无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触
生活中的浪花作文1
人生的航程激起朵朵浪花儿。感受着吹拂的海风，打开记忆的行囊，往事如花儿绽放，散发着岁月的幽香。
那年，我十二岁，刚刚踏入中学的校门；那年，奥运会在北京举办，那首《我和你》闯入每个人的心田；那年，面对丛丛困难中国人手挽手，肩并肩……那年，那一天。
天似乎要下雨了，黑色的乌云占据了蓝天的空间。想起小升初后的生活，不觉压力变大，如天堂降至凡间，想起升入初四后又要掉入地狱时，不禁长叹一口气。作业像乌云一样黑压压一片。在家中甚是无聊，何不出去走走，淋淋雨，更加爽快一些。
走至一建筑工地旁，只见众民工正忙着搬运水泥。其中一位令我惊奇，并不是因为速度之快，而是因其只有一臂，这可真是需要助阁下于一臂之力。我也曾搬运过砂石，因此对其深有
只见他先揪住袋子的一头，用脚向上一撩，向后一甩就上了肩膀。由于只有一只臂膀，不免打一趔趄，但很快调整好了平衡。我感觉甚是不易，想上前帮忙，只见他已健步如飞，走至水泥垛前规矩地放好了。就这样几个来回，其中也只短暂的停歇。我见状主动向前搭讪，经过一番交谈我才了解了他所经过的艰辛，只是最后咬牙坚持下来，才有了今天这般。听君一席话，胜读十年书，不禁想起莎士比亚的
想想自己，遇到困难，就一蹶不振。而人家却可以坚持下去，我又有何不可？想到此不禁感觉到阳光刺破了乌云，射向大地。《仲夏夜之梦》有一句话：“爱不是用眼，而是用心。”海水只有坚持不懈，不断冲打礁石，才会激起更高的浪花。
风儿吹拂大海，生活中的浪花上面，印记着独臂工人搬砖时！
生活中的浪花作文2
在波澜壮阔的大海上，有一个小小的我——浪花。在我们家族中，有许多浪花为大海增添了美丽，为人们带来了欢乐，从而成为人人羡慕的“太阳花”，也成为我们共同的愿望。但是听大海母亲说，并不是每一朵浪花都能实现这个愿望的。从此，我就不断的对自己说：既然不是每一朵浪花都能成为“太阳”，那就让我成为一轮“月亮”吧！哪怕只是一弯残月，虽孤寂黯淡，却将自己的清辉一泻无余地奉献给世人，照亮荆棘丛生的漫漫征路。大海母亲一下子就看透了我的心思，她对我说：“孩子，你听说过没有，自信人生二百年，会当击水三千里。虽自信不一定会成功，但失去自信一定不会成功。我可爱的孩子，别说自己不行。”自从母亲那次对我的教诲，我心中的航帆又撑了起来。
在一个有着月亮清辉的夜，等族人全都睡去，我独自一人随着微风悄悄地来到岸边，坐在岩石上。母亲的歌声格外动听，我静静的坐在岩石上，抬着头，望着那轮残月……母亲发现了我，便走过来，亲切的问：“我可爱的孩子，又有什麽心事了呢？”我小声告诉母亲说：“自从那次，我拥有了自信，并且有了一个远大的理想……”还没容我说完，母亲语重心长的说：“小浪花，我读过一个小女孩的文章，她说，当你降生在这个世界上时，你的人生道路上就会出现许多坎坷和磨难，它们好比一扇扇大门，找到了开门的钥匙，就好似克服了一项困难。”说完后，母亲走了。留给我的不只是思考，还有一个迷。天边已经泛出微红，我突然想到，母亲这番话不正是鼓励我去拼搏吗？我下定决心，去参加下一届浪花大赛。
时光流逝，在浪花大赛上，我输了，而且输的很惨。我迈着沉重的脚步，回到大海母亲身旁，还没等我开口，心胸宽广的她安慰我：“当乌云布满天空时，悲观的人看到的是‘黑云压城城欲摧’乐观的人想到的是‘甲光向日金鳞开’。不经历一翻风雨，怎能见到彩虹。我们只有笑对人生中的挫折，顽强地鼓起勇气，才能让人生更辉煌！孩子，没有一个人不想获胜，但世事不可能尽如人意，除了要有‘胜败乃兵家常事’的觉悟，更要有接受失败和挫折的.勇气和顽强的毅力。这次失败没什麽大不了的，若是在人生的比赛中失败，才是真正的没有了希望。”
