期末教学工作总结1
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。不仅认真执行了学校教育教学工作计划，也在继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，创新选修课课程的设计和安排，改革美术选修课的教学方法和学习形式，实施素质教学，收到很好的效果。
本学期我承担了2年级、4年级一共8个班的教学，以及校队二课堂儿童画的教学。综合的、灵活的课程设置，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。
从本学期的教学来看，总共有以下几点体会：
一、加强美术课堂教学
学校加强了美术教师的思想业务学习，不仅在校内展开了听课说课，经常除外学习听课的实践活动也让我们的教学水平提高不少，严格把好教师的教学关，从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视。
二、创新美术课程的设计和安排
在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生，根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。
三、改革美术课的教学方法和学习形式。
本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也增强了，学生的兴趣自然也就高涨了。
四、学校的宣传工作
本学期前后为学校的宣传工作进行了各种各样的电脑设计，版面设计，分别有招生办宣传版面更新设计，礼品包装设计，贺卡设计，喜报设计，运动会会标以及标语牌设计，教师座位牌底板、招生简章、录取通知书的排版和设计。通过设计各类的宣传，让自己的电脑专业水平也有了一定水平的提高。
五、虚心学习，提高教师自身素质
在自身的素质中，我还应该更加的丰富自己的素质，更好的授课给学生，加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往在生活视野和生活体验上表现不足，就更需要与外界加强联系，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。
期末教学工作总结2
本学期，由我担任高20__级x班的班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的提高。现将一学期来的工作总结如下：
一、全面深入了解学生，加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。经过谈心，使x班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。
开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。经过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
另外，我也十分重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情景。不定期召开班教育组会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情景，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生应对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、午时上课前、晚自习前的时间进行学习，经过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮忙他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中很多收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。
五、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教育。
本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。经过举办比赛，组织同学们全员进取参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。
六、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情景。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。经过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。
七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也进取认真撰写班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一齐开通班级教育博客进行班级管理的沟通。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我相信，只要付出，就必须会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
期末教学工作总结3
个人期末教学工作总结
这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任高一4个班的《汽车常识》和高二2个班的《汽车维护》教学工作，另外兼带高一7班，下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一
些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。
三、班主任工作情况
本学期我担任高一7班班主任工作，一学期的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为班主任老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害学生生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。 以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作．力争当一名人民满意的教师。
20xx-7-10
期末教学工作总结4
本学期，我担任班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入初一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则的，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
学生对新的校园环境熟悉后的，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道的。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范------道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。
期末教学工作总结5
本学期以来本人工作总结如下：
一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用晚修时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业
根据教学要求，我要求学生认真完成同步练习，并不定时检查监督。
三、德育工作
我知道师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。因此我全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
四、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文获得县级三等奖。
五、以后努力方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
期末教学工作总结6
本学期，本人热爱本职工作，认真学习新课程的教育理论，广泛涉猎各种知识，努力使自己形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而教学相长，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了能把教育工作做的更好，现将本人本学期的教学工作总结如下：
本学期，我六年级数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学态度，认真钻研教材，改进教育教学方法，探索教育教学规律，尽职尽责的完成教学任务。
一、认真备课、上课
学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教，在教学中，对后进生更是尽心尽力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学掉队。积极参与听课、评课，虚心向有经验的领导、老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。
二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境
把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩但也存在些不足，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。
期末教学工作总结7
本学期，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，现就将工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、教学工作
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的`教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三、其他方面工作。
对待学校交给的事务性的工作，我也总是十分认真地完成。由于家离单位很远，每天我都是早出晚归到校工作，虽然很苦很累，但从未影响到一点工作。只要学校需要，只要是为了工作，我个人有再大的困难也努力克服，心中只有一个信念：把工作做好，对学生、学校负责。新的一年开启新希望，新的一年承载新梦想。怀着对新一年的美好憧憬，我会加倍努力，把本职工作做得更好！
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
期末教学工作总结8
进入特殊教育学校已经一年多了，从开始的排斥到现在的欣然接受；从以前的厌烦到现在的静心，自己的种种改变，每天都在进行着。而且这个学期，我们班人数上成倍增加，学生的自身情况也是比较的差，要如何给我们班上好课成了我头疼的大事。看着学生们肆无忌惮的在课堂上乱动乱跑，我不再是以前的呵斥与责备，埋怨学生不听话，不懂纪律，而更多的是自己的反思，为什么自己的课吸引不了学生？为了更好地服务于我们的学生，我综合自己这学期的工作，作出以下总结：
第一、思想方面。
时刻牢记作为一名特殊教育教师的职责和责任。积极参加学校组织的各项政治学习笔记，认真做好笔记，学习重要思想，关注国家大事，不断提高自身政治觉悟。与同事和睦相处，关爱学生，工作上努力认真，充分发挥自己，努力在特教岗位上实现自己的人生价值。
第二、教学方面。教学是教师的主要工作，也是教育的重中之重。我们教师要不断进行总结、反思、以提升自己的教学水平。
1、紧抓教学基本功，扎实上好每一节课。
在普校工作时，我一直从事的是英语教学，在我们特校后却担任的是益智班生活语文教学工作，所说都是语言类课程，有相同的地方，而且已经是有将近10年教龄的教师，教这些学生应该游刃有余。智障班得语文教学虽说很简单，基本与学生的基本生活相关联，但是在字词教学时，我才发现自己欠缺的太多。一年级学生要求书写要规范、工整，笔顺要正确，可是自己在这一方面本身就有欠缺，有几次的生字笔顺就不对，笔画名称模糊等等，这才意识到作为一名合格的语文教师我还差得很远以前的自己，一味地认为上完自己的课就算完成任务，可是学生到底消化多少，课堂效果是否好坏似乎不是很关心。逐渐养成了我自己一种懒散不积极的工作心态。本学期的研讨课上下来，真对我是当头一棒，觉得自己很失败。所以，从现在开始，我要从自身严格要求，牢记自己是学生的导师，认真备好每一节课，尤其是一些语文基本功：笔画、笔顺、读音，让自己也在教学中不断学习、成长。本着对学生负责的态度，努力为学生呈现精彩的语文课堂。
2、强化课堂管理，严格要求学生的课堂举止。
课堂秩序是保障一节课好坏的基本保障。对于我们智障班的学生更应该要求养成良好的课堂习惯。由于我们班的特殊情况，本身班级人数多，学生本身自律性不好，在课堂上老是坐不住，注意力不够集中，各种小动作做个不停，严重影响课堂教学进度和效果。所以在以后的教学工作中，要做到两手抓，一抓教学效果，二抓课堂纪律。课前先进行纪律整顿，教育学生坐端正，专心等老师准备上课；上课期间，及时利用课堂小口令，规范学生的言行举止，集中学生注意力到课堂内容上。对于表现好的学生给予表扬和奖励，刺激其他学生向他们学习，逐渐养成良好的课堂习惯。还有，还是要沿用老话：严师出高徒。虽不奢望自己的学生会有多大成就，最起码在课堂上要做到认真听讲。以前总觉得这些孩子本身就是这样，对于他们再过于严厉的斥责，总是那么于心不忍。但是，看着孩子们课堂上松散的样子，我才意识到可能我们现在过于心软，不去严格要求他们，才是害了他们。只有严格的要求，反复的提醒，对错分明，才会使他们尽快成长起来。
第三、多学习，勤思考，常请教，多反思，以达到自我提升。
人常说：理论结合实践才能成功。进入特教工作时间短，对于专业的理论知识十分欠缺。所以要利用工作闲暇时间，多收集一些特教理论材料，学习有关于智障儿童教育教学的书籍，汲取书中可以运用的知识，在积极地教学中不断实践、改进、再应用。同时要向各位同时多讨教，多沟通，多听听专业教师给出的建议和方法，根据学生的实际情况，我应多采用儿歌、视频、顺口溜等多中能够吸引学生注意力的形式进行教学，效果会比较好。这就需要我在备课前对与课堂内容进行整理、设计，使每节课内容能以最简单、轻松的形式展现在学生面前，帮助学生更好学习。课后，要做到勤反思，对于课堂上的不足进行思考，并作出改正措施，使自己尽快适应特教教育，成为一名优秀的特教教师。
特殊教育是一项伟大而又漫长的工程，需要我们不断努力和坚持、耐得住烦恼和抱怨，经得起考验和困难，做得了付出和改变。既然选择了这样的工作，我本乐观，改变不了客观，我何不解放自己的内心，放开心怀，坦然接受所有的工作中一切，努力做好自己本职工作，用微笑去迎接我们每一个可爱的孩子，用恒心去解决一切问题，与孩子们一起携手进步。
期末教学工作总结9
不知不觉20xx年已经过去，通过对教学的实践，对学生学情的掌握，以及对“精讲多练”教学要求的认识，我逐步适应了这个层次学生的接受能力，学生也慢慢适应了我的这种教学模式。这是对我的一个检验，也使得我对教学有了更深层次的认识，为以后的教学做更充足的准备。以下是我在教学过程中的一些认识和感想：
一、根据学生学情教学
在教学中，我们常常把自己学习数学的经历作为选择教学方法的一个重要参照，我们每一个人都做过学生，我们每一个人都学过数学，在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐，紧张、痛苦和欢乐的经历对我们今天的学生仍有一定的启迪。
但是，在开始的上课过程中，我常常看到学生茫然的眼神，伏案会周公的情形，以及一声声的“老师，我听不懂！”让我的内心觉得非常的不安：我是不是讲的太难了？太艰涩难懂了？回头想想，发现自己是以以前自身作为学生的情况来考虑教学，并没有更多的考虑现在学生的情况。这时候，我认识到我们已有的数学学习经历还不够给自己提供更多、更有价值、可用作反思的素材。这时候就应该站在学生的角度，从学生的观点出发，参考并制定适合他们的教学方法 ，每个学生的情况都未必相同 ，理应先考虑大多数学生的学习情况，然后可以适当的进行针对性的备课与教学。
二、备课小组组内交流探讨
这一年来通过与同事和学生代表交流，一致认为不应该急于求成赶进度，应该将学生的基础夯实，并将初中的部分相关知识点融入到课堂教学中。新课程对教学过程的要求是用生动的课堂过程激发学生的对数学的兴趣，让学生理解所学的基本知识点，把握学生在一节课内的情感流线，加强学生对解题过程的理解，使学生掌握自主探索的能力最后才是让学生对知识点的应用。
通过对教学过程的探讨与交流，我们高一备课组成员达成对“精讲多练”教学要求的共识，在今后的教学过程中，力争做到精讲多练，更好地提高课堂教学的有效性。
三、认真听取学生对数学课的意见和建议
由于在课堂教学过程中，第一周的学生情况不是很好，上课睡觉的学生大有人在，作业完成情况也不乐观，解题格式不清楚，概念混淆等情况时有发生。因此，我经常把他们对数学课的感受以及意见和建议都写在纸条上交上来（无记名方式），我在阅读他们的意见和建议的过程中，发现了许多自身的不足和学生的基本情况：
1、讲多练少。这一点在之后的教学过程中已经逐步改善。
2、课堂例题应以课本为主，出题要有针对性，还要从易到难逐步递进。
3、题目讲解、分析要清晰明了，步骤要分明。这方面在听取多位老教师讲课后，大为改观，尤为体现在作业完成情况上，解题格式明显清晰许多。
4、上课互动性的增强：在课堂中，对学生完成课堂练习的情况进行分析，分析学生的解题情况，通过提问其他学生，让全班学生帮助分析错题原因，做到讲、练、评的有效结合。
在这一届高一学生中，学生的基础普遍较差，所以要耐心加细心，不能太急于求成。每次备课、上课前都应先考虑上一节课学生的掌握情况进行备课、教学。并且在每次尽量将相关的初中知识点进行复习记忆，帮助学生巩固初中知识。
四、对学生的要求及反馈
针对学生的上课表现以及课后作业情况，在第二周的时候我明确给学生提出了以下三个要求：
1、课前必须要预习新课内容。做好预习工作是学好这堂课的先决条件，没有预习，就不知道这节课所要上的内容是什么，自己所不会的是什么，更不清楚新课中的重点和难点在哪了。
2、上课时必须准备一本数学专用的笔记本，用来做课堂笔记以及课堂练习所用。上课要做到动脑、动手、动笔，只有多动手做题，理解解题过程，才能更加有效的将知识点吸收、理解和应用，才能更好的记忆有关知识点。
3、课后及时完成复习，认真的对教材中知识要点进行梳理，并且尽量独立自主地完成老师当天布置的练习和作业，通过练习巩固基础。多做题，从中发现自己的不足和缺漏是学好数学的重要方法。
期末教学工作总结10
本人坚持学习党的政策法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的
教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，为今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验。本年度外出听课10节，在校内听课25节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
期末教学工作总结11
紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：
一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：
1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。9月20日刘公平任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享；做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人；有计划、有记录、有总结；每位教师再根据自己班的情况进行教前修改，都能做到二次备课。
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。
从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已
经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我们发现很多教师的课，有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得非常好；任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中；解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳老师具有灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学习兴趣，善于用生动的语言调动学生学习的积极性。
3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平时”、“比三率”（及格率，优秀率，提高率）、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生，每次考查后，学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节；每位教导主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。
