一、同音不同形，你会写吗?(6分)
hú()涂()须()泊
wèi()惧()养滋()
fǎng()织模()拜()
jiān()巨()定()狱
二、辨字组词。(8分)
侮()怒()陪()绕()
悔()恕()培()挠()
三、按要求写成语。(6分)
1.博____博____博____
2.反复____互相____才思____
四、选词填空。(5分)
1.精致精密精细
(1)国王有一只美丽的瓷碗，花纹特别()，夜里还能放出耀眼的青光。
(2)这一座象牙雕塑，手工十分()。
(3)()的观察是科学研究的基础。
2.(1)只要能学到知识，他不(计算计较)别人怎么议论。
(2)面对病魔，小刚表现得很(顽强坚强)
五、读句子，在比喻句后面打“√”。(1分)
1.人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。()
2.徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。()
3.我记得孔子好像有个儿子叫鲤。()
4.老师像妈妈一样无微不至地关心我们。()
六、按要求写句子。(8分)
1.我要向爷爷献上一束最好的花。
改变词语的顺序而不改变句意：_______________________。
2.我眼前浮现出国王满意的笑声。
修改病句：_______________________。
3.考古工作者最近发明了一座坟墓。
修改病句：_______________________。
4.陆地这么大。陆地还不到地球总面积的三分之一。
用关联词语合并成一句话：_______________________。
七、课文内容链接。(8分)
1、这一单元我们学习的两则文言文寓言是____和____。
2.我们通过____这篇课文的学习明白只要认真对待，就没有办不到的事情的道理，同时让我们知道灵活应对的处事方法。
3.孔子是我国春秋时期著名的____、____、____，被后世的儒家尊奉为____。
4.请你说说“舟已行矣，求剑若此，不亦惑乎!”这句话的意思。
_________________________。
八、阅读天地。(28分)
(一)阅读课文《国王的宝碗》片段，回答问题。
加法尔趁爷爷不在家，把包袱打开一看，里面竟然是一堆碎碗碴儿!加法尔正发呆时，爷爷进来了。爷爷这到底是怎么回事啊加法尔问这就是国王的宝碗爷爷顿了顿接着说送给国王的那只是我重新做的加法尔一下子明白了。原来爷爷不肯说出补碗的秘密是为了大家，因为只有保持沉默才能骗过国王，保住大家的命。
“热爱自己的工作吧，只要认真对待每一件陶器，就没有做不到的事。”爷爷笑眯眯对加法尔说。
1.写出下列各词的反义词。(3分)
竟然——()到底——()笑眯眯——()
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯__________________
3.给没标点的地方加上标点。(5分)
4.请说说你对爷爷最后一句话的理解。由这句话你想到了那句名言或警句?(2分)
____________________________________
(二)欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是由其姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿："你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的.作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!"
作者收到姑母的信后，(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界影响的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都(渴望盼望)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代当记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(xíngháng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。
欣赏是一种给予(jǐyǔgěiyǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1.用“√”画出文章中括号内正确的读音或恰当的词语。(2分)
2、联系上下文给划线的字选择最恰当的解释。(3分)
“信”在字典中的解释有：①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信⑤随便
姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信()
3.除“大名鼎鼎”外，你能再写出两个带“鼎”字的成语吗?(2分)
________________
4.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
钟爱有加：________________
5.联系上下文，写出你对第二自然段中画横线的话的理解。(2分)
________________________________
6.文中写了________和________这两件事，告诉我们欣赏是________。
我们在生活中要________。(4分)
九、妙笔生花。(30分)
题目：____的故事
提示：1.把题目补充完整。要求写人。可以是名人。也可以是身边的人。
2.选一两件事夸夸他(她)，注意选择的材料能恰当的表现出他(她)的某个特点。
3.要求条理要清楚，句子要通顺。
1、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
2、强记不如善悟。
3、不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。
4、同时赶两只兔，一只也捉不到。 一回生，二回熟，三回过来当师傅。
5、上如阶尽管费力，却一步比一步高。 不经过琢磨，宝石也不会发光。
6、学问之根苦，学问之果甜。 学问勤中得，富裕俭中来。
7、吃别人嚼过的馍没有味道。
8、人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。
9、心坚石也穿。 好记性不如烂笔头。 勤勉是成功之母。
10、学如驾车登山，不进就退。
11、万川归海海不盈。
12、谁游乐无度，谁没空学习。
13、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
14、学问学问，不懂就问
15、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。 拳不离手，曲不离口。
16、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
17、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。 多练多乖，不练就呆。
18、知识贮藏在谦虚的大海中。
19、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
20、身怕不动，脑怕不用。
21、边学边问，才有学问。 若要精，人前听。
22、书籍备而不读如废纸。
23、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
24、刀越磨越利，脑越用越灵。
