素材，并在“充满了工人们、车夫、流氓无产阶级的汗臭”环境中聆听卖嗓子、卖武功的吼声，从中知道了他们“生命的挣扎”的心曲；他在上海一年的苦苦积攒，才买到一把梦寐以求的廉价小提琴。在上海，他经常踏着晨霜夜路体验女工上班的辛苦，从而创作出《新的女性》。聂耳还与小报童交上了朋友，天天问寒问暖，那首著名的《卖报歌》正是在这种环境下吟诵出来的。
聂耳没有像样的创作条件，到上海一年后经过苦苦积攒，才买到一把多年梦寐以求的廉价小提琴。他居住的斗室冬冷夏热，到北京一次连续登台演出四天仅得6元钱报酬。这不仅使他从心底更憎恨资本家老板剥削的冷酷，其作品也不断呼喊出人民要求解放的心声。
创作国歌
20世纪30年代中期，日寇侵占东北后又把铁蹄伸向华北，国内的反动腐朽势力却仍沉溺于纸醉金迷中。社会上充斥着“桃花江”、“毛毛雨”、“妹妹我爱你”一类萎靡丧志的淫歌艳曲。共产党员作家田汉找到聂耳，认为如此“唱靡靡之音，长此下去，人们会成为亡国奴”。二人就此议定，要创作一首歌，来战胜“桃花江是美人窝”。二人研究了《国际歌》、《马赛曲》和《船夫曲》，认为很有气势，可以借鉴。1935年初，田汉改编了电影《风云儿女》，并写了一首主题歌——《义勇军进行曲》。
夏衍拿到田汉留下的剧本，在里面发现了那张写着歌词的香烟衬纸。不久，聂耳来找夏衍，听说此事后，主动提出：“作曲交给我，我干！”聂耳根据同田汉一起提出的`构想，带着满腔激愤，只用两天时间便谱写了初稿，随即因躲避追捕到了日本。在那里，他一方面受到友好人士的热情接待，一方面也看到军国主义分子大肆鼓噪“扩大在支那利益”，并磨刀霍霍。聂耳由此更激发了创作灵感，迅速将歌曲定稿寄回国，其旋律更加高昂雄壮。
作曲家的创作生涯
在上海，聂耳与小报童交上了朋友，天天嘘寒问暖，那首著名的《卖报歌》正是在这种环境下创作出来的；他经常踏着晨霜夜路体验女工上班的辛苦，从而创作出《新的女性》。
聂耳1932年8月到北平，这是他战斗生活史上又一次重要的转折。正如他回到上海时写给于伶同志的一封信上所说：“北平，是把我泛滥洋溢的热情与兴趣汇注入正流的界堤。”在北平热烈多变的三个月时间，为他1933年以后光辉的新音乐活动和革命歌曲创作，在思想、政治上、艺术激情上进一步打下了更坚实的基础。
1933年，聂耳由田汉介绍加入中国共产党。这一年，他创作了《开矿歌》《饥寒交迫之歌》《卖报歌》。
1935年聂耳为电影《风云儿女》创作的《义勇军进行曲》后来成了聂耳作为一个音乐家的标志性作品，但他丰富多样的音乐实践，在1934年就已大略成型了。这也是聂耳最多产的一年。他创作了《走出摄影场》《一个女明星》《雪飞花》《翠湖春晓》《雪花飞》《金蛇狂舞》《昭君和番》《卖报之声》《小野猫》《打砖歌》《码头工人》《苦力歌》《毕业歌》《大路歌》《开路先锋》《飞花歌》。
1935年4月，传来了g民党当局要逮捕聂耳的消息。党组织为了保护这个年轻有为的战士，批准他先到日本暂避一段时期后，再去欧洲和苏联学习。不幸的是，1935年7月17日，聂耳在日本神奈川县藤泽市鹄沼海滨游泳时溺水身亡。他的生命在23岁就画上了休止符。他没有机会看到电影《风云儿女》，也没有听到合成后的《义勇军进行曲》。
随着电影的公映，《义勇军进行曲》很快传遍了全球。1936年，被迫流亡国外的刘良模把这首歌带到了美国，著名黑人歌王保罗·罗伯逊最早在美国演唱了这首歌，并灌制了唱片，将它改名为《起来》。从此，《义勇军进行曲》也在国外唱响了。
知音长存永不忘却的纪念
一代天才音乐家如流星坠落，短暂的一生却燃烧得无限耀眼。聂耳的生命已经融入《义勇军进行曲》的旋律中，国人皆是他的知音。《义勇军进行曲》作为中华民族解放的号角，响彻华夏大地，激励着中国人民战胜日本侵略者，最后迎来了新中国的诞生。他开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。
