腹有诗书气自华讲话稿1
读书是一个学生的正业，是所有学习活动中最重要的活动。
我经常听到很多家长抱怨，说自己的孩子不爱读书，不爱学习，就爱一个劲儿守着电视，守着电脑。固然，爱玩是孩子的天性，但聪明的孩子就会合理调配学与玩的时间。是先学后玩，还是先玩后学，或者是边学边玩，这些学习习惯的好坏，直接决定着你的学习成绩，考试得分。
很多学生认为把一本语文书吃透了，一本数学书弄懂了，就是会学习的人。这种想法是错误的，博览群书才是读书的首选。鲁迅先生说过，读书就像蜜蜂采蜜，倘若只叮着一处，所得就非常有限。因此，同学们要爱读书，多读书，有选择性地读书。
古代有许多爱学习的人，因为生活贫困没有条件读书，可这些外因条件并没有制约他们读书的热情，所以，我们才能看到许多流传至今的经典学习故事，如囊萤映雪，凿壁借光，悬梁刺股等。正是因为他们爱学习，懂得学习的重要，才成了有建树的人。我们现在的家庭条件和学习环境和古人相比有天壤之别，可以说我们的读书环境比古代的皇帝还好，可这么好的学习条件，很多同学却不知道珍惜。
昨天，我在微信上看到一个6岁的女孩，名叫李尚容，能认4000多字，并且熟读了很多国学经典，如《孟子》《大学》《论语》《笠翁对韵》《皇帝内经》《易经》《声律启蒙》《弟子规》等。她能把书中的经典名篇倒背如流，让我非常惊讶，非常感动。当然，这个小女孩属于凤毛麟角，不可能所有的孩子都能那么早慧。但是，我们四年级所有的学生个个聪明可爱，为什么学习成绩会有巨大的个体差异呢？我想归根结底还是因为态度问题。平时点点滴滴的学习态度，就已经决定了你期末考试的成绩了。学习来不得半点虚假，你付出多少汗水，就能收获多少分数。
下面我重点谈谈学习方法的指导，希望能给同学们带来一点启发，一点帮助。
一、课前预习很重要。只有先预习了，才能整体把握课堂，做到有的放矢，把课堂知识分解消化吸收。也只有预习了，才明白哪些知识容易懂，哪些知识不易懂，给自己听课指明方向。
二、课后复习很关键。课后复习是对课堂新知的巩固过程，温故才能知新。也只有在复习的过程中才能检测课堂学习的效果，对不懂的知识进行反复揣摩、研究，直到所有问题迎刃而解。
三、博览群书。课外书是课堂教学的有益补充，古人说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。为什么说秀才不出门全知天下事，就是这个道理。书中的'故事和美文能给人以情感的熏陶和思想的启迪。我们学校四（4）班有个男孩名叫XXX，他就是一个爱读书的孩子，我记得上学期学习一篇《秦兵马俑》的文章，他知道的关于兵马俑的知识比教科书上还要丰富！
四、读书要做到持之以恒。滴水穿石，集腋成裘，聚沙成塔都是对日积月累的最好解释。如果做学问一曝十寒，是什么学问也做不成的。
一个饱读诗书的人，能从骨子里往外透出一份书香气，女生俏丽，男生儒雅。我衷心希望同学们能爱读书，爱写作，那样才能彰显你腹有诗书气自华的内在气质。
腹有诗书气自华讲话稿2
各位老师、同学们：
你好！本周星期二，也就是4月23日是世界读书日。1616年的这一天，西班牙作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚相继去世，为了纪念这两位伟大的作家，为了倡导全民阅读，要求社会成员人人读书，让图书成为生活的必需品，让读书成为个人日常生活不可或缺的一部分，1995年联合国教科文组织把4月23日宣布为世界读书日。今年的4月23日是第18个世界读书日。
书籍是人类进步的阶梯，人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里记录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。对个人而言，一个人的精神成长史也就是一个人的阅读史，阅读在一个人的成长中有不可替代的作用（语言是最重要的载体和方式），一个人思维的发展、心智的成熟和情感的成长都离不开以阅读为核心手段的语言活动，这是电视和网络等其他媒介永远无法取代的，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力，一个不读书的人，哪怕只有二十岁，他已经老了，读书让我们富有思想，让我们成为精神贵族！