25、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
26、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。 百艺通，不如一艺精。
27、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
28、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。
29、世上无难事，只要肯登攀
30、山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
31、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
32、懂得自己无知，说明已有收获。
33、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
34、只要是有益的话，小孩的话也要听。
35、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
36、不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）
37、怕问路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。
38、心里没有眼，有眼也无用。
39、学如逆水行舟，不进则退。 学习如赶路，不能慢一步。
40、闻而不审，不若无闻。
41、只有努力攀登顶峰的`人，才能把顶峰踩在脚下。 困难是人的教科书。
42、心专才能绣得花，心静才能织得麻。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
43、才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
44、耳朵没有底，可以从早听到晚。
45、读书不想，隔靴挠痒。
46、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。 针越用越明，脑越用越灵。
47、知识无底，学海无涯
48、刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。
49、思索，就是跟自己争论。
50、读了懂不了，用处也不大。
51、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
52、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。
53、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
54、搓绳不能松劲，前进不能停顿。 瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
55、常说口里顺，常做手不笨。 最淡的墨水，也胜过最强的记性。
56、老姜辣味大，老人经验多。 请教别人不折本，舌头打个滚。
57、注意力是智慧的门户。 要得惊人艺，须下苦功夫。
58、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
59、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
60、灯不拨不亮，理不辩不明。
61、温故而知新。
62、手指有长有短，知识有高有低。 学无前后，达者为师。
63、一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。
64、一窍通，百窍通。
65、读书不知义，等于嚼树皮。
66、书读百遍，其义自见。
67、学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。
68、谁要懂得多，就要睡得少。（亚美尼亚谚语）
69、尽信书，莫如无书。
70、试试并非受罪，问问并不吃亏。 善于发问的人，知识丰富。
一、同音不同形，你会写吗?(6分)
hú ( )涂 ( )须 ( )泊
wèi( )惧 ( )养 滋( )
fǎng( )织 模( ) 拜( )
jiān( )巨 ( )定 ( )狱
二、辨字组词。(8分)
侮( ) 怒( ) 陪( ) 绕( )
悔( ) 恕( ) 培( ) 挠( )
三、按要求写成语。(6分)
1.博____ 博____ 博____
2.反复____ 互相____ 才思____
四、选词填空。(5分)
1.精致 精密 精细
(1)国王有一只美丽的瓷碗，花纹特别( )，夜里还能放出耀眼的青光。
(2)这一座象牙雕塑，手工十分( )。
(3)( )的观察是科学研究的基础。
2.(1)只要能学到知识，他不(计算 计较)别人怎么议论。
(2)面对病魔，小刚表现得很(顽强 坚强)
五、读句子，在比喻句后面打“√”。(1分)
1.人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。( )
2.徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。( )
3.我记得孔子好像有个儿子叫鲤。( )
4.老师像妈妈一样无微不至地关心我们。( )
六、按要求写句子。(8分)
1.我要向爷爷献上一束最好的花。
改变词语的顺序而不改变句意：_______________________。
2.我眼前浮现出国王满意的笑声。
修改病句：_______________________。
3.考古工作者最近发明了一座坟墓。
修改病句：_______________________。
4.陆地这么大。陆地还不到地球总面积的三分之一。
用关联词语合并成一句话：_______________________。
七、课文内容链接。(8分)
1、这一单元我们学习的两则文言文寓言是____和____。
2.我们通过____这篇课文的学习明白只要认真对待，就没有办不到的事情的道理，同时让我们知道灵活应对的处事方法。
3.孔子是我国春秋时期著名的____、____、____，被后世的儒家尊奉为____。
4.请你说说“舟已行矣，求剑若此，不亦惑乎!”这句话的意思。
_________________________。
八、阅读天地。(28分)
(一) 阅读课文《国王的宝碗》片段，回答问题。
加法尔趁爷爷不在家，把包袱打开一看，里面竟然是一堆碎碗碴儿!加法尔正发呆时，爷爷进来了。 爷爷 这到底是怎么回事啊 加法尔问 这就是国王的宝碗 爷爷顿了顿 接着说 送给国王的那只是我重新做的 加法尔一下子明白了。原来爷爷不肯说出补碗的秘密是为了大家，因为只有保持沉默才能骗过国王，保住大家的命。
“热爱自己的工作吧，只要认真对待每一件陶器，就没有做不到的事。”爷爷笑眯眯对加法尔说。
1.写出下列各词的反义词。(3分)
竟然——( ) 到底——( ) 笑眯眯——( )
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯 ______ ______ ______
3.给没标点的地方加上标点。(5分)
4.请说说你对爷爷最后一句话的理解。由这句话你想到了那句名言或警句?(2分)
____________________________________
(二)欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是由其姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!
