工匠精神的名言1
1、工匠不一定都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。
2、工作不仅仅是我们赚钱谋生之道，更应该是我们追求目标，梦想，实现人生价值的舞台。
3、匠人，如果觉得自己的作品“太棒了”的时候，就已经在走下坡路了。
4、工匠精神的精髓是什么，答案就是小批量生产，甚至单独定制!凡是大批量规模化生产的产品，一定是不符合“工匠精神”的。
5、手工时代的中国工匠相信愿力无边，不管是做佛像，还是打家具。即使只是打造一个金丝楠木柜子，可能都不是一个工匠一生就能做完的。往往是爷爷做出粗坯，父亲做完粗工，孙子再精雕细琢，穷尽三代才打造出一件精湛的柜子。陆续建造了一千六百年的莫高窟，那是多少代无名工匠，用尽了自己的体温去焐热了菩萨的慈悲。
6、工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。
7、工匠精神：很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，但其实，“工匠”意味深远，代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连。把做的事看成有灵气的生命体。
8、带着修行的心去工作，成为一个快乐的工匠师。去实现价值、去创造财富、去建造一个帝国。让社会明白，褪尽铅华，真正珍贵的，是诚意的用心与对梦想的坚执。
9、曾几何时，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。
10、工匠精神的价值在于精益求精，对匠心、精品的坚持和追求，专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦。这就是工匠精神，也是追求极致的精神。其利虽微，却长久造福于世。
11、我不得不说，“工匠精神”因为高层提出才得以重视甚至被炒作，这本身就是对“工匠精神”的误解甚至是亵渎。当然，人们讨论它的内涵、实质和分享自己的认识是必须的。“传承精神”、“创造精神”那也是必须的！
12、时间不可逆流倒转，洞穴人不再岩壁上作画，希腊人不再用大理石雕刻，工匠不再去山洞里描绘飞天，人们不再往纸上涂墨汁，没有人再对着原野画麦田，咖啡馆外面看星空，这些美的事物都在消亡，如同可怜的自然界。但人们也发现，媒介和工具不是消亡是替换，当每一件新的技术变革出现，美神都会换一件衣服，栖息在新的载体上面。就像从岩壁到甲骨，从纸张到kindle电子书，书籍的形式在变，阅读一直被继承，审美永远在变，但美一直存在。说书人会死掉，故事却始终流传。
13、工匠精神在欧洲，是象征着瑞士钟表的品质，以及德国工匠的严谨与精确，工匠精神之于事业，则是服务第一，其他都是第二。
14、拥有修行的状态，才会带给一个人无穷的力量，无穷的热情，无穷的创造力，无穷的热爱，无穷的收获;拥有修行的状态，才能让你的生命沉淀下来，才能让你拒绝身边无穷无尽的诱惑，才能抑制你的贪欲，才能让你专注、聚焦，才能让你把“简单的动作练到极致就是招”。
15、“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键”。而这就是工匠精神最纯真的呈现。
16、工作是一种修行，将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，这个世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种什么精神支撑呢?