二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。
1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生，在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》，促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生”的快速转化，从而更好的适应学校生活。
2、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张，但“第二届读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划，计划内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵；还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并安排每天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的教师还积极组织学生参加由海拉尔区图书馆主办的第二届
青少年读书节系列活动——“品味书香”为主题的书签制作比赛活动。在老师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的设计成书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲劳,还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了海区第二届读书节优秀组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。
解君老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有教师学生也能安安静静开始读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话，让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了成功。
刘公平任主持编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”，配合课堂教学，从教育的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、教师寄语等栏目，面向全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生提供了发表习作、交流思想的园地。
3、为迎接“海区一年级拼音验收”工作，我校一年级四位教师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教导处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比较广，考察形式新颖，图文并茂，从检测成绩看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。10月下旬参加海区一年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成绩很令人满意。
4、口算既是笔算、估算和简算的基础，更是培养学生快速反应能力、提高运算技能的好方法。1-6年级“口算百题检测”，让教师和学生充分认识到口算是学习数学的基础，更是小学数学教学的重要内容之一。11月“数学活动月”的开展，再次掀起高效课堂的热潮，本次活动主要是针对后进生，通过基础问题解答方式的呈现，让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习情况和成绩提高的情况，同时也使这些对数学望而却步的孩子，对数学建立了信心，感受到了学习数学的乐趣，提高了他们学习数学的积极性。
5、1-6年级的百字检测，不仅考察学生记忆生字的情况，更是考察学生是否能按笔画规律写字、写字时是否注意间架结构。从检测的成绩看绝大多数学生，能将字写正确，但把字写规范、写美观还需要各位语文教师的悉心指导和耐心的训练。
三、让课堂教学研究成为提高教师教学能力的抓手。
为了进一步推进“自主、合作、探究”的课堂教学模式，本学期我们继续以课堂教学研究为抓手。开学的第二天，主抓教学的领导就深入课堂听课，开始了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了所有学科，直至12初整整进行了4个月。课后主管领导们及时细致点评，时刻为教师课堂教学把脉诊治，使教师们收益良多！
9月初“青年教师研究课”紧紧围绕提高课堂教学的有效性，为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教师身先士卒、
一展风采为老师们示范做靶。课后，市教研室贾老师、樊老师、代老师针对语、数学科课堂教学，做了及时、细致的点评，并为老师们今后的教研、教学提出了新的要求，使所有听课教师受益匪浅！此次活动的开展让我们欣喜地看到，我校青年教师日常工作中的极大热情与良好的敬业精神。几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来，在不断的反思和思索中培养起自信，已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。
今年十月我校有10位年轻教师参加海区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为重视,反复听课，严格把关，学校骨干教师也自愿与他们结成对子，全面参与备课，对教学中出现的问题及时给予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进行了改进。王尧主任的数学课，让学生在游戏中尝试发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生体会成功的快乐；王蕊老师的数学课，能够诱发不同层次学生的学习热情，体现因材施教；冯薇老师的数学课，适时创设情境，让学生认真思考、自行探索、积极引导学生参与知识的创建过程中；兰爱英、窦玉欣两位老师的语文课，适时点拨，循循善诱，充分发挥了教师的主导作用；张立新的《品德与社会》，通过教师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，在实现认识飞跃的同时，思维也得到拓展；祖莉芳老师的《信息技术》、刘静老师的《科学》课，巧妙的设计，激发了学生合作探究意识，培养了学生的创新精神和实践能力，得到了学生的喜爱和欢迎；银壮老师的体育课，独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围，受到了评委的好评；贾蕊老师的美术课，教师和学生开展了生动的实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。几位参评教师就像竞相开放的小花，在努力求索中变得更加茁壮。
四、校本教材使用和课题研究。
结合教研室课题要求校本教材《写字》和课本配套使用已近两年之久；一、二年级数学校本教材《数学乐园》及一、二年级英语校本教材，结合小学生的年龄特点，图文并茂，学练结合收到良好效果。
目前已向上级部门申报了三个课题，其中《培养小学生心理健康的有效措施》已在呼伦贝尔市审批立项，此课题开始实施以来，我们一直与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着密切的联系，他们在专业上给予了我们指导与帮助，让我们心理课题的实施更加具有实效性，相关档案整理后续材料搜集工作，韩葳主任一直在做。今年9月《小学低年级课堂行为习惯养成的研究》已在内蒙古自治区审批立项，相关档案材料收集整理工作由王瑶主任负责。
一学期的工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
期末教学工作总结12
教师年度考核个人工作总结 时间过得真快， 转眼间一学期的教学工作已接近尾声， 为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下
一、 思想工作方面 俗话说
“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析 自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对 首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育 局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中， 认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法 及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创 新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交 流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊 敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对 人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本 科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
年度考核个人工作总结 随着本学期的结束，20xx 年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富 有挑战， 在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
期末教学工作总结13
本学期担任09级9个班级的德育教学工作。任教科目是中国财政经济出版社的《经济政治与社会》，周课时18课。这9各班级，学生的基本素质差别较大，有数控技术应用专业、钳工专业、车工专业和电子专业。除此之外，这学期，原16、17班及26、27班分别合班上课，这种种情况，势必给自己的教学工作带来各种挑战，唆使自己进一步探求适合这种学情的教学模式和教学思路。
下面就本学期的工作总结如下：
1、课前用心备课。中国财政经济出版社的《经济政治与社会》一书，较之以往加入了很多实例，但这些实例有时给人的感觉比较虚，或者比较空，所以讲课时，教师要结合开发区实际，结合我们学校的实际，这样给学生的感觉真实、可信，而这些素材的收集就需要自己课下下功夫。我充分利用了自己做班主任的优势，适时与已经实习的学生练习，收集第一手资料，在把它用在课堂上，如此一来，课堂就实现了“贴近学生，贴近社会，贴近生活”，把理论与现实有效地结合起来，提高了课堂教学效果。
2、课中改进教学手段和教学方法。一直以来，学校都在提倡电化教学，希望通过生动的教学方式能刺激学生的感官，吸引学生的注意力，简化教学程序，提高教学质量。但学校的教学条件有限，多媒体设备很少能被我们德育课占用，这样就逼迫我们寻找新的方法。这学期，我大量地使用了DVD、U盘，播放很多短片，甚至我们开始使用这种方式播放图片，效果不错。
3、作业形式接近生活，接近学生实际。如讲“企业的生产经营”时，给学生留了这样一道作业题：“假设自己创办一个企业，你想如何提高本企业的经济效益。”学生们的答案五花八门，有开服装店的、汽车美容店的、蛋糕店、酒店等等企业，其中0908班李琳的作业写到“我想开一个香薰女人馆。男人止步。让女人来到这里就是享受，放松，如果你有什么困难，或者有什么心事都可以想我们倾诉，我们会帮助您走出困境！”还有学生想开酒店，说“让客人一进店就有一种家的感觉”。类似的作业还有“如果你有20xx元，你打算如何消费，有5000元，又打算如何消费等。
总之，灵活的作业形式充分调动了学生们的思维，也让他们学会思考人生，学会管理人生。使书本的理论知识与实际生活紧密地联系在一起。
4、用热情和耐心“拉拢”学生。所谓“亲其师，信其道”，对于那些没有良好学习习惯的学生来说（尤其是素质比较低的班级的学生），更需要教师搞好和学生的关系，让学生“碍于面子”，在课堂上不闹事，能跟着老师的思路走。为了能实现这一目标，每次上课，我都保持着微笑，以最饱满的情绪走入课堂。并且很少和学生发火，有问题也尽量利用课下的时间单独和他聊，虽然这增加了自己的工作量，但却取得了一些成效。
总之，本学期工作总体来说算是兢兢业业，但仍然有不尽人意的地方，让有部分学生没有学习愿望，甚至连作业都不做，对于他们将会是自己今后的工作重点，要想办法、想措施，争取让每一个学生在自己的课堂上至少成为一个合格的中专生。
德育教研室
李东
期末教学工作总结14
光阴似箭，日月如梭。一转眼期末又到了。我担任的是09大专数控班的班主任，班级由**名学生组成的集体。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。本人现将这学期的工作总结如下：
一、思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，叛逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
二、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们的学生虽然是大专班，但在初中阶段学习成绩方面并不算优秀，因此需要与任科教师及时沟通，激发学生的学习热情，反过来激发任科教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒， 争取每门功课都能拿到学分。
三、规范管理，制度严明
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的晨跑、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，在系部检查评比中，已经逐月提高。而且经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
四、经常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作
可以通过电话沟通或者邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
五、需要改进的地方
尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，也有一些需要改进的地方，比如在集体活动方面，因为班级人数少，所以本学期没有取得理想的成绩。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
期末教学工作总结15
本学期我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中我按照教学大纲的要求结合本班学生的实际情况勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面实施素质教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学能力。为了发扬优点，克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作总结如下：
一、深入细致的备好每一节课。
备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学老师相互交流，集聚教师集体的智慧，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。个性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都有备而来每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对新授的知识做出总结。
二、认真上好每一节课。
课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维，提高课堂教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。在教学过程中渗透法制教育。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法，潜移默化的对学生进行法制渗透教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行讨论，
共同思考，总结。这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。就教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，才能取得法制渗透教育的良好效果。
三、认真批改作业
作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着适中适量的原则进行，既要使作业有基础性针对性、综合性又要考虑学生的不同实际突出层次性坚决，不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真，并做到了数学书面作业、《同步练习》全批全改，一单元一考，个别错题当面讲解，及时改正，对于大面积错题我认真做出分析并进行集体讲评、订正。
四、认真做好后进行转化工作。
本学期，我除了在课堂上多照顾学困生外，课后还为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上去疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信心；对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
五、工作中的不足
1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。教学中既要让学生掌握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。
2、小组合作学习应用得不够得体，新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平时的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。
3、学生课堂提问者太少。新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我的课堂教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学中经常会出现冷场现象。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，在今后教学中我不断加强学习，多听课，学习他们的优点，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学，提高业务素质，增强教学机智，灵活运用教学方法，提高自身素质，为以后的教学工作打下良好的基础，力争取得更好的成绩。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到
微笑面对人生作文1
人生在世，难免有些不开心的事。古人云“人生不顺心之事十之八九。”事情的好坏，事实已无法改变。无论你再伤心，再悲痛都毫无用处，还不如给自己一个微笑。
我们不能以一次的输嬴好坏，下结论。在学习中不也是这样吗？学习如打仗，比赛。战场上哪有常胜将军呢？不都是要靠天时，地利，人和吗？这次考的不好又怎么样呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了吗？
记得，在初一的时候，我也很痛苦。在小学经常考90几，100分的我。上了初中，成绩如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以为自己变坏了，却不知初中的学习不同小学。我还记得初一的那场语文
那是一场普通的语文考试，在一个月圆的夜晚。考前我并没做任何复习，然而我却做的很顺利，自以为没有什么难题。很快做完，交了试卷。也许这次的行为是我一生中最愚蠢的。数天过去了，卷子批出来了。我被放在了第一张，当同学告诉我只有60多分时，我脑子一片空白，好不容易回过神来。我简直不相信我的耳朵。天那！那是我考的吗？怎么会？不可能啊。但事实就是事实，是无法改变的。
那天晚上，我很难受，我躺在床上，横竖都睡不着。“难道我就用这种成绩回报我的老师，家长。我对的起自己平时的努力吗？”
微笑面对人生作文2
生活是一幅五彩的图画，而微笑就是图画中那一抹亮丽的色彩。在我眼里，微笑是人类最美丽的表情，它是冷淡者融化冰山的熊熊烈火，是弱小者手心里的一片阳光，是乞食者心中的一块奶酪。
生活不是一帆风顺的。当我因考试没考好而伤心流泪时，朋友递来一张纸巾，上面画了一个笑脸，我回头，她给我一个微笑，如阳光般温暖，一瞬间，我的心情因那个笑脸变得豁然开朗，我相信：只是一场小考而以，我没有输掉全部，我还可以返回到成功的岸上的!
