篇一、小学学年
201x年9月对于王吴小学是一个具有历史意义的转折点，顺应XX区义务教育均衡发展促进工程的浪潮，王吴小学成为特色建设项目基地校之一。对于一所有着近百年历史的农村学校，迎来了前所未有的发展机遇,在激动兴奋之余，我们更清醒的认识到肩上重任。在小店教育创新改革与高速发展的形势下，要求我们全体教师既要有高瞻远瞩的长远眼光，又要有立足本土的破冰举措。在这一学年中，全体王吴小学师生从思想到行动，在“让自己阳光给别人阳光”的核心价值引领下，以 “享阳光教育，赢幸福人生”的办学理念为指导，始终坚定“让农村孩子享受城市化优质教育”的办学目标，在属于自己的领域里，践行着独具特色的教育梦想，现将本学年工作总结如下:
实验总体情况
本学年中，学校按照区教育局促进工程组的阶段要求，坚持层层落实，步步推进，逐项深入的工作模式。我们总在想如果没有特色引领，学校的各项工作不会如此有目标性，学校的发展变化不会如此之快。所以尽管我们在劳累中紧追紧赶但其间收获却令人喜出望外。
一、统一思想提高认识，确立特色引领学校发展理念。
1、在201x年9月份，第一学期开始学校认真组织全体教师学习《纲要》，集中学习3次，个人学习5次，并要求教师进行摘抄，撰写学校体会。从《纲要》中寻求国家教育导向和学校现实的结合点，每个人所想的正是大家认为需要解决的，认为应该努力去做的。每一项内容的选择、商定，都是每个人反省、解剖自己作为教育人灵魂深处的思考。
2、在特色建设初期首先在全体教师中进行了《王吴小学特色建设意见征求表》，其中提到教师所信奉的教育格言、最喜欢的教育类书目、学校存在的问题以及建议等。意见征求的过程就是教师正视自身工作，正视学校现状的过程，激发教师改革创新的强烈愿望。随后在确定方案初稿后，在组织教师学习后，又针对方案进行了《王吴小学“阳光校园”特色建设实施意见征求表》分别从课堂教学、课程开设、教学模式、存在问题、特色改革六个方面，集中了解了教师对于特色方案的理解和实施中需要改进的方面。由于新旧校长交接，在和教师不断的交流、讨论中，学校领导和教师逐步磨合、交融，达成共识。
3、在学校自然文化生长模式基础上，结合特色建设顶层设计，我校确立“阳光校园”学校特色发展路径。全体教师一致达成共识，确立学校办学目标“让农村孩子享受城市化优质教育”，完全符合义务教育均衡发展的办学要求。在以“享阳光教育、赢幸福人生”的办学理念指引下，我们提炼出了属于自己的学校核心价值观，教师在梳理“三风一训”时，首先从自我反省确定了教风，在不断的商讨中，教师思想认识不断靠拢明确。
二、学年工作回顾
学校特色建设初期，很多老师认为特色基地校工作是学校工作的一部分，可能就是应付检查，就是一阵风，随着学习讨论的深入，教师的认识从懵懂到豁然再到深人人心，我们明白了只有在特色的引领下，我们才能更好的实施素质教育，我们的工作才会更加体系化。万千工作中，必须抓住中心，找准切入点，特色建设才会更加明确。
因此我们化整为零，由点到面，确立三级目标工作目标。第一阶段：立足课堂教学，提升育人水平;第二阶段：推进社团活动，加强音体美工作;第三阶段：丰富校园环境，创新德育工作。
围绕三级目标，我们明确了学校发展的三条主线：第一条：加强师德师风，落实立德树人;第二条：坚持以人为本，扎实常规教育;第三条：重视主题活动，渗透价值理念。总体上讲，三级目标相互渗透，依次递进，按照轻重缓急，层层落实，步步跟进，三条主线既是教育理念的落实，又是常规工作的要求，在逐步实行中制度化、主动化、长期化，有助于形成良好的校风、学风。围绕“阳光校园”特色理念，无论在会议活动、常规落实、学习交流中我们都不断贯穿阳光内涵，让师生从思想上逐步理解内化。
围绕第一阶段目标，强力推进了教科研工作，通过学习、研讨更新教师教育理念，树立“向课堂要质量”的理念，探讨构建以学为主、快乐发展的阳光课堂。我们采取了以下措施：第一、寒假组织教师学习阅读《第56号教室的奇迹》，人人摘抄书中自己能借鉴学习的精彩部分，人人撰写心得体会，并上传至基地校网站交流学习。开学后结合本学科，探讨尝试其中可以借用的好的做法;第二、开展推门听课与轮教互听相结合的大教研活动，力求真正发现教师课堂中存在的问题，逐步激发教师积极思考、主动改革的欲望和动力，同时落实分科教研活动;第三、在第二学期我们开展了电子备课，实施初期，允许电子备课和书面备课相结合，给予每位教师充分的选择和改进的空间，以期待高质量的完成备课这一重要环节。第四、各科探讨预习和复习分层作业的布置，在减轻学生课业负担的同时，让学生的作业更有效果，为课堂自主学习奠定基础。第五、开始实施教师二级培训。二级培训既是对培训学习的梳理，也让教师在巩固和呈现中加深了对培训内容的理解，真正起到教研的效果。
围绕第二阶段目标，结合学校现状，我们在第一学期课外活动开展的`基础上，结合区教育局社团活动要求，调整了课外活动即校本课程内容。第二学期我们从二年级至四年级学生开设葫芦丝。根据各年级学生年龄特点分别开设泥塑、绘画、棋艺、合唱，全校性开展折纸。体育方面形成全校跳绳和班级球类运动相结合的“一校一品”“一班一品”体育活动模式。调整后的课外活动将以课程形式固定下来，并鼓励教师利用网络资源、学生资源、现有资源创造性开展。与此同时，学校全力启动了“我读书、我快乐、我成长”阳光读书活动，以培养学生自学能力为契机，开展读书活动，抓实行为养成习惯。