新世纪的第一个新春，中国广播民族乐团在奥地利的维也纳金色大厅演出。聂耳编创的《金蛇狂舞》和《翠湖春晓》奏起时，那充满民族个性色彩的优美旋律打动了异域的听众，每一曲终了总有热烈的掌声。《金蛇狂舞》和《翠湖春晓》已被国际音乐界视为中国民乐的经典作品。
1954年，中共云南省人民政府决定重修聂耳墓地，请郭沫若题写墓碑和墓志铭。郭沫若题“人民音乐家聂耳之墓”碑和墓志铭：
聂耳同志，中国革命之号角，人民解放之声鼙鼓也。其所谱《义勇军进行曲》，已被选为代用国歌，闻其声者，莫不油然而兴爱国之思，庄严而宏志士之气，毅然而同趣于共同之鹄的。聂耳乎，巍巍然，其与国族并寿，而永垂不朽乎！聂耳同志，中国共产党党员也，一九一二年二月十四日生于风光明媚之昆明，一九三五年七月十七日溺死于日本鹄沼之海滨，享年仅二十有四。不幸而死于敌国，为憾无极。其何以致溺之由，至今犹未能明焉!
2009年，聂耳被中国政府评为“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”之一。
聂耳的家乡玉溪为了纪念他，不仅用他的名字命名道路和桥，还修建了聂耳公园、聂耳音乐广场、聂耳演艺厅等。
【优秀作文写作秘诀】
这样的微写作，大体有两个方向，一是阐释及延伸阅读文本的思想和表达形 式，一是运用阅读文本体现的思想和表达形式。前者，在北京高考阅读延伸题中体现较多。又如2013年台湾地区高考国文考题中，类似微写作的考题，是写一段 150字以内的“以个人的想法”评论林语堂《读书的艺术》节选语段的观点的微作文。当然，在阅读教学中，渗透微写作的训练，首先得过阅读理解关。这一关， 其实也要通过阐释型的微写作加以强化的。阅读理解和微写作本就应该形成互动和促进。
在基础复习中，能否渗透微写作训练呢?通常的观点是不能。其实，语文学习本就是一个立体化的学习，这是学科特点决定的。但我们少有立体的日常语 文学习。于是，基础复习中，单纯地背记错别字，枯燥地背成语名句，成了学生学习语文的痛苦。如果我们换一个思路，把语文的基础积累和微写作结合起来，就可 以很好地化解这样的痛苦。
掌握六类文体
分解训练描述、议论、抒情能力点，掌握各类应用文体格式。描述、议论、抒情的各种方法，应该从现在开始，化解落实在每天的微写作练习中;不应存在侥幸地猜题押宝心理。
对各种表现方法的训练，还应从“改写、扩写、缩写、续写和看图说话”等各种形式角度进行训练。各类应用文体，应掌握基本格式要求;同时着重从“简明、连贯、得体”的角度，训练应用文体的表达。
学生应该掌握的应用文体主要是六大类：条据类，书信类，通知、通告，启事，说明书，新闻。
【写作技巧】
一、审准话题
审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“
二、选妥文体
“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
三、立意创新
古人云：“意高则文胜。”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。②有没有对自然、社会和人类的关注。③有没有深远的历史感与现实感。④有没有预见性。⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立
四、拟靓标题
题好一半文。标题是文章的眼睛，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。遇到“题目自拟”的作文话题，最好不要直接引用话题做标题，要尽力展示个人才华，尽量拟出让阅卷老师“一见钟情”的好标题，为获取高分奠定基础。好的标题应该是准确、简洁、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。拟题方法主要有①巧用修辞，如《让孤独飘飞》。②引用诗词、歌曲，如《我心中，你最重》。③改装名作，如《道德苦旅》。④术语嫁接，如《心灵比色卡》。⑤妙用标点，如《学生上网：喜耶?忧耶?》。⑥巧用数字，如《父爱“二十三”》。⑦巧借公式，如《天赋+努力=成功》等。但不论怎样拟写，都要注意锤炼词语，切合主旨。