“哦——”我似懂非懂的点了点头，但是我感觉到的，不止是一些大道理，还蕴藏着深沉的母爱。那就让我用浪花特有的水晶心，一颗感恩的心回报大海母亲，回报这个美好的世界。
“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。”是呀，生活中的浪花也不过如此！
生活中的浪花作文3
一直以来，我总感觉自己是一个不被关心的人。自从那天之后，我的想法彻底改变了，我的人生又掀起了一场浪。
那天下午，天色渐渐暗了下来，我的辅导也结束了。刚走出教室，雨滴就大颗大颗地打在我的身上。我抬头望着天，忽然，一滴雨落在我的眼中，我眨了一下眼，这时才想到自己没有带伞，心里一阵惊慌，于是加快了脚步。
走出校门，我四处张望，可并没有看见爸爸的车，只好随手拦了一辆三轮车。这辆车虽然不是以前乘的那种，在我看来都一样，只是多了四扇门、两扇窗，整辆车都可以封闭起来而已。一上车，车夫就把车门给关上了。一路上，我望着车窗外，路旁的树木已经被黑夜掩埋了，看不清草木，只听得见雨打在车窗上、风掠过树木的声音。你每天都这么迟回家吗？车夫突然问道。我随口回答：不一定。那要花多少钱啊？他再次问道。我没有回答。你爸爸没来接你吗？他来不来接我与你有什么关系，你只管开你的车管那么多干什么呢？我心里对有些不满，硬生生地回答：嗯。我看看手表，时间已不早了，又望着窗外的雨，不免有点感伤。
你每次回来走这条路吗？这时，我才发觉他没有走近路，而是兜了个小圈。难道他想走远路多要钱吗？现在天都黑了，那条近路不好走，很危险。这条路虽然远，但安全啊！原来是为了我的安全，我竟那样猜测他。我的心一阵颤动，感到一丝温暖与不安，可我不知道怎么回答，只好连声诺诺。
到家了，心里有些舍不得下车，车内温暖的气息围绕着我，一丝丝进入我的体内。下车付车费时，借着路旁的灯光看了他一眼。他也看了我一眼：是你呀，我送过你几次吧！我笑了一下，心中的伤感竟消失了。我攥着钱，边走边跳，即使踩到水坑里，也不在乎。虽然，车夫的脸我没记住，但他的话已经刻入我的脑海，在我的心中荡起一朵浪花。
这位车夫让我知道了，我并不是缺少别人的关心，只是没有用心去体会罢了。我非常感激车夫，感激他把关爱带给陌生的我，让我改变了原先幼稚的想法，在我平淡的生活中激起了一朵美丽的小浪花。
生活中的浪花作文4
浪花，是晶莹的，它们跃动在水面上方，显得那么有朝气，有活力，可爱又顽皮。
那天晚上，寝室里的“小战队”依然挑灯，我们都把需要苦思冥想一番才得解的数学卷子压在了最后。幸而我们寝室的高材生比较多，在她们一来二去的讨论声中，我这个数学差到一定高深境界的“圣人”也摸清了大半。
就只有最后两大题了，倒数第二题似乎有些棘手，大家都把它跳过，先写最后一题，环环相扣的四个小问，绕得我头晕眼花，好不容易从那些密密麻麻的小字中抬起混沌的脑袋，却又不忍打断大家想倒数第二题的思维，只好敛了敛想对答案的心思，跟着一起盯着那图片。
看了一会，我发现这个图似乎缺了那么一角，把它补上，好像就完整了。而且，又填补了没有一对全等的空白呢！不过，接下来的事儿，我可就没准儿了，一条条线段好像一根根钢筋，死死勒住了我的脑子，可以目测却无法证明，就像蹚了趟浑水，浑身不舒服！
下意识地我把图拿给同床写作业的萌萌看，请她教我，萌萌看了我的图，把它画到草稿本上开始了思索，看来还是有些头绪的，看到萌萌没有反对，我也跟着想了起来。
这次看图，我感觉我已没有了最初学全等三角形时的惧怕和抗拒，也没有了先前的无所适从。但这道题我最终没能想出，我抬了抬头，恰好对上了萌萌嫣然的笑容。“这道题算是想出来了喽！”我笑问萌萌。她朝我笑着点点头，然后她对我讲解了起来，接着，萌萌蹿上蹿下，灵活穿梭于各个床铺，不久，所有室友都弄懂了，皆大欢喜！