第三阶段目标重点是学校环境建设。学校环境是校园文化发展的基础载体，针对学校现状，我们计划在现有条件下丰富完善校园软文化，逐项逐层提高环境文化建设档次。根据学校经费使用要求，逐步完成对教学楼内外墙的粉刷、修建，教室内储藏架、书架，检修电路、修理门窗电路、扩建功能室等。上学期我们更换了学校部分版面，重点围绕“阳光校园”特色，分别布置了行为习惯、
学校始终把德育工作放在首位，不断强化德育管理，继续加强班主任工作，定期召开班主任工作例会，研讨各班班会情况，交流班级管理经验，探讨学生的思想动态。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义等教育。每周一早晨升旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。本学期我们先后开展了“时间都去哪了”，“养成节约好习惯”，“环保戒烟倡议活动”“阳光读书”“学雷锋社会实践”等活动。各项活动的启动从安排到开展都非常重视，认真部署，力求在全体师生中形成主题教育活动氛围，将德育工作渗透到各项工作中。
篇二、小学学年工作总结
一、教师学习决定教育质量
本学年中，学校特别注重教师读书学习，扎实常规教研，完善了学习制度，通过假期开展教师必读选读书目读书、反思活动。通过学习活动，坚持不懈的抓好师德师风、业务素质，真正落实立德树人，不断提升教师综合素养。
而在教研工作方面我们缺乏有力的辅导和指导，更需要专业的科研培训和学习，帮老师们在课改科研方面更快的提高。我们希望能借促进工程建立校际间培训帮扶机制，发挥优校资源，形成固定帮教形式，通过有计划、有针对性的学习培训提高我校教师班级管理、课堂教学、教科研水平、德育工作等能力，通过开展教师学校、教研活动，深化新课程改革，为教师提供施展才华的舞台。注重教师的个性发展和专业成长，探索教师专业发展道路，通过多种途径促进教师健康发展，进一步提升素养，提升学识，提升魅力。
二、健全管理体系，提升管理效能
育人先育德，学校始终把德育放在第一位，明确规定了各级管理职责。成立了由校长、政教主任、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直交叉体系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师风和班主任队伍建设，开展了“创先争优 情系教育 凝聚师魂”师德师风演讲比赛。班主任积极参加了任小艾报告会，通过培训学习，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为“阳光德育”的有效开展奠定了良好的基础。
三、落实常规管理，加强班级建设
学校时时处处以“阳光少年”引导学生志存高远、自信文明，我们从小处着眼，细节入手。少先队加强了对文明监督岗学生值日的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、课间活动、楼内外秩序等情况的检查工作。德育处组织各班主任互听班会课，相互学习、相互取经，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。六一活动以“让每个孩子在阳光校园里健康成长、快乐学习、全面发展”为主线，保证人人登台，人人表演，以活动为载体，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。培养学生的责任感和主人翁意识。
四、加强教育宣传，促进家校联合。
学校教育离不开社会、家庭的配合，而农村家长共作一直都是学校教育的短板，需要学校高度重视并积极开展。为此学校积极构建家庭、学校教育工作网络，加强学校、家庭、社会的联系，第二学期开学初和学期末我们都召开了家长会，从安全、读书、学习、社团、实践等方面与广大家长积极联合、沟通，坚持“都是为了孩子”家校教育理念，全方位配合，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在老师培养下，家长教育下，双方联合下，形成全面、健康的人格，形成良好的常规习惯。
五、健全阳光管理体系，完善各项制度
根据学校情况修改完善了学校各项常规制度，使学校各项工作有方向、有规范，如《教师一日常规》《教师学习制度》《教师素质考核细则》《阳光课堂标准》《阳光教师标准》《阳光少年标准》等。
下一学年
一、加大教师培训力度，提升教师队伍素质
完善教师校本研训制度，扎实有效地实施“三项工程”，充分发挥骨干教师在课改与科研中的引领作用。加强教师读书交流学习常规化，逐步使教师由被动读书到积极主动读书。
二、构建阳光校园环境，彰显阳光校园文化
让校园文化活起来，从关注细节开始，让校园环境形成正能量磁场，不断深入人心。通过特色引领，将教师、学生的个性思想在每一个角落展现，增强师生主人翁意识。
三、创立阳光课堂模式，加强课改科研力度
结合学科特点，形成相对成熟的阳光课堂模式，真正实现“高效、快乐、发展”的阳光课堂，将课题和教研相结合，不断提高校本研训作用。