是啊!微笑看似平凡，却具有与阳光一样的魔力。有一次,一位穷困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前,但屠格涅夫找便身上每一个角落,也没有找到一分钱.他紧紧握住了乞食者的手,微笑着说:"兄弟,很抱歉,我今天什么也没带”乞食者眼里放出异样的光芒,激动地说:"这个手心,这个微笑就是周济了”
当我遇到烦心事时，我会对镜子微微一笑，我会感到所有的烦恼全部都抛到九霄云外；当我每天沉浸在“题海”里时，我会趁倒杯水的时间对自己微微一笑，我会感到精神焕然一新；当朋友不快乐时，我会对她微微一笑，然后告诉她“没关系的”。
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们都应该将嘴角轻轻向上扬——露出一个微笑，对别人或对自己都是一种鼓励。那么我们就会获得微笑给予的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。
让我们一起将嘴角轻轻向上扬，快乐自己，感染他人!
微笑面对人生作文3
在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出，痛并快乐的经历，都值得我们以微笑相迎，以微笑倾听，以微笑包容。
以微笑迎接。在每个医院的产房中都出现过这样一种场景，医生抱着婴儿从手术室中走出，伴随着家人的欢呼，医生与护士面带微笑的看着这个小生命，以微笑欢迎他来到这个世界上。
以微笑倾听。在每个家庭中都有一些德高望重的长辈，他们走过了风风雨雨的一生，在家安享晚年，他们只希望每一个人可以坐在他们身旁，倾听他们的人生，也许他们的人生不是什么风风雨雨，但即使是再平淡的人生，也是他们所经历的，如今所
以微笑包容。包容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。一个具有包容之心的人，往往能够正确对待生活中的矛盾和前进中的困难，变冲突为祥和，化干戈为玉帛，使摩擦减少到最低程度，从而产生巨大的感召力和凝聚力。《论语》中的“宽得则论”林则徐的“海纳百川，有容乃大，竖立千仞，无剑则刚等。”讲的就是这个道理。宽容方能和谐，和谐才能成事。我们为何不以微笑去包容他人呢？
如果能够多一点点微笑，快乐也会多一点点，如果能够多一点微笑，生活也会多一点点美好，不要等到全球变冷才觉不妙。印度诗人泰戈尔说“花儿是泥土的微笑。”我们为何不去纪念每一次微笑，为何不去珍惜每一次微笑呢？
微笑面对人生作文4
我们虽然哭着来到这个世界上，却应该微笑着面对人生。
清晨起来，面对镜子，深吸一口气，给自己一个微笑带着一个好心情迈出大门，走在路上，看着邻居们和谐的气急孩子们在马路上嬉戏的景象，微笑着感慨道：“人生如此美好”！夜晚归来，给自己和家人一个微笑，感觉工作一天的劳累都不见了，还能使自己做一个甜甜的美梦。
有的人抱怨生活给自己带来了太多的不幸和磨难，如果我们把每一次的不幸，每一次的磨难，都当作一次尝试，有句话说：“失败乃成功之母”如果我们不躲，不气给自己一个微笑，让微笑引领我们走的成功。
幸福是什么，幸福就是心情舒畅的境遇和生活，这种意境就藏在你开心的微笑里，当你无论在什么时间在伤心时，难过时，都能微笑面对，相信这些伤心、难过都将会烟消云散。
树叶飘落，迎来了凄凉的秋，秋叶的飘落也给人一种凄凉，许多人可能不喜欢这个季节觉得这个季节有点枯燥，乏味、而如果你以一个正确地心态面对你不喜欢东西，可能会改变你的看法。
我们在学习期间，总会面临着各种考试，在考试之前总是在紧张的复习，考试即将到来，我们每个人总是带着满满的信心，走近考场，考完试却没有一点信心，成绩下来了，自己确在倒数的名列里，脸上顿时感到了红热。总想找个地方大声地哭。
回到家里，带着忧伤的心情，拿着一张成绩单像傻站在门口，不知道回家该如何给家里人说没到了家中如实地给妈妈说出，原以为妈妈会很生气，而妈妈却带着微笑说：“没事，下次在努力就是”于是我带妈妈的话投身于学习的海洋之中。
现在，我懂了。我懂得了用世界最大最温暖的表情，那心底最深处所流露出的一种强大而有用的力量——微笑。
给自己一个微笑，给他人一个微笑，要相信阳光总在风雨后，人生如同一面镜子，你对它笑，它将面对你笑。
微笑给人以勇气，给人以信心，给人以力量。
微笑面对人生作文5
人生漫长路，事事难预料，为何有些人路途坦荡，为何有些人荆棘坎坷？对于一个人来说，快乐地活着就是成功的人生，只要微笑面对人生，就会快乐！
微笑面对人生首先要微笑面对挫折。生活中处处是坎坷、挫折，挫折是人生的一部分，没有挫折的人生是残缺的。正如我那一年参加区级运动会，作为一名参赛运动员，我感到非常自豪，第一次参加区级比赛，那时我又显得格外紧张。时间把我带到了起跑线上，同其他“对手”并肩作战。比赛开始了，我面带微笑在跑道上飞奔，三圈、四圈、五圈……我大口地喘着粗气，依然向前努力着，剧烈的运动瞬间使我的肺部很难招架，然而我却抑制不住这种难受的感觉，它像一个顽皮蛋一样在我的身体里肆无忌惮的捣乱。疲惫、疼痛、难受占据着我的身体，几次想放弃，几次想停下来休息一下，可是我最终微笑着对自己说：“要坚持住，坚持就是胜利！”那次比赛，虽然没有取得辉煌的成绩，但是我尽力了，我深深地懂得要微笑面对人生。
微笑面对人生，不仅仅是微笑面对挫折，我们更需要微笑面对失败。
任何一个成功者都会被人们羡慕、敬仰，但是，你是否想过他们成功的背后有多少次失败的经历？爱迪生为了研究电灯，失败过多少次？居里夫人为了发现“镭”，遭受过多少次挫折？贝多芬为了音乐，付出了多少艰辛？袁隆平为了“杂交水稻”，经受了多少难以想象的打击？然而，他们挺过来了，并且获得了成功，为人类做出了巨大的贡献。人们常说：“失败是成功之母。”可是这句话只有在微笑面对失败、乐观好强的人身上才能发挥作用，对于那些安于现状、不思进取的人来说，那简直是天方夜谭。从成功者身上，我懂得了微笑面对失败。
想来也是，人生如一杯茶，不会苦一辈子，但总得苦一阵子。我们只要微笑面对人生，怀着一颗乐观处世的心态，就会化苦为甜，快乐人生、充实人生，使人生更加幸福美满。
微笑面对人生作文6
有人说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”很多人会以泪水来掩盖这些，但更多人会用微笑来面对这些，就让我们带着微笑出发。
从小我就是温室里长大的花朵，经不起一点风吹雨打。
脾气倔强的我我从来不和向人认错低头。
有一次老师组织我们去野炊，我们高兴的又蹦又跳。可那天天气格外的热，使我们没走几步就吃不消了，满头大汗，好不容易拖着疲惫的身体到了野炊地点，又要捡柴，烧东西，玩了一天身体累到了极点。
晚上我的身体就不行了，发烧流鼻血，身体软绵绵的，一点力气都使不上。可那天爸妈刚好都不在家，都出去玩了。第一次觉得自己好无助，放声大哭了一晚。
第二天，到学校，同学们都取笑我说；“我们班什么时候来了一只大熊猫啊。”听了他们的话，本来就一肚子去的我，更是气的了极点。我跑过去把他们的书都扔了。刚好老师进来看见了，老师非常生气，叫我把书捡回来。我就是不捡，老师把我叫进了办公室。
老师问“怎么回事，你怎么把同学的书扔了，还不肯去捡回来？”
我委屈的说"是他们先说我坏话的。”
老师说；“他们说你坏话，你就去仍他们的啊。不是有人说过，宁可有理让无理，不可有理对无理吗？像你这样得理不饶人只会让事情闹的更大，更不可收拾，身为班干部就要树立以个好榜样啊。”
我无语，只是低着头，默默的流泪。
老师笑着说“你是个倔强的孩子，老师知道如果让你面对面跟他们说对不起，和伤你的自尊心。那你就写张字条好了，同意吗？”
我点点头。
老师说："看你，哭的像小花猫似的，本人还以为老师欺负你了呢。好了，擦干泪，从现在开始，带着微笑出发。”
“带着微笑出发”成了我生命中的格言，不管我前面的路是崎岖还是平坦，微笑一直是我脸上的标准。作文
微笑面对人生作文7
微笑是世界上一朵永不凋谢的花。
人的一生中，难免有许多不尽人意的事，我们并不能太过于在意，以至于整天沉浸在伤痛中，郁郁而终。对待它们，我们应持有一颗乐观的、积极向上的心，以微笑面对它们。
我小时候体质很弱，所以父母经常为我将一切都做好，对我百依百顺。我也因此变得十分胆小。
我和小伙伴们一起去玩。途中，他们中有几个提出要去攀爬陡崖，我心中暗自祈祷着其他人不同意这个主意，但是，事与愿违。于是，我只得和他们一起去爬陡崖。那个陡崖虽然只有五六米高，但在我心中却如同万丈高。我吓得瑟瑟发抖，心里后悔道：早知道就不来了，这么高，多难爬呀！可他们却视若无物，只几分钟，几个个子较大的伙伴便爬上了陡崖，十几分钟后，其余的伙伴也陆续爬上了陡崖，只剩下我一人还站在原地。这时，前面爬上陡崖的一个伙伴冲我喊道：“聪，你怎么还不爬，就差你一个了，快点呀！”另外几个起哄道：“对啊，就差你了。”“快点，很简单的。”……听到他们的话，我鼓起勇气，奋力向陡崖顶爬去，爬到中途时，我忍不住向下看了一眼。哇，好高啊！这时，我便失去了继续向上爬的勇气，也不敢向下，只好停在原地。“你刚才表现得很好，就像那样，继续向上爬。“……一分钟、两分钟、三分钟……我丝毫不敢移动，十分钟、二十分钟、三十分钟……我还是不敢动，一小时、两小时……我依然不敢动。两个半小时过去了，我的爸爸来到了陡崖下。
“慢慢的，右脚不动，左脚向下慢慢摸索，对，就这样。现在，右脚再慢慢向下移，找到立足点……”爸爸指导着我一步一步下了陡崖。
经历这件事后，我的胆打了起来，也敢于去尝试一些从未经历的事物。
不经历风雨怎能见彩虹，只有敢于去尝试新的事物，微笑着面对人生，这样的人生才活得更加充实。
微笑面对人生作文8
“今天，你微笑了吗？”在校园里，这种提示牌随处可见；“今天，你微笑了吗？这是北京志愿者常常告诫自己的一句话；”今天，你微笑了吗？”这是我们都应该问自己的一句话。微笑面对人生，失去的永远是自己的烦恼，赢得的，却是整个世界！
微笑面对生活，是一种放松。请你试想，当新的一天开始，你对自己说：“今天，我要微笑！”在接下来的每分每秒里，用微笑看待一切事物，是否感觉，天更蓝、花更红、水更清呢？微笑，是一种放松。当你用微笑开始生活，所有的不快将会消失，留下的，永远只是快乐。生活离不开微笑，只有微笑，才会使快乐融入人生。