一本好书往往能改变人的一生，从小的方面说，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。犹太民族是一个多灾多难的民族，但它历经千年浩劫而不灭，并且犹太人的世界观构成了西方文明的基础，并培养出了成千上万的世界级大师，如耶稣、马克思、弗洛伊德、爱因斯坦等一代的思想大师和科学家以及大量的诺贝尔奖的获得者，这与犹太民族重视教育和文化是密切相关的，犹太家庭很注重孩子的启蒙教育（他们认为，人要么不生孩子，要么就应把他们哺育成人，完成教育）。据搜狐网调查统计，犹太民族是世界上平均每人每年读书最多的民族，为44本，而我国每人每年平均阅读的图书不到4本，仅相当于犹太人的1/10。在我国，一本图书发行10—20万册就会上畅销书排列榜；在西方，一本图书发行量100—200万册乃至上千万册，两相对比，这不能不说是一种悲哀（别人的科技比我们先进，电脑比我们更普及，而且普及得更早）。
近年来，学校提出了打造书香校园的工作目标，大力倡导校园读书活动。一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于眼前的，而很大程度上要看学校师生读书气氛，看是否养成了读书习惯。今天，我们教育所遭遇的很多问题都可以归结于一个问题，就是阅读问题，目前素质教育、道德教育所面临的种种困惑，最好的办法就是读书。
同学们，少年读书是我们生命成长的必需，别的东西上瘾，可能是一种祸害，唯有读书上瘾是一种幸福，读书要耐得住寂寞，来不得半点浮躁，看电视是很热闹的事，但读书却要静下心来，看电视和读书最大的区别就在于，看电视容不得思考，一思考就错过了镜头，剧情就断了，而读书必须思考，不思考你就读不下去。在电视面前，大学教授与农民工的水平是一样的，在书面前就显示出巨大差别，读懂不同档次的书，就需要不同的思想见解，不同的文化底蕴。另外，读书要有选择，不是任何阅读都是有益的，正如鲜花也有丑陋的，如婴粟，希望大家要少看一些诸如“坏蛋是怎样炼成的”之类的垃圾读物，要走进经典，与大师为伍，越是好书，信息量越大，字里行间压缩着作者丰富的知识和独到的见解，我们能从中获得许多不曾知道的理性和感情信息。多读书不仅能改变人的知识结构，还能改变人的内涵，改变人的风貌和精神世界，古人说过：三日不读书，则面目可憎，言语无味。
腹有诗书气自华。书籍是全世界的营养品，读书让我们智慧成长，读书让我们情感丰润，读书让我们更加珍惜今天的生活。“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。愿每一位咀嚼着莎士比亚的这句名言的同学们，热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长，不断创新自我，真正使我们的校园时时处处洋溢着书香！
腹有诗书气自华讲话稿3
亲爱的老师、同学们：
春意涌动百花香，人文校园书香浓。xx外国语学校初二级部“读书月”活动即将拉开帷幕。本次读书月活动的主题是：享受阅读乐趣，营造书香校园。
古人云：“读书足以怡情，足以彩，足以长才”。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。书籍是人的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。一所没有良好阅读氛围的学校永远都不可能有真正的教育，一个没有良好阅读习惯的学生也绝不会是个上进的学生。
同学们，让我们与经典为友，同好书相伴，开拓视野，陶冶情操，营造积极向上、清新高雅的校园读书氛围，让阅读弹响我们生命的琴键；让阅读滋润我们思想的土壤；让阅读丰盈我们青春的张力。
历史告诉我们：“一个勤于阅读，书香四溢的民族是兴盛的；而一个漠视阅读，忽视读书的民族必然是落后的。”优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。为此，我们向全校学生发出如下倡议：
一、从今日开始认真阅读一本好书，每位同学都为自己的班级营造良好的读书学习氛围。
二、养成一种习惯。把读书作为一种生活方式，多读书，读好书，“读”出充实与美丽的人生。
三、读书时要思考，落实到笔上，实现知行统一。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有将读书做人做事统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行合一。