四、加强教师资源整合，拓展校本课程内容
充分挖掘教师资源，尝试相近学科整合，分段实施各具特点的校本课程，使“阳光阅读”，“阳光书法”“阳光课间”“阳光社团”真正促进阳光校园的形成与发展。
五、落实常规养成教育，创新多种评价模式
开展学生学习方法、学习习惯、行为习惯的培养落实，从细节入手，从主题教育抓起，形成过程和结果、单项和综合相结合的评价模式，创建以激励、引导、案例说服为主的教育机制。
我们知道以学校目前现状而言，距离特色办学我们的差距还很大，许多常规管理工作，还需进一步明确深化。下一步我们将把特色建设作为系统体系，融常规于特色之中，用特色引领常规，在常规中渗透特色。由于校园文化建设具有长期性和阶段性，我校各方面的工作还需要进一步的完善和提高，需要做的工作还有很多，我们需要导师专家的指引，需要区教育局的关注支持，在教育和谐、快速、高效优质发展的今天，我们会更加充满信心，坚定不移的走阳光校园办学之路，为学校发展、人才培养尽心竭力，让更多的孩子因我们的付出享受更加优质的教育。
【篇一：晒家风】
家风是一个家庭的风气，家风是一个家庭的道德标准。我们家，也有家风，它就是勤劳，孝顺，善良。
我的爷爷奶奶都已是60多岁的人了，满头半黑半白的头发，额头上有一道道深深的皱纹，它记录着岁月的沧桑。爷爷奶奶虽然年龄大了，但身子还是很硬朗，天天忙里忙外，总不呆着。奶奶虽然不识字，但讲起道理却条条是道。奶奶很勤劳，每天早上起得很早，收拾屋子、做饭。整整一上午，在家洗洗刷刷地忙个不停。忙完了，也到中午了，又该做午饭了，一天也不能休息一会。爷爷退休好多年了，但是他闲不住，又找了个地方去打工。每天早上早早起床，在田里干活，下了班还和奶奶一起干家务。如果谁家有事了，他们老两口也是第一个去帮忙的。
都说父母是孩子的第一任老师，确实是啊！爸爸妈妈受爷爷奶奶的影响也是勤劳，孝顺，善良的。爸爸总说对身边的人好点，因为下辈子不一定遇见，善待别人就是善待自己。爸爸开车时如果有路人横过马路，爸爸总是减慢速度让他们先过，有一次我还看到一位老爷爷对爸爸竖起了大拇指呢！妈妈曾经和爸爸开玩笑说过一句话“娶个好媳妇幸福三代人，”如今想想这句话确实有道理。都说婆媳难处，可是妈妈和奶奶十几年从没红过脸吵过架。妈妈每天早上第一个起床，最后一个吃早饭。下了班还要做家务，每天晚上都是最后一个睡觉。在路上有人问路了，妈妈总是非常认真告诉人家怎么走，公交车上也总看到让座的人是妈妈。爸爸妈妈从小教育我要与人为善，以和为贵，为人诚恳，做事要认真，不能贪图享受，不能与人过高的攀比，更不能超越法律道德的界限。经常告诫我，要做对社会有用的人，要关爱父母，尊敬师长，团结同学，遇人需要帮助时，要挺身而出，做敢当的人。遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的时侯，要勇于承认，不能撒谎。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！父母的一些举动，总能影响孩子，优秀的品质，就是从中培养起来的。我要好好学习，不仅要学好文化知识还要学好思想品德。
【篇二：晒家风】
家风通常是指家庭或家族的传统风尚或作风，从某种程度上讲，家风是家规的外在表现，家规是一个家庭的“核心价值观”。中国传统文化特别强调修、齐、治、平的统一，把“齐家”与“修身”、“治国”、“平天下”提到同等重要的地位，因而以教家立范的家训文化十分发达，许多家训名篇被奉为治家教子的宝鉴而流传极广，如颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》等等。传统家训涉及的领域极其广泛，但核心始终围绕着治家教子、修身做人展开，实质是伦理教育和人格塑造，主要包括：孝亲敬长、睦亲齐家、勤劳谦敬、勿贪勿奢、
说到家风，其实我不太明白家风是什么。所以我就去问了爸爸。爸爸说：“家风是传家宝。我们家的家风有四条：诚实，守信，健康，和睦。”而我，对这四条家风有自己的认识。
诚实就是不要说谎。记得那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我们正在玩捉迷藏，我怕被发现，以迅雷不及掩耳之势跑到另一个房间。就在这时，意外发生了。我把一个玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一边说着碎碎平安，一边用手去捡碎片。小伙伴闻声赶来，看见这一幕也惊呆了。正巧爸爸回来了，看见地下的玻璃杯碎片，问：“谁干的？”我心里一下就出现了两个声音，小魔鬼说：“别承认，你会挨批的！”小天使说：“诚实最重要呀！”在一番纠结之后，最终小天使打败了小魔鬼，我说了实话。本以为要接受“狂风暴雨”，结果爸爸慈祥地对我说：“没关系，只要你承认就好。快去拿扫帚吧！”
而其余三条家风我是这样理解的：守信就是一言九鼎，遵守承诺；健康就是平平安安，没有疾病；和睦就是一家人幸福快乐地生活在一起。
有了这四条家风，我明白了做人的准则，我想成为一个对社会有用的人。
【篇三：晒家风