17、精细，严谨的将工作做到极致，反思反省，实务精进。带着“工作是一种修行”的工作观，每天享受通过努力获得的成长，取得的成绩，达成的结果。
18、有一个词叫：匠心，有一种精神叫：工匠精神。
19、只做一件事容易的很，把一件事做好就需要工匠精神。
20、真正的践行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的价值观代替浮躁功利的工作观。用一生为代价去做一件事情，那是一种纯粹的伟大。
21、培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。
22、让我们一起开始“真修实行”吧!放下功利心、拾起公德心、在工作中去提升自己的人格，修炼自己的心性。
23、过好自己的人生才是真正的艺术，而这需要的是一种工匠精神。
24、愿工匠精神发扬，让社会少一些浮躁，多一点沉淀。
25、工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99。99%，其利虽微，却长久造福于世。
26、“一件有价值的事情做久了，有了公众认知，品牌的认可度便自然形成，而真正有品质有价值的东西终将沉淀下来。”大凡成功的品牌都具有工匠精神，品牌建设要沉下来，披沙方能拣金。
27、无论从事什么行业，都要始终保持拥有一种精益求精的工匠精神，不浮躁，不骄傲，在完成任务的基础上，更加考究产品的雕琢工艺，旨在将细节之美展现到淋漓尽致，而所做的这一切，只为恪守一种执着、专注的行业职责。的确，品牌(文化)只有经得起岁月的考验，才能流芳百世，昊名长存……
28、为什么讲德国都讲工匠精神,工匠精神好像是德国的专用词,而中国制造是低质低价的代名词,实际上差了那么一点,就是挑战精神,吃亏精神。
29、什么是工匠精神？是甘于处在工匠之位？不，我认为工匠精神是勤劳，细致，负责。
30、工匠精神不仅要求我们坚持不懈的不断超越不断突破，更需要我们勇敢面对困难和挫折，坚强的走出困境，直至最后的成功。
工匠精神的名言2
1、对一个国家来说，工匠是必不可缺的，而工匠的工匠精神是一个国家制造的保证。工匠制作需细致，工匠工作需勤劳，工匠的态度要负责。
2、工匠精神，也是追求极致的精神。其利虽微，却长久造福于世。
3、工匠精神是勤劳。在建筑工地，你我都看到来来往往反复工作的工人，他们不停地在材料与施工区往返，日复一日，不仅枯燥乏味浪费体能还面临这种种危险。既然这样，他们为何不放下工作，去休息呢？是勤劳让他们持续工作，是他们的工匠精神使他们如此。没有他们这些勤劳的工人，我们的街巷房屋恐怕不再存在。他们以工匠的勤劳为我们的生活带来了便利，也正是他们的勤劳推动了国家的建设。
4、工匠精神是细致，作为传统工艺美术师的孟剑锋，他的工作就是细致地制作工艺品，他的工艺作品作为了国礼送给了外国元首。作为国礼的工艺品势必极为精美，而作为它的制作者，孟剑锋完美地体现了工匠的细致，没有他对工艺品极为细致的制作，这件工艺品就不会作为国礼送出。假如所有工匠都缺乏应有的细致，那中国的形象将大打折扣。
5、很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意思。它代表着一个企业的气质，耐心、专注、坚持、严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质。
6、工匠的精神是尽责。胡双钱是我国大飞机制造的首席钳工，35年里他加工的零件没有一个出现过问题，为飞机制造积攒了大量的零件。胡双钱的负责是对飞机的负责，飞机这样的精密机器不容一点马虎，胡双钱的负责对飞机的安全提供了重要的保证。他是负责，正是他工匠精神的'体现。
7、何为工匠？一砖一瓦，一凿一砌，令尽身精血聚其中，命理念思想隐其内，其中艰辛历历在身而不足与外人道。
8、工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。
9、在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。
10、极致的工匠精神，支撑着在追逐梦想的旅程中稳步迈进。
11、脚踏实地全神贯注的做好一件产品，做精一件产品，让作品在自己手中不断升华，这就是我心中的工匠精神。
12、工艺，这个词代表的是用创意为实用品增添艺术性，使得物品本身的机能与美巧妙的结合的活动。
13、“我离顶点还差得很远，以前的作品总是被祖父指出没有‘品格’，所以每天每天，不断的在鸡蛋上练习，经过了二十年的磨练，每日的钻研，终于成功在东家举办了个展，这其中的辛苦，我自己最清楚”。
14、“这个工作有窍门，不管怎么努力，也肯定是有缺陷的，我干了四十几年，能作出自己认为好的作品的时候，也不多，也就一两件而已。”
15、任何一个国家的前进都需要去制造各样东西，制造这些需要工匠。工匠有的是工匠精神。