此后，我们初二级部将围绕“读书”进行一系列活动，让读书成为我们生活中重要的一部分。希望同学们认真准备并积极参与。
同学们，阅读是精彩人生的开始，阅读是通往成功的途径，让读书充实我们生活的每一天。让读书之花开满整个校园！
腹有诗书气自华讲话稿4
诗是什么？是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；是意境深远的油画，让人惊叹不已；亦或是姹紫嫣红的花园，让人流连忘返……而书呢？书是指引我们前进的灯塔；是通向成功彼岸的桥梁；是攀登知识高峰的阶梯……诗书读得多了，头脑就充实了，腹中就有墨水了，别不信“腹有诗书气自华”。
先看诗。唯诗有华，秀于百卉。看李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪放；读李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的婉约；品陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的旷达……王维有“明月松间照，清泉石上流”的清幽；杜牧有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑；王翰有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的凄苦……我仿佛看到了文天祥在狱中不屈地写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古佳句；我好似看到了陆游在村中孤独地写下“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”这样的千古名句。我佩服他们高尚的爱国情操。
读诗，可以育德行，可以导人生。谁能用诗来充实自己，谁就能变聪敏；谁能用诗来充实自己，谁就能更豁达；谁能用诗来充实自己，谁就会走得远；谁能用诗来充实自己，谁就会看得开；谁能用诗来充实自己，谁就会行得顺……而读书也能医愚，能治穷，能励志，能使人学会怎样为人，如何谈吐，怎样交友……书能告诉我许多道理，数之不尽，学之不竭。
唯书有色，艳于西子。看一本书，如交一个挚友。从《汤姆·索亚历险记》中看到汤姆索亚的勇敢与正直；从《西游记》中读到孙悟空的坚定和机灵；从《钢铁是怎样炼成的》中体会到保尔·柯察金的执着与刻苦；从《鲁滨逊漂流记》中品到了鲁滨逊的辛勤和乐观；从《假如给我三天光明》中悟到海伦·凯勒的顽强与真诚；从《水浒传》中感受到到梁山好汉的坚忍和忠义……无聊时，我读书；空闲时，我读书；寂寞时，亦是如此。
一首首好诗如一坛坛美酒，虽经时间洗涤，岁月蹉跎，依旧散发出醉人芳香；一本本好书像一颗颗明心，任凭斗转星移，世事变迁，依然闪闪发亮；一首首好诗，一本本好书，恰似一个个贝壳，一粒粒沙子，海潮汹涌过后，散落，覆盖在海滩上，发出美丽动人的光泽。
诗如清风，拂去心中的尘埃；书如甘泉，涤荡心头的负荷。真的，腹有诗书气自华。
《我会安排时间》读后感1
2月，在老师的推荐下，我和孩子一起阅读了时间小管家训练宝典《我会安排时间》。文中作者运用丰富的想象力，讲述了一个个妙趣横生的故事，配套相关的练习，让我们在各种奇思妙想中深深体会到统筹、合理安排时间的重要性和高效性。
古往今来，关于时间的名言名句数不胜数，比如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光景不待人，须臾发成丝”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”……从这些句子中可以看出时间的重要性。
既然时间如此重要，那我们在平常的学习和生活中该如何统筹安排呢？
在《我会安排时间》一书中，每个小故事的后面都会有目标与任务、计划表。由此可以看出，要想安排好时间，首先得确定当下的目标或者任务，然后再根据实际情况统筹安排时间，确保有效率地达成目标。以孩子放学后的.安排举例子。每天孩子下午放学到家后，第一件事是吃点东西垫肚子，然后在晚饭前完成作业、阅读课外书，饭后练琴、自由活动，睡觉前再读会课外书。这样安排下来，学与玩都兼顾到了，孩子也乐意坚持做有效率的时间管理者。