我趴在床上，没有去管那脆弱的床上书桌被压成了什么形态，我想我的表情一定像一个热恋的少女一般甜蜜，我的眼中一定溢满了眩目的流光，那是信心还有憧憬！
感谢你们，我的室友！感谢你们，推我上岸又帮助我灌溉的浪花！
生活中的浪花作文5
好想去看啊，蓝白色的浪花卷可惜只能在白色画布上如生般的展现。一件事，事如浪花不倦的拍打着我，震撼着心，是不是也如浪花声击打我的心灵？
照例是个酷暑，正当日头，炎红色的光晕一圈又一圈发散着，打得路边花草、树木泛起了卷。也照例的我要乘公车去母亲的摊里帮忙。可公车和太阳似是跟我戏耍？看着公车一辆一辆地开走，却唯独，没有我想要的那辆车，太阳越发的热，顶着让我开始流起了汗。约摸十分钟后，终是来了辆305路的公车。许是阳光太强烈，照射到车前玻璃，又反射进我双眼，只是一个劲的往车上跑。
“呼……呼……”是我累得喘气的声音，可，还隐约夹杂着吵闹声？我不禁睁眼回头看，这一看还不要紧，可以看，惊了：车厢里满是攒动的人头！我极想下车，但前车门又“biu”的一声关了！无奈，我只好认命的呆在车上，最后下车。然，也不能老呆在这吧？离目的地还是很远，要是再上几个人，怕是会堵的不像样，不说寸步难行，我还会被夹成“肉饼”！想到这个，一股寒意从背后“咻”的窜了上了，纵使这样，后车厢更是人满为患！“下车走后门”这一不变的道理让我不得走向后面。
深吸口气，弓着腰，向前伸直双手，头低下，像条泥鳅的硬挤去后面。果真是“步履维艰”的境地，不少的脚、包、人阻碍着，却还是直冲后头。
都了后车门，累的不行，车厢里满是吵嚷声和呼吸声，自是没座位的，只好半趴在了贴近车门的一跟扶手上，大口呼着气。
“诶，咳咳……小姑娘你是不累？咳，要不坐着吧。”略带苍老的声音，抬头看，是位白发满头，住着拐杖拿着手帕咳嗽着的约年过七旬的老爷爷。“不，不用了您坐着吧！我还是个‘年轻人’呢，力精着呢！”
“……”
“看你，咳，听累的要不还……”“不，爷爷，说了不用了！”
拒绝了多少次，本以为还就此可休憩会，然他纵是隔三差五的询问，还想腾座位给我！诺是关心还是什么，僵持中，只好坐下，只因他的一句说辞“我快下车了”……车里凉凉的，便安然的半躺着，眯着眼歇息。
许久，一机械话口音远远传来，要下车了，便急站起来，待带车门一开就下车。人还是挺多的，环顾四周，没有看到爷爷，又想起了他的话，应是下车了吧！没多想，一步跳下了车，迎面而来的风掺杂了暑气。欲走，一个佝偻的背影映入我的眼帘，一眼认出，是之前的爷爷，咳嗽着，紧眯双眼……风，不厌其烦的吹，吹的人心里只叹一个热。我也热，是一杯热茶灼热了我，又仿若有一溪清流轻侧过，有咸味，海水不？
只说，谢谢您，爷爷！
六年级作文300字 篇1
除了紧张、充实的学习生活外，我还拥有轻松、愉快的假期生活。那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。
茶余饭后去散步是我每天的必修课。漫步在小区的花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽,我会轻轻地对自己说：“生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然！”
更多地，我会一头扎进书的海洋，呼吸着书店、图书馆特有的那种书香的气味，感受漫步书海的乐趣。钻进历史的海洋，我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤，为霸王别姬的悲惨而落泪，为诸葛亮“出师未捷身先死”扼腕叹息；漫步文学的殿堂，我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华，体会到玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”??