16、科学是人类积累的知识的巨大宝库。——克鲁普斯卡娅
17、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
18、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。——巴斯德
19、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方;懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去;基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。——华罗庚
20、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。以下是关于人生格言座右铭87条,欢迎阅读与收藏。
1、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的，矛盾和有害的。——[法国]卢梭
2、正派的人决不无中生有地吹嘘自己赞美好事是好的，但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人的行为。
3、意志越是坚决，声音越要温柔，幸运的是，微笑可以戳穿谎言者的过激冲动。
4、命运老是耍弄人的。它会让一般粗心大意的人漏网，但决不放过那些提防的、谨慎的、有先见之明的人。——[法国]罗兰
5、过度的希望，自然而然地产生了极度的失望。[阿根廷]博尔赫斯
6、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立场是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。一巴斯德
7、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，必须时刻防备。我们和朋友在一起，可心脱掉衣服，但上阵要穿甲。
8、生活真像这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川《秋日谈心》
9、树把根扎进大地的心坎中，于是成为叶子坠落时的归宿：人把梦魂交给故乡保管，于是成为游子漂泊时最牵萦的呼唤。
10、伤心，是一种最堪咀嚼的滋味。如果不经过这份疼痛——度日如年般的经过，不可能玩味其他人生惊喜。完全没有缺点的人，也不可能再有更多的快乐了。
11、母亲比父亲更疼爱自己的孩子，因为母亲知道孩子是自己身上掉下来的肉，而父亲只想到他是自己的孩子。——[古希腊]米南德
12、不要小看自己，每个人都有无限可能！
13、永恒的美，是自然与理想的完美结合。
14、冰雕是美的，但它不会永恒。
15、成功好比爬山，双手插在口袋里的人就永远无法攀登。
16、品格能决定人生，它比天资更重要。一弗·桑德斯
17、天不老，情难绝。——张先
18、学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄瘤。——袁枚
19、历史的教训之一是没有什么事永远是可做的好事，也没有什么永远可说的好话。——菲希尔
20、毫无疑问，财产同自由一样，是人类的一项真正权利。——约翰·亚当斯
21、理想是人心上的一盏种灯，它能照亮你的人生之路。
22、人的幸福不是遗产，既不能留下，也不能继承。——[前苏联]苏霍姆林斯基
23、在宽路上不去找朋友，在窄路上得不到朋友。（埃及）
24、希望是人的阳光。——[英国]史迈尔斯
25、时间就是生命，时间就是金钱。
26、纯粹的欣悦之一，那就是勤劳工作之后的休息。——[德国]康德
27、成功常常取决于知道需要多久才能成功。——孟德斯鸠
28、爱情是一种双重的利己主义。——[美国]盖伊·博尔顿
29、工作就是医治所有顽疾和厄运的最有效的药剂。——[英国]卡莱尔
30、请你打开窗子，让星星走进你的屋子，让花香飘进你的屋子，让我的思念流进你的心坎里。
31、用智能处理事情，用慈悲对待他人！
32、以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。
33、有时候，不知道太多比什么都知道要幸福。因为看不见的，你难以把握！
34、在人生这棵树上什么果实都有，唯独没有"如果"，人生真的你在对什么事、对人固执的时候，有些本该属于你的，却会匆匆流过，因为没有什么机会和人是应该为你等待，他们没有责任、更没有义务。
35、忽视当前一刹那的人，等于虚掷了他所有的一切。——富兰克林
36、所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。
37、人们必须懂得，在人生的剧院中，只有上帝与天使才是旁观者。
