《孟子》中的名言警句 1
（1）不以规矩，不成方圆。
（2）权，然后知轻重；度，然后知长短。
（3）人有不为也，而后可以有为。
（4）虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
（5）其进锐者，其退速。
（6）心之官则思，思则得之，不思则不得也。
（7）生于忧患而死于安乐也。
（8）惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。
（9）天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。
（10）国君好仁，天下无敌焉。
（11）省刑罚，薄税敛，深耕易耨。
（12）仁者无敌。
（13）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（14）易其田畴，薄其税敛，民可使富也。
（15）君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
（16）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
（17）仁则荣，不仁则辱。
（18）有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。
（19）王之好乐甚，则齐国其庶几乎——孟子语录
（20）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣
《孟子》中的名言警句 2
1、孟子曰“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下！”
2、孟子曰：达则兼济天下，穷则独善其身！
3、孟子曰：拔一毛而利天下，不为也！
4、孟子曰：行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道也，众也！
5、孟子曰：尽信书，不如无书！
6、孟子的名言警句
7、以五十步笑百步
8、永言思，思孝惟则
9、鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也！生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也
10、宝珠玉者，殃必及身
11、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子
12、不以规矩，无以成方圆
13、不以规矩不能成为方圆
14、长幼有序
15、诚者，天之道也；思诚者，人之道也
16、达则兼济天下，穷则独善其身
17、得道多助，失道寡助
18、得道者多助，失道者寡助
19、父子有亲，君臣有交，夫妇有别，长幼有序，朋友有信
20、贵，人之所欲；贵为天子，而不足以解忧
21、祸福无不自己求之者
22、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道矣！
23、尽信出自——《书》，则不如无出自——《书》
24、尽信书则不如无书
25、君子量不极，胸吞百川流
26、君子有三乐，而王天下不与存焉！俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而之，三乐也！君子有三乐，而王天下不与存焉
27、君子之守，修其身而天下平
28、老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼
29、其交也以道，以接也以礼
30、情至之语，自能感人
31、权，然后知轻重；度，然后知长短
32、人皆可以为尧舜
33、人无廉耻，王法难治
34、人之安宅也；义，人之正路也！旷安宅而居，舍正路而不由，哀哉！
35、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心
36、仁者如射，射者正已而后发37，仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也
38、三代之得天下也，以仁；其失天下也，以不仁
39、生于忧患，死于安乐
40、失天下者，失其民也；失其民者，失其心也
41、彼一时，此一时也
42、不以规矩，不能成方圆
43、出乎尔者，反乎尔者也
44、夫志，气之帅也；气，体之充也
45、富贵不能淫！贫贱不能移，威武不能屈
46、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世！穷则独善其身，达则兼济天下
47、尽信书，不如无书
48、君子莫大乎与人为善
49、君子之泽，五世而斩
50、人不可以无耻
51、仁人无敌于天下
52、仁者荣，不仁者辱
53、仁者无敌于天下
54、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能！
55、天时不如地利，地利不如人和！
56、徒法不足以自行，徒善不足以为政
57、一日暴之，十日寒之，未有能生者也！
58、一叶蔽目，不见泰山！
59、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养！为天子父，尊之至也；以天下养，养之至也！——孟子
60、世俗所谓不孝者五：情其四支，不顾父母之养，一不孝也；博弃好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也！——孟子
能力提高题
1、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批评，他应持的态度是()
A.表扬时飘飘然，批评是垂头丧气
B.只听表扬，拒绝批评C.对批评不抱怨，对表扬不自满
D.对表扬和批评不在乎
2、与老师有了矛盾，应该()
A.顺其自然B.多交几个朋友、多和同学沟通
C.不化解与老师之间的矛盾D.要学会换位思考，设身处地为老师着想
3、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学言行篇》)这两句话共同说明了()
A.教师的工作是传授知识B.教师教给我们做人的道理
C.教师的巨大力量在于作出榜样D.教师是人类文明的传播者
4、是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的`愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明()
A.老师的工作确实如诗如画B.老师是没有缺点和错误的
C.老师是人类文明的传播者D.老师各个方面都优于学生
5、著名特级教师魏书生教法灵活，知识渊博，帮助学生们掌握了知识和技能，赢得了同学们的一片喝彩。这说明了()