我的暑假生活，是一首诗，一片绿叶，一支歌??
六年级作文300字 篇2
这几天，我读了一本书，叫《朝花夕拾》。这本书是鲁迅写的，写的是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集。是一本必读的散文集。是一本如良师益友的散文集。
《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关于儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年龄的增加，我们总能从中读出不同的味道来。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的`散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱，向往自由的童真童趣。在文章中，表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由安闲地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。而我，已经远离了童年，走进了少年，天天都在这忙忙碌碌的学习之中，而回忆起那些童年琐事了，还记忆犹新。
我的童年已渐渐远去，留下了一个美丽的回忆，多么怀念童年的时光啊！无拘无束、66无虑、自由自在的生活。童年，一个惹人怀念的时代！
六年级作文300字 篇3
樟树是一种常绿树木，和它同类的还有松树、冬青树、白玉兰等，可以见得常绿树木类也是“树”丁兴旺。
樟树的树干是笔直的，但树皮上还是有坑坑洼洼的痕迹。树皮接近根部的地方，涂有许多白色的东西。爸爸告诉我是用来防虫的，具体的原因也说不清楚。前不久，我从《十万个为什么》这本书中找到了答案，原来那白色的涂料是生石灰，在冬季是用来防虫的，如果不刷的话，就会有虫子钻进树皮里，慢慢地蛀空整个树干。
樟树的树枝分成许多的杈，但它们都是一样——向上生长，这给人显示出一种蓬勃向上的力量。樟树的叶子是绿绿的，叶子呈扁圆形，叶的表面上有许多白色条纹，称为叶络。虽然樟树是常青树，但是它也有掉叶子的时候，只不过不是在秋天，而在春天而已。
樟树有许多用处，例如：樟树可以绿化除尘；古人早就知道樟树木可以用来防虫防霉，因此用来做衣柜，保护衣物；随着科技的发展，现在人们已经能从樟树中提取出的樟脑精做成樟脑丸来除臭，同时，它还用于医药方面，做成镇定剂，作用很大。
相貌平平的樟树在我们的周围随处可见，它这种奉献一切的精神值得我们学习，所以我提议：让我们每一个人都保护樟树吧！
六年级作文300字 篇4
在上一个寒假发生了一件事，至今我都无法忘记。
那天早上，天空还飘着雪花，我穿上厚厚的棉袄，冲出家门，奔向雪地，找我的朋友玩去了。朋友们找齐后，就到离我家不远的雪堆上打起了雪仗。( )
分好队后，游戏就开始了。第一局，对方战队的灵魂人物买少恒实力雄厚，追着我边跑边打，我也在不停的反抗，可反抗似乎没多大作用。我们队被炮轰乱炸，这一局完全败下阵来。第二局我们商量了一下，最后决定让张航科和董奕辰合攻击他们的灵魂人物买少恒。
第二局开始了，董奕辰和张航科把买少恒吸引到其他地方，张航科手持一把雪，董奕辰把买少恒按在了地上，张航科趁机把雪装进他衣服里后，急忙跑开啦！剩下的人一对一进行攻击，这一局我们组轻松获胜。
第三局我们依然使用第二局的战术，可对方也机灵起来，早有防备，我们的计策不起作用啦！于是决定换个战术，分两组各对一边，我和买少恒对决，我和他同时摔倒在地上，边打滚边扔雪，一会我俩都快冻死啦。哈哈！可我还是勇敢地坚持着，最终我胜利了。
那次打雪仗，是我整个寒假里最开心的一件事，现在想起这件事，还兴奋不已呢！
六年级作文300字 篇5
说到“创新”我有很很多话要跟你们聊一聊，从哪开始呢？那就从名言开始吧。
我先讲讲中国现代著名的画家李可染说的：踩着前人的脚印，最佳结果也只是能是亚军。按照我的想法：不能永远临摹前人画的画，要有自己的创新。自己的创意。在前人的基础上。画出自己的凤格，才能成为伟大的画家，走在前人的前面
