知识名言警句
1、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔
2、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
3、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若
4、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
5、知识的价值不在于占有，而在于使用。
6、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
8、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
9、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
10、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
12、学问是心灵的慧眼。
13、少量的常识，当得大量的学问。
14、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
16、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
17、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
18、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
19、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
20、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
21、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
22、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
23、没有比知识更好的'朋友，没有比病魔更坏的敌人。
24、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊
25、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德
26、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德
27、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
28、常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
29、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若
30、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
31、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
32、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。——蒲柏
33、知识就是力量，时间就是生命。
34、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
35、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的
36、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
37、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
39、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
40、阳光照亮世界，知识照亮人生。
41、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
42、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。
43、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。
44、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
46、人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱献生
47、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。
48、知识的用处就是夜行人的火把。
49、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读
50、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
51、知识是智慧的火炬。
知识的介绍
“知识”的“知”，字从矢从口，矢亦声。“矢”指“射箭”，“口”指“说话”。“矢”与“口”联合起来表示“说话像射箭，说对话像箭中靶心”。本义：说的很准（一语中的）。 “不知”或“未知”就是指话没有说准，就好像射箭没有击中靶心。箭有没有射准，可以由报靶员证实；话有没有说准，可以由公众检验。举例：十八世纪的英国天文学家哈雷声称他知道了哈雷彗星的行为规律，并预报说这颗彗星将于1759年重新出现。后来，在1759年1月21日，人们果然又一次看到了这颗彗星。哈雷说的很准，这就是“知”。
“知识”的“识”，繁体写作“识”字从言从戠，戠亦声。“戠”字从音从戈，《说文》称此字的字义已因师承中断而阙如。但其实我们现在还是可以了解其本义的。“戠”字从音从戈，本指古代队伍的方阵操练。“音”指教官的口令声（也包括号令军阵进退的鼓声、金声，军人的喊杀声），“戈”指参加操演的军人及其武器。随着教官的一连串指令声，军阵会出现整体前进或后退、整体左移或右移、横排队列依次前进、一起向左挥戈、一起向右挥戈……等等整齐划一的团体动作，在检阅台上往下看军阵操练，就好像我们在体育场看台上观看团体操表演，会看到参演人员整齐划一的动作所形成的各种图形。 因此，“戠”字本义就是“规则图形及其变换”。凡从“戠”之字皆有此义。