五、合理选材
在作文中，材料往往承载和反映作者的思想、情感、观点，因此，应选择具有文化气息、蕴含人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智的材料。具体来说，应做到两点。一要精当。所谓“精当”，是指所选用的材料能有效地恰如其分地表现主题，没有偏离之感，没有叠加之嫌，更没有虚假之疑。二要“新颖”，即所选材料应具有时代气息，能反映社会的“热点”与“亮点”，有生活色彩，有个性特征，有独到的发现等。从范围及方式上，选材可收揽古今、链接中外、紧扣时政要闻、钻探书籍、“播放”影视、“过滤”生活。总之，要根据话题，用大视野去搜寻，大浪淘沙般筛选，选出有深意、典型、鲜活、切合主旨的材料进行写作。
六、巧妙布局
布局关系到文章的整体质量，所以写作时应认真勾画文章经纬，做到“结构完整”，力求“构思精巧”。①可采用“题记+正文”的形式，结构全文。好的题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点。巧设题记可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情，它能一下子拨动阅卷者的心弦，对你的文章顿生好感。②可采用“母题+标题”的形式。把一个大的话题或意旨切分成三至四个既有内在联系又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实效，也可以给阅卷者以结构清晰、脉络分明的良好印象。③可采用“引言+正文”的形式。好的引言，能升华思想感情的火花、生活哲理的闪光和人生意义的感悟，起到画龙点睛的作用。④也可采用数字化分节，一目了然，自然流畅。此外，语段上要错落匀称，长短相间，也能使文章体现一种建筑美。
七、精心开篇
古人云：“通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇皆佳。”因而，我们必须精心开篇涂彩，力求让阅卷老师一见倾心。作文毕竟是个认识美、发现美、感悟美和创造美的过程及其具体的'体现，阅卷老师只有从你文章的开篇中获得审美意趣，才能在这种情感的作用下给你高分。开头方法常见的有：①开门见山，开宗明义。②描写环境，引出人物。③特写镜头，勾人心魄。④设置悬念，引人入胜。⑤编述故事，饶有情趣。⑥设疑发问，促人深省。⑦欲扬先抑，步步为营。⑧巧引
八、写好结尾
“编筐编篓，重在收口”。作文也一样，不可轻视。写得不好，会使文章结构松散，黯然失色;写得好，则可以使文章结构严谨，大添异彩，从而收到“回眸一笑百媚生”的效果。总的来说，文章结尾应简明有力，留有余韵，让人流连忘返。就内容而言，可采用启迪人心的结尾、诗情画意的结尾、促膝谈心的结尾、照应开头的结尾、激励号召的结尾、卒章显志的结尾等;就形式而言，可采用问句式、引用式、抒情式、点睛式、呼告式、比喻式、反复式、排比式等不同形式的结尾。具体要根据文体、内容和需要决定。但不管使用什么样的结尾，都要使主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文彩、更有创新意识，使文章更具魅力、更吸引人。
九、美化语言