时间表制订后，也不是一成不变的，有时难免会遇到些突发情况，这就是所谓的“计划赶不上变化”，书中新旧时间表体现了这点。那该怎样统筹安排时间达到既定目标呢？这时我们要分清事情的轻重缓急，有时间要求的优先，紧急的事情优先，健康和安全优先，目标和信誉优先等等。掌握按轻重缓急的顺序处理事情，那时间也就能得到合理安排，目标的实现也不会因为突发状况受到影响。寒假期间，爷爷奶奶临时决定年后带孩子去广州探访亲戚。这样一来，孩子原先制订的寒假计划被打乱了，需要重新制订新的计划，把原来准备18天完成的寒假作业缩短到10天完成，提高了时间效率，使得游玩和作业两不误。
通过《我会安排时间》一书的学习，我们对合理安排时间有了更深的认识。合理安排时间，不但有助于解决孩子的拖拉问题，而且有助于孩子增强时间统筹意识，提高他们在学习与生活中的计划性、逻辑性和灵活性，提升他们的执行效能，最终达到素质提升的目的。
在此过程中，我们家长也应发挥表率作用，积极行动起来，与孩子“同成长、促提升”，一起谱写自律、坚强、智慧的人生篇章。
《我会安排时间》读后感2
感谢老师发来的链接，让我们知道了原来有这么一套“时间小管家训练宝典”一一《我会安排时间》，非常适合7一10岁小朋友阅读。
我家有个小拖拉，今年整7岁了。每天起床总要赖一会，穿衣服找各种理由说自己不会穿，总要我帮着穿；写字速度很慢，一笔不到位，总用橡皮擦；一幅画总要老半天，做什么都会拖拖拉拉，就连刷个牙都趴在那里，边玩边刷……像这样磨磨蹭蹭的事，实在是太多太多。
现在的小孩都是家中的宝，家长们过于溺爱，总想给孩子最好的，就怕她受一点委曲，凡事包办，让他们习惯于依赖大人。孩子的很多行为习惯不是天生的，只是我们家长造成的，一个良好的生活、学习习惯在孩子一生中起到决定性的作用。
孩子小没有紧迫感没有时间观念，大人的无意行为会影响孩子的判断，所以家长要以身作则，做好榜样。
如何培养孩子的时间观念，让她学会合理安排时间，是我们当下要做的一件事。《我会安排时间》这两本书各用了24个小故事，采用情景训练的模式，让小读者设身处地帮助故意中的小主人公选择合理、科学的时间安排计划，从而促使孩子养成按照目标任务的轻重缓急来处理事务，合理分配时间的良好习惯。
孩子读书多半是选择感兴趣的故事来读。“一只拥有人脑细胞的老鼠”讲的是一只拥有人脑细胞的老鼠要逃离实验室，但是门不好打开，它只有20分钟时间可以逃跑。有两个方案选择：方案1，先用10分钟画画，再用5分钟吃晚饭，然后花10分钟打开门，最后花5分钟逃出实验室；方案2，先用3分钟打开铁笼子，放出其他动物，再在动物们的帮助下，用5分钟打开门，然后花2分钟切断电源，最后花5分钟逃跑。听了我的分解，她选择了2，理由是和其他动物一起合作能快点逃出去。这个故事虽说不是完全靠自己的力量，但合理利用大家的力量，能事半功倍，这也是一种科学利用时间的方法，无形中让孩子学到了科学统筹的时间安排方法。
培养孩子的时间观念不是一件立竿见影的事，我们可以在日常生活中通过自身，用一种简单、合理的方法告诉她，可以给她制订作息时间表，循序渐进，正确引导孩子。
相信通过大家的齐心协力，一定能培养出一个有时间观念的时间小管家。
书籍是人类进步的阶梯，多读书总是好的，不论是什么时候，在书籍的世界中你总是能够学习到不一样的知识，看到不一样的世界，领会不同文明，所以读书是极好的。
与书为伴
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天，我怀着激动的心情和大家一起分享我读书的故事，以及读书带给我的快乐，我感到非常得骄傲和自豪。
在我很小的时候，爸爸妈妈就经常给我讲故事。
在我一岁多的时候，我就老缠着妈妈给我讲故事：有故事听了我就不哭；每天晚上我总是伴着妈妈的故事进入梦乡。后来妈妈就给我订了《幼儿画报》，里面有很多精美的图画和有趣的故事，我被深深地吸引住了。慢慢地，《幼儿画报》成为了我最好的朋友，给我带来了许多快乐的时光，我不光获得了许多知识，还认识了很多汉字，渐渐的我能自己进行简单的阅读了。爸爸妈妈总是对我说：有书读的孩子，才是最富有的孩子，也是最幸福的孩子。
我似懂非懂。在我即将进入小学的时候，爸爸妈妈为我选择了建设街小学，因为他们告诉我：这里，是让孩子爱上读书的地方，是孩子真正的乐园，是梦想开始的地方。