例如，“织”就是在布匹的制造过程中加入图案，使其成为花布。又如，“帜”就是在旗布的制造过程中加入本国的图案，作为本国的标志，如中国国旗有五星图案，美国国旗有星条图案，英国国旗有米字形图案，等等。再如，“职”就是团体操参演人员，他的任务就是用耳朵接受指令，然后作出要求的动作。每个参演人员都这样做的结果，就是团体操变换出各种图形。综上所述，我们在此给出“识（识）”的本义、引申义。本义：用语言描述图案的形状和细节。 引申义：区别、辨别。举例：“识字”就是“根据字的形状、结构、笔画认字”。
1、如果我们真想知道自己的心境，就应先看看自己的行动。 ——托·伍·威尔逊
2、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威·赫兹里特
3、在生活中，没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。 —— 高尔基
4、行动是必需品，思辨是奢侈品。——柏格森
5、空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园。——欧洲
6、思考就是行动。 —— 爱默生
7、先众人而为，后众人而言。 ——吕坤
8、我们的行动就是我们的最后审判人。——欧·梅雷迪思
9、光是话不行，要紧的是做。 ——鲁迅
10、头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要。——朗费罗
11、人们为自己做出了漂亮的事情而沾沾自喜，但是事情的成功往往是由于侥幸，而不是预先设计好的。——拉罗什富科
12、有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢？ ——爱默生
13、人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在。——伏尔泰
14、每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动。——詹·拉·洛威尔
15、那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床。——布莱克
16、我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。——卡莱尔
17、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
18、行动才能成功，教练改变人生。 ——陈安之
19、人好象一只表，以行动来定其价值。——欧洲
20、骏马要看它的前胸，人要看他的行动。——维吾尔族
21、一步实际行动比一打纲领更重要。 ——马克思
22、我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里。——菲·贝利
23、如果你不比别人干得更多，你的价值也就不会比别人更高。——塞万斯
24、君子看自己的行踪，孔雀看自己的花翎。——蒙古
25、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。——英国
26、过分地珍爱自己的羽毛，定将失去两只翅膀。——英国
27、幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。——印度
28、我曾经听到过一句给一个青年的忠告：”永远做你不敢做的事情“;。——爱献生
29、有力的理由造成有力的行动。 ——莎士比亚
30、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。 ——陈安之
31、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。(词语网()) ——巴尔扎克
32、行动并不一定能够体现一个人的本质；我们发现，做一件好未必就心地善良。——蒲柏
33、不言之言，闻于雷鼓。 ——管仲
34、行动，只有行动，才能决定价值。 ——约翰·菲希特
35、行动之前必须充分地酝酿；一旦定下决心，就应该果敢行动。——萨卢斯特
36、最大的危险是无所行动。 ——肯尼迪
37、只有行动才能给生活增添力量。 ——让·保·里克特
38、荣誉要靠我们用行动去争取。 ——马洛
39、要有所行动，然后认识你自己。 —— 蒙田
40、行是知之始，知是行之成。 ——陶行知
41、最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人。 ——沃维纳格
42、凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。——安徒生
43、许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。 —— 费尔瑟姆
44、订目标，做计划，大量的行动。 ——陈安之
45、言辞是行动的影子。 ——德谟克利特
46、行动被人们遗忘，结果却将永存。 ——奥维德
47、狂热的欲望，会诱出危险的行动，干出荒谬的事情来。 ——马克·吐温、口言之，身必行之。 ——墨子
48、行动是知识特有的果实。 ——托·富勒
49、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫
50、事实验证行动。 ——奥维德
51、事情办得出色，也即事情办得及时。——迪·巴尔特
52、行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。——英国
53、有作为是”生活的最高境界“;。——恩格斯
54、言之易，行之难。 —— 吕不韦
55、行动是知识特有的果实（托·富勒）
56、 伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举（威·赫兹里特）
57、 我曾经听到过一句给一个青年的忠告：“永远做你不敢做的事情”（爱献生）
