“学习有用还是无用”辩论材料(正方)
学习的好处：
1.学习用于指导实践，造福人类，如：化学、生物学、医药学等；
2.认识和学习做人，如：马克思主义哲学、心理学等；
3.追求真理，如：数学、物理学等；
4.认识世界、社会、人类，打破鄙陋，开阔眼界，如：文学、历史、地理等；
5.增加智慧，活跃大脑，如：英语、数学、语文等，一般而言，文化越高的人思维更加缜密、高远、理性，很多事都看得透彻看得开，因此，寿命越长(注：这是有科学报告证明的)；
6.小时候好好学习，长大了才能在社会上立足，找到好工作，享受生活。
7.可以丰富我们的知识和阅历；
8.可以报效祖国，为国争光；
9.学习是个体生存的必要手段；
动物和人的生活都离不开学习。学习是动物和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件，也是适应环境的手段。
动物和人为了生存下去，还必须通过学习获得个体经验。这种后天学习到经验可适应相对迅速的变化，与先天本能相比，其意义显然要重要得多。譬如，一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习，才会知道哪里可以寻找到丰富的食物，知道怎样躲避狼的追捕。如果小羊不学习，就不能适应不断变化的外界环境，也就无法生存下去。
学习在人类个体生活中的作用必然是最大的。人类有动物不可比拟的学习能力，可以迅速而广泛地通过学习适应环境。如，种植谷物，获取粮食，靠的是学习；战胜毒蛇猛兽等天敌，对付可怕的瘟疫，靠的也是学习。而在当今世界，要找到好的工作获得高质量的生活，不好好学习怎么行呢?人能够成为万物之灵，靠的就是学习。国外有句名言，叫做“不学习就灭亡”。1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会发表著名的研究报告，题为《学会生存》，就把学习同生存直接联系在一起，可见学习对人类生存的重要性。
10.学习可以促进人的成熟；
随着年龄的增长，人会学到很多其他东西，逐渐成熟。学习对成熟的影响作用，首先得到了动物心理研究的`支持。
11.学习可以提高人的素养；
知识就是力量,就是财富,是人类文明的积累。学习可以提高人的文化修养，提高个人的生活质量。如哲学、美术、音乐、摄影等学科。人类在社会历史发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化。特别是精神文化的成果尤其需要我们通过学习去获得，以提高自己的文化素养。缺乏文化素养的人不是真正健全的人，现代社会的新型人才必须是具有较高文化素养的人。
12.学习可以优化人的心理素质；
一个现代社会的新型人才，应该具备良好心理素质，如高尚的品德，超凡的气质，敬业的精神以及坚忍不拔的意志，等等。这些必须通过学习来得到。正如萨克雷所言：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。”。
13.学习得以让文明延续和发展；
美国著名民族学家、原始社会历史学家摩尔根认为，人类社会的历史可概括为三个时代：蒙昧时代，野蛮时代和文明时代。在蒙昧时代，人类世代相沿地生活在热带或亚热带的森林中，以野生果实、植物根茎为食，还有少部分栖居在树上。随着地壳的变化，气候的改变，人类不得不从树上移居地面，学会了食用鱼类、使用火、打制石器、使用弓箭、磨制石器等生存的本领，世代相袭。到了野蛮时代，人类又学会了制陶术、动物的驯养繁殖和植物的种植。这一时代的后期，还学会了铁矿的冶炼，并发明了文字，从而使人类历史过渡到文明时代。人类文明的延续和发展，就如同一场规模宏大而旷日持久的接力赛：野蛮时代的人类如果不世代相袭地向先辈学习使用火，就只能像自己的祖先一样过着茹毛饮血的生活；文明时代的人类如果不向先辈学习畜牧业和农业，也只能像祖先一样靠现成的天然产物为食。
不学习的害处：
1.不学习的话，以后就很难过日子，有可能连工作都找不到。简单的说:文凭越高找工作就越容易。比如公务员,最低的职位也要大专啊,老师最低要本科，要是你没文凭,大部分好的工作你都没门。当然,没有高文凭也不是等于没出路,那就得看你是否有一门手艺、技术,但这些也都需要学习。要是不好好学习,那你这一生也就一事无成了。
2.以后不能考上好的学校，不能继续深造。
3.在社会人才那么多的时代，想没有文凭就找个好工作是很难的，所以不好好学习可能就会与好的工作失之交臂。
总结观念：
1.学习是人改变命运最快的途径，努力学习能帮助自己实现人生价值。
2.学习可以与人交流,可以阅读,可以写信,我们日常生活也要大量的用到所学的知识。
3.人类要文明,社会要发展,技术要进步,生活要改善,而这些都需要学习。学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段，是传授和发扬知识的最有效的途径。
4.总之，学习的意义很多，它不仅仅限于人们现在设定的一本本敲进工作门槛的证书，也不仅仅限于狭窄的考试评定。学习应该成为一个人的终生习惯，虽然它不能很快在你的功利上有所显现，但它绝对能充实你的人生意义，学习有至关重要的作用。
1、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
3、求知好比饮水，清水淡而无味，蜜水浓香醇郁，泉水甘甜，碱水苦涩。
4、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
5、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
6、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
8、书籍。——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
9、书是人类进步的阶梯。——高尔基
10、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
11、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
12、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
13、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
14、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
15、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
16、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
17、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
18、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
19、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
20、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯
21、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
22、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
23、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
24、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
25、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
26、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。——史美尔斯
27、书籍。——举世之宝。——梭罗
28、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
29、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
30、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
31、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
32、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
33、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
34、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
35、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
36、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
37、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
38、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
39、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
40、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
41、学而时习之，不亦悦乎！。——孔丘
42、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
43、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
44、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
45、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