时间一天天过去了，我从一个不识字的娃娃，长成了一个酷爱读书的小书虫。从《父与子》到《神奇校车》，从《学与玩》到《我们爱科学》，从《格林童话》到《伊索寓言》，再到《三字经》、《
在品读《绿野仙踪》的过程中，我和多萝西一起体验了团结的力量和克服困难的勇气；在和汤姆索亚共眠的日子里，我和他一起经历了惊心动魄的冒险生活；坐在神奇校车上和弗瑞丝小姐还有同学们一起探索自然的奥秘，通过读书，我懂得了什么是勇敢和善良，什么是理想和信念。通过读书，我明白了成功来自于辛勤和汗水，而懒惰和自私终将使自己一事无成。
因为爱上读书，我的阅读能力不断提升，表达能力增强，知识面广，其他学科的学习也变得很轻松。还有写作能力也提高了，我写的
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”
文学家臧克家曾经说过：“读过一本好书，就像交了一位益友。”一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的广阔海洋。只要有书陪伴，就会有无穷的快乐萦绕身边。
亲爱的同学们，让我们多读书，读好书，与书为伴，与书一起快乐成长吧！
与书为伴演讲稿2
大家好！今天我演讲的题目是《与书为友》。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，可以拓展我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做人；是啊，读一本好书使我们可以从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。一本好书就像一艘船，引导我们从浅狭的港湾驶向浩瀚的海洋。
我爱读书，爱读好书，随着时光流逝我一天天长大，书籍渐渐成为了我生活中形影不离的好朋友。我读了《乞丐囝仔》，了解到作者赖东进虽然从小成长在一个特别的家庭，童年时光过得很艰难，但他依然靠着自己坚定的信念克服了各种困难，并通过不懈的努力奋斗成为了一名了不起的作家，从书中我也学习到了他那种艰难不屈的精神。我读了《名人成才的故事》，了解到海伦·凯勒在出生还不足十九个月时因急性脑充血病失去了视力和听力，但她没有向命运屈服，凭着对读书的热爱，靠着不屈不挠的意志学会了唇读，还可以通过“手”听到马克·吐温为她“朗诵”短篇小说，读书不但使海伦成为了一个学富五车的学者，也陶冶了她的美好心灵。我读了《三国演义》领略到了诸葛亮的雄韬伟略，关羽的英雄气概，张飞的忠肝义胆……好书是成百上千的，要想学到更多的知识，只能多读书，读好书。
冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。来吧，亲爱的同学们！让我们与书为伴，以书为友，为了我们金色的童年更加灿烂，为了祖国的明天更加辉煌！让我们一起步入书的海洋吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
与书为伴演讲稿3
演讲之前，我想先请大家猜一个谜语：“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家知道是谁呢？我很自豪地告诉大家，是书！是妙趣横生的《安徒生童话》，是答疑解惑的《十万个为什么》，是包罗万象的《中国国家地理》，等等等等，很多很多，过去有，现在有，将来还会有许多！
很小的时候，妈妈的脑袋是我的百宝箱，一会是白雪公主，一会是小拇指，当然还有阿里巴巴。我问妈妈它们从哪里来，妈妈送给我一套《世界童话名著》，
厚厚的八本，每天在妈妈好听的声音中，伴我入梦。
上小学了，爸爸说，儿子，朋友要自己交的才好，书要自己读才甜。开始了自己读书的历程。在学校读书计划的号召下，在程老师严厉而又慈爱的指导下，我们这些淘气包，半是强迫半是惊喜的知道了“融四岁，能让梨”、“香九龄，能温席”，也知道了“玉不琢，不成器，人不学，不知义”！
虽然，不是所有看过的书都能明白，不是所有的道理都能践行，但我正在努力，汲取最丰富的营养，改掉坏习惯，培养好习惯。将来，我一定还要交好多好多个好朋友，帮助我，引导我，做一个有用的人。
同学们都知道，读书不仅可以丰富我们的知识，增长我们的智慧，更重要的是读书能让我们心灵充实、明辨是非，读书能让我们分清善恶美丑，懂得关爱他人。现在，老师想问一问：你们读过《格林童话》和《安徒生童话》吗？读过金子美玲的诗歌吗？老师还想问一问：
