为了帮助同学们做好期末复习准备，小学四年级上册
一、字词游乐场。
1.读拼音，写词语。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
2.火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。
(1)薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 ____
(2)愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____
(3)长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ____
(4)吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 ____
3.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
勉强(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 闷雷(mēn mèn)
4.先把词语补充完整，再按要求回答问题。
耀( )扬威 应接不( ) ( )调有序
横( )江面 从容不( ) ( )山峻岭
选择其中一个词语写句子。
★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流(每写两个加一分，最多加两分)
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子万花筒。
1.填空。
(1)不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ， ”这句
名言来勉励自己。
(2)“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。
(3)《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。
(4)读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________ ________。
★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦~)
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改写句子。
(1)养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 (用上“因为……所以”改写句子)
_________________________________________________________________________
(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 (仿照句子写一句话)
_________________________________________________________________________
(3)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”(改为转述句)
_________________________________________________________________________
(4)在老师的帮助下，我很快地克服了错误。(修改病句)
_________________________________________________________________________
三、阅读。
(一)课内阅读。
《巨人的花园》
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1.从文中找出下列词语的反义词。
热情( ) 寒冷( )
2.填空：巨人终于明白了_____________________________________
3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________
_______________________________________________________________________
4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________
_____________________________________________________________
(二)课外阅读。
_________________
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!
1.从短文中找出与下面意思相近的.词语，写在括号里。
A.指心里不明白，不相信。( )
B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )
C.形容开阔或通达，一下子就明白了。( )
2.阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。
(1)___________________________________________________。
(2)____________________________________________________。
3.给第三自然段加上标点符号。
4.给短文加上合适的题目。
5.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
6.用简练的话说说短文的主要内容：_______________________________________。
★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?(一条加两分，最多加4分。))
四、口语交际
春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?
五、快乐习作。
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇
温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!
四年级期末小学语文试题答案
(时间：90分钟 满分：100分+10分)
一、字词游乐场。(20分)
1、(8分)灿烂 堡垒 振兴 辞职 涨潮 痕迹 气魄 葱郁
2、(4分)渐 慢 廊 燥 3、(3分)qiǎng cāo mèn
4、(5分)耀武扬威 应接不暇 协调有序 横贯江面 从容不迫 崇山峻岭
★加分题：每写一个AABC式词语加0.5分，最多加2分。(2分)
二、句子万花筒。(21分)
1、(13分)(1)莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(2)不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。 (3)巴金 鸟的天堂 宽阔清澈 充满生机 活泼可爱 (词意接近即可)
(4)一丝不苟 平易真诚 (词意接近即可) 《为中华之崛起而读书》 是关于乌塔对生活的热爱，以及自立意识和独立生活的能力等意思即可。
★加分题：送别诗即可，错别字四个去一分。(4分)
2.(8分)(1)因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。 (2)拟人句即可 。
(3)美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。(4)在老师的帮助下，我很快地改正了错误。
三、阅读。(21分)(一)课内阅读。(8分) 1、(2分)冷酷 温暖
2、(2分)没有孩子的地方就没有春天。)3(2分)能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一样说话。想象力丰富，故事情节有趣。还有很多童话能给人有益的启示等。(说出一条得一分，最多2分。)(2分)
(二)课外阅读。(13分)1.(3分)疑惑不解 得心应手 豁然开朗
2.结合课文内容，值得思考的就是有价值的问题。(2分) 3.(2分)，：“!，?，。” 4.(2分)《煮书》等 5.(2分)
6.(2分)抓住主干，内容简练即可★加分题：一条2分，最多4分。(4分)
五、(30+3分)要求：叙述要清楚，语句要通顺;字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!