微笑面对人生，是一种自信。微笑，永远是自信的根本。曾有一个小女孩，她热爱舞蹈。幸运的，她成了舞蹈领队的候选人之一。她很激动也很害怕，在和隔壁的老人聊天时，无意的说起了这件事，老人说：“你害怕？”“恩。”女孩点点头。“你只要微笑。”老人说。不久，她通过了考试。评语上写着：“是你用微笑打动了我，展现了你自信的一面！”自信离不开微笑，只有微笑，才可以把自信在人生中展现得淋漓尽致。
微笑面对人生，是一种态度。有人说：“态度决定命运。命运是掌握在自己的手里的。而态度，永远是你成功的关键。微笑是一种面对人生的积极态度，它会帮助你一步一步的登上成功的顶峰。命运离不开态度，正如态度离不开微笑。微笑面对人生是你走向成功的最好的方法。
微笑面对人生，是你对自己的放松。微笑面对人生，是你展现自信最好的方法。微笑面对人生，是你决定命运的态度。古人云：“笑一笑，十年少。”可见，微笑是多么的重要。正如微笑面对人生，失去的永远是自己的烦恼，赢得的，却是整个世界！
微笑面对人生作文9
漫漫人生路，花开花落都是人生路上动人的风景。我们既要张开双臂迎接万紫千红，又要高昂的抬起头笑对人生的坎坷与不平。
失去了才知道珍惜，这句话每个人都知道。然而，失去了什么才知道珍惜呢？我们可能都有这样的人生体验，年轻、幸福、时间、友谊……这些都是值得我们去珍惜的。如果失去了怎么办？朋友，请你微笑吧！我认为只要我们拥有了微笑，一切的失去都能寻找回来。请以微笑面对一切的一切。
人生如棋，难免会有一着之失；人生如路，难免会有一点儿坎坷；人生如山，难免会有一点儿险峻。是啊，漫漫人生路谁没有一点儿磕磕碰碰呢？面对生活的磕磕碰碰千万不要气馁，你应该让微笑去化解这一个又一个的磕磕碰碰。微笑可以使你年轻，微笑可以使你成功，微笑可以让你振奋精神，微笑可以让你东山再起……有诗人说：“你选择了成功，也就选择了失败。”的确，人生漫漫路，失败是谁也无法绕过的绊脚石，一路坦荡，一帆风顺那只是庸人痴梦。面对失败，请给自己一个微笑吧！这样才可以在失望中寻找到希望。
面对失败应该微笑，面对困难我们更应该去微笑迎接。曾经听到过这样一句话“困难是个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上永唱激昂的旋律。因此，遇到困难，你不妨也说一句：困难，你是一个小天使。”听着这充满信心的话语，我心灵一阵触动，我相信困难面前必许以我坚忍不拔的意志及我充满自信的微笑来面对。
人生有失败，人生也有一个又一个的困难，人生更有无限美好的希望。记住，朋友，鲁迅先生曾经说过；“世上本来没有路，走的人多了，也便形成了路。”困难是难免的，让我们用微笑挥散乌云，去迎接那灿烂的晨曦！
只要笑一笑，没什么大不了！
微笑面对人生作文10
试卷刚交上，我抱着忐忑不安的心情和同学校对答案，天啊！竟然错了一道应用题，要是前面的判断或者选择题上再错2题，那~~~我~~~不~~就——简直无法想象，找小许哭诉去，呜呜呜呜。成绩出来了，93分，悬着的心落了下来。小许同志说我悲观，我笑言：“往最差的方向去想，做好心理准备嘛~”嘿嘿！到这时候还死要面子，心口不一说的就是我，脑海里的话却是：是啊，乐观点，不然会加速老化，毕竟笑一笑十年少嘛，呀~我掐指一算，俺将成为世界上最长寿的人……
“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样。深呼吸甩开悲伤，生气像爆炸就大声唱：心情很easy很easy，梦很easy很easyye~~~笑一笑没什么大不了”耳畔又响起了这熟悉的旋律，是啊，笑一笑没什么大不了！还可以给别人加深印象呢！比如说吧，我只去过一家服装店三次，老板娘竟然认识我，以致于我认为是本人笑得太丑给对方“幼小”心灵上留下了一个深深的烙印，导致俺两天没赶笑（俺是乡下人，没见过大世面，所以……）
但有时候过于乐观承受到意外会始料不及，而过于悲观会生活在一个空虚、没有快乐的世界里，也许对于“上天的安排”我们没有能力去躲避，最好的选择就是留下一张笑脸，当那金灿灿的阳光照在脸上，一切都是那么美好。如果著名科学家爱因斯坦因做小板凳失败而感到自卑，认为自己不如别人，他还会人人皆知吗？答案是肯定的，用笑脸去面对整个人生，快乐并不是一件坏事。有多少众所皆知的天才起点比正常孩子差几倍，可他们退缩了吗？他们用自己的.实力，扎扎实实地向前，冲上了那些孩子，用笑脸去感染每一个人，又有人说他们不幸福吗？
相信我，用笑脸去面对整个人生，不要在旅途中留下遗憾，起点在哪？终点在哪？都不重要，快乐地去超越自己吧！
天空是绵绵的糖，干脆开心的淋一场，彩虹是微笑的脸，难过就抬起头大声唱：笑一笑没什么大不了，悲伤byebye，快乐不需要理由！
微笑面对人生作文11
各位亲爱的老师同学们：
世间有种很美妙的东西，它不需要任何事物去修饰，也不需要任何语言去形容，那就是微笑，当你自然而然的发出内心的微笑时，一切都温润了。
大地因你的微笑变得五彩缤纷，河流因你的微笑变得活泼，天空因你的微笑变得开朗，人们因你的微笑变得和谐――多么神奇啊，这就是微笑的魅力。
你感到沮丧、失落、痛苦吗？
“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”我很喜欢这句话，它充分说明了微笑的价值意义，正如他所说，我们快乐时，微笑就很正常，可是，当发生一些不愉快，你仍然能坚强而自信的微笑的话，那你才是有意义的人生。
西单女孩，一位在西单地下通道卖唱的女孩，原本出生于一个偏僻的农村，由于父母体弱多病，一直由奶奶抚养，为减轻负担，年仅16岁的她孤身来到北京，拿着一个吉他就去了。在北京西单的地下通道一唱便是四年。
2008年12月20日晚，网友“非我非非我”路过西单地下通道，录下一位女孩(后来知道是她）正在演唱的半首《天使的翅膀》，后于2008年12月25日将视频上传于新浪播客。之后该视频开始在网上流传，她空灵纯净的歌声似乎能穿透心灵，无数网友被深深地打动，纷纷跟帖留言，甚至含泪写下评论，称之为“西单女孩”，也有人称她“西单天使”。对于她而言，无论在多么艰难的境况下都要微笑着坚强，转身，其实就藏在对于生活的热爱和对梦想的执着之中。
“微笑女孩“唐沁，汶川地震时被埋在一片废墟中，输液管悬在头顶，她的脸上露出的却是甜甜的微笑。获救时忍痛微笑。在医院里还是咬着牙，握紧拳头微笑着的阳光女孩。
这就是微笑，这就是坚强，这就是爱，当一切都沉睡在黑暗的时候，微笑的光芒会照亮整个宇宙，让我们笑对人生吧，这样，我们生活的意义才会彰显，我们的明天才会更加充满希望！
微笑面对人生作文12
曾经的我，有过许许多多的梦想，也曾经常幻想自己以后会是什么样的，会做什么，会和什么样的人在一起生活等等。可是现在，虽然是青春期，可也只是长大一两岁而已，就发生了巨大的变化。
20xx~20xx年是我人生的转折点，这一年里我改变了许多：性格，爱好，样貌，脾气……也了解了许多人，事，懂得了去珍惜友谊，懂得了父母的不易……可是，我也开始渐渐地变坏，变敏感，像一只小猫，一碰它就会咬人似的。
有时，我会发呆，在那时，我会思考，我所改变的地方，我所做过的事，常常会问自己有没有做错，常常会因为某件事而自责。可是，当发现了做错的事，却不敢去面对，羞于去承认。可能就因为这样，他们才不和我玩的吧。
六年级的暑假，我去了电子厂打工。在那后，我深刻
于是，我开始疯玩起来，小学的朋友从浙江回来，我，她还有陪我一起上班的一个好友一起度过了愉快的暑假，也是在那个时候，我找到了真正的方法—微笑。
微笑着去面对每一个人，微笑着去迎接明天崭新的自己！
微笑面对人生作文13
人生好比一桌色香味俱全的饭菜，而生活便是品尝那五味俱全的饭菜的嘴巴，细细地咀嚼，慢慢地吞咽；人生好比一条挂满图画的画廊，而生活便是观赏那色彩缤纷的图画的眼睛，慢慢地欣赏，细细地体会。
在人生当中，不如意之事如家常便饭，也许前一刻还是风和日丽，这一刻己是乌云密布；也许前一刻还是风平浪静，这一刻己是波涛汹涌。当我们遇到突如其来的天灾人祸或者困难挫折的时候，不要怨天尤人，也不要灰心丧气；不要郁郁寡欢，也不是一蹶不振。我们要以积极乐观的态度去面对困难与挫折；勇敢地挑战困难与挫折，克服它们，做胜利者。
逆境能磨砺一个人的意志与毅力，能使我们走向成功的道路，成为生活的强者。所以，如果有一天，当你陷入困境时，不要怨恨也不要灰心，因为那时生活在考验你，锻炼你。阳光总在风雨后，一个人不管身临在怎样困难的处境中，总有一天风雨会远离。只要你能在这暴风雨当中，找到一个能让你躲避风雨的地方，坚持到最后，你终会看到灿烂的阳光。
变幻莫测，难以预料，这便是人生；它就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。每个人都希望自己的人生充满欢声笑语，是张绽放着微笑花朵的面孔。让我们用微笑面对生活，用微笑面对人生吧！
微笑面对人生作文14
“一切总会好的，”我的母亲说，每当我遇到挫折。 “如果你坚持下去，总有一天会有好事发生。你会认识到，就不会发生，如果没有以前的失望。”
母亲是对的，因为我从大学毕业后，在1932年发现，我已决定试着在电台工作，然后我的工作方式到体育播音员。我去了芝加哥，在每个车站门口敲门 - 每次都拒绝了。
在一个播音室里，一位好心的女士告诉我，大的广播电台是不会冒险雇用一个没有
虽然在迪克森没有电台，宣布工作，我的父亲说，蒙哥马利沃德开了一家商店，想雇请一个本地的运动员管理的体育部。狄克逊是因为在那里我曾在高中踢过足球，我申请。工作听起来挺适合我。
但我没被聘用。我的沮丧心情一定表现出来了。 “一切都会是最好的。”妈妈提醒我说。爸爸给我买了一辆汽车追捕工作。我试图在达文波特，艾奥瓦州woc电台。该节目总监是一个很棒的苏格兰人，叫彼得麦克阿瑟告诉我他们已经雇到播音员。
当我离开他办公室时，我的挫折感达到了极点。我大声问：“怎样才能得到一个家伙是一个体育播音员，如果他不能获得在电台工作。”我在等待电梯时，我听到麦克阿瑟喊道：“什么是你对运动说的吗？你了解足球吗？”