38、地位越高，自我评价就越高：自信心有多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
39、每一位真正的艺术家都必须把自己从其他事物特别是经济问题中解脱出来，把艺术作为自己的目标和追求，从而得以全神贯注地创作比较大型的作品。——贝多芬
40、人生的许多过程就是在一场戏中开始，又在另一场戏中落幕的。
41、能原谅别人的人最快乐。当你原谅一个人的时候，当下心中的烦苦也同时消失了。
42、婚姻不在乎你找了什么人，而是你有什么样的智慧。
43、天若无霜雪，青松不如草。地若无山川，何人重平道。——《诗人玉屑》
44、最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的'火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的。
45、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 ——佚名
46、以人之长补己短，以人之厚补己薄。——刘向
47、需要给人以智慧。——威·霍曼
48、生活从未变得轻松，是你在一点一点变强。
49、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。——佚名
50、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。——佚名
51、如果生活安闲了，瑰丽的青春也消逝了。——佚名
52、我们是在追求梦想，这就是区别，梦想更加纯洁。不管在世界上的哪个地方，梦想都是有尊严的。
53、人生不是止水，总会出现许多出乎意料之事。泰山崩于前而色不变，风波骤起而泰然处之。转危为安往往需要高超的心智，也需要好的心态。多思索少激动，多仁爱少仇恨，人生才变得更加美丽。当你为你的选择适合于你并勇敢地接受生活中随之而来的一切，你就获得了一份属于你自己的自尊自信。
54、善為士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，為之下。
55、别睡太晚不然梦会太短。
56、一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。
57、在岁月的长河里，在那一路风雨交加的崎岖小路上，有多少人失去了最初对生活怀有的梦想。开始抱着一种无所谓或是得过且过的想法，变得安于现实。
58、身体的有力和美是青年的好处，至于智慧的美则是老年所特有的财产。
59、马云语：小公司的战略就是两个词：活下来，挣钱。
60、人类幸福和我们自身的完美并不彼此敌对互相冲突。人只有为同时代的人完美，为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。
61、人生就是从判断题变成选择题，最后变成解答题的过程。
62、我不会再对自己说：生命中的苦难会让自己成为更好的人。我想好坏与苦难无关，苦难只是提醒我，如果不向上攀爬，就会一直被困在深井里，不能出头。
63、奋斗的青春最美丽，认真过好平淡的每一天。
64、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会渐的茁壮。
65、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
66、雨水净化空气，泪水净化心灵。是痛苦的，这种痛苦并非来自本身，而是在过程中我们要面对那么多和刻骨铭心。
67、梦自己想梦的，爱自己想爱的，做自己想做的。因为生命只有一次，机会不会再来！
68、对新课文应一见钟情；对旧课文应旧情复燃，用语文独有的人性美和人情美去丰化和磁化语文教学过程——盛新凤
69、有时候，对于那些对你有意义的人，值得你放下身段去挽回。
70、整个大地对贤知之士都是敞开的，因为一个高尚灵魂的祖国，就是这个宇宙。
71、我不会再为任何垃圾浪费一秒钟了。
72、只有相信自已，才能让别人相信你。
73、人生每每这样，你觉得的但愿，着实是让你陷得更深的绝望；而你以为无尽的绝望，在一拐角却满眼但愿
74、脑子是窄小的，而他却潜匿着头脑，眼睛只是一个小点，他却能环顾广漠的天地。
75、顾主后尚有顾主，处事的开始才是贩卖的开始。
76、有弃神就有救神，有失败就有成功。
77、持续就有力量，再怎么笨拙的枪手，总有命中的时候。
78、用心的人把事情做好，不用心的人把事情做完。
79、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 有岛武郎格言
80、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。
81、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。第一个青春是上帝給的；第二个的青春是自己努力的。人生最大的挑战没过于战胜自己！