1、读书没巧越读越通，书法没巧越练越精。
2、学习是人的天职，创新是人的使命。
3、一生富有唯学问，百岁幸福有成就。
4、滴水日久，会把坚硬的石板穿透，读书经年，能将高深的学问攻破。 ——佚名
5、读书是方法目的在成人，实践是手段目的在 成事。
6、研究如何编制书目，如何利用书目的学问，便是目录学。古今中外，许多大学问家都十分重视目录学，认为目录学是入门之学，是读书治学的基础知识。书目即图书目录的简称，它是一种记录书名、著者、出版情况和收藏情况，按照一定的顺序加以编排，供人们查找的一种工具书。有些书目还有内容提要，并告诉读者哪些书应该读，哪些书不必读，以及阅读时应选择什么样的版本等。这种书目对于读书治学来说，无疑是一种指示门径的路标。——陈宏天
7、读书时，其中特别为自己喜欢的，便在题目上做个记号，再看第二次；尤其喜欢的，再看第三次；最喜欢的，一遇着偷闲的时候就常看看。——邹韬奋
8、读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半百之人，功必倍之。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，视古人用心处。如此则不虚用功。——黄庭坚
9、盖书籍的装帧，不仅求其形式美观而已，又要求能够表达书籍的内容意义，是内容意义的象征。这仿佛是书的序文，不过序文是用语言文字来表达的，装帧是用形状色彩来表达的。这又仿佛是歌剧的序曲，听了序曲，便知道歌剧内容的大要。——丰子恺
10、心要常虚明而不可热，热则昏矣；非特名利之心不可热，著述之心亦不可热；常湛然朗然，超乎万物之上，而后可以读书，可以著书。——陈灌
11、读书忌死读，死读钻牛角。砣砣复孜孜，书我不相属。活泼运心智，不为书奴仆。泥沙务淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
12、读书虽可喜，何如躬践履，积金不积书，守财一何鄙。——刘岩
13、在我来说，书籍伴我一生的事业。它们安慰我的晚年，解除我的孤寂。——蒙田
14、圣者犹韦编三绝，以勤经业，凡才近人，安得兼修。——葛洪
15、既非孙康之映雪，又非董子之下椎，前无钓饵，后无鞭箠。——蒲松龄
16、一些有学问的人，他们经常一天都要过眼十万八万字。其中除了少量是精读以外，大多是采用泛读的方法来摄取的`。有些人甚至一夜里就能看七万字（一小时读两万多字）。日积月累，他们就变成博览群书，见识丰富的人了。——秦牧
17、我们读书的时候，总是开始一二十分钟以内效率最高，记忆力最强。往后连续阅读的时间愈长，记忆力就愈弱，效果也愈不好。因此，我们读书的时候，必须采取定时间歇的办法，即在记熟了一些内容以后，应当经过适当的休息，再继续往下记。——曹方
18、知识是万物中的指路明灯。
19、做总比不做好，看总比不看好，读总比不读好。——马天玺
20、以决心为题材，用刻苦书写生命，以坚持成就未来，梦想并不遥远。——姜艳
21、拜读名家大作，可造就雄辩之才。
22、读书不可以兼看未读者，却当兼看已读者。
23、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？
24、知而好学，然后能才。——荀况
25、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐？必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
26、开卷有益，掩卷有味。 ——吴晗
27、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。作者：李大钊
28、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。 作者：《宋诗纪要》
29、读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
30、早知今日读书是，悔作从来任侠非。——《杂曲歌辞·缓歌行》唐·李颀
31、以自己的力量创造自己的美好生活，自力更生，丰衣足食，这才是乐在其中。
32、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。 作者：（元）陶宗义
33、人死后留下一部好书要比宫殿或陵园圣堂更有价值。——希腊
34、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。 作者：新格言
35、故天降大任于是人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
36、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
37、不读书就没有真正的学问，也不可能有欣赏能力，文采和渊博的知识。
38、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
39、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。作者：《格言联壁》
40、知者不失人，亦不失言。
41、静坐自无妄为，读书即是立德。——王晫
42、读书贵在学以致用，而不是因为读书多就高看自己，藐视他人。
43、书籍是人类成长的帆。
44、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑
45、"读万卷书，行万里路"这句名言，给了我深深的启示，并使我受益匪浅。
46、书是这一代对下一代精神上的遗训。
47、人有知识，则有力矣。——佚名
48、读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。
49、静坐自无妄为，读书即是立德。
50、立身以立学为先，立学以读书为本。——宋欧阳修
51、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——佚名
52、书籍——当代真正的大学。
53、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。——佚名
54、看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。
55、心如水之源，源清则流清，心正则事正。——明·薛瑄
56、少壮不努力，老大徒悲伤。——谚语
57、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——佚名
58、爸爸说我虽然天天看书，但从不做笔记，这种不求甚解的读书方法是不可取的。
59、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。作者：伏尔泰
60、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。
61、日日走，能行万里路；时时学，能读万卷书。——谚语
62、给我们的孩子们一个阅读的正途，他们童年的神采才确定了烂漫。——梅子涵
63、读书是件磨人心性儿的事儿，你得把自己掏空了，让作者的思想住到你的心里，把自己置身在她所讲述的故事里，活一遍，才能真正领悟。这话有点矫情，但就是这样。作者：柴静
64、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
65、年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。作者：杨绛
66、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自我就是控制自我。
67、浪费少年头，何时再回头。
68、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
69、书卷是带我们到别人的心中，到别的民族当中去的门户。——［法］莫洛瓦
70、不好的书也象不好的兄弟姐妹一样，可能会把你伤害。——英国谚语
71、读书百遍"，之后才可能"其义自见"。
72、读书能让我们走出知识的泥沼。
73、书籍是开启财富的金钥匙。
74、书就像人类的食物，没了书，我们永远不能长大。
75、读书改变生活。——许杨欢
76、但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水
77、不论何时，凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读。 [德]叔本华
78、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
79、书籍使咱们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
80、任何时间皆可念书，不需桌椅器具，不需约按时间所在。——艾肯
81、书籍使我们成为以往各个时代的精力糊口的担任者。——钦宁格
82、重要的不是常识的数量，而是常识的质量，有些人知道许多许多，但却不知道最有用的对象。
83、只有天才和科学结了婚才气获得最好的功效。——斯宾塞
84、要从读一本书获得长处，必需具有书中所涉及的一切常识。——卢梭
85、念书譬如饮食，从容品味，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