作者收到姑母的信后，(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界影响的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都(渴望 盼望)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代当记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。
欣赏是一种给予(jǐ yǔ gěi yǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1.用“√”画出文章中括号内正确的读音或恰当的词语。(2分)
2、联系上下文给划线的字选择最恰当的'解释。(3分)
“信”在字典中的解释有：①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信⑤随便
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
3.除“大名鼎鼎”外，你能再写出两个带“鼎”字的成语吗?(2分)
________ ________
4.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
钟爱有加：________________
5.联系上下文，写出你对第二自然段中画横线的话的理解。(2分)
________________________________
6.文中写了________和________这两件事，告诉我们欣赏是________。
我们在生活中要________。(4分)
九、妙笔生花。(30分)
题目：____的故事
提示：1.把题目补充完整。要求写人。可以是名人。也可以是身边的人。
2.选一两件事夸夸他(她)，注意选择的材料能恰当的表现出他(她)的某个特点。
3.要求条理要清楚，句子要通顺。
参考答案与评分标准
一、糊 胡 湖
畏 喂 味
纺 仿 访
艰 坚 监
二、侮辱 发怒 陪同 围绕
后悔 宽恕 培养 挠头
三、1.博古通今 博览群书 博闻强识
2.推敲 切磋 敏捷
四、1.精致 精细 精密
2.计较 坚强
五、2.√
六、1.我要向爷爷献上最好的一束花。
2.我眼前浮现出国王满意的笑脸。
3.考古工作者最近发现了一座坟墓。
4.虽然陆地这么大但是还不到地球总面积的三分之一。
七、1.刻舟求剑 狐假虎威
2.国王的宝碗
3.思想家、政治家、 教育家 圣人
4.船已经走动了，可是剑没有动，这样找剑，不是很糊涂嘛?
(一)1.居然 究竟 笑嘻嘻
2.乐呵呵 冷冰冰 金灿灿
3.“ ‘?” 。“ 。” ， ， “ 。”
4.只要认真对待，并努力去做，事情就一定会成功。
有志者事竟成。或世上无难事，只怕有心人。
(二)1.欣喜若狂 渴望 hang jǐ yǔ
2.④ ⑤ ②
3.三足鼎立 一言九鼎
4.特别喜爱。文中是说屠格涅夫对《童年》这部小说十分欣赏，特别喜爱。
5.欣赏是一种美德,要有平和愉悦的心态才能去欣赏别人，这样的心态才能是欣赏的心态,被欣赏者因为欣赏者的欣赏，而可以产生奋斗的动力。
6.屠格涅夫的欣赏与肯定成就了列夫·托尔斯泰。林清玄的欣赏使一个小偷成为了一个老板。欣赏是一种给予(jǐ yǔ gěi yǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
我们在生活中要学会欣赏，善于欣赏 。
一等文(26-30)：题目补充完整，故事情节生动，人物特点突出，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二等文(21-25)：题目补充完整，故事情节比较生动，人物特点比较突出，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三等文(16-20)：题目补充完整，内容欠具体、生动，人物有一定特点，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四等文(15分以下)：题目补充完整，不合题意，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