俗话说“国有国规，家有家风。”我家虽然没有什么成文的规定，但从我记事起，家人就从小事要求我，从起床到吃饭到做人到孝道贯穿每一天。这些细微之处也自然形成了我家的家风。
家人间的早晚问候，是我家的家风之一。早晨一起床，家里人不管是谁，见到了先问声“早上好”或者相互称呼一下然后问“起来了”。每晚睡觉时，都要像早上一样与家人道声“晚安”。
餐桌上的细节也是我家家风。吃饭时，不要出声；夹菜时，要夹自己跟前的，不要满盘子乱夹。我以前在饭桌上总是掉菜，妈妈告诉我，吃菜时不要在离碗很远的地方吃，既不礼貌又容易掉。而且到别人家吃饭时，主人给夹菜，要说“谢谢”。吃完了饭要帮着主人收拾桌面、碗筷，并且要问主人有没有要帮忙的，确认不需帮忙后，再去做自己的事儿。即便是在家里也不是随便坐下就吃，而是等长辈落座后，方可坐下吃饭。这是小小餐桌上的要求。
不仅在饭桌上，在做人上家人对我要求也很严。有一次，我按约定和同学去图书馆读书，结果去晚了十分钟。妈妈告诉我“以后不管和谁约定，必须如约赶到，宁可早到也不能晚到。如果有事到不了，一定要提前给同学打电话，说明情况。既然约定，就不能失信，一诺千金。”所以一诺千金也是我家家风。
还有在礼节上，对我也有要求。比如，长辈在谈话时不要插嘴，这是不礼貌的。如果有特殊情况，一定要说，那么先要征得长辈同意。走路时，要从长辈身后过，如果有特殊情况，要从身前过，一定要说：“对不起，我从您前边过了。”然后身体略弯从长辈身前过去。最重要的是“长者前，勿现能。”这是家人常对我说的一句话。尊敬长辈，也形成了我家的家风。
“百善孝为先”，孝道，更是我家的家风。晚辈见长辈一定要问好。在我们家，爸爸妈妈洗完脚要给姥姥端洗脚水，回到爷爷奶奶家，他们给爷爷奶奶端洗脚水。而我洗完脚就给爸爸妈妈端洗脚水。因为子女就应该孝敬长辈。给长辈捶背、倒水，或者说声“辛苦了”也是对长辈的孝敬，尤其是对老人和父母说话时，不要大声喧哗、吵闹、大笑，要和声细语，这也是对长辈的孝敬。
这些点点滴滴细微之处便形成了我家的家风，我觉得一个有家风、并能做到遵守的家庭，才会是一个幸福的家庭；一个守规矩的民族才会是一个强大的民族；一个有规矩的国家才是一个强大的国家。
【篇四：晒家风】
家庭就像是蓝蓝的天空，我就像是一只小鸟，没有它我将无法自由自在的飞翔；家庭就像是蔚蓝色的大海，我就像是大海里的鱼儿，没有它我将无法欢快的畅游；家庭就像是一缕灿烂的阳光，我就像是一颗弱不禁风的小树苗，没有它我就无法茁壮的生长。国有国法，校有校规，家有家风。
做人，肯定要做到善良，善良是每一个人不可缺少的一种品质。有句话就叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母从小不是也这样教育我们吗？记得我小的时候，有一次，我故意像一条小道里扔石头，然后立刻躲进小路旁边的草丛里，让别人不知道是我扔的石头，可谁知那次竟被爸爸抓了个正着，他教导我说：“怎么能这样？”爸爸的神情是那样的严肃，爸爸生气了，他又说道：“你这样会把行人绊倒，还有可能让骑车的人摔倒，这条小道虽然又窄又偏僻，但走的人却很多，你这样就等于在害别人！”爸爸的声音越来越大，我在一旁低着头，默默地听着，慢慢地我便意识到了自己的过错，爸爸仿佛知道了我的心思，便亲切的说道：“快去把石子捡回来吧！”“好”！一个教训让我知道了一个道理，我应该小心地做每一个细节，不能再故意伤害到他人。
做人，还要守信，守信也是人不可缺少的一种品质，有一句话叫“与朋友交，不可言而无信”我记得小时候的时候，有一次我下楼玩，遇见了我最要好的朋友，我和他说我们下午一起在楼下玩，到下午了，我最要好的朋友在楼下叫我，可是这时已演上了我最爱看的搞笑动画片，我本来想和他说我不想再下楼玩了，妈妈似乎看出了我的心思，便说：“孩子你是选择朋友，还是选择电视，你从他们两个中选一个”。“我…我选择…朋友”，我吞吞吐吐地说道。妈妈说“好，这样才对，孩子你要记住这句话：“朋友只有一个，而电视节目却会总播，所以你选择朋友才是对的”。说罢，我便急匆匆的从家里跑出去，去找朋友。同学们如果你们遇到这样的问题，你选择谁？我相信，你也会选择朋友的。
这就是我家的家风——善良与守信之风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风值得传扬。
【篇五：晒家风】
国有国法，家有家规。每家都有家风，那么家风是什么呢？对于我家来说，家风没有条文规定，而是几个平凡词语。它是对家中经历的简化，它是对家中子女的教导，它是对家中子女的期望。它就是一家之中的特殊符号。有人曾问我，家风重要吗？我说重要。家风之‘文明’
记得小时候，父亲给我买了一本字典，刚回家，我兴致勃勃地来回翻看，突然两个简练的字映入眼帘—文明，幼小的我不知其意，问道：“这两个字是什么意思哩？”不知怎么，他突然高兴的说：“哦，它包括精神文明和物质文明，精神文明包涵心性智慧和思想知识；物质文明包涵工艺性文物与无意识文物。”哦，原来是这样，那么我也要做一个文明的人。他突然严肃的说是：“你要时刻记住它们，它是咱们家特殊符号之一。”从那时起我便铭记，文明我家的家风。
家风之‘坚强’