58、 每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动（詹·拉·洛威尔）
59、 行动并不一定能够体现一个人的本质；我们发现，做一件好未必就心地善良（蒲柏）
60、 三十功名尘与土，八千里路云和月（宋·岳飞）
61、 不能为良相，但得为良医
62、 何不借风雷，一回天地颜
63、 事在人为
64、 路是人开的，树是人栽的
65、 丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼
66、 为官一任，造福一方
67、 田好靠人做，船快靠人划
68、 戏在人唱，地在人种
69、 凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的（安徒生）
70、 有作为是“生活的最高境界”（恩格斯）
71、 君子看自己的行踪，孔雀看自己的花翎（蒙古）
72、 听其言，观其行
73、 不要看公羊叫得厉害，要看它过河的本领
74、 看鹰看飞翔，看人看行为
75、 骏马要看它的`前胸，人要看他的行动（维吾尔族）
76、 人好象一只表，以行动来定其价值（欧洲）
77、 行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运（英国）
78、 如果我们真想知道自己的心境，就应先看看自己的行动 （托·威尔逊）
79、 我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子（卡莱尔）
80、 我们的行动就是我们的最后审判人（欧·梅雷迪思）
81、 如果你不比别人干得更多，你的价值也就不会比别人更高（塞万斯）
82、 干什么事，就成什么人（西班牙）
83、 判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人（恩格斯）
84、 我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里(菲·贝利）
85、 在生活中，真正的问题不在于我们得到什么，而在于我们做什么（托·卡来莱尔）
86、 头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要（朗费罗）
87、 人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在（伏尔泰）
88、 为者常成，行者常至（晏子春秋）
89、 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁（克雷洛夫）
90、 一等二靠三落空，一想二干三成功
91、 动手行动，伸手落空
92、 没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢拌着手进行的工作（波德莱尔）
93、 只在河滩上沉思，永远得不到珍珠
94、 只要迈开两脚，哪怕千里迢迢
95、 那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床（布莱克）
96、 路不走不到，钟不打不响
97、 路不行不到，事不为不成
98、 一脚不到，一样不了
99、 只有希望而没有行动的人，只能靠作梦来收获所得
100、 动手一干，完事一半（西班牙）
101、 行动会遇到危险，但却可以得到荣耀（威·艾顿）
102、 行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐（英国）
103、 过分地珍爱自己的羽毛，定将失去两只翅膀（英国）
104、 行动被人们遗忘，结果却将永存（奥维德）
105、 人们为自己做出了漂亮的事情而沾沾自喜，但是事情的成功往
106、 往是由于侥幸，而不是预先设计好的（拉罗什富科）
107、 有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢？----(爱献生）
108、 倘若我停着不动，我便“生锈”（德国）
109、 幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别（印度）
110、 做你所应做的事情，能有什么结果则在其次（赫伯特）
111、 最大的危险是无所行动（肯尼迪）
112、 三思而后行
113、 最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人（沃维纳格）
114、 有力的理由造成有力的行动（莎士比亚）
115、 思考就是行动（爱献生）
116、 行成于思，毁于随
117、 始终处于判断之中，这是傻瓜的特征（托·富勒）
118、 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地（缅甸）
119、 应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动（罗曼·罗兰）
120、 行动是必需品，思辨是奢侈品（柏格森）
121、 事情办得出色，也即事情办得及时（迪·巴尔特）
122、 行动之前必须充分地酝酿；一旦定下决心，就应该果敢行动（萨卢斯特）
123、 我们所要做的事，应该一想到就做；因为人的想法是会变化的，有多少舌头，多少手，多少意外，就会有多少犹豫，多少迟延（莎士比亚）
124、 慢慢酌量，快快行动（希腊）
125、 如果你没法做希望做的事，就应当希望做你能够做的事（欧洲）
126、 男子汉的责任就竭尽全力去做能够做到的事（爱献生）
127、 振兴世界的唯一办法是人人都做好眼前工作。切不可好高鹜远，只求大功（查·金斯莱）
128、 有远大抱负的人不可忽略眼前的工作（欧里庇得斯）
129、 由于你不可能做到你所希望的一切，因此你就应当做到你能够做到的一切（泰伦底乌斯）
130、 对未来的最好策划，是善于处理目前，完成最近的的工作任务（麦唐纳）
131、 最简单的答复就是行动（欧洲）
132、 一步实际运动比一打纲领更重要（马克思）
133、 行动胜于语言
134、 行动比语言响亮
135、 说一尺不如于一寸
136、 要信任那些谈话虽踌躇却敏捷坚定的人（美国）
137、 言必行，行必果
138、 人家说了再做，我是做了再说，人家说了也不一定做，我是做了也不一定说（闻一多）
