1、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
2、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
4、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
5、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
6、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
7、即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。
8、毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。
9、教育的基础主要是在五岁以前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾了。
10、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
11、教育为公以达天下为公。
12、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
13、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，
并负有改造它的使命。
14、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
15、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
16、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
17、富有真理的书是万能的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开。
18、父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。
19、法国人帕斯卡说：人是一根脆弱却有思想的芦苇。
20、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
21、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
22、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
23、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
24、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
25、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
26、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
27、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
28、你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。
29、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
30、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
31、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
32、父亲和母亲的一切生活，一举一动，应该作为儿女的.榜样。
33、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
35、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
36、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
38、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
39、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
40、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。
41、关于快乐教育，它的本质目的就是让学生生动、活泼、主动地发展，这必须要转变教育思想。
42、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
1、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
3、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
4、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
5、不问收获，只问耕耘。
6、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。
7、学习不仅是读书、听课、
8、每一个人都是其他人的对手，但其实真正的对手却是时间。
9、恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
10、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。
11、我们唯一拥有的就是今天，唯一能把握的也是今天。
12、把问题看宽广些，没有解决不了的事。
13、学习不一定成功，不学习一定不能成功。
14、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
15、绊脚石乃是进身之阶。
16、学习的关键——重复。
17、不想三年以后的事，只想现在的事。
18、好奇者，知识之门。
19、此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
20、看我的，跟我来，一起干。
21、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
22、哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？
23、从现在开始，我们就要积极准备，珍惜眼前的光阴，去掌握各种技能，以便日后面对对手时，有更多的发挥空间。
24、不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。
25、我们要对自己负责，要对别人负责，要对社会负责，生命的天职就是要承载一种责任。我们给生命一分积极的承诺，责任就会给生命增加一份生存的价值。
26、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
27、观念决定思路，思路决定出路。
28、想法产生看法，看法产生做法。
29、每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。
30、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。
31、学会等待，学会坚持，成功是一个循序渐进的过程。
32、磨难，永远是成长的基石。
33、把每天当作最后一天来过，那么你就能够学会珍惜。你珍惜了时间，时间自然会对你有所回报。
34、善用内在潜能，你就是走运的人。
35、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
36、地球不曾为谁停止过转动：一分钟的松懈意味着被千万人超越。
37、没有任何借口。男人，不解释。
38、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
39、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
40、做人低三分，做事高三分。
41、依赖别人，就是看轻自己；不想独立，就是逃避成长。长时间地借助别人的力量，当我们把这种资源消耗殆尽时，就会发现自己已经不会走路了，那将会是一种巨大的悲哀。
42、成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。
43、困难就是机遇。
44、世界会向那些有目标和远见的人让路。
45、我奋斗，所以我快乐。
46、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。
47、不是没有用，而是没去用。
48、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。
49、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
50、要改变命运，首先改变自己。
51、人生的价值就在于对自己负责，对国家负责，为世界服务。
52、生活本来就是一个七日接着一个七日，时间不会突然中断，如果努力中断，那么时间的拉长就会稀释过去的成绩，因此，我们需要坚持，世上无难事，只怕有心人，再坚持一下，下一秒就会有奇迹。
53、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。
54、蚁穴虽小，溃之千里。
