小时候，妈妈经常教导我：“读书破万卷，下笔如有神。你一定要认真读书，领悟书中的含义。”我也总是连连点头，并不放在心上。直到那一次，我才真正理解到妈妈为什么会用这句
小时候，我并不像现在这样爱看课外书，而是整天无拘无束地玩耍。可是，渐渐地，我们该写
记得我读三年级的时候，有一天，我们班的语文老师拿着一沓作文材料走上讲台对同学们说：“同学们，今天下午我们借作文课的机会写一篇有关动物的`作文，题目就叫作‘我家的xx’。”语文老师一说完，全班就炸开了锅。有的同学问：“嘿，伙伴们，你们打算写什么动物？”“我打算写我们家的小白兔，它呀，长着一身雪白的绒毛，摸起来软软的。”“我要写我们家的小狗，它长着一双水灵灵的大眼睛。”“切，我家养了一只小乌龟。有一次，我看了龟兔赛跑的故事后捉来一只兔子，让它与乌龟一起比赛，结果，兔子却朝与终点相反的方向跑，只有乌龟慢慢的向终点爬去。”大家都讨论的津津乐道
引导语：在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用
一句格言给我的启示小学生作文450字篇1
有志者，事竟成。这句格言给了我一股强大的力量，让我在遇到挫折和坎坷时，还能有一个明确的目标，有志向，最终取得成功。
有志者事竟成。这大概已不是什么秘诀了，有志而成大事者比比皆是。水滴石穿就是一个例子。柔弱的水，在一天又一天的坚持下，把石块滴穿了一个大洞。他告诉我们只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。只要有恒心，不断努力，持之以恒，事情就可能成功。
明朝大医学家李时珍也是一样。他在发现当时许多药方都出现错误时，主动弃医，只身一人，前往全国各地及山区寻根究底。在长达10年多的时间里翻山越岭、风餐露宿。爬过千山、淌过万水，白天跋山涉水，晚上披星戴月、含辛茹苦，誓用全力甚至生命保护一方百姓的安全。终于，功夫不负有心人，在将近20年的时间里又坚持不懈的尝试，铸成了万卷长书：《本草纲目》。
李时珍是成功的，在这份喜悦中，少不了他锲而不舍的汗水。许多海外的伟人也同样如此，用日复一日的坚持，得到了来之不易的成功。
有志者，事竟成给我们的启示：一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功。
此后，每当我遇到挫折时，就会想起：有志者事竟成!
一句格言给我的启示小学生作文450字篇2
许多名人的格言我都喜欢，要说最喜欢的，非属“患难困苦，是磨炼人格之最高学校”不可。仔细想一想，的确是呀!有哪一位成功人士在走向成功之路时，不是历经坎坷、打击、磨炼与艰辛，才得到成功之果的呢?
在我一次次的努力后，却得不到一张令自己满意的试卷;在我一次次的努力后，却不及于别人好;在我一次次的努力后却得不到别人的重视后，我放弃了，不再想去努力，也不想听那渴望以久的鼓励声，只想就此作罢，不再理它们。但是，“患难困苦，是磨炼人格之最高学校”这句
当我因为一些事做不好，不如以前，见到同学们指指点点、议论纷纷时;看到父母失望的表情时;听到老师的责备时;想到自己对大家的辜负时，这些精神上的打击，我的.精神支柱彻底倒了。但我又能怎样呢?“患难困苦，是磨炼人格之最高学校”这句名言又一次不断地在我的脑海中闪现，再次使我继续刻苦地学习着。
名言，我感谢你，你是陪伴我在这个新的学习环境里的三个年头。我相信，只要我现在把所有的困难都克服了，我以后的路将走得更加顺利，成为一个可用之才!没有现在的苦，哪会有以后的甜呢?
一句格言给我的启示小学生作文450字篇3
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。这简简单单的几句话中，却隐藏着与众不同的意义。
其实，我的写作能力较差，因为，我不喜欢读书，我觉得读书就感觉是痛不欲生。
有一天，我去哥哥家游玩，准备到他的房间参观，结果映入我的眼帘只是一张桌子和一把椅子和书。我问他：你房间里有那么多的书都是你看的吗?他回答说：这都是我看的。顿时，我都惊讶了。然后，我又问他：你看书有什么好的方法。他回答说：读书还真有许多方法呢。首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编写下去，回过头来，品味我最欣赏的一些的片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会在读其他部分并从中找到我以前忽略的东西。做完这些我还会把从书中学到的东西列个单子。说完后我就想：读书有那么多的方法呀，从现在起我也要读书，过了不久，果然我的作文大大有进步，这使我非常高兴。
从那时起，我就知道了。读书只是个看起来很难的问题，可实践起来却很简单。
书籍是人类进步的阶梯，难道书籍不可以让人进步吗?
我读过许多
在2004年的冬天，我还是一个牙牙学语的小娃娃，刚刚学识字，认识的字可能不到一百个。但自认为已经识遍天下字，是一个大学问家了。于是，就向我们幼儿园的班主任发出挑战，现在想起来，我真是不知天高地厚。
一天我来到老师的办公室，老师不知道我为什么来找她。她便问：“贡诗远，有什么事吗？”我理直气壮地说：“你敢和我这个小文学家，进行一场文学竞赛吗？”老师一听，笑了，问：“好吧，那么比什么？”我说：“你说比什么，就比什么。”“好，咱们就比成语接龙吧。”当时的我，还不知道成语是什么东西。于是，我留了一个心眼，说：“你先说。”老师说：“一马当先！”我想原来是四个字的就叫成语啊！我一起说了两个：“先下后上，有序乘车！”老师说：“不对！”我说：“为什么不对，我说了两个都是四字词语。”“估计你是坐地铁坐多了，那是广告词语，不是成语。”老师耐心地给我讲了什么是成语，什么是成语接龙，怎样学习和运用成语。并给我讲了苏东坡的故事，他年轻时写了一幅
从此，我认真学习，背了许多有名的古诗文，连白居易的《琵琶行》我都背得滚瓜烂熟。