第二句名言是德国著名的思想家，作家，科学家歌德说的话：要成长，你必须要独创才行。对于这句话。我真的有很大的感悟。记得小时候，爸爸对我说；孩子呀！别人嚼过的馍，自己再吃下去是没有味道的，是啊，做为一个人，一定要有自己的思路。独特的见解，才能有营养。快乐成长！
多的名言就不重复举例啦。想成功，就必须有自己的东西，在吸收前人的成功经验的同时，要多思考，走自己的路，虽然这条路充满危险性，但也有挑战性。我相信也会有自豪感。还要踏踏实实学习前人的经验之谈，少走弯路。这才能做和好一个阳光少年！
创新？说起来简单，做起来难，我的想法。现在把该学的知识学到，脚踏实地。平时的点点滴滴知识。积累起来，巩固啦。才有创新的资本。朋友们？你们说？我讲的对吗？
六年级作文300字 篇6
有一天晚上，我刚刚入睡，突然感到床变得硬梆梆的，睁眼一看，竟然睡在了大路上，只听耳边一个声音对我说：“欢迎来到22世纪。”
我被一吓，原来声音的主人是一个男子，他说：“你知道现在开的是什么车吗？”我说：“不知道，因为我是21世纪的人类。”他若有所思地说：“既然是以前的人类，就让我来为你一一介绍吧！”
他说：“我们的汽车未来不会排放任何有害物质，而是以二氧化碳为能源来启动汽车，汽车的外壳是用金刚石制造的，无法摧毁，它还可以海陆空三用，在水中，汽车会将没用的气体转化成氧气来供人类生存，速度每小时是行光速的一半，遇到危险会将车内的人弹到安全的地方去。”
我问：“那么好的车，要是被偷了怎么办？”
他回答道：“这些问题，汽车公司早就考虑到了，只要有人一接触车身，车身会从里面变出一个手铐，直到车主按收回按钮为止。”
突然，我听见了“叮叮叮”的闹钟响，这才意识到，原来是一个梦呀！
六年级作文300字 篇7
雪就这样来了，悄无声息地在大地沉睡时来了，这对第二天早上醒来的我，可真是一个惊喜。
我走在似湿未湿的路上，迎着雪的抚摸去上学。这是今年的第一场雪，下得不大不小。有时，会有雪花儿贴着你的脸，融化出一滴水儿留在你的脸上，似乎在友好地亲你的脸。抬头看看，树上盖着一层雪，但并不是银装素裹，而是浅浅地盖了一层树叶的影子，在雪中若隐若现，使得树叶的颜色、雪的颜色融在了一起，似乎用画笔一搅，就能调出淡淡的冬天。绿色的假山上披着一身雪，可能冬天来了，假山也要冬眠了。
我抬手捧起一捧雪，仔细看着，这雪多白呀，好像是从白云上扯了一块下来的，又好像是圣母的白纱裙上掉下来的一块白纱，纯洁无暇。雪在我手中化了。我想，它们大概变成了天使，飞到天堂，去回到圣母的怀抱中了。雪把所有的景和物盖住了，造就了这样一片亦真亦幻的雪的世界。
这如诗如画、梦境天堂般的雪的世界，似乎是天使撒下的美好祝福，圣母送下的纯洁的爱。
雪亦飘落，一片迷蒙……
二年级班主任的学期班务工作总结1
在这个滴水成、地动天寒的季节里，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：
一、基本情况概述。
我班有学生25人，女13人，学生来源于居峪，槐树，标湖，前湾四个村。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转。
二、主要成绩与经验。
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
5、增生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
三、主要做法。
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现，采用选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
5、增生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添的意识。
四、存在的不足与今后努力的方向。
本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的.任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出。