然后，他站在麦克风前，我问我的想象中的比赛转播。前面的秋天，我的球队赢得了在过去20 1 65码秒运行一个游戏。我做了15分钟集结这一玩，彼得告诉我，我会广播周六的比赛！
在回家的路上，因为我有很多次，因为我对我母亲的话想：“如果你坚持下去，总有一天会有好事发生。东西就不会发生，如果没有以前的失望。”
微笑面对人生作文15
生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。人生能有几回笑的时候，所以我们要笑对人生。
——题记
当我们遇到挫折时，微笑是成功的起点；当我们遇到烦恼是，微笑是烦恼的解脱；
当我们成功时，微笑是愉快的表现。
当我们遇到挫折时：初一年时，我们学校需要参加以关爱女孩为主题的唱歌比赛。我对音乐赶兴趣，并且我认为自己需要锻炼，所以就把握住这个机会。我参加了选拔赛。老师说我临场发挥能力强、音色不错，所以我入选了。在排练的时候，我们难免会出现小错误。有一位同学，歌声让人很欣赏，可舞蹈却不怎么样。老师单独教她跳，一时学不好就哭了。老师那样做，只是为了集体的荣誉。而那位小伙伴的哭声并不能解决任何问题，反而会让人感到她软弱，经不起批评。如果她笑一笑，这时大家会感到她勇敢，这也是她迈向成功的第一步。我想：在我们的生活中，有许许多多的“山 ”，但过了山就是“大海 ”。我们为何不想着山的那一边是海？为何不想着美好的未来？为何不用微笑面对生活。
当我们烦恼时：我们这个年龄正处于青春期，这使我们发生了许多变化。我们似乎感觉到：天更蓝了，水更清了，草更绿了，花更艳了，但是总对自己不满足。青春期的我们，变得更加爱美。毕竟爱美之心，人皆有之。有的人脸上长起了青春豆，他们为此自卑。我认为不如自己每天对着镜子笑一笑，告诉自己虽然长得不好看，可我们已经长大了。这时我们的微笑，便把烦恼消除了。青春是乐谱，等着我们奏出美妙的旋律。为了实现青春的梦想，让我们笑看缺点，扬长避短，这不是更好吗？
当我们成功时：中国申奥成功时，整个中国灯火通明，烟花齐放，大家都开怀大笑。这时的笑是成功的喜悦。
仲马说过：人生是无数小烦恼组成的念珠，乐观的人往往笑着念完念珠。但生活中难免有悲伤，我们可以尽情地哭，不必用微笑掩饰内心的悲痛。但哭完了，要用坚强和微笑面对生活。
人生就像一场戏！
逛街的作文600字 篇1
昨天，我去逛街了。虽然逛街对我来说也不是什么新鲜事了，不过这次不是爸爸妈妈带我去的，而是我的阿姨。
我和阿姨决定坐三轮车去逛街，一来可以慢慢得欣赏沿街的好风景；二来可以慢慢享受坐三轮车的舒服感。三轮车穿梭在宽阔而忙碌的大街上，春节的马路上显得比平常更热闹了。一股冷风从我脸上刮过，好冷呀！我经不住打了个哆嗦。
三轮车“吱”的一声停在了一家商店门前。哦！是“新大新”，我以前也来过，这里的商品可是很丰富的，有玩具；有小吃；有服装；还有美甲呢！我和阿姨走进一家饰品店。嘿嘿，好多好多漂亮的玩意儿！全是女孩子最最喜欢的，我的眼睛被这些玩具深深得吸引住了，一会儿挤到这边；一会儿跑到那边，那样子真像刘姥姥进了大观园—什么都新鲜。
忽然，我看见一只可爱的小猴子的毛绒玩具，哇！太可爱了，小猴子周身浅咖啡色的，穿着一件漂亮的花衣服，突突地嘴巴，那长长地尾巴向上翘。我一看标价要二十多块呢！有点贵了。尽管我好喜欢，但我还是吻了吻小猴子，告诉它等我下次有钱了再来买你吧！我的脚步慢慢远离了可爱的小猴子，可心里还总是舍不得它。
我们乘电梯来到二楼，一股香气马上飘了过来，这里有各种各样的小吃，前面坐满了人，在一个商场里摆小吃还真是别出心裁，当人们逛累了还可以在这里歇歇脚，既可以消除疲劳，又享受一下美味小吃，真的很不错。当我的手里拿了几串鱼丸的时候，阿姨却跑到另一个摊位前，长长地凳子上座无缺席，一个个伸着手，哈！原来是美甲的地方，这里是爱美女孩子的天地，现在的女孩子不仅打扮时尚，连手指甲都画的如此漂亮。
当阿姨向我显耀已经做的漂漂亮亮的指甲的时候，我们又急急地去吃KFC了
逛街的作文600字 篇2
今天，我和爸爸妈妈和黄恐一起去逛街。
我是为了陪妈妈才去逛街的，今天，我的朋友黄恐来到明光过中秋，我妈妈要给他买几件衣服，我也在旁边跟着了。我是很不喜欢逛街的，妈妈却很喜欢，每次都想让我陪她逛。逛街似乎是女人的本性，可是我和爸爸两个男人都怕逛街，一到店里就一屁股坐在椅子上，享受空调带来的凉爽。妈妈则在旁边挑挑拣拣，好像总找不到合适的。终于，看上了一件衣服，换上后连问我们：“好不好看？好不好看？”我不想再磨蹭了，就说：“好看好看，太好看了！”妈妈听了很满意。这时，爸爸的电话响了，原来是黄恐到了，妈妈连忙要我去接他。我来到了苏果门外。黄恐就在那里等着。好久不见，我快忘记黄恐的容貌了，他刚中考完，彻底放松了。他和我差不多高，长得也挺壮的。他穿长袖上衣，不知道有多热，但他说习惯了。我们互相打了招呼，我带他去361°店里去。爸爸妈妈立即招呼他挑一件衣服，可惜没看中。妈妈带我们跑了几家店，终于给黄恐买了一件T恤，试了那么多件，又买了一双运动鞋。顺便给我买了件绿色T恤。我如释负重，立即回家了。
黄恐来我们家，对我墙上贴的奖状很感兴趣，问这问那的。我一一解释了。随即，我们俩又下了一盘棋，听说平时黄恐下棋很厉害，今天倒要比试比试。我们杀得很激烈，你吃一个，我吃一个，最后，我用光头老将逼他方老将出来，用车逼，但他也意识到一吃掉我的车，就会输，所以只打成平局。他又在我的书架上翻翻拣拣，看看书，又要考我数学题，被我口算出来了，很快，我不明白他为什么说我算的好的，因为我以为他口算也不错。过了一会儿，他爸爸来了，爸爸妈妈出去在客厅和他聊天，黄恐又拿我的足球网球看，好像很感兴趣似的。后来，他带上送给他的衣服走了，临走时还谢谢我们呢。
黄恐是我的好朋友，他在外地读书，很少能来一回。估计再过几个月，我才能再见到他呢。我就写到这里吧。
逛街的作文600字 篇3
今天，妈妈让我早早起床，可是我无动于衷的睡在我那舒适的床上，久久不愿起来。但是，我如果不起来，老妈就会随时随地的发火！唉，为了不引起“火灾”我只好服从命令。
等我们洗漱完毕之后，我们就踏上了通往新亚的路程。终于到了，我下车就向电梯“飞奔”过去，我一边“飞”一边说：“老妈，你来追我啊！”嘿嘿，超出我的意料之中，我以为老妈不会来追我，没有想到，我一眨眼，老妈已经在我的面前了。我们乘着电梯走向4楼，我心里像十五个吊桶打水——七上八下的，我问：“给谁买衣服啊？”“给爸爸买”。
我叹了口气，心想还好不给我买，不然老妈要让我试便整个新亚里的童装了，我最讨厌试衣服了！我们走入每一家店，我仔细地打量着店里的衣服，老妈听服务员给她介绍羊绒衫老妈很挑剔说：“她爸不喜欢V领。”我知道说的是老爸，“叮铃铃……”老爸打电话来了，问：“你们在几楼，在哪边找你们？”妈妈回答：“我叫羊羊去接你。”老妈让我到电梯那里找老爸，我慢悠悠的走过去把老爸接到老妈那边去，妈妈带着爸爸去试衣服我也跟了上去。
我们又去了一家店，老爸也挑三拣四的说：“羊毛的我不要。”我真觉得老爸与老妈相似之处有很多，挑三拣四就是一个很好的例子。我们继续行进，又到了一家店。老爸一试就是半小时，这让我怎么说呢？就说叫：“试衣服慢吞吞吧！”这又让我发现了一个相似之处。老妈试衣服总要用那么十分钟再加上照镜子十分钟，一共二十分钟。唉，真是慢吞吞啊！下面的我不多说了，之后我们回家了。
今天，我发现了老爸与老妈的两个相似之处，不知道下次还能不能发现了呢？
逛街的作文600字 篇4
星期六最开心的事情大概就是不用按时按点的去接小臭上下学，可以随心所欲的做自己想做的事情吧！
今天上午的时候，人说可以开着车去另外一个县城转一转，因为他有好多老同学都在那里，自己也就和孩子高高兴兴的跟着出发了！
到了那个县城的时候，某人和他的朋友在聊天，自己就心里想着，反正自己坐在那儿也比较无聊，可以领着孩子出去逛一逛！然后就问了某人的朋友，说商业街离这边远不远。
朋友说其实也就五六分钟的路程，所以自己也就领着孩子高高兴兴出发了！
可能爱逛街是每个女人的天性吧！虽然就是自己的脚底比较疼，但是自己还是心情特别愉快的向着朋友指的地点出发，可能真的是因为自己的脚底太疼了，五分钟的路程，自己走了十多分钟！
不过好在最后找到了目的地，自己就先找了一家大润发的商场进去，进去之后发现也没有什么特别想买的，也就只是买了两双袜子！
后来小臭提出想要买吃的，自己也确实有点累了，所以就在外面看了看这条街的一些商店门面，自己发现这座小县城真的要比自己想象中的发展的快，几年前来的时候还感觉特别的破旧，但是这次来的时候发现商业一条街里开了好多品牌店，并且里面的衣服也并不是特别的贵！然后人也特别的多，熙熙攘攘的！
后来因为时间比较紧，自己又去了小吃街，给小臭买了些吃的，也就往回走了！
虽然只是匆匆忙忙的一次逛街，但是自己能够看到这座小县城里的商业街的繁华，自己心里还是挺开心的！毕竟可能逛街的真正意义就是出来看一看外面的世界吧！！
逛街的作文600字 篇5
我最喜欢到百货公司逛街了，每到假日时，爸爸、妈妈就会带我和妹妹一起去逛街。
一走进门口，微微的风就从脸庞吹过，就好像小宝宝的嘴唇轻轻的吻上了我的脸颊，好舒服喔！我们沿着百货公司的商店随意的走着，走啊走着，不知不觉我们走到了我最爱的书店，那里有好多好多各式各样的书籍，有文学类、科学类、语文学习类等等，我挑了一本我最喜欢的文学类故事书《一千零一夜》中的“驼背人”，我找了个安静的地方坐了下来，故事是在探讨人性的光明面及黑暗面，它以诙谐的文笔讨论着人性，故事相当的精彩及有趣让我不知不觉的沉醉在其中，我陶醉的表情，让我那一向对读书不太热衷的妹妹也被我吸引，忍不住的跑过来偷瞄一眼呢！
时间过得真快，一眨眼的时间就到了用餐的时间，爸妈催促着我要快一点，我依依不舍的放下手上的书，哎呀！好可惜呦，还差一点点就可以看到结局了。不过，不关系下次可以再看，妈妈这样安慰我。在离开之前，爸妈各买了一本书给我和妹妹呢！我选了《思维数学》是一本以有趣的方式介绍数学观念，真是太棒了！
突然听见咕噜咕噜的声音，从妹妺那边传来，原来是她肚子饿了，小肚肚在抗议呢。于是我们决定到美食街用餐，我们点了碗看起了很美味的白酒蛤蜊意大利面，在点餐台中看起好大一盘的面，送到我们的面前，只够我和妹妹分享，但是，它的配色及味道真是色香味俱全呢！可惜，它无法填饱我们的肚子，爸爸就买了三包的爆米花送给我们，我们一直吃到肚子再也撑不下任何东西才放弃，真是满足呀！