55、机会的`列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。
56、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。
57、诚信是世界的通行证，诺言是诚信的试金石。
58、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。
59、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。
60、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。
61、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
62、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。
63、生气是用别人的错误惩罚自己。
64、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。
65、言行一致是成功的开始。
66、一人身上学一点儿，至千万人，就如博览群书，自然能长见识、明事理，还能掌握更多的生活技巧。
67、时间多反而容易使人懒散，缺乏动力，效率低。
68、竞争的胜负常常要看谁第一时间掌握了最好最新的知识，唯有虚心学习，才能够成功掌握未来。
69、不要怕，不要悔。
70、没有足够的实力就不可能敢为天下先。
71、心急吃不了热汤圆。
72、你怎样生活，完全由你自己决定。自己的选择，自己承担后果。
73、向每个人学习，但不要模仿任何人。
74、除了你自己没人能否定你。
75、热爱你所拥有的。
76、成功来自彻底的自我管理和毅力。
77、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
78、获得的成功越大，就越令人高兴。
79、立身先立德。
80、敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。
81、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
82、天道酬勒，厚德载物。
83、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
84、不屈服于磨难的人，自然不屈服于时间，不屈服于对手。
85、每天都要让自己有所收获，有所进步。
86、学习并非人生的全部，但若连学习都无法征服，还能做什么呢？
87、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
88、守业最好的办法就是不断的发展。
89、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。对时间的把握，就是对功夫的积累。
90、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。
91、要想在人生中获胜，就要比别人更早地努力，而及早努力，需要及早地为自己的人生做出规划，做好人生定位。
92、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。
93、你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。
94、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
95、当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。
96、如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
97、
98、对目标的渴望能让我们充满能量、充满动力。这个世界永远属于追梦的人，人生的精彩程度取决于抱负的高低。
99、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
100、上进者勇敢地承认自己的不足，发现自身的弱势，然后想办法赶快弥补。
101、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
102、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。
103、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
104、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。
105、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
前一段时间一个家长着急的问我，她的女儿菲菲眼看就要上幼儿园了，可菲菲还不会自己拿小勺吃饭，只会用手抓饼干吃。在家里，她奶奶一天三顿饭喂她；上了幼儿园，几个老师要照顾几十个孩子，谁顾得上她，那不得一天到晚受饿吗？今年8月份时，她为了教菲菲学吃饭，又哄又骗又恐吓，但进展缓慢。我听了很纳闷，怎么这么大的孩子怎么还不会自己用勺子吃饭呢？我仔细一问才知道，实在，菲菲一岁多时就尝试过自己吃饭，从开始时用手抓着吃到学会了拿勺吃。然而，由于她太小，还不能很好地控制小手，经常一顿饭要吃上1个小时，还弄得全身、满桌甚至一地都是脏兮兮的。结果，菲菲的奶奶看不惯孩子吃饭的可怜样，坚持喂她，任凭蓝蓝妈怎么说都不行。慢慢地，菲菲就不愿意自己拿勺吃饭了，别人喂她吃饭，她还四处乱跑呢。
郑州大学教育学院心理学博士耿耀国说，1岁左右甚至更小的时候，孩子的自主性就开始萌发了，特别是3~6岁到了自主性发展的高峰。这一时期，孩子们四肢举动灵便、好奇心增强，良多事情都想自己去探索和尝试，好比刷牙、吃饭、上厕所、拆卸小玩具等。
然而，一些家长总怕孩子自己刷牙刷不干净、吃饭撒一地，或担心他们动作慢而耽误了上幼儿园等，经常抢着帮孩子做这些事。我自己做的自主性总是被别人剥夺，很轻易让孩子产生羞涩和迷惑：我到底行不行？时间久了，不仅会破坏孩子正在萌发的自主性，甚至还会损伤他们的自信。
所以，跟着孩子慢慢的上学了，像菲菲那样儿，她们就只能自己吃饭了。而有的同龄的孩子，人家不仅能自己吃饭，有的年级小小就会自己洗衣服、自己叠被子等等了。孩子的自主性发展的参差不齐，也让良多家长着急起来，我的孩子自主性差、我的孩子学不会做这些事情，是不是他们没有这天赋呢？实在在这我想说的是，孩子的自主性没有天赋不天赋一说，只是家长的培养题目或者外界环境的作用力题目。下面我想说一下该怎么正确的培养孩子的独立性。
一、放手让孩子做力所能及的事。
孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。从两岁开始，跟着他们身体的发育，大小肌肉群的逐步成熟，心理能力的不断进步，孩子已经可以在家长的匡助下，逐步学会自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己收拾玩具等良好习惯，逐渐树立独立意识。家长应放手让孩子锻炼，不要怕他们做不好，也不能责备求全，更不能包办代替。对于孩子独立去做的事，只要他们付出努力，不管结果怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生自信。我行这种自我感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力。
二、培养孩子初步独立思索的能力。
我国闻名的儿童教育家陈鹤琴先生说过：凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。遵循这样的原则教育孩子，就能培养其独立思索的能力。幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的题目，家长应启发他们自己动脑去想，去寻求谜底。（
三、创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力。
我国传统家教中十分留意培养孩子听话、顺从，却不留意倾听孩子的意见。小到糊口上的事，大到孩子的发展方向，一概由父母决定，孩子缺少自己作决定的机会，这就不能培养他们的抉择能力。然而，自我抉择能力也是独立性很重要的`一个方面。现在，跟着家教观念的更新，有一些具有现代家教观，教子有方的家长，不仅留意从小培养孩子独立糊口和独立思索的能力，也留意创造机会，培养孩子自己作选择和自己处理题目的能力。
四、培养孩子克服难题的精神。
家长在培养孩子独立性时，往往同时需要培养孩子克服难题的精神和毅力。对于幼儿来说，自己穿脱衣服、收拾整顿和收拾玩具等，是需要他们付出很大的努力和克服一定的难题的。因此，家长的作用就是对孩子们作出的努力给予充分的肯定，并鼓励和要求他们克服难题，尤其是那些依靠性较强的孩子，家长更要坚持要求。在家庭中培养孩子独立做事时，最枢纽的是家长自己要击败自我。我们常见有的家长一见到孩子遇到难题，不是鼓励他去克服难题，而是立刻代劳。还有的家长明知应要求孩子克服难题，坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹，立刻心软而妥协，依顺孩子，从而前功尽弃。因此，为了孩子的未来，家长应下决心甚至下狠心，培养孩子克服难题的精神和毅力。
未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的糊口要靠他们自己去创造，这一切都不是父母替换得了的。如何培养孩子的自主性，如何让孩子更好地成长，我们做父母的要懂得培养，懂得学习。深爱孩子的父母们，让你的孩子从小学着自己走路吧！