多年来，我一直铭记。它如一根钉，深深地钉入我心；它如一个影子，紧紧的跟随着我；它如一个疤，永远的长在脑中。那一次，父亲的眼睛由于撞击而青，而紫，而模糊看不清事物。虽然他不说有多痛，虽不表露出一丝难熬，但看他的样子，就知道很难受。多次在屋中无人之时，我曾多次听到悄悄呻吟，鼻子一酸，带着“坚强”的这两个字的泪花深深地滴进心中。从此我便一刻不忘，坚强就是对我非言传而身教的家风。
家风之‘爱国’
从小爷爷就给我讲关于中国近代史的故事，如：惨痛的“南京大屠杀”，激烈的“百团大战”。多少个故事注入我的脑海，让我深知落后与强大的巨大差别。从小我倍爱祖国，我多想用我一丝微薄之力给祖国注入些许富强的营养液。所以我从小深记，爱国这一家风。
十多年来，家风的影响，使我不断成长为一合格中学生。
它如一剂良药，让我在错时回到正确路径；它如一股正能量，激励我不断成长；它如一盏明灯，让我不断找到前进的道路。你看，家风重要吧。那么，你家的家风是否有如此作用呢？
家风就是这样，它使我们向善，向美，处于青春期的我们更需要家风的教导。我家的家风，让我带着文明，坚强，爱国的特殊符号一路冲刺。
就让我们即刻出发，带着我们独有的符号，成为独特的自己。
【篇六：晒家风】
俗话说：“国有国法，家有家规”、“无法不成国，无规不成家”，正是这小小的法支起大大的国，正是这严严的规撑着暖暖的家。
向大家介绍一下我的家人吧！我的爷爷奶奶都是农民，我的父母则是人类文明的传递者——教师。
听父亲说在我出生之前，我的'奶奶便因病而生活不能自理，爷爷身为农民，也身为整个家庭的顶梁柱整天忙于农活。父母身为教师也天天忙着上班，此时年幼的我只能同卧病在床的奶奶一起度过我的童年。虽然她不便于照顾我，但她总会给我讲一些关于她小时候的故事。奶奶在家里是老大，家里孩子很多，根本上不起学，所以她在十多岁的时候就开始帮家里干活、做饭；困难时期经常吃不饱饭，她只好去野地里挖野菜，有时候自己不舍得吃也要让弟弟妹妹们吃饱。即使生活再苦她也艰难的挺过来了。
爷爷在家里同样也是老大，也是很小就在家里劳动。家里产的粮食不够吃，他就骑着自行车到几百里外去把粮食换成白薯干、麸子等，也勉强能够吃饱，而这些东西现在人们都已不再吃了，而是吃大米、小麦、玉米等，生活水平提高了很多，并且现在家家户户都富裕起来，根本不用为吃穿发愁，孩子都能够上学。小时候见到爷爷一身的尘土，整天干活，父亲便会主动地帮忙。
后来，我们买了楼房，便和爸爸妈妈搬到外面去住，与爷爷奶奶分开住了。每到周末才回来看望爷爷奶奶一次。有时候我懒得回去，爸爸便告诉我，作为儿女平时因为忙于工作没有空闲时间去看望父母，到了周末一定抽时间回家看望一下爷爷奶奶。等到你真的长大了，你就会明白，就是工作再忙也要在节假日常回家看看，回来孝敬父母，这是作为儿女的职责，父母辛辛苦苦把你抚育成人，难道不应该得到回报吗？
家里还有一个年过八十的老太爷，那时身体一直不好，常常生病，我的爷爷便放下手中的农活，每天时时刻刻的、无微不至的照顾他。爷爷告诉过我：“人都会经历年老的历程，这时身为子女就要照顾、关心他们”。
我们家的家风不仅体现在孝、勤这两方面，还有另一方面——爱读书。
在我小时候，爸爸妈妈整天忙于工作，只有在周六、周日才能照顾我。可是他们却常常要去我每天都要看一个小时的书，是因为他们不能陪我玩，因此才让我看书来打发时间，也正是如此，我养成了爱读书的好习惯。
我就是生活在这样一个家庭里，良好的品质启发着我，推动着我，使我成为了一个孝敬父母、勤劳、艰苦、节约、以及爱读书的人。
【篇七：晒家风】
你有你的家风，他有他的家风，我也有我的家风，我们的家风各不相同，我家的家风就是“勤俭节约”。我们全家一直很节约，破了小洞的袜子补补就继续穿，洗衣机洗了之后的水再用来拖地、冲马桶，桔子皮晒干了用来当柴火。这些小事都体现着我们家勤俭节约的好家风。
就拿上次说吧，记得那天放学回家，我的脚感觉怪怪的，我脱下鞋子，“不看不知道，一看吓一跳。”原来我的袜子破了，妈妈过来问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了她。她说：“这真是个问题其余袜子都洗了没干，家里就这一双了。”我们想了会儿，突然，我灵光闪现，说：“妈，我们又不缺这点钱，买一双算了吗。”可是，一向精打细算的妈妈把这个主意否决了，她语重心长地说：“楠楠，我们家虽然不缺这点钱，这是事实，但也不能乱花钱。”听着妈妈的话，我似懂非懂地点了点头。妈妈说：“袜子破了，补一下就好了吗。”我也同意妈妈的想法，我和妈妈便开始缝起袜子来，在我们的共同努力下，袜子被补好了，穿上去的感觉好极了。
补好了袜子，吃完了晚饭，妈妈便去楼上洗衣服了，我看见了洗衣机旁边有个大桶子。我就问：“妈妈，这个桶子干什么用的？”妈妈回答说：“是用来装水的。”我不解地问：“装什么水啊？”妈妈告诉：“是装洗衣机用了以后的那些水。”我奇怪地说：“这些水又不值几个钱，何必要这样子呢。”妈妈开始批评我起来：“地球上的水资源，已经是一日更比一日少，近40年来，全世界的农业用水量增加了2倍，工业用水则增加了7倍，而生活用水增加的更多，使水资源的供应与需求之间的矛盾变得非常大。”听了妈妈的话，我顿时醒悟了。我说：“妈妈，我一定会以你为榜样，也做一个节约用水的好孩子。”妈妈说：“好，我们一起努力，一定要节约用水，绝不让它白白流失。”