语言不仅是作文思想内容的载体，更是阅卷者产生美感的契机。语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响印象分的判给。所以，在写作中要用自己最好的语言，让阅卷者在愉悦中对你的作文产生一种“偏爱”。怎样的语言才是最好的语言呢?活泼的、有灵气的、富有表现力的，能给人以审美享受的，能感染人打动人的语言才是最好的语言。美化语言的方法主要有：①可用修辞手法装扮，使之富有韵味。比喻、排比、对比、夸张、比拟等修辞手法的综合运用，可以收到新颖含蓄的奇妙功效。②可用变化的语言装扮，使之摇曳多姿。如采撷新词新义为文章增添鲜明的时代气息;创新语言，在汉语语言规则允许的范围内作新意搭配，使语言显得奇崛;变动语序，加强表达效果，令语言焕然一新;变换句式，长长短短、整整散散、节奏变化，语言的韵律美自然生成……③可用流行话语装扮，使之灵动活泼。同时，能起到化平淡为神奇的功效。④可用智慧的话语装扮，使之更有内涵。智慧的话语(包括幽默的话和蕴含哲理的话)，在作文中恰当运用，不但使文章增添分量，更让埋头苦批的阅卷老师开心笑一回，实实在在地轻松一回，从而会不经意地给你记上一功。⑤可用古诗词装扮，使之尽显才气。可直接引用穿插在行文中，为文章增色添辉;或间接变用，机智地使它适合行文的要求;也可在它触发下写出诗情画意或意蕴深厚的文字来。
十、注重文面
文面是给评卷者的第一印象。作文卷面情况的好坏，直接影响着评卷老师的情绪。有的考生文章写得不错，卷面却东拉一下、西抹一下，让人见了就没有好感，无形中加大了失分因素。所以我们在写作中必须注重文面质量。具体地说做到“三清”、“三适”、“三要”、“三不要”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰;“三适”，就是书写认真，快慢适可;字写在方格中间，大小适中;均匀落笔，轻重适度。“三要”，就是时间要控制在一小时以内，每小节前要空两格，字数要达到规定要求。“三不要”，就是用吃得准的字，不要写错别字;用规范字，不要写繁体字或不规范的简化字;标点符号应灵活运用，不要一逗到底。
香港作文 篇1
一放暑假，爸爸妈妈就带着我到香港旅游。在我们住的酒店旁恰巧有我喜欢逛的图书馆，问了一个香港老爷爷，这家居然是香港最大的图书馆，叫香港中央图书馆，我迫不及待的拉着爸爸妈妈来到了这个图书馆。
一走近这个图书馆就感觉非常的气派和庄重，正门前有个漂亮的喷水池，池上有旋转的地球仪，这是图书馆的标志物，我想一定代表了世界各地的知识汇聚于此的喻意，这里的藏书一定很丰富，我可来对地方喽。
我急急向里面走去，在通往大堂入口的阶梯上，我注意到每级台阶上居然都镌刻着一句中英文的名人名言，或者是一本书名及这本书中最有名的一句话，人们仿佛在一步步地踏着知识的阶梯通往文化的殿堂中，让我不仅放慢了脚步，仔细的品味起来。
来到了大堂内，感觉真不愧是香港最大的图书馆。馆内的图书按照各种类型被排放在无数的书柜中，数也数不清楚，但看上去却又这么的错落有致。馆内有很多人在借阅书刊，虽然座无虚席，但大家都鸦雀无声，仿佛独自徜徉在知识的海洋中，我们香港同胞还是很爱学习的，怪不得香港发展的这么繁荣昌盛。
我也不甘落后，迫不及待地找了本爱看的《俄罗斯童话集》看了起来。我发现香港的图书都是繁体字，而且都是竖着排版的，虽然一开始看着有点吃力，感觉像看古书，但慢慢就习惯了，还有些古人读书的味道。不一会，我就被书中精彩的情节深深的吸引而不能自拔了。
“我们该走啦，时间有限哦”，爸爸的声音打断了我的思路，“哦，好的，不过我真想在这里多呆一会啊。”我不情愿的应着，“这么喜欢这里，你以后成绩优秀可以考香港的'大学，那就可以天天来这里啦！”爸爸和我开玩笑道。这倒是个好办法。说着无意，听者有心，我心中暗自下决心，回去要好好学习，将来考取了香港的大学就可以经常来这里啦！
香港作文 篇2
暑假，我来到了香港，开始了为期两天的旅行。
过了皇岗口岸，一阵“香港风”袭来，我感觉到一切都不同了：货币不同了，城市环境不同了，甚至连地上的砖、人们的面孔也变得更加陌生了，也变得更加高级了。看着干净的地面和有说有笑、举止文雅的香港人，我心里首先想到：这里的环卫工人一定很辛苦。但是我错了。来到九龙郊区，有一些小城镇，还有在市区时，我所看到的都是干干净净的街道和楼房。我想：是什么无形的力量使市民有这么高的素质呢?