要回家了，真是依依不舍啊！真希望天天都能逛街，享受这种快乐的时光。
逛街的作文600字 篇6
有一天下午，妈妈见我无精打采的样子，她就拉着我去街上溜达溜达。我眼皮耷拉，喧闹的大街对我而言毫无生机，我漫不经心地陪妈妈逛了几家服装店。
后来妈妈进了一家精品店，店门口各种各样的东西琳琅满目：风铃发出悦耳动听的声音，各种玩具车让人应不暇接，工艺品古色古香……这一切算得上能吸引我的眼球，我情不自禁地走了进去，却漫无目的地在里面闲逛。突然一叠那么熟悉，那么让人梦寐以求的东西出现在我的视线里。我使劲揉了揉眼睛，难道这是一场梦？不！不是！我顿时欣喜若狂，一切的疲惫通通抛到九霄云外，眼睛一刻也离不开那些“宝贝”，这些“宝贝”有“耀眼的星星”、“大拇指”、“爱心”……竟然和平时老师奖励我们的一模一样，我小心翼翼地摸了摸它们，心想：“要是能把这些“宝贝”买回去，到期末评比时，我的贴贴纸岂不是更能保证是全班第一，何况想得到老师的贴贴纸是多么不容易啊。”我陶醉在这之一策划之中，鲜花、掌声、老师和同学们赞许的目光在我的脑海里浮现，我乐滋滋地偷偷笑了。
但随之而来的却是不安与自责：“这样岂不是欺骗了老师、欺骗了自己？我没信守老师的诺言，这份荣耀也许会让我愧疚一辈子……”我左思右想，决定打消这个念头。妈妈也许早把这一切看在眼里，我嘟着小嘴看着妈妈，摇了摇头，我们不约而同地笑着说：“不可以！’
当我拉着妈妈依依不舍地走出店门时，她向我竖起了大拇指。我走在大街上，这时已是华灯初上，霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，大街上的一切突然变得那么美！
逛街的作文600字 篇7
丰富多彩的暑假生活中，给我印象最深的是一次妈妈带我和妹妹去黄石逛街。
那天早上，一丝风也没有，太阳火辣辣地照着大地。妈妈带着我和妹妹打的到黄石。刚迈出车门，首先映入我眼帘的是一家名叫“米多多”的快捷餐厅。进了餐厅，妈妈点了鲜嫩多汁的萝卜，麻辣酥软的豆腐，还有一碗热腾腾的稀饭。我们三就坐在位置上为填饱肚子而努力了。
吃完早饭，我们逛了一会儿街，刚好逛到了一家童装商场门前。我禁不住停下了脚步，央求妈妈：“我们进去看看衣服好不好？”妈妈也许也累了吧，她点了点头。我们就进去了。
“小美女，这套不错。“听着服务员阿姨那甜甜的话，我高兴的接过衣服，满怀好心情进了试衣间。
我面对着眼前明晃晃的镜子，长长的吐了一口气。哇！白色格调的连衣裙上配着一个翘着麻花辫的女孩，手里提着个篮子，正神气活现的对着我笑。我心想：这个小女孩这么高兴，提个篮子是要去干嘛呢？穿上这件衣服，外加搭配的是布满了斑驳的花纹——一朵朵白色小花的蓝色裤子，看起来，听素净，看着镜子里的我，也显得更文静了。
而妹妹选择的是一套“粉红菲菲”。那件上衣是浅粉色的，配着一个白色领子。下身是一条深粉色的短裙，上面是各种精美的各色花朵的图案，搭配的很有个性呢。看到她穿上这身衣服，我觉得妹妹太可爱了。于是就对她夸了起来：“你穿了这身衣服，显得更漂亮了。”妹妹听了乐呵呵的笑了起来：“你这套也不错哦。”看着她羞红的模样，正宛如一位小公主。
这次逛街可真开心啊！妙趣横生的暑假生活让我身心更加愉悦咯！
逛街的作文600字 篇8
今天是国庆节，虽然天上下着小雨，但是这并没有打消我们去逛街的兴致。
出了家门，我们看见大街上有车在打广告，说SS超市盛大开业。我们赶紧去了超市。超市门口人潮涌动。我们好不容易挤了进去。超市里装饰得很美，天花板上缀着许多塑料绿叶，挂了一些有“福”字的红灯笼，还装了许多大彩灯。超市里是人挤人。这里有许多商品。食品区有许多好吃的，可谓应有尽有，有薯片、凉果、杨梅等。我们买了一点凉果和奶糖。然后，我们又去了饮料区。这里有可乐、芒果汁、苹果醋等。我们买了一瓶蓝莓汁。后来，我还闻到了一股蛋糕的香味。这是糕点区发出来的香味。这里有芝麻面包、三角形蛋糕、奶油蛋糕等。我看得口水直流。当我们去收银台付钱时，我们看见顾客们排了长长的队，都在焦急地等待付钱。没办法，我们只好耐着性子等。好不容易轮到了我们。付了钱，我们就高高兴兴地离开了。
当走到半路时，我们看见一辆三轮车在打广告。打什么广告呢？原来是博览会在一中右边的街口举行。我们便赶紧去博览会现场看热闹。到了博览会门口，我们看见一个广告牌上写着“NN庆国庆钜惠全城，秋冬精品服饰美食暨农产品博览会”。进口处的摊位全是卖小吃的。这里有香甜可口的棉花糖、香辣的羊肉串、喷香的油爆板栗等。我盯着这些美食馋涎欲滴。进了临时搭建的帐篷，我觉得里边有些闷热。这里面的摊位大多都是卖衣裤的。再往里走就有一个两元店。里边的商品几乎都是两元一样。店里有灯泡、插座、牙签等生活日用品。因为商品便宜，我们买了粘钩、螺丝刀、锅铲等物品。
买好物品，我们发现时间不早了，就赶紧回家了。这个国庆节，我们过得很开心。
逛街的作文600字 篇9
每一个女性都喜欢逛街，我的妈妈也不例外。那天我写完作业，妈妈说：今天是周末，咱们去逛街吧！"说完，我和妈妈就去了万达广场。
我和妈妈先到了二楼给我俩买衣服。走到幻走这家店门口，妈妈就拉着我走了进去。这家店是卖大人衣服的。一进去，导购就迎上来说：今天店里进了很多新款，您进来看看吧！我一看新款那么多，妈妈要试到什么时候啊！这时妈妈已经走进了试衣间，在里面好像嘴里还嘟囔着什么。
过了一会儿，妈妈出来了，穿着一件黑色的裙子，还扭了一下，问我好看吗。我说：还行吧！妈妈又拿着衣服进去了。这次妈妈又穿了一件黑色的宽腿裤，问我好看吗。我不耐烦地说：还行！妈妈又进去，连续试了好几件衣服，都快成一个活动衣架了！
好不容易妈妈试到了一个令自己很满意的衣服，问导购这件亮闪闪的裙子多少钱。导购说：您可真是有眼光啊！这款是店里目前人气最高的一款衣服，880元。啊！880元啊！没搞错吧？我觉得这个还是有点不合适。咱们走吧！然后，妈妈丢下那件衣服，拉着我去了童装店。
在童装店里，我又成了那个活动衣架，一会试T恤，一会儿试牛仔裤，一会儿试上衣，一会儿试外套，妈妈还给我看上了一双鞋，妈妈问收银员：这双鞋多少钱？560元。那刷卡吧！从童装店离开，妈妈花了1000多块钱。
回家的路上，我看见了一家花店，就用我自己的零花钱给妈妈买了一束百合。妈妈看见我给她买了一束百合，特别的开心，还深深的给了我一个飞吻和一个大大的熊抱，直夸我长大懂事了。
回家看看表，我和妈妈居然逛了五个多小时。看看买的东西，几乎都是我和爸爸的，妈妈给自己买的却很少。我爱我爱逛街的妈妈！
逛街的作文600字 篇10
妈妈答应今天带我去逛街。
吃过早饭，跟妈妈去市场，超市买东西，顺便看看热闹街市。出了家门，来到了公路边等待公交车。可以看见这时的街面上，比平时人流多了许多。车辆来来往往。
一会的功夫，公交车来了，平时人员稀少的公交车，这时也多了好多购物的人群。其中，家长带孩子的人数剧增，也是都放假了，平时忙碌的人们都放松的生活的脚步。
很快到了平时购物的大市场。只见平时的路边都挤满了小商小贩，卖春联的，卖蔬菜的用厚厚的被子把蔬菜都盖起来，人冻得来回走动。遇到卖菜的人来，他们主动招呼，极尽所能希望顾客能买自己的菜。卖鱼的摊子人最多。原来是今天的鱼特别的新鲜。鱼贩大声的吆喝：“走过的，路过的，看一看，瞧一瞧，今天的鱼新鲜无比，还有打折出售的，仅此今天一天，明天我就要回老家过年了……”叫卖声果然有效，好多人寻声而来。
妈妈去卖肉摊那卖肉，我不喜欢，就告诉妈妈我先去超市里的头花摊看看。
平时可能是上学，很少见这么多的人一起出来，超市的人也是人挤人，人挨人。有点感觉买东西不要钱的味道。我顺着人流，很快的到了小商品的摊床前。各自的头花让我爱不释手，一个蝴蝶形头花不自主的别到了头上，卖头花的姐姐一个劲赞不绝口，又看到了鲜艳的小挂件，我挑了一个心形的钥匙链，给妈妈挑了一个小猪的钥匙链，因为妈妈属猪。又给爸爸挑了一个小猴的钥匙链，在出口付完钱以后，妈妈正好来找我。我们拎着东西，逃也似的往回家赶。
边走，妈妈边对我说：“你们都幸福啊，生活在这样和谐的时代，一定要好好珍惜时光，将来成为一个有用的人。”
逛街的作文600字 篇11
在回家的路上。鸭妈妈对鸭宝宝们说：“孩子们，我们明天上街去，我带你们去逛逛。”
鸭宝宝们一听，高兴得一蹦三尺高。第二天，春光明媚。鸭妈妈带着鸭宝宝们上了路。到了温哥华街头，鸭宝宝们东张西望。这儿看看，那儿瞧瞧，高兴极了。它们一边走一边看，高兴得忘了脚下的路。这时，那些路人也赞叹着：“呀!这小鸭真可爱，毛绒绒的!’’鸭妈妈在前面说：“孩子们这里的下水道没盖井盖，小心点!”可是鸭宝宝们沉浸在欢喜之中，丝毫没听到鸭妈妈说的话。忽然，几只小鸭掉进了没盖井盖的下水道。鸭宝宝们在鸭妈妈后面焦急的叫着。鸭妈妈回头一看，原来是自己的孩子掉下去了呀!鸭妈妈急忙跑过去一看，那个水位自己不能下去呀!怎么办呢?这水流这么急，小鸭就快被冲走了!这时鸭妈妈想起了巡警，它让孩子们站在这里不要动，然后自己向巡警台走去。它飞上巡警台，大声叫着，巡警们正在处理事情，外面又人声鼎沸，导致巡警们没有听见。
鸭妈妈焦急的走过去走过来。要知道时间就是它孩子的性命呀!它多么希望巡警能明白一位母亲的焦急呀!忽然它灵机一动，跑过去咬住巡警的裤脚。一直到下水道才松口。
巡警一看，原来是叫他来救小鸭子呀!他们一个拴上安全带，下去了;另一个飞快地跑回去拿盆子。盆子拿来后，一个巡警把盆子递下去。里面那位巡警用盆子去一装再一提，就把小鸭子救了上来。
看到鸭宝宝一只只回到自己身边，鸭妈妈的悬着的心掉了下来。周围的路人也松了下来，周围响起了雷鸣般的掌声。这时鸭妈妈向巡警们叫了几声，仿佛在说：“谢谢。”
随后，鸭妈妈带着鸭宝宝们在众人的注视下离开了。
逛街的作文600字 篇12
女人天生就爱逛街，我老妈也不例外，不买好一件称心如意的衣服就死不罢休，哪怕关店门了，也还要再去看上一眼。我小时候一直跟在妈妈屁股后面逛街，那可真叫乏味呀！偶尔妈妈也会问我：“这件好不好看？”我为了快一点让妈妈买好，所以每次都说：“好——看——！”而现在我想到了一个一举两得的方略，就是一到商场兵分两路，老妈逛她的商场，我上书店看我的书。