A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师是我们学习的指导者
C.尊重老师最重要的是尊重老师的劳动D.我们应与老师及时交流交往
6、老师是我们成长道路上的引路人。因为老师()
A.教我们学会做事，学会做人B.是我们学习的指导者
C.是最值得我们尊重和爱戴的人D.是我们的朋友
7、王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适?()
A.不与老师沟通，继续我行我素B.背后说老师坏话
C.主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助D.谁也不告诉，离家出走
8、教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言警句中赞美教师奉献精神的是()
A.和为贵，与人为善B.天下兴亡，匹夫有责
C.天行健，君子以自强不息D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
9、下列能体现正确对待老师表扬和批评的是()
A.“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了。”
B.老师竟然不选我的
C.“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”
D.“老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂顶撞他”
10、晓钢的爸爸在外打工，一天早晨，他因护送重病的妈妈到医院而晚到校半小时，班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他，他对老师
的做法很有意见。他应该选择下列哪一种方法才能正确化解和老师的矛盾()
A.害怕老师，不作任何解释B.怀恨老师，寻找机会报复
C.藏在心里，从此闷闷不乐D找老师坦诚交流，说明迟到原因
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容初一思想品德期中试题。希望您学习成绩突飞猛进。
初一思想品德期中试题
下列各题的四个选项只有一项是符合要求的，请把正确答案填入卷II答题表中。每题2分，共40分。
1.周恩来总理虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动。一次因为他咳嗽，理发师傅一不小心给他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师傅致歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼!”并留下理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。周恩来总理的举动说明()
A.自尊的人积极进取B.自尊的人尊重他人
C.自尊的人都是自傲的人D.自尊是天生的气质
2.熟悉电脑的人都知道中文编辑软件“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明()
A.自信是成功基石B.自信就能成功
C.自信就是对谁都不服气D.自信能给人带来好运气
3.清代的叶存仁为官三十余年，一直非常清廉。在他离任时，一位属下深夜前来为他送行，带来了一份厚礼，并且说：“夜深了，没有人会知道。”叶存仁礼貌地拒绝了礼物，还当即写诗一首：“感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”这件事告诉我们()
A.自尊的人知荣辱、讲自爱B.自尊的人热爱祖国
C.自尊的人积极向上D.自尊的人都是不近人情的人
4.林钢跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处,抬不起头来。你认为他的表现()
①他有些自卑心理②他有自知之明，不骄傲自满③因为他没有任何长处和优势，所以不自信④因为他没能通过科学地比较发现自己的长处，所以不自信
A.①③B.②③C.③④D.①④
5.一年一度的校运会，何婷婷又站在了800米跑道的起点上，她的老对手——小学同学王丽和她紧挨着。婷婷的心里直打鼓：“王丽的实力不比我差，这段时间我又没训练，肯定跑不过她了。”紧张的竞赛开始了，王丽和何婷婷不分先后，可婷婷的心里老是在念叨：“坏了，她要超过我了，我看来真的要输了。”结果，何婷婷以极小的差距输掉了比赛。对这件事认识正确的有()
A.何婷婷输在了她缺乏自信上B.何婷婷根本不可能赢得比赛
C.自信的人一定能获得成功D.“友谊第一，比赛第二”，何婷婷发扬了风格
6.爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了很多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成功。这说明了()
A.自信给人战胜困难的勇气B.爱迪生太狂妄自大了
C.自信能使人避免遭遇挫折D.自信一定能使人成功
7.生物学家童第周回忆自己的成功经历说：“有两件事对我影响很大，一件是我在中学时第一次得了100分，让我知道我并不比别人笨……另一件是在比利时我第一次完成了剥除青蛙卵膜的手术，让我懂得了中国人也不比外国人笨。”他的话说明了()
①自信来自成功的`体验②自信就是认为自己比任何人都高明③自信要发现自己的优势，找到自信的支点④自信是走向成功的基石
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
8.学完了有关自立自强的内容以后，几位同学对自立自强谈了自己的看法，你同意他们中间谁的观点?()
A.刘威说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。”
B.冯立群说：“我特别想自立自强，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”
C.赵倩说：“学习中遇到难题，我就马上去问别人，我不想难为自己。”
D.陈晨说：“自立就要克服依赖心理，安排好自己的生活。”
9.暑假期间，一群中学生进行了一次骑自行车横穿齐鲁的活动。他们一路上野炊、露营，历时一周，完成了从济南到青岛的漫漫征程。你觉得他们这样做()
A.太冒险了，缺乏安全意识和自我保护意识
B.对磨练意志、培养自立品质有重要意义
C.好玩、刺激，但没什么意义
D.耽误学习，不务正业
10.世界著名的盲聋作家、社会活动家海伦凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通晓好几个国家的语言，成为著名作家。她还积极的投身于社会公益事业，为社会进步做出了贡献。这说明()