来到迪斯尼乐园后，它给我的第一印象是：光洁如新、生机勃勃。乐园里，游客如云，但依然没有看见垃圾，仍然有许许多多的鸽子在地上歇息、散步。他们不怕有人去抓它们，因为人们也不会去抓他们。我更加疑惑了：即使在深圳，早晨刚清扫完毕，到了中午，就会有许多垃圾了。然而在香港，不需要清扫，地面也很干净。为什么只有一河之隔，差别就如此大呢?导游的话解答了我的问题：在香港，如果乱丢一块垃圾，就要罚款1500港币;如果不在指定地区吸烟，罚款5000港币。难怪香港的人口密度这么大，而垃圾特别少了。至于没有人抓鸟，我也明白了。香港人的素质很高，他们以抓鸟为耻，当然不会有人去抓鸟。
回肇庆后，我在上网看论坛时发现了一个帖子，是讲游日本的。看完了这个帖子，我不禁联想到我的香港之行。
在这个帖子里，版主总结了他的感想：中国与日本的差距实在太大了，中国在过50年也追不上现在的日本。看过这个帖子的400多张图片后，我惊异地发现，日本的干净程度比香港好得多，而且没有一句提示语(我用金山词霸把所有带日语的图片上的文字都翻译了)。这时，我才意识到，中国的环境比起许多世界强国(如日本)还有很大的差距。
现在，我国虽然取得了许多新成就，但我们不能被一方面的成功所迷惑，要意识到我国的环境保护方面还存在很多问题。
香港作文 篇3
XX年7月1日，那块中国历史博物馆门前的香港回归倒计牌上大大零出现的那一刻，所有的中国人都在跳、在笑!大家紧紧拥抱在一起，任泪长流!
终于离家德香港回来了!压在中华儿女心头一百多年来的耻辱终于被雪洗了，香港回归祖国是祖国日益强大的有力见证，是对所有炎黄子孙的巨大激励与鼓舞。那一刻，无数的华夏儿女流下了激动的眼泪，这是多少代人多少年热切期盼的时刻啊!
我们骄傲，我们自豪!日益繁荣昌盛的祖国让我们终于圆了一个团圆的梦!
香港作文 篇4
在香港的第二天早上，我早早起来，换好衣服去通利琴行练琴。练完琴后，我和奶奶叫爸爸下来吃麦当劳。吃完后，我和爸爸、奶奶一起上楼，换好婚纱裙，穿上新袜子和新皮鞋，奶奶帮我化好妆，我们坐上出租车，出发去香港文化中心参加香港亚洲钢琴公开赛的总决赛。
到了香港文化中心，我看见许多大哥哥大姐姐已经到场了，他们都是选手。我沿着楼梯上去二楼找到了比赛试场，我才知道原来我是倒数第二个出场。我比赛的试场是一个大大的舞蹈室，四面都是镜子，中间放了一台三角钢琴，还有许多座位。我找到了座位坐下来，慢慢欣赏其他选手的表演，他们都很厉害，他们弹的曲子我都没听过，都是一些七八级的曲子，他们的指法都很利落，他们的表情、情感、强弱都很到位。到我出场了，我有点紧张，我深呼吸了一口气，心想：我一定会弹好的！不会让您们失望的！我把评分纸交给老师，向观众敬了个礼，坐在钢琴前开始弹奏了，我一边想着老师的教导一边小心翼翼地弹奏，手指仿佛在键盘上跳舞，我摇动着身体，陶醉在自己的音乐当中，很快就弹完了，顿时响起了热烈的掌声。
虽然我拿不到前三名，但是爸爸和奶奶都夸我有进步！我会继续努力的。