又是一个周末，我陪妈妈来到万和城的一楼中厅，四楼的书店像是一块磁铁吸引了我。我停住了脚步，抵挡不住诱惑，眯起一只眼睛扮着鬼脸，嘻皮笑脸地对妈妈说：“我们分道扬镳吧！”其实我心里一直想，我才不要逛街呢，那多没劲。就在妈妈点头同意的那一刻，我撒腿就奔向四楼的书店。到了书店，我找到了一本《古古采的故事》，想起《儿童文学》里也有古古采的几个小故事，特别好看，就犹如当年哥伦布发现新大陆一样，欣喜若狂。我一不做二不休，找了个比较安静的地方席地而坐，津津有味地看起来。过了一阵子，买衣服一向磨磨蹭蹭的妈妈竟然买了衣服上来叫我了，我愣了一会儿说：“不会搞错吧，你只用了十多分钟就买好衣服啦？”妈妈打开小灵通说：“你都看了一个多小时了，营业员阿姨都要下班啦。小书虫！”我一脸疑惑地说：“啊，时间过得这么快！”随即看看妈妈今天挑上了自己满意的衣服，心情很好，我就说：“妈妈，给我买一体书嘛，好不好？”妈妈不假思索地说：“好啊！”
在回家的路上，我对妈妈说：“逛街狂万岁！”妈妈也不甘示弱，“小书虫万岁！”
逛街的作文600字 篇13
今天，我刚刚吃完晚饭，就听见了开门的声音，我就看向门的地方，看见了我姑妈和我表妹，还有我奶奶。姑妈看见我，就对我说：“杨杨，你陪你表妹玩吧。”我摇摇头。“反正你也刚吃完饭，多出去走走嘛。”我还是摇摇头。“你再不出去就要变成宅女啦！”我还是摇摇头。“好吧，我们去商业街逛一下，再去万家乐，好不好？”终于我答应了。现在我们出发啦。
我牵着表妹走去商业街，我们先带着表妹去玩，我们去了儿童玩的地方，表妹一看到这些，就开心的不得了。奶奶出示卡，表妹就冲了进去，抱起一个娃娃玩，她最喜欢的是暖融融的东西，只要是暖融融的她都叫它猫猫，所以我感觉她很喜欢猫。这不，她又拿起别的暖融融的娃娃了。过了一会她玩累了，就不玩了。接着，我们就去看衣服。然后，我们就去了万家乐。到了三楼，我们走向女孩穿的衣服哪里，不过看了很久，也没有适合我穿的衣服，那些都是七八岁的女孩穿的，所以我们去了卖大人的衣服那，不过，找了很久也没找到。终于，我看到了一件适合我的，我就对姑妈说：“看那条裙子。”姑妈就说：“那条很适合你嘛。”然后对服务员说：“把那条裙子给我看一下。”“好”服务员把那件衣服拿下来，给姑妈，姑妈就给我，说：“你去试一下吧。”我说：“好”我进去试了之后出来，姑妈觉得很好看，就问服务生：“这条裙子多少钱？”服务生说：“两百多，打完折后，一百多。我觉得好贵啊，就不想要了，可是股麻雀帮我买了下来，顿时，我心里有一股暖暖的感觉。虽然我没说谢谢，但是我心里在说谢谢，买了之后，很开心，但是表妹累了，姑妈就抱着表妹回家了。我也回家了。
逛街的作文600字 篇14
妈妈，终于有时间去逛街了，正巧我缺乏一些急用‘物资’就嘱托妈妈去给我买来。可悲的是，她压根不吃我这一套，硬要我陪她去！无奈啊。哎，求人不如求自己。还是去吧！
妈呀，这路也太长了吧。而我呢，对逛街的第一印象只有一个字‘累’，我不禁想起了一句耐人寻味的格言，‘世上本没有路，走的人多了也便形成了路。真是麻烦哎，在家悠哉悠哉的偷菜也别具风味啊！路漫漫其修远兮，路是走不完的、但是老妈还要逛，无奈之下，我毅然选择了’罢工‘。我懒洋洋的对妈妈说’妈妈，你一个人逛也没意思，不如咱俩咱俩一起逛吧！‘妈妈当即答应，我十分高兴，便和妈妈一起逛了起来。
妈妈来到了童装部，而我却不想进去了。便在外面等，我心里想，我都初一了。再去逛童装岂不是幼稚死了。所以我就在外面徘徊，妈妈好像和我作对，就是不出来。我是’皇上不急，太监急‘许久，妈妈终于走了出来…
终于到了青少年专区，妈妈左挑右选。忙的不亦乐乎、我也只好惊叹—哇塞，妈妈许久递给我了一件衣服，让我试，我却四处找试衣间。行为有些搞笑，妈妈便和营业员开来起玩笑，我听了仍走自己的路，毫不畏惧。好像什么事也为曾发生。终于试好了，她们都说不错，而我却不好意思，就着急叫妈妈去下一家了。
妈妈我我买东西的准则不同，共鸣和少，但是妈妈买的衣服虽不时尚但看起来很耐看，我也很是敬佩。这也许是90后和70后的相同共鸣吧。
逛街回来我很震惊，花了4、5个小时卖的东西却很少。当我看到和我看起来同龄的女孩沉醉于逛街，疑问之情不觉四起。当我看到妈妈头发中有一根特别醒目不觉懂了很多……
逛街的作文600字 篇15
鼠爸爸对一窝小老鼠说：你们谁跟我出去遛遛啊？
一只胡子都白了的老老鼠，惊慌地说：孩子们，谁也不要跟他去！这是白天，街上人多，你们会丧了小命的！
鼠爸爸说：太爷，‘老鼠过街人人喊打’的时代已经过去了！
说着给他的其中一个鼠儿子使了一个眼色，就出了门。那个鼠儿子跟着出来了。鼠爸爸爸爸领着鼠儿子去了菜市场。啊，这里好吃的真多啊！鼠爸爸不慌不忙、大摇大摆地领着儿子在路上走着。看！两只老鼠！一个妈妈指给孩子看。但并没有喊打。鼠爸爸和鼠儿子继续向前走。
妈呀！老鼠！一个女人尖细的嗓音喊叫起来。鼠爸爸对鼠儿子说：快走几步。并没有跑。小老鼠听了，本能地跑了起来。
孩子，不用慌，女人是叫给男人听的。男人要打我们，只是因为女人的喊叫。
那样，男人真的要打我们了！还不快跑！小老鼠显得非常不安。
不用急，男人斯文得很！要找合适的家伙，他们不会弄脏了自己的手。我们有的是时间逃走。
鼠爸爸和鼠儿子前面出现了一只猫。小老鼠浑身打颤，迈不动步了。
爸爸说：不要怕。如今的猫有的是好吃的，不用为填饱肚子来抓我们。很多时候，它们已经成为我们的玩伴。
那只猫只是站在原地，看了它们一眼，就懒散地走开了。一条狗突然从后面闯了过来，小老鼠吓坏了！
鼠爸爸笑着说：不要怕它，早就有‘狗拿耗子多管闲事’的说法，如今连专业人员都不管的事，它更不管了！
狗只是从他们身边走过，连瞅都不肯瞅他们一眼。
小老鼠看到爸爸说的都是事实，就放心大胆、挺胸抬头、意气风发地走在大街上。并且和爸爸一起唱起了小曲：两只老鼠，两只老鼠跑得快，跑得快……
逛街的作文600字 篇16
今天，妈妈带我到中天街逛街。一听说要去中天街，我兴奋极了，急冲冲地换上了衣服和鞋子出了家门。
我们先搭乘12路车，在一医站下了车，步行到了中天街。哇！街上人山人海：小孩的脸上洋溢着灿烂的笑容，手里拿着自己心爱的玩具和零食在前面跑；大人的手里则拎着大包小包，喊着：“慢点跑！慢点跑！”然后提着重重的袋子努力地追赶孩子。
我和妈妈牵手而行，眼睛应接不暇。道路两侧全是卖东西的，货物样样都有：衣服、冰糖葫芦、卤菜、鞋子、奶茶、蛋糕……
我们来到了“王子鞋城”，一眼望去，这简直就是鞋的海洋啊！单鞋、板鞋、运动鞋、皮鞋、布鞋、溜冰鞋，样样都有！看得我眼花缭乱。男女老少们都在试鞋，他们穿好了鞋子就走向镜子，左看看，右看看，看完后再走上五六步，看看合不合自己的`脚。
我想买一双白色的板鞋，于是我和妈妈来到了卖板鞋的区域。我一眼扫过去，立马就中意了一双白色的板鞋。鞋子的一侧有五六颗绿色的星星，我先试了试鞋，感觉挺合脚也挺好看。妈妈看见我爱不释脚，二话不说就给我买下了。我开心极了。
都说孩子的心最难满足，这可不不是？我又拉着妈妈来到了卖衣服的地方，央求妈妈给我买了一件衣服：深粉色的聚酯纤维的外套，外套的后面还有一个米白色的帽子。穿上可好看啦！
这下我的心暂时被填满了，不再吵妈妈了。我心满意足地提着衣服和鞋子，牵上妈妈的手登上了1路车回家。
中天街有许多好看的衣服卖，有许多好玩的玩具卖，还有许多好吃的食物卖，我真喜欢中天街。
逛街的作文600字 篇17
星期日上午，我闲着没事干，便拿了30元钱去逛街。
我来到了地下商场，商场里人山人海，十分热闹。选购物品的，跟老板讨价还价的，提着中意的物品欣然穿梭于人群的，真是各得其乐。
我随着人流来到了一间精品屋，只见货架上摆满了琳琅满目的商品。这些商品的外形很特别，名字也很奇怪，我一眼就看中了名叫“怪盗”的小猪娃娃。这只小猪娃娃身穿黑色的大衣，头上戴了一项别致的黑帽子，脸上戴了一副黑色的墨镜，手上拿着一根文明棍，可爱极了！我对这只小猪娃娃爱不释手，于是我便向老板询问它的价钱，老板说：“小朋友，好眼力呀，这只‘怪盗‘售价68元，不过本店就只剩最后一只了，便宜卖给你。这样吧，看你那么喜爱它，一口价，25元！”我听了心想：哼！你这不是商家的惯用的手法吗？想蒙我，没门！看我怎么砍你。我假装央求地说：“老板，可不可以便宜一点呢？”我话音未落，就听那老板不耐烦地说：“喂！这可是本店最后一只了，你说，给多少钱？”我说：“20元！”那老板狡诈地笑了笑，说：“小朋友，这本身是最便宜了，我都亏了血本了。20元钱卖给你，你不是叫我去跳楼哇！最低价，25元钱。”我心想：算你狠，不过软的不行就来硬的，我看你怎么逃出我的手掌心！于是我放下小猪娃娃，假装气愤地说：“哼！我就不信只有你这里才有，我到别处买去！”果然不出我所料，我刚走出店门，就听到背后老板无奈的声音：“20元就20元，成交吧！”我转身回去，付钱买下了心爱的小猪娃娃。
走出地下商场，迎接我的是灿烂的春阳，婀娜多姿的道旁树，我心里不知有多惬意！
逛街的作文600字 篇18
我的课余生活可丰富了！我爱跳舞、画画、听歌、看书、写作、做手工。但是要说我课余最喜欢做的事情，还是逛街。
每个周末，我都要缠着妈妈带我上街溜一圈。要是妈妈不乐意，我会不开心地冲她嘟起小嘴，心里便盘算着，等再长大一点点，我就不要妈妈陪了，一个人出去看世界！
上个星期六晚上，我做完了该做的事情，妈妈一高兴，主动扯着我陪她上街，可把我乐坏了。
我们来到街上，在中商百货买了一个复读机。我们从商场出来的时候，已经很晚了，本来是准备打车回家的，可中天街上热闹的景象让我吃惊不已——原来夜市开始了。马路上的车已经没有了，长长的小摊从天桥一直往东摆过去，星星点点的小灯闪烁着，人们在其中往来穿梭，比白天还要热闹！我和妈妈从这边逛到那边，又从那边一直逛回来。琳琅满目的小商品吸引了我：有大人用的时尚背包，有拖鞋围巾，有别致可爱的小凳子，有我们小女生喜欢的布娃娃、小钱包和精美的挂饰，还有各种各样的小灯……
我和妈妈走着走着，看见了一个卖小兔子的小摊子。那些小兔子可真漂亮啊！雪白的身子，红红的眼睛，短小的尾巴。我真想买下它啊！妈妈看了看我，说：“元元，你想买可以跟妈妈说呀！”我连忙高兴地挑了一只。“元元，已经很晚了，我们回去吧！”妈妈催了我几遍，我才恋恋不舍地牵着妈妈的手，一步三回头地离开了这个热闹的地方。
