教师是人类灵魂的工程师--斯大林
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干--李商隐
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子--居里夫人
经师易遇，人师难遇。——司马光
举世不师，故道益离。 ——柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐、韩愈《师说》
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美]布鲁纳
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
为学莫重于尊师。——谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
一日为师，终身为父。——关汉卿
务学不如务求师。——杨雄
圣人无常师。——韩愈
老师，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的'敬意。
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。
您上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
没有几个父亲对子女是关心备至的至少他中的绝大多数对金钱更加关心。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知
“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。” ——陶行知
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦
仰之弥高，钻之弥坚。——《论语•子罕》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——〖清〗郑燮
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您! 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您! 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意? 您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活，要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。
人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您-我的胸怀博大知识精深的老师!如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您??我的胸怀博大知识精深的老师。
清晨起床，望空遥拜：“老师您好!”傍晚回家，心中暗祝：“老师愉悦!”轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。多谢您付出的一切!
90后的`我们,冷落了春天的那抹绿色,忘却了夏夜的星辰一颗,辜负了深秋里的枫叶一片,忽略了冬日里的雪花一朵、你带走出我的世界,却又把我丢弃在路上、我一直在寻找来时的路,却还是迷失了方向、
虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日愉悦!虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸!”
青春的花季里有太多太多的故事,而时间一点点滴落,像温热的泪,摔碎了友情,爱情,唯独留下了记忆,等待下一站的轮回、
理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。
我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我必须要给您一片蓝天。祝您愉悦健康!
悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时刻的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人——雷锋
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦!您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁!(座右铭)
世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么——高尔基
人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了----莎士比亚
怎样开始记叙一个故事,青春是开头,又是结尾,我们付出了整个青春擦换来了一个过程,可有些欢笑和泪水是永远也不会被他人倾听的、
青春是在它即将逝去的时候最具有魅力——塞涅卡
人类要在竞争中生存，便要奋斗。
无论你怎样握紧,时间还是会悄无声息的从指缝中溜走,所有的一切都将成为回忆、
1、 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
2、 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
3、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
4、 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
5、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、 老老实实做人，认认真真教书。
9、 爱就是教育，没有爱便没有教育。
10、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11、 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
13、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
16、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
17、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
18、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
19、 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
20、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
22、 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
23、 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
26、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
29、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
31、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
32、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
33、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
34、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
35、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
37、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
38、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
39、 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
40、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
41、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
42、 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
43、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
44、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
45、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
46、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
47、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
48、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
49、 怎样的老师造就了怎样的学生。
50、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
51、 视责任为美德。
52、 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的.灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
53、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
54、 心灵塑造的最佳工程师。
55、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
56、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
57、 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
58、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
59、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
60、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
61、 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
62、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
63、 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
64、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
65、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
66、 好笋出好竹，好师出好徒。
67、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
68、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