86、读死书是害己，一开口就害人；但不念书也并不见得好。
87、念书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
88、念书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
89、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，便是白读；眼不快则时候不足用，不能博搜资料。—— 梁启超
90、读了一本书，就像对糊口打开了一扇窗户。 ——[俄]奥斯特洛夫斯基
91、日出照亮大地，念书清醒脑子。
92、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。 —— 张月楼
93、惟念书有利而少害，读一卷书，则有一卷之益。
一、字词游乐场。
1．读拼音，写词语。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì p cōng yù
2．火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。
（1）薄雾照耀逐斩随遇而安____
（2）愉快倘若剩下漫条斯理____
（3）长郎堤岸间隔山洪爆发____
（4）吵嚷模范躁热欣喜若狂____
3．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
勉强（qiángqiǎng）粗糙（cāozào）闷雷（mēnmèn）
4．先把词语补充完整，再按要求回答问题。
耀（）扬威应接不（）（）调有序
横（）江面从容不（）（）山峻岭
选择其中一个词语写句子。
加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分）
____________________________________________________
二、句子万花筒。
1．填空。
（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____，”这句
名言来勉励自己。
（2）“________，___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。
（3）《鸟的天堂》是著名作家____写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。
（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文____，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《_______》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________________。
加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦~）
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改写句子。
（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用上“因为……所以”改写句子）
_________________________________________________________________________
（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（仿照句子写一句话）
_________________________________________________________________________
（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）
_________________________________________________________________________
（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）
_________________________________________________________________________
三、阅读。
（一）课内阅读。
《巨人的花园》
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1.从文中找出下列词语的反义词。
热情（）寒冷（）
2.填空：巨人终于明白了_____________________________________
3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________
_______________________________________________________________________
4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________
_____________________________________________________________
（二）课外阅读。
_________________
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!
1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A．指心里不明白，不相信。（）
B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）
C．形容开阔或通达，一下子就明白了。（）
2．阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。
（1）___________________________________________________。
（2）____________________________________________________。
3．给第三自然段加上标点符号。
4．给短文加上合适的题目。
5．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
6．用简练的话说说短文的主要内容：_______________________________________。
加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?（一条加两分，最多加4分。））
四、口语交际
春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?
五、快乐习作。
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的.主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。
温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!
四年级期末小学语文试题答案
（时间：90分钟满分：100分+10分）
一、字词游乐场。（20分）
1、（8分）灿烂堡垒振兴辞职涨潮痕迹气魄葱郁
2、（4分）渐慢廊燥3、（3分）qiǎngcāomèn
4、（5分）耀武扬威应接不暇协调有序横贯江面从容不迫崇山峻岭
加分题：每写一个AABC式词语加0.5分，最多加2分。（2分）
二、句子万花筒。（21分）
1、（13分）（1）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（3）巴金鸟的天堂宽阔清澈充满生机活泼可爱（词意接近即可）
（4）一丝不苟平易真诚（词意接近即可）《为中华之崛起而读书》是关于乌塔对生活的热爱，以及自立意识和独立生活的能力等意思即可。
加分题：送别诗即可，错别字四个去一分。（4分）
2.（8分）（1）因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。（2）拟人句即可。
（3）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（4）在老师的帮助下，我很快地改正了错误。
三、阅读。（21分）（一）课内阅读。（8分）
1、（2分）冷酷温暖
2、（2分）没有孩子的地方就没有春天。）3（2分）能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一样说话。想象力丰富，故事情节有趣。还有很多童话能给人有益的启示等。（说出一条得一分，最多2分。）（2分）
（二）课外阅读。（13分）
1．（3分）疑惑不解得心应手豁然开朗
2．结合课文内容，值得思考的就是有价值的问题。（2分）
3．（2分），：“！，？，。”
4．（2分）《煮书》等
5．（2分）
6．（2分）抓住主干，内容简练即可加分题：一条2分，最多4分。（4分）
五、（30+3分）要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!