除了妈妈，奶奶也很节约。我有一次看到奶奶把落到地上的桔子皮捡起来，又把桔子皮放到阳台上晒太阳。我感到很疑惑，于是我不解地问奶奶：“为什么你要把桔子皮捡起来，然后把它们放在太阳下晒呢？”奶奶笑着说：“桔子皮晒干了，既可以用来当柴火，又环保，久而久之，我就把这个好习惯养成了。”我把头点了点，对奶奶说：“奶奶，我懂了，我要向你学习。”
这些事情，虽然很小，也节约不了几个钱，但从这些小事中，勤俭节约的美德在我心中慢慢变成了习惯。
【篇八：晒家风】
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。这便是家风。家风是一个家的全貌，家风是在自己好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。
孝顺
家里最年长的是太爷。太爷在十一年前查出了脑血栓，这病使太爷的生活从此不能自理，瘫在了床上，连站都站不起来。太太走的早，照顾太爷的重任便从此落在了爷爷这个长子的肩上。天没亮，爷爷就会早早起床给太爷擦脸，给太爷翻身，擦拭身体，给太爷刮胡子，喂太爷吃饭。太爷不能自己上厕所，所以大小便时常像孩子一样将床单弄脏，可爷爷从不会让太爷在不干净的床单上，他总是在第一时间给太爷换上新的床单。这样一做就是十一年，这十一年里，爷爷从未抱怨，从未喊累。太爷今年87岁高龄了，爷爷也不再年轻，也六十岁了。从未抱怨的他总是和我说，这是他应该做的，因为他是太爷的儿子。孝顺的爷爷，将他孝顺的品质一直一直影响着我，时刻提醒我要做一个孝顺的孩子。
诚实
从小爸爸就教育我要诚实守信，因为它是做人的道德标准。记得有一次，我把妈妈的香水拿出去和小朋友一起玩，香水瓶一不小心被我们打碎了，回到家我并没有立即向妈妈承认错误。过了两天，妈妈说她的香水不见了，怎么也找不着。这时我显得特别紧张，站在那不敢动，爸爸看出了端倪，拉着我说：“凝凝一定知道妈妈的香水去哪了，是不是？”我低下了头，说出了事情的经过。可是爸爸并没有批评我，还表扬我是诚实的好孩子。爸爸说：”香水打碎了还可以再买，而诚实是用金钱也买不到的。我看着爸爸，用力的点了点头，并把他的话深深的埋藏在心灵的深处。
守时
妈妈是个很有时间观念的人，每当我没有时间观念，浪费时间的时候，妈妈总会对我说，浪费时间就等于浪费生命。大好的青春年华不是来给我们浪费的，我应该珍惜时间。每次妈妈教导我，我都认真的听。当妈妈与朋友约定什么事情的时候，妈妈一定会在指定时间到达，绝对不会让朋友等着她，妈妈说守时是一种习惯，而习惯是一种能力。我深深的记得。
这就是我家的家风，他影响着我，改变着我，教育着我。我们应该树立良好家风，传承优秀的家规家训，传递正能量，国家的未来将会更加繁荣昌盛。
第一篇：《同心、同行、我与XX企业共成长》
光阴似箭、岁月如梭。转瞬之间********已经走过了7年的风风雨雨，7年来********由小到大、由弱变强，从一个只有几十个人每天保费收入几十万的小团队发展到今天拥有近30家省级分公司5000多名员工每天保费达到几千万的强大团队。
就在20xx年那个炎热的夏天，我走进了********，成为了其中的一员。首先感谢公司给我提供这个工作的机会，给我提供了很好的成长的平台。使我能够在工作中继续学习、锻炼、成长。自己本来是学市场营销专业的，而且从事市场营销工作已经有5年的时间了，尽管如此，当我真正进入****这个集体的时候，才发现自己的所学与公司需要的还有很长的差距。对金融行业的认识随着在人事行政部见习的一天天过去，由模糊开始变得清晰。同时让我学习到很多在学校中不曾感受的东西，同事们每一次的注目，一声声温暖的关怀，都给我很大的鼓励。就好像是在一个大家庭里，公司里的每个同事就如我的家长、长辈和兄弟姐妹。由客户经理到司机的蜕变总是一个痛苦的过程，我也深深的感受其中。新环境的陌生感、对新文化的认同、对企业的归属感……在刚来的那些日子里我每天都在与自己的思想斗争。
日子一天天过去，一路走来，一路感动，一路感激。 在********人事行政部，我开始了自己新事业的旅程。与同事们说说笑笑，让我了解到另一种生命的体验，看到大家一张张的笑脸，终于让我明白了原来劳动可以如此的自信与光荣。的确，对于公司的大多数员工来说，都是默默无闻的普通人，没有惊人的业绩，没有耀眼的光环，平时也许不善言辞，不说大话，从不认为自己能做出突出贡献，按时上下班，遵章守纪，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在这些普通员工身上真正体现了****“以人为本 求实创新 团结协作 锐意进取”的企业精神。企业中的每个人都是这个大家庭中的一员，尽管每个人的职位、岗位、工种各有不同，能力有大有小，但我想只要不遗余力的奉献自己的智慧和力量，紧紧围绕“用心做事”的核心价值观；集思广义、群策群力带着强烈的责任心充满热情积极主动的工作。恪尽职守为企业尽到自己的责任、贡献自己的力量，我想这就已经是对我们这个大家庭的最好报答了。