当你读过《卖火柴的小女孩》，你会不会关心卖火柴的小女孩儿？
当你读过《巨人的花园》，你会不会同情巨人的命运？
当你读过《丑小鸭》，你会不会佩服丑小鸭的勇气和自信？
当你读过《皇帝的新装》，你有没有嘲笑国王的愚蠢？
当你读过《渔夫和金鱼的故事》，你有没有鄙视渔妇的贪婪？
当你读过《白雪公主》，你有没有憎恨王后的歹毒？
同学们真是爱读书的好孩子！可是，我们读书的热情还不够，书店还有那么多好书我们没有读过，在这次读书活动中，学校还专门为同学们买了许多好书摆在图书室，想不想看？
那好，就让我们共同约定：从今天起，以书为友，热爱读书，带着真诚去穿越一个个动人的故事，带着纯真去编织一个个美丽的童话，带着执著去追求幸福完整的教育生活！
与书为伴演讲稿4
我虽貌不惊人，但唯一使我神采焕然的就是书了。
我爱书籍，爱得如痴如醉；我爱书籍，爱得难舍难分，我无时无刻都在看书，每每都能被书中的内容吸引。
当夜深了，风徐徐钻入窗户，窗帘随着风起伏，我走进那一排放着整齐的书籍，用心去抚摸它们……
翻开高尔基的《童年》，让我体会到了高尔基童年时代的可怜和凄惨，和当时黑暗社会的丑陋和不堪，但社会也不是没有善良正直的人存在，他们终于给了他信心和力量，使他看到了光明和希望，这让我不仅为高尔基所感慨，和庆幸。细读海伦凯勒《假如给我三天光明》我从字里行间读出了海伦凯勒虽然是一个又盲又哑的人，但她热爱生活，对生命十分热爱，渴望拥有光明，哪怕仅仅只有三天，一个又盲又哑的人（），令我惊叹不已，让我不禁觉得她几乎和正常人没有什么区别，让我觉得他根本就不是一个盲人。
我从她身上学会了我们要珍惜时间，珍惜生命，品读《繁星·春水》让我同人心作进一步交流，让它们陶冶了我的心灵，抹去心灵的污痕，进一步了解自己……
“书籍是人类进步的阶梯”伟人高尔基曾说过这样的话，是的，是书籍在我们人生的道路上铺上了我们走向成功的捷径。书籍是我们生活的一部分，我们从书中汲取“营养”才能让我们大步迈向成功的彼岸。
有时，书籍也是我们的佳酿，读后让人回味无穷，愉快时读一本好书，就会觉得心境开朗，心情舒畅，心中充满了快乐。悲伤时，读这本书，就会觉得千愁万绪，愁就在心头萌发，无聊时，读这本书，似乎与一位知心朋友交谈，感到温暖而不孤独……如果当发生什么情绪变化时，如果不必急着到处去宣泄，私痛而是拿一本书坐在有阳光照射的温暖的沙发中，心结不是迎刃而解了吗？难道书不是心情的良药吗
书籍，也是我的乐园。是书，让我能在知识的海洋中遨游，是书，让我有了梦想，努力朝着自己的梦想前进，是书，让我的生活变得丰富多彩，而不单调，是书让我打败困难，迎难而上，书是甘露，滋润我纯洁的心灵，书也是阳光，为我驱赶黑暗，迎来光明。
书籍更是我的无声老师，让我走进知识的殿堂，引领我走向光明和成功，只有书籍的陪伴，我的人生才会变得真实，变得璀璨，变得值得骄傲，书籍带给我的力量太大了，就让我们亲近书籍来到书的海洋去吧！
与书为伴演讲稿5
当生活显得沉闷，精神感到压抑时，我们需要调节，需要释放；当理想受到冲击，信念遭到摧毁时，我们需要慰藉，需要引导。于是，品读散文成了我宣泄的方式。手执一本散文，心灵得以抚慰；细品每一行文字，温暖由此滋生。
“燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又再开的时候”，这是朱自清先生对时间的真切呼唤。他曾把时间比做针尖上的一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。他还把时间比做断了线的风筝，伶伶俐俐地从我们身边溜走，一去不返。是啊！逝者如斯夫，回想起自己曾经虚度过的`日子，多么惭愧啊！人是赤裸裸地来到这世间，又将赤裸裸地离开这世间。在这匆匆不过百年的生命之旅中，难道要迷迷登登走这一遭？不，当然不！读着朱自清先生写的《匆匆》，我惊醒，原来生活的坐标要靠自己来设计。
翻开散文《永远的五月》，我走进了作家徐晓最难忘的那段岁月。在那段时光里，她亲眼看着活生生的生命慢慢地痛苦死去，竭尽全力想要阻挡死神的暴虐，却无奈爱人长逝。在作者对时间、生命、生与死的反复追究中，我仿佛触摸到一种崇高。这崇高在那撕心裂肺间，在肝胆相撞之间闪耀。或许是因为有了刻骨铭心的过去，往事才像是一堆温暖的篝火，让人得以享有这一份凝固了的爱。而那样一种宁静，是不会被任何污浊的东西所侵扰的。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遗憾。若是挫折，不必沮丧；若是苦难，不必悲伤。只有昂首挺胸，勇敢面对，我们才会成熟，才会长大。