139、 语言是枝叶，行为如果实
140、 嘴巧不如手巧
141、 君子以行言，小人以舌言（孔子家语）
142、 坐而言，不如起而行
143、 说得好，不如行得好
144、 多言不如少言，少言不如实干
145、 空谈，水之泡沫；实行，金之点滴
146、 多做强似多说
147、 能说不如能行
148、 宁做蚂蚁腿，勿学麻雀嘴
149、 老老实实地干，别作巧嘴八哥
150、 说得上口，拿得上手
151、 赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事（塞万提斯）
152、 很少有人能够使自己为他说出或写下的语言的主人（约翰·塞尔登）
153、 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人（塞·约翰逊）
154、 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多（高尔基）
155、 言之非难，行之为难（盐铁论）
156、 不患践言之难（元·苏天爵）
157、 三岁孩童说得，八十老翁行不得
158、 让我指点二十个人做人的道理，倒还容易；可是要我做这二十
159、 个人中间的一个，奉行自己的教训，就没那么简单啦（莎士比亚）
160、 嘴和手是两回事，叫得响的不一定做是好
161、 芳香的花不一定好看，会说话的人不一定能干
162、 言善非难，行善为难
163、 大言不惭的人总是行动最少的人（欧洲）
164、 说大话者，决不会是大实行家（德国）
165、 空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园（欧洲）
166、 口头慷慨的人，行动一定吝啬（法国）
167、 好说不做，等于欺骗自己（缅甸）
168、 做得越少的人，说得越多
169、 语言的巨人，行动的矮子
170、 哪里的话讲得多，哪里的事就做得少（日本）
171、 说人前，落人后
172、 语言并不代替行动，实干才永远是最响亮的语言
173、 牛皮不是吹的，火车不是推的
174、 泰山不是堆的，功劳不是吹的
175、 一千个嘴把式，顶不上一个手把式
176、 十个空谈家抵不上一个实干的人（柬埔寨）
177、 说出不算，做出便见
1、 别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有;自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。
2、 群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。
3、 攀登知识的峰巅，每本书都是一级引人向上的台阶。
4、 爱能使被爱的对象和爱的人以某种方式融为一体，所以爱情比知识更有感染力。
5、 如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。
6、 当然，我认为，通向智慧的唯一途径是知识，甚至是信息。不过，如果说哪一个国家曾经有过信息，曾经有过知识，那么这个国家就是德国。然而，这个国家被希特勒幼稚可笑的理论欺骗了……德国人还有一样东西(这在叔本华身上倒是没有的)，那就是崇拜权威，这是一种中国式的对权威等级的崇拜，把人的各种头衔看得很重。
7、 正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的
8、 趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。
9、 知识诱发智慧，是打开智慧大门的钥匙，但它不等于就是智慧。
10、 只有书本知识，没有实际斗争
11、 女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。
12、 “一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要视觉、有触碰的感官形式使用。”
13、 知识是万物中的指路明灯
14、 人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西
15、 诚实而无知，是软弱的，无用的;然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。
16、 教育就是把学到的知识全部忘掉后剩下的东西。
17、 存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后
18、 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
19、 那种一朝学成而终身受用的观点已经过时,人们再也不能通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的人.
20、 “盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
21、 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
22、 没有知识的热情是无光的火焰
23、 高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。
24、 点燃知识之灯，才会赶走冒昧之暗。
25、 我所理解的“学术自由”是，一个人有探求真理以及发表和讲授他认为正确东西的权利。这种权利包含着一种义务，他不应该隐瞒他所认识到的正确东西的任何部分。显然，任何对学术自由的限制，都会抑制知识的传播，并由此妨碍理性的判断和行为。——爱因斯坦
26、 学习文史知识目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”，有科学知识的人可以预见将来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习，那就只能生活在现时现世的一个小圈子里，狭窄得很。
27、 除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威
28、 享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。