就我而言，自从我加入到这个集体以来，就将这个大家庭当成了我生存的基础，当成了自己的饭碗。大锅里有饭，我的碗里才有可能装满；大河里有水，小渠才不会干涸；公司兴旺，员工才有可能受益。为了我们能够有一个持久良好的工作，为了我们能有一个美好的明天，我们要努力奉献自己的每一份光和热。就我们********这个集体而言，同样也非常年轻，虽然取得了很大的成就，但有一些问题同样也面临很大的挑战。我们这个集体还是个孩子，是个新手，同样需要时间，需要成长的过程。我们个人的成长与集体的成长是同步的，我们需要企业给我们提供成长的舞台，企业同样需要我们奉献智慧，通力合作，使我们的企业成为****领域的常青树。为了尽快适应、尽快成长、尽早为公司多做贡献，我考虑从以下几个方面努力。
首先，爱岗敬业。我们的企业由若干个不同的岗位组成，这些岗位都是有机的结合体，倘如哪个环节出了问题或毛病，小则影响工作，大则会对企业造成损失。员工是结合体的组成部分，只有我们每个员工将自己的岗位打造成优秀岗位，我们的整体才会优秀，我们的企业才会优秀。只有人人珍惜自己的岗位，做好本职工作，并热爱自己的岗位，公司才能形成巨大的合力，才能持续健康的发展。
其次，用心做事。我们的集体是一个大家庭，我们都是这个家庭中的一员，我们要对自己的工作负责，也是对我们自己的生计负责，对自己的未来负责。只有顾全了我们这个大家庭，我们的小家才有可能美满。像我这样刚参加工作的新员工，努力的在工作中培养自己的主人翁意识，多做工作，多学经验，不断总结，勤于思考，将自己的努力化作公司前进的一块基石，增加对企业、公司文化的认同感。
再次，团结协作。员工和企业共同创造一个和谐的工作环境。良好的社会环境，打造一个全新的企业与员工的关系。良好的工作环境，健康的团队合作氛围，不仅使我们身心愉悦，与此同时会大大提高我们的工作热情，工作效率。以同心同德为目标，在领导和员工，上级和下级，左邻右舍之间打造一个团结就是力量的战斗集体。
最后，虽然有时我们的领导对我们要求严格了一点，虽然我们的企业还有不尽人意的地方，那是因为我们一样年轻，但它为我们提供了生存、工作和学习的土壤，我们应为它的安宁、和谐、秩序和发展尽微薄之力，因为我们是其中的一员。企业是我们的家，我们只有同心同德，努力奋斗，团结工作，才能共创我们企业美好辉煌灿烂的明天。
第二篇:《企业
1、只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。——佚名
2、在快速成长的企业，领袖应该要多一点霸气。——郭台铭
3、在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。——约翰多伊尔
4、有利润的企业说不定会破产，但持有现金的企业永远也不会破产。——佚名
5、现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。——毛仲强
6、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉《第五项修炼》
7、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里
8、所谓企业管理就是解决一连串关系密切的问题，必须有系统地予以解决，否则将会造成损失。——普赛尔
9、世界上没有夕阳企业，只有落后和不思进取的企业。——佚名
10、生存法则：上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。——选自《共好资讯军规。三十条生存法则》
11、若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。——王永庆
12、权力大而权威小，企业就会衰败；权威先行，权力后随，企业就会蒸蒸日上。——士乐敏夫
13、企业和企业之间的差距就是人的差距。——《管理圣经》
14、企业的情况很复杂，所以应该有壮士断臂的勇气和决心，因为这个放弃减少了对他的很多压力和拖累，使他更有力量，寻找更好的机会来发展。——段永基
15、企业的经营，不能只站在单纯的.一个角度去看，而要从各个角度分析、观察才行。——藤田田
16、企业的出路在于产品更新换代。——土光敏夫
17、企业不能靠一个精明的老板，高树下经常寸草不生，企业是由经营者的才华所决定的。——佚名
18、企业不景气，问题不在员工，而在老板的管理方法不当。——佚名
19、墨守成规，四平八稳，优柔寡断，畏首畏尾，不是企业家的气质。——佚名
20、没有战略的企业就象一艘没有舵的船，只会在原地转圈。——乔尔·罗斯
21、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
22、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。——松下幸之助
23、经理人员的任务则在于知人善任，提供企业一个平衡、密合的工作组织。——洛德凯特寇得
24、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。——吉福德·平肖第三
25、即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新。——德鲁克