身处乡下的巴金，曾在漆黑的夜晚，看到了从傍山建筑的几处平房里射出的点点灯光，那灯光虽微微颤抖，却扫淡了黑夜的颜色，照明了前面的路。于是，他倍感温暖，心有所系，便以“灯”为题，抒发人生之感慨。读着它自然质朴的文字，我的思绪也为之而翻飞。很多时候，理想与现实的差距让我们不得不向生活低头，沉重低落的心就像找不到方向的船，在黑暗的海上飘浮着，无所适从。这时候，有那么一盏灯，为你领航，给你指明了方向。那一份光明，那一种温暖，就是该铭记一生的欣喜与希望！不管是谁，也不管为了什么，只要你能铭记一份关爱，便会感动一生；只要你能坚定一种信念，便会执着一生；只要你也能放飞一片爱心，便会收获一生。爱与美，理想与信念，只要存在着，人们便不会迷失方向。
感谢这些优美的散文，它们使我欣赏到一方独特的美景，深幽而清纯；感谢这些优美的散文，它们使我咀嚼到一颗颗橄榄，甜美而醇厚。品读散文，我小哦那个困境中奋起，热血沸腾；品读散文，我从奋起中收获，笑看人生。
与书为伴演讲稿6
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。
读书对很多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣！我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书，我们开心就行。或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。
我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。
读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来，关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。
读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。
读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。
一言以蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。
光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎；不好读书者，亦强求不来。古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，读书作为一种我们选择的人生方式，我以为是立德、立功、立言所绝不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心灵也许注定是残缺不全的，也肯定是不纯粹的。因此，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日。
与书为伴演讲稿7
仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书！
与书为伴演讲稿8
书，是人类文明的果实；是人类智慧的结晶；是人类进步的阶梯；是我们学习中必不可少的精神食粮。生活里没有书籍，就好比大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们热爱读书，就可以吸取几千年人类智慧的精华，就可以铸就智慧人生。
世纪老人冰心说得好：“读书好，多读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。的确，读好书可以让人增长见识，开阔视野，能使人的境界更高一层。好书是我们的老师，它教我们做人的道理；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶做斗争；好书是生活的导游，当我们迷失方向时，他能把我们引向正确的道路......在读书的同时，我们也要培养自己的读书兴趣，养成良好的读书习惯，努力地读，勤奋地读，刻苦地读。
