关于爱学生的名言
1、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。苏霍姆林斯基
2、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。罗素
3、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。冰心
4、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。苏霍姆林斯基
5、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
6、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫
7、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊
8、教育的秘密在于尊重学生。爱默生
9、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的`心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。苏霍姆林斯基
10、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
11、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
12、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。高林生
13、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。徐特立
14、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。彼得洛夫
15、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
16、光爱还不够，必须善于爱。克鲁普斯卡娅
17、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。赞科夫
18、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。卢梭
19、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？孔丘
20、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。别林斯基
(一) 它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
(二) 如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。——《五卷书》
(三) 朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪
(四) 聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。——《五卷书》
(五) 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦
(六) 人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
(七) 兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。——富兰克林
(八) 怯懦的人，会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰
(九) 朋友是亲密的永久伙伴。
(十) 朋友之间不用言歉。
(十一) 朋友永远第一，朋友的事永远最紧要。
(十二) 对话就是在敌手之间，而决不会是在朋友之间进行。
(十三) 朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士
(十四) 友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。——林肯
(十五) 7围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
(十六) 是所有人的朋友，对谁也不是朋友。——波兰谚语
(十七) 先相信你自己，然后别人才会相信你我。——屠格涅夫
(十八) 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。——林肯
(十九) 懂得自爱，才能得到他人友谊。
(二十) 因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为有利可图而与你绝交。
(二十一) 不管怎样困难，不要求人怜悯。
(二十二) 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
(二十三) 财富不是朋友，而朋友是财富。
(二十四) 找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。
(二十五) 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
(二十六) 患难识朋友。——列宁
(二十七) 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选》
(二十八) 情深恭维少，知己笑谈多。——谚语
(二十九) 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子
(三十) 树直用处多，人直朋友多。——谚语
(三十一) 是所有人的朋友，对谁也不是朋友。——波兰谚语
(三十二) 先相信你自己，然后别人才会相信你我。——屠格涅夫
(三十三) 1人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。——林肯
(三十四) 1兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。——富兰克林
(三十五) 1怯懦的人，会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰
(三十六) 谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友!——谚语
(三十七) 朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士
(三十八) 友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。——林肯
(三十九) 周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
(四十) 情深恭维少，知己笑谈多。——谚语
(四十一) 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——谚语
(四十二) 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
(四十三) 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基
(四十四) 先人而后己。——《礼记》
(四十五) 以财交者，财尽而交绝;以色交者，体衰而爱渝。
(四十六) 投我以桃，报之以李。——《诗经》
(四十七) 贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。——《后汉书·宋弘》
(四十八) 居必择乡，游必择士。——《荀子》
(四十九) 与人以实，虽疏必密;与人以虚，虽戚必疏。——《韩诗外传》
(五十) 好正道则正人至，好邪道则邪人至。——程颢
(五十一) 朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——英莎士比亚
(五十二) 世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图
(五十三) 友正直者日益，友邪柔者日损。——《薛之情公读书录·交友》
(五十四) 顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语
(五十五) 与朋友交，言而有信。——《论语》
(五十六) 己所不欲，勿施与人。
(五十七) 海内存知己，天涯若比临。
(五十八) 信任一位虚伪的朋友，增加一个敌对的证人。——西班牙谚语
(五十九) 背后说我好话的才是朋友。
(六十) 雪雁双飞严霜退;红梅并开坚冰融。
(六十一) 新结同心香未落;长守山盟情永鲜。
(六十二) 竹本无心皮外多生枝节;藕自有窍腹内满藏情丝。
(六十三) 岁寒知松柏;患难见交情。
(六十四) 病贫知朋友;乱离识爱情。
(六十五) 交以诚接以礼;近者悦远者来。
(六十六) 人间岁月闲难得;天下知交老更亲。
(六十七) 赤诚招来飞鸿落;深情激得玉石开。
(六十八) 得意客来情不厌;知心人到话投机。
(六十九) 友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。——亚里士多德
(七十) 朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。——罗曼·罗兰
(七十一) 守道不封己;择交如求师。
(七十二) 朋友千个少;冤家一个多。
(七十三) 交友应学人长;处事当克己短。
(七十四) 酒肉朋友易找;患难之交难逢。
(七十五) 万两黄金容易得;一个知心最难寻。
1、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
2、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的'爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
3、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
4、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
5、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
6、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
7、教育上的水是甚么 就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
8、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
9、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
10、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
11、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
——叶圣陶
12、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生
13、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。
—— 徐特立
14、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
15、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
16、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
17、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫
18、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
19、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？—— 孔丘
20、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基