46、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
47、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
48、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。——《对联集锦》
49、热爱书吧。这是知识的泉源！——高尔基
50、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的`头脑。
51、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
52、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
53、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《对联集锦》
54、玉不啄，不成器；人不学，不知义。——《礼记》
55、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
56、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
57、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
58、人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。
59、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
60、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特
61、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
62、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
63、敏而好学，不耻下问。——孔子
64、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
65、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。——J·艾肯
66、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
67、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
68、学习就像井底汲水一样，水桶总是逐渐从井里升起来的。
69、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
70、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑
71、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
72、书籍。当代真正的大学。——卡莱尔
73、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
74、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
75、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
76、千里之行，始于足下。——老子
77、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
78、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
79、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
80、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
81、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
82、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
83、树不修，长不直；人不学，没知识。
84、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
85、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
86、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯。
87、不吃饭则饥，不读书则愚。
88、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
89、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪
90、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
91、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
92、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
93、读书百遍，其义自见。——《三国志》
94、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
95、至哉天下乐，终日在书案。——（宋）欧阳修
96、知识是智慧的火炬。
97、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
98、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
99、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特
100、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
101、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
102、为中华之崛起而读书。——周恩来
103、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
104、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
105、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——（宋）朱熹
106、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
107、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
108、星星使夜空艳丽；知识使青春美丽。
109、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋却变成蓝色的了。
110、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
111、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
112、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
113、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
114、书是人类进步的阶梯。——高尔基
115、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
116、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥
117、书籍是巨大的力量。——列宁
118、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
119、书是唯一不死的东西。——丘特
120、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提
1、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
2、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
3、冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。作者:(锡伯族)谚语
4、节约莫怠慢，积少成千万。作者:范继亭
5、取之有度，用之有节，则常足。大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。作者:警言
6、节用免求人。作者:谚语
7、节约时刻就是延长性命。作者:谚语
8、节约与勤勉是人类两个名医。作者:卢梭
9、丰收万石，也要粗茶淡饭。作者:谚语
10、一勺勺积累的.东西，不好用桶倒出去。——哈萨克族
11、惟俭能够助廉，惟恕能够成德。大意：只有节俭能够使人廉洁奉公，只有宽容能够使人养成好的品德。作者:警言
12、成由勤俭败由奢。
13、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
14、浪费是支出，节约是收入。
15、一天省一口，一年省一斗。作者:谚语
16、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——先秦《易传·否》
17、俭，德之共也：侈，恶之大也。——先秦《左传·庄公二十四年》
18、奢俭之节，必视世之丰约。——先秦《三国志·魏书·己凯传》
19、囚其国家，去其无用之费，足以倍之。——先秦《墨子·节用上》
20、节用于内，而树德于外。——先秦《左传·昭公十九年》