29、 思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。
30、 我们学习知识的目的是为了使用，不是知识没有用， 而是你没有使用，说明你没用。
31、 问题不在于他学到的是什么样的知识，而在于他所学的知识要有用处。
32、 欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。
33、 多锉出快锯，多做长知识。
34、 钢笔的生命在于不断汲取，就哪人必须时时汲取知识的泉水。
35、 要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧;不习惯思维，就是粗鲁和蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。
36、 人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
37、 人的自主权深藏于知识之中
38、 科学知识足够埋葬神学，接下来还要结束哲学。
39、 知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉
40、 运用一分知识，需要十分积累
41、 那天，我看到英国艺术家在舞台上的演出，他们忘记了自己是在演戏。 这正是由于艺术的力量，??从那天起，我就选定了我的职业。我知道，干 这行比其它任何职业都要进行更深入的、更专门的研究，而且我也明白，要 想在活人的身上进行卓有成效的实验，就必须长期地研究死人的特点。我没 有满足于已有的知识，我把莎士比亚、莫里哀这些天才人物的作品一本 接一本拿过来进行研究，我把他们的作品，当作尸体似的，放在解剖室的石 板上，拿着解剖刀，细心地寻找生命的源泉，血液循环的奥秘，一直搜到心 脏。我终于发现他们是怎样巧妙地把筋腱和肌肉
42、 有时候我免不了去想，人生真的很无趣，因为要做那么多我们不想做的事情。记得上中学时，为了高考，学校墙壁上到处是“坚持”、“毅力”等激励人心的词语，当时不觉得有什么不妥。然而，今天回过头去看，难免会有这样的经验(毋宁说是教训)与心得，靠着“坚持”、“毅力”去学的课本上的知识，去做的事情，也许是我们一生中最不需要的。
43、 品行是一种很复杂的`成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。
44、 理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质
45、 在当前这个时代，凡是信得过的诚实的不灌酒的工作者，只有在知识分子和农民当中，也就是说在这两个极端当中，才找得到——此外就找不到了。
46、 今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。
47、 对无知识的人，你们应当尽你们所能的多多地教给他们;社会的罪在于不办义务教育;它负有制造黑暗的责任
48、 和很多人一样，怀揣许许多多的梦想，闭上眼睛，自己就是希瑞，有上天赐予力量，拔出宝剑，没有斩不破的黑暗。 一定要被无声无息地推到角落，困在人世，学会权衡取舍，直到回头时候已经想不起来自己怎么会变成此刻的模样，才肯承认，你不是舒克，我也不是贝塔，我们只是两只忙碌的老鼠，生活知识一场觅食。
49、 体者，载知识之车寓道德之所以也。
50、 天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落;人类为求知识与神同等，而触法堕落。
51、 科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。
52、 曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育.
53、 如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
54、 世上唯一的财富是知识，世上唯一的邪恶是愚昧无知
55、 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。
56、 知识深藏在谦虚的大海里。
57、 真正的知识分子是应该对公共权力担负监察责任的。
58、 吾人最大之知识，系反躬自省。
59、 知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。
60、 书籍是人类知识的总统。
61、 你不过是生活在真实世界之外的人造桃花源里，受到对知识禁制的保护，因而对现实世界一无所知的小白痴而已。
62、 土地贵在耕种，知识贵在运用。
63、 大部分的恐惧与懒惰有关，这句我深以为然。我们常常会害怕改变，其实都是因为自己太懒了，懒得去适应新的环境，懒得去学习新的知识，涉足新的领域，但如果总是这样的话如何能让自己成熟起来呢?
64、 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
65、 知识是浩瀚的大海，而创造却是注入大海的一股清冽甘美的聪明泉。
66、 学书则知识学可以致远
67、 知识就是力量，时间就是生命
68、 我们这个行业，卖声卖文卖嘴皮，用声音与PPT，说理论与实务。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过啥伤天害理之事。讲好了，谢天谢地谢学生，讲砸了，诚惶诚恐难成眠。顶三五载虚浮名，挣七八吊养老钱。终归零落成泥，随风散去。学生终归要毕业，不复念旧师。看在曾教大家少许知识，能否值回些人间温暖?
69、 对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把
70、 那样的悬崖年少，毕竟也一步一步攀越了，这些都是生命的恩泽。许多个将夜未夜的晚上，自己散步着，升起了淡淡的、蓦然回首的暖意，心里是感恩的，不只是对人、对知识、对季节，更多的时候，是对那磅礴丰沛的生命之泉。
71、 趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
72、 理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
73、 知识就像内裤，看不见但很重要。