二年级班主任的学期班务工作总结2
回顾一学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
这次，学校安排我执教二年级的语文，并担任班主任。我担任班主任也有好几年了。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
我主要从以下几个方面入手：
1、抓学习风气，重塑学生的学习习惯
因为学期刚开始，能否在一开始就培养好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的发展。我班的学生总体情况比较好，但学习风气并不是很好，经常有学生不做家庭作业，或者丢三落四。针对这些情况，我就抓学生的学习习惯：早晨到校，自觉早读；课间活动，文明守纪；做完作业，学会检查等等。经过这一学期的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。
2、防微杜渐，铸造良好的生活习惯
大卫休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班的志东，生活习惯较差，手每天都是脏的，头发可以一个月不洗，衣服就更不用说了，身上常常散发出难闻的味道。同学们都不愿意跟他在一起。看到这种情况，我每天都会提醒他洗手，督促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要常常更换。现在，他的生活习惯有了很大的改变。
3、培养一支高效率的班干部队伍
刚开学的时候，我每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来不是那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部戴高帽子虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式，由公开场合逐渐变为地下工作，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现在，虽然他们有时候做事还很幼稚，但已经成了我不可替代的左右手了。
这是我担任班主任的一点体会。总之在今后的具体工作中需要不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批评指出。
二年级班主任的学期班务工作总结3
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、配合各科任教师抓学生成绩。
素质教育要求教育工作者教育出的学生齐头并进，综合发展。我经常和数学、英语等教师交流学生学习情况，合理安排学生在校学习时间和各科辅导时间，给学生创造一个劳逸结合、轻松的学习氛围。
二、注重学生的养成教育。
我一直以学生的良好习惯养成视为班级管理的核心。在“一读、两、三扫”的基础上，本学期重在学生路队和两的管理上。经过几年的养成教育，我班学生的晨读和卫生打扫工作已取得了较好的成绩。由于个别个性学生的不自觉行为造成我班路队、两情况不容乐观。为此，在身体力行监督的基础上，路队时每五人有一小路队长监督，并纳入小组考核和个人评优考核中。比上学期有所进步，但仍有待提高。
三、取得学生家长的支持。
家长是学生最好的老师，我及时把学生在校的问题反馈到家长手上，让家长注意配合管理，行成良好的家校合作氛围。
四、组织、鼓励学生积极参加学校活动。
（1）春季运动会上，经过全班运动健儿的拼搏，取得了一等奖的好成绩；（2）由曹晓禹、刘浩等九名同学参加的中小学武术比赛赛出了全市第一名的好成绩；（3）周泽晨、李玉馨、文雨浩在“黄冈杯”书法大赛中取得了一等奖和二等奖的成绩：（4）子硕、冯时的泥塑作品获得了校雕塑一等奖的好成绩；（5）在全班学生的努力下，我班学生在校广播站中稿率名列前茅。
总之，我们班班风班貌有了较大改观。在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行好教师应该做的责任。