书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我们。所谓：走遍天下书为侣。同学们，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有更优越的学习条件，能心无旁骛、日以继夜地遨游学海，向书山攀登。要想拥有丰富的知识，必须以书为伴。在书中感受李白的潇洒，读苏轼的豪放，在书中感受冰心的意切深长，思索鲁迅的冷峻深邃。经历苦难的高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书能带给我们最永久的乐趣，最永恒的动力；读书能带给我们心灵的和平、精神的慰藉……同学们，我们的朋友可能离我们而去，书却是最忠诚的伙伴，时间虽然会不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
书不是胭脂，却会使人心言常驻;书不是棍棒，却会使人铿锵有力；书不是羽毛，却会使人飞翔；书不是万能的，却会使人千变万化。今天的我们——生活在阳光下的新一代，应该更加努力丰满自己的羽翼。我们是新一代读书人，应该志存高远，只争朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我们才会看得更远，以书做垫脚石，我们才会攀的更高。同学们，学海无涯，征途漫漫，让我们与书为友，以书为伴，让一缕缕书香伴我们同行！
与书为伴演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《好书伴我行》。
我喜欢看书，无论是漫画书、连环画、故事书，我都很喜欢看。
在我很小的时候，我就会读书、看书。我喜欢看连环画，在那上面的人画得栩栩如生、生龙活虎。我从里面学到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“路间行人遥招手，怕得鱼惊不应人”、“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”等等这些谚语。我从书中感到了无比的欢乐，我立下誓言，将来一定要：“读书好，好读书，读好书。”那些被我记下的谚语，到现在都记忆犹新。
光阴似箭，光阴如梭，我也渐渐长大了，由于小时候读书打下了很好的基础，并且养成了将书中学到的好词句学以致用，考试考到四字词语我都不怕。哎！有好习惯就有坏习惯，“嘻嘻”！哎！不说了，算了，说出来也无妨，（偷偷告诉你）我连上厕所都要拿着一本我恋恋不舍的书看。
真的，读书真好！不读书的的确确是一种遗憾，没有了书，就等于没有了生存的乐趣，就等于没有了生存的乐趣，也像是少了许许多多的知音！同学们，赶紧加入课外阅读的大潮吧，让书香也伴着你成长。
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！
与书为伴演讲稿10
敬爱的老师，亲爱的同学；
大家好！
我要演讲的题目是《经典润泽生命，好书伴我同行》
雨果曾经说过“书籍是一种沉静的可靠的朋友。”的确，人的一生无不与书相伴，书成为了我们最亲密的朋友。“书籍是人类进步的阶梯”他能带我们到达成功
我很喜欢读书，在书的海洋是十分美丽的。美好的童话故事带我走过了充满童趣，幻想的童年。接着，小小的数字通过书本使我开始认识“1＋1”到了初中，书就告诉我那悠久的进化史，朝代的变化，科技的发展······
书是永远读不透的。“书犹药也，善读之可以医愚”“理想的书籍是智慧的钥匙”每一次阅读同一本书都会有不同新的收获，每天我们都在书中不停的积累知识，到学习的时候，就可以运用到使我们从幼稚走向成熟
书是永远读不完的。书是人类智慧的结晶。博览群书能使人拥有高深的学问“读书破万卷下笔如有神”“读万卷书，行万里路”阿长之所以给鲁迅带来这么深远的的影响是因为一开始送给鲁迅的《山海经》后来渐渐使他爱上了文学开始了文学创作，最终在文学史上有了很大的成就。苏轼也有很大的读书“志向”曾经写出“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”来鼓励后人
“读过一本好书，就像交了一个益友”让我们也从现在做起，与书相伴。