26、基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。——德鲁克
27、大概是由于妇女缺乏冒险的精神，所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情。妇女只有到了精神沮丧的时候，才会对赌博性的勾当发生兴趣。——马克吐温
28、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——佚名
29、创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。——德鲁克
30、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！——海尔集团
31、创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·平肖第三
32、成功的企业经营所需具备的要素是：热衷于货品的产出，确切熟知产出成品，责任感以及有效地派任职务。经理人员必须能让部属充分发挥自我才能，独立作业以担负份内完全职责；也必须将企业组织内每一个人视为追寻共同目标的一份子。——洛德福特
33、办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。——浦木清十郎
第三篇:《公司企业励志、激励员工标语口号》
企业的业绩是否好，事业是否会蒸蒸日上，都是要靠管理者和员工的一起努力，员工的工作热情则是企业是否在市场竞争中处于不败之地的主要因素，如果一个公司员工工作的时候都是懒懒散散的，没积极向上的进取心，那么那间公司的业绩也好不到哪去，所以要重视员工的工作热情度，管理者应多鼓励员工，企业应该要想办法更好的激发员工的工作热情，使企业在风云变幻的市场竞争中巍然屹立，下面本人整理了有关企业励志、激励员工标语，对企业激励员工很有帮助。
公司企业员工励志、激励员工标语口号：
不敬业要失业，不爱岗要下岗
道路是曲折的，“钱”途无限光明
成功决不容易，还要加倍努力
今天我为别人服务，明天别人为我服务
成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远
莫找借口失败，只找理由成功。
忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
不要等待机会，而要创造机会。
每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
环境不会改变，解决之道在于改变自己。
以诚感人者，人亦诚而应。
回避现实的人，未来将更不理想。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
世界会向那些有目标和远见的人让路。
没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
先知三日，富贵十年。
绊脚石乃是进身之阶。
别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
第四篇:《励志
合作共赢，众所周知，合作不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧。——佚名
一个人，纵使才华横溢、能力超群，如果不能较好地融入社会，不善于跟周围的人沟通、协作，他就不会在成功的路上走很远，更无法实现自己的理想与目标。
别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。——佚名
单丝不成线，独木不成林。——俗语
二人同心，其力断金。。——《易经》
万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
民齐者强。——荀况
唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——佚名
第五篇:《励志正能量：社会主义核心价值观宣传标语200条（一）》
1、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
2、社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
3、呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
4、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
5、人民有信仰，国家才有力量。
6、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
7、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
8、培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。