82、做事需要有好的环境，尤其是好的人际环境。好的人际环境无价，需要用真诚、理解、宽容去耐心建设。
83、很多时候一直以为只有谈成功是奢侈的，后来终于发现原来谈失败也同样是奢侈的。
84、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰本身，永远是一个仆从。
85、僵持最难，但成就也最大。
86、人的缺点就像花圃里的杂草，假如不实时清理，很快就会占领整座花圃。
87、没有礁石，就没有瑰丽的浪花；没有荆棘，就没有壮丽的人生。
《全神贯注》四年级语文教案1
【教学目标】
１、运用已学的阅读方法，自读课文，了解课文内容，体会“全神贯注”的意思。
２、理清文章条理。
３、学习作者刻画的方法。
４、根据内容发表自己的见解。
【教学重点】
１、理解“全神贯注”的含义。
２、学习作者刻画人物的`方法。
【教学难点】
１、学习作者刻画人物的方法。
２、根据内容发表自己的见解。
【训练项目】
语言表达训练。
【学习方式】
探究、合作。
【教具】
投影。
【课时】
１课时。
【教学过程】
一、导入
师：今天，我们来学习课文《全神贯注》，谁回忆一下我们学习略读课文的方法。
１、自读课文，扫清字、词障碍。
２、再读课文，理清文章脉络。
３、按照阅读提示研读课文。
４、小组交流、讨论。
５、大组汇报。
二、按照学习方法，进行学习
三、（以小组为单位）汇报学习情况
１、小组１：
读课文，并讲解不理解的词义。
提醒易读错的字音和易写错的生字。
（其他小组进行补充）
２、小组２：
理清课文脉络：
参考答案：
（课文分三部分）
第一部分：（１、２）罗丹全神贯注修改自己已经完工的雕塑作品。
第二部分：（３、４）罗丹发现自己把茨威格忘在了一边。
第三部分：（５）茨威格对这件事很有感触。
（其他小组可以发表不同意见或补充）
（小组讨论时老师巡视，以上两个问题，在小组内如能较好地解决，可不必在大组汇报）
３、按照阅读提示归纳成几个问题理解课文内容：
（出示投影）
问题：
⑴介绍有关罗丹的资料。
⑵课文讲了一件什么事？
⑶画出表现罗丹工作时全神贯注的句子，并学习作者刻画人物的方法。（曲线部分由老师补充）
⑷理解“全神贯注”和最后一段话的意思：
根据问题小组汇报。
参考答案：
⑴略。
⑵课文写了茨威格亲眼目睹了艺术大师罗丹全神贯注地修改自己雕塑作品的情景。
⑶画句子略：
作者通过人物的动作、神态来刻画人物。
在汇报这部分时，老师引导：
①哪些句子是描写动作的，哪些句子是描写神态的？
②作者是怎样刻画人物全神贯注工作的样子的？
⑷略。
四、根据我们所学的内容，请同学们自己设计板书，展示并评价。
五、语言表达训练
谈谈你对罗丹全神贯注工作的看法，可以从多角度、多侧面去谈，鼓励学生发表独立的见解。
作业：搜集各人全神贯注做事的故事，召开故事会。
《全神贯注》四年级语文教案2
【预设目标】
读通全文，理解罗丹全神贯注的精神。了解名言的由来，尝试学写名言。
【预设过程】
一、引入全神贯注
１、今天老师也带来了一句名言（出示：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。），谁来读一读？
２、知道这句名言是谁说的吗？知道这句名言背后发生过什么故事吗？我们今天就一起来学习这段名言背后的故事──（出示：课题《全神贯注》）
二、了解全神贯注
１、自由读读课文，看看你能从课文中找到答案吗？
２、学生自由读课文，教师巡视。
３、再读一遍课文，读完之后想想你能用几句简单的话说说课文主要讲了什么吗？
４、学生自由读课文，教师巡视指导。
５、反馈：
要求用一句简单的话写写课文主要内容。
６、反馈评议。
三、理解全神贯注
１、课文题目《全神贯注》是一个成语，谁能来说说看它是什么意思？课文中全神贯注体现在哪些地方呢？默读课文，划出能体现全神贯注的句子。
２、学生默读课文，划句子，教师巡视指导。
３、反馈，评议：
⑴ 预设重点指导他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好象已经消失了
⑵ 预设重点指导端详一句。
４、简介罗丹生平。
５、面对这些巧夺天工的塑像，面对全神贯注的罗丹，你有什么话想对罗丹说吗？
四、试写相关名言
１、对于这件事，茨威格他也有很深的感触，他后来回忆说──（出示：第五自然段）自己读一读？
２、关于这件事，茨威格为我们后人留下了一句名言。（出示：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。）我们一起来读一读。
３、你还认为有什么事情值得你去做，你准备怎么做？你可以学着茨威格的话，也可以按照自己的说话习惯，也来写一句这样的名言。
４、学生写话，教师巡视指导。
５、反馈，评议。
五、总结全神贯注