①自强者能积极进取，不断超越自己②经历苦难的磨砺能让人培养自强不息的精神③挫折不仅有消极作用，也有积极作用④只有出生于苦难当中，人才能学会自立
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
11.右面这幅图说明的是()
A.生活中要远离危险，学会保护自己
B.生活中一些同学依赖思想严重，缺乏自立习惯
C.家长要体贴关心孩子
D.生活中有许多不安全因素威胁着青少年成长
12.星期天，几位同学邀请孙强到野外的一座高山上去“探险”，他爽快的答应了。可是，在他收拾好东西要出发时，妈妈知道了他们的计划，她坚决反对几个孩子自己去冒险。这时孙强应该()
A.自己的生活自己来安排，不用管妈妈的唠叨
B.独立的做出决定是自立的重要标志，他要经过自己的思考来处理这件事
C.坚决听从母亲的劝告，绝对服从父母的教导
D.答应了别人的事就要去做，坚持去探险
13.现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。对此，你的看法是()
①这都怪家长娇惯，孩子没有责任②“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长③“树大自然直”，长大了他们就会自立了④孩子自己也应该自觉地克服依赖心理
A.②③B.②④C.③④D.①④
14.某企业职工李某和王某，因企业改革而下岗。李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此，精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活，这说明()
①战胜挫折需要积极进取的态度和不畏惧挫折的勇气②挫折必然导致人生失败③挫折具有两重性，有消极作用也有积极作用④对待挫折要冷静分析、从容应对
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了()
①挫折具有消极作用②从一定意义上讲，经历挫折是走向成功的必由之路③要成功，就要拒绝失败④人生难免有挫折，任何人都难免遭遇挫折
A.①②B.②④C.①③D.①④
16.“吃一堑长一智”这句名言告诉我们挫折对人有积极的一面，因为挫折能()
A.使人积累经验教训，变的聪明B.催人振奋精神，重新鼓起勇气
C.变困难为顺利，变挫折为成功D.使人避开困难修改目标
17.奥斯特洛夫斯基在同双目失明、病魔缠身极端困境的斗争中，悟出了人生的真谛，写下了《钢铁是怎样炼成的》光辉巨著。他的人生经历告诉我们()
A.经历挫折就能获得成功B.挫折能磨励人的意志，激发人的斗志
C.挫折本身是一件好事D.挫折必然消磨人的意志，使人丧失生活的勇气
18.英国大文学家萧伯纳，早年在音乐和绘画方面奋斗过，毫无成就;后来他又钻研社会经济问题，同样一无所获。最后他经过一番思考以后，专心从事戏剧创作，终于成为被世人推崇的文学家。这件事告诉我们()
A.不经历失败就没有自信B.战胜挫折要积极进取，探索创新
C.面对挫折要坚持到底，决不回头D.只要有了正确的目标，就不会遇到挫折
19.“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，患难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊”。巴尔扎克的话给我们的启示是()
①挫折是坏事，但在一定条件下可以变成好事②挫折给人以生理和心理上的打击，遭遇挫折必然导致失败③挫折具有两重性，有消极作用也有积极作用④对敢于面对挫折的人来说，挫折孕育着成功
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20.人生难免有挫折，面对挫折正确的态度是()
A.逃避挫折，做生活的幸运者B.面对挫折不畏惧，盲目蛮干
C.冷静分析导致挫折的原因，对症下药D.放弃自己的追求，就不会再遇到挫折了
选择题答题表
项目选择题21题22题23题总分
卷II问答题
21.格言赏析
请结合所学知识，指出下列名言警句中包含的道理。每题3分，共12分。
(1)“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。”(3分)
(2)“没有明确的目标就没有坚定的方向，没有坚定的方向就没有强大的动力。”(3分)
(3)“相信自己行，才会我能行。”(3分)
(4)“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无挫折的路。”(3分)
23.请你帮助他
下列情境中的同学都面临着生活中的一些问题，请你指出他们存在的问题，并为他们提出解决问题的合理建议。
情境一：明明见人说话先脸红，遇到事情就说“我不行”，总是把自己看的“一无是处”。
(1)指出存在的问题(2分)：
(2)解决问题的建议(4分)：
情境二：佳佳每天起床要靠妈妈喊，做作业要靠爸爸督促辅导，遇到事情要找父母拿主意，离开父母就不知道该怎么办。
(1)指出存在的问题(2分)：
(2)解决问题的建议(4分)：
22.请你思考
有位美国作家说过：“人生不幸之事犹如一把刀，既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住刀刃呢?还是握住了刀柄。”
(1)这句话体现了我们所学的什么道理?(6分)
(2)生活中每个人都难免会遇到不幸之事，我们应该怎样握住“刀柄”，让不幸之事为我所用呢?(10分)
初一思想品德期中试题参考答案
选择题
问答题
21.(1)自尊是一种健康良好的心理品质，自尊使人积极向上，自尊的人知荣辱、讲自爱。(2)正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。(3)自信是成功的基石。自信使人勇敢，能把握住成功的机会;自信使人充分发挥自己的潜能。(4)人生难免有挫折。因为导致挫折的因素是多种多样的，难以完全避免。
22.情景一(1)明明缺乏自信。(2)发现自己的优势，找到自信的支点;积累成功的经验，感受成功的喜悦;正视自己的不足，争取变弱为强。
情景二(1)佳佳有严重的依赖心理。(2)克服依赖性;独立思考，自主做出决定;积极锻炼，提高自立能力。
23.(1)挫折具有双重影响：一方面，挫折给人带来痛苦和压力，消磨人的意志，甚至使人丧失生活的信心。另一方面，对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强;激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量;使人变得更聪明。
(2)直面挫折，不畏不惧;冷静分析，从容应对;自我疏导，自我排解;主动寻求帮助;积极进取，探索创新。