啊，我是多么地喜欢逛街啊！那此稀奇古怪的小东西既消除了我学习的疲倦，又让我大饱眼福。我就是爱逛街！
逛街的作文600字 篇19
今天是星期六，晚上爸爸、妈妈说要到街上去逛逛，我只好同意了。
我们出发了。我们走出公寓大门，向红联步行街走去。我们刚到步行街，妈妈看见一家服装店，便想进去看看有没有什么衣服好买。妈妈便走了进去。而我不想看衣服，一会儿照照镜子，一会儿翻翻设计书，还跑到更衣室里去看了看。服装店的阿姨说我真会动。妈妈和服装店的阿姨又聊了一会，便离开服装店继续逛街了。
我们走着走着，突然我看见了几个熟悉的大字“释小龙”，咦？释小龙也开店？我便问妈妈：“妈妈，释小龙怎么也开店啊？”妈妈回答：“说这个是借释小龙之名开的店。”“我们到里面看一下好吗？”“好啊！”于是我一下子冲进了店里，店里有一种浓浓的气味，我也不知是什么气味。但我不管气味浓不浓，看了一下店里的东西,有鞋子、帽子、休闲服、书包。
但由于其为实在是太浓我一下子冲出了店。妈妈说：“国庆节再来买，好吗？”我说：“好！”说罢，便离开了“释小龙”店。
我们口有点渴了，看见旁边有一家便利店，便走过去问：
“有饮料吗？”“有。”“来三瓶酷尔。”“好。”“请问多少钱？”“7元5角。”我叫妈妈付好钱，拿上三瓶饮料继续逛街。
我们拿着饮料边走边喝，看到一家店叫“花花公子”。我刚在想这店为什么叫“花花公子”。妈妈就拐了进去，妈妈想帮我买双鞋，但钱袋太少，买不起。然后妈妈和店主聊了起来，我好像在哪见过这位阿姨，但一时想不起，由于好久没来走，才走了一个小时，脚就开始酸了。我一直干扰妈妈要她快点回家。妈妈拿我没辙，只好带我回家了。
逛街的作文600字 篇20
我的妈妈个子高高的，很漂亮，属于微胖型的。她有一个不良爱好就是特别喜欢逛街。
每次一到星期六或星期天，她一定会带上我到商场过过“逛街瘾”。
有一天，妈妈公司来了一位外聘老师，妈妈和那个老师很要好，上班是同事，下班是朋友，一下班妈妈就和那个外聘老师一起去逛街，因为爸爸出差了，所以妈妈要带上我一起逛。
身为男孩子的我对于逛街一点都不感兴趣，她们俩个一会在这家试试衣服，一会去那家店东看看西看看，不停的试啊，看啊，从晚上6点逛到9点，我一直跟着他们逛，又累又饿。
但我看到妈妈好像打了鸡血一样，一点都不饿，反而更精神，我和妈妈说我饿了，妈妈说好的，逛完这家就去吃东西，我心里马上就高兴起来。
谁知那家没有妈妈满意的衣服，又去了第二家，我说：“妈妈，你不是说去吃东西吗？”妈妈说：“逛完这家最后一家了哈。”
哎……我的妈妈每次逛街买不到东西是不会回家的，你们说她的“逛街瘾”有多大？
不过妈妈逛街，其实还有她另外一个目的就是想让我出去走走，少打游戏。我经常不喜欢和妈妈出去，我知道和她出去准是逛街买衣服和化妆品，觉得很累。可妈妈不这样认为，她觉得逛街不仅锻炼了身体，还可以购到自己喜欢的东西。
我的妈妈除了爱逛街，也是个很臭美的女人。
有一次，她一早就起来化妆，“啊”！的一声，我连忙起来一看，原来只是长了个痘痘，她赶紧挤掉痘痘涂上消炎药，搽上她平时购到的化妆品，看着不明显了，才松一口气上班去了。
这就是我的妈妈，一个爱逛街又爱臭美的大美女，我爱她！
逛街的作文600字 篇21
今天，我游玩了我们汀州两大名街的其中一条街。这条街名曰——水东街，这条街早晚都是车水马龙，川流不息，一马平川，人山人海，这条街是我们汀州最热闹的一条街。
里面有很多店子，有小吃店，服装店，手机店，钟表店，休闲食品小店等许多店........这里的店各种各样，各式各样，有好玩的，有好看的，有好吃的。就那吃的来说，比如：什么华骑士，德克士，大茶杯，元气食品什么的就有一堆。所以，我有时会来这逛一逛。玩的有什么强强玩具城啊，涛涛玩具啊。服装呢就有什么青苹果啊，太平洋啊，酷客什么的。
于是呢，我到这逛了逛，最后我到了一个大茶杯的店子买东西吃。我问：“那个，奶茶多少钱？老板回答：有5块的，有6块的.......我想：咦？奶茶最便宜怎么要5元啊，以前的珍珠奶茶不是只要4元的吗？可能是涨价了吧，就一元，算了算了。
随即，英明神武而又高大威猛的我果断地选了最便宜的。我拿到手之后，立马开始吃。然后，我边走边吃。继续地逛了下去。我走着走着，才发现我已经吃了一半了，但却没发现并没有吃到一个珍珠。
我感到奇怪，然后摇了几下。发现原来这连一颗都没，我认为我被坑了。然后，我想了想，说：物价上涨了，我该理解理解。说完后，我有发现另一个问题来了。为啥这么快就喝掉了一半。
我想起当年，一半没喝到就吃不下任何东西了，而现在呢，我看起来就不够喝。这店居然这么坑，逛街的心情都没了。
算了，罢了，我还是会家吧，这世道啊...我竟无言以对，没办法啊。
逛街的作文600字 篇22
新年将近，又要找时间去买新衣服了。不过我觉得，只有小朋友才会如此期待穿新衣过新年吧。现在我长大了，越发觉得在新年之前买新衣服是可要可不要的事，也就是说我没有太看重它。况且我的衣服够穿，没必要再花时间去买过了。但是妈妈十分坚信我没有多余的衣服穿，一定要叫我跟她逛街去买上几套。
好吧我认了。爸爸开车载我们来到繁华的商业街，各式各样的店铺都有，完全不愁买不到中意的东西。首先我们进了男装店，为爸爸挑选外套，不得不说，爸爸是个随意的人，只要穿上帅气且合身，一律买下，所以很快，我们便买好了全套服装，在这家店铺消费了两千元。然后是我的衣服。试了几件之后，似乎也没费多大劲，就挑到了我喜欢的衣服款式，并且妈妈也看着顺眼的衣服。其中有趣的一幕是，我正在镜子前打量这身装扮，导购姐姐问我喜不喜欢穿小白鞋，我说还好，因为平时都穿空军一号，有时候是帆布鞋，比较少去看小白鞋。连一旁的妈妈也说：“他平时就喜欢穿NIKE或VANS，都是国外的潮牌，哎，现在的年轻人，就喜欢外国的品牌。脚上这双就一千多。不过他用自己的奖学金买的。”小姐姐停了很是惊讶，觉得我一定是一个优秀的人，但其实我心里知道，我一直都很低调。
最后，在这家店消费了将近一千，就转战其他店铺，挑选妈妈的大衣了。一家人的新衣花了四千多，然后就前往一家看上去比较高档的餐厅吃晚饭了。
虽说我没有很想要为过年买新衣服，但没想到这一下午逛下来，尤其是手提一大袋新衣服后，那种心满意足满载而归的喜悦心情还是有的。
逛街的作文600字 篇23
今天我和爸爸妈妈一起去逛街，本来是三个人，题目为甚么事陪妈妈逛街！因为妈妈买的东西最多，我和爸爸就是在旁边提东西。
我妈妈逛街完全是在买衣服，可是很多衣服妈都看不上，但这里又有横多衣服店，我只好硬着头皮跟着妈去选衣服。第一条街差不多有三四十个店。
我们来到第一个店，里面的衣服五颜六色的，让我看的眼花缭乱。这里的衣服妈妈全看不上，不到一分钟，我们就走了。
我们来到第二个店，这里的衣服妈妈到感兴趣，在和爸爸一起挑选，我就坐在沙发上看着他们选。小姐，这件衣服对你来说很合身啊！但我妈到不这样认为。最后终于看中了一件衣服，打完折要两百二十八元，我我妈马上说：便宜一点啦，两百二十元吗。
我已经把能便宜您的全部便宜您了！服务员说道。我早就知道服务员会这样说，这是服务员的口头禅。
你这衣服也只这么多？我妈说道。
就这样说来说去，我爸开口了：不如就两百二十八吧，服务员是不会让的。最后妈也只好答应了。
就这样逛了三个小时，我的眼前一亮，就只有一家商店了，逛完这家就可以回家了。可是爸说：对面还有一条街，我们继续逛吧。妈说可以。我被他们俩的话惊呆了，还要逛啊，我的腿都发麻了！
来到第二条街的第三个商店，我妈又看种了许多衣服，可是她只想买一件，就在里面挑来挑去，最横选中了一个紫色的连衣裙，开始更服务员讨价还价，这次我妈妈胜利了，把价钱弄到了200元。
可看了看爸爸的手机，哇塞，足足花了五个小时。我的是一个结论，女人逛街的毅力比在哪里都强。
逛街的作文600字 篇24
哇！今天要去逛街，一想到要逛街就让我眉开眼笑、引吭高歌，因为在街上可以看到各式各样的东西，比如说五彩缤纷的衣服，美丽又可爱的饰品，好吃又便宜的小吃……这些东西都让我看得眼花撩乱，却也不禁心花怒放！
还有，我能听到老板的叫卖声，民众的杀价声，虽然很吵闹，但这对我来说，却是声声悦耳……。有一次去逛街时，有人看到老鼠，就一直大叫：“打老鼠！打老鼠！”让我捧腹大笑，我真的体验了“过街老鼠，人人喊打！”的紧张和刺激。
逛街真的好有趣！有一次妈妈带我去一家店买东西，一进去，有好多在外面没看过的东西，有些东西会闪亮亮的，好像在跟我说：“买我！买我！”我忍不住它们的诱惑，所以，我跟妈妈说我能不能买一样东西，妈妈起先斩钉截铁的说：“不行！”后来经过我的苦苦哀求，她才欣然答应，因为我死缠烂打的哀求功夫可是一流的。
妈妈答应后，我拔腿就跑，因为我也怕妈妈突然改变心意。一跑上楼就看到好多卡通人物，一看到那些东西就叫我爱不释手，好想全部买下来；妈妈突然上来说：“你只有十分钟可以挑！”我实在不知道要选什么，因为我要的东西不是太贵就是卖完了。妈妈选的东西我又不太喜欢，所以只好下次再买了，因为买东西对我来说，我可是宁缺勿滥，岂可滥竽充数！
好期待每一个放假的周末，我总是期盼爱逛街的妈妈，赶紧拉着我说：“我们逛街去吧！”这句话总是叫我飘飘欲仙，快乐不已！也许这就是“有其母必有其女”吧！
逛街不但有趣，根据医学专家报告，逛街还能延年益寿呢！所以，将来你可能看见两个百岁母女人瑞手牵手在逛街，那一定是我和我亲爱的妈咪！
逛街的作文600字 篇25
吃过晚饭后，妈妈提议：“我们逛逛吧!”“还是别去了吧!都已经7点30分了。”姑姑不怎么想去逛。但是最后，却还是被我们拖去了。
我们漫步来到了润丰步行街。还能干啥呀!还就是逛街嘛。
我们来到了一家被妹妹授名为“花花店”的店，因为店里东西很多，也挺漂亮的，所以妹妹称它为“花花店”。我们买了自己中意的物品后，刚要踏出门坎，可姑姑却停住了。她又看上什么东西了?回头一看，原来是指甲油。我们只好收回脚陪她挑，挑了好一阵子才挑出来。这下姑姑她应该满意了吧!咦，她们怎么还不出来呀!这次我们已经走在门外了。往里一看，呵，正在涂指甲油看效果呢!哎，真拿她没办法。
好不容易把她从这家拉了出来。她又钻进了那家。哦，我的天哪。姑姑又看中了一只包，黑色草绳编的，上缀两朵很大的粉红色绢花，还系着粉红色丝带，姑姑喜欢极了。我看也没什么好的，颜色旧旧的，花乱乱的，用得着买吗?姑姑还嫌自己的包不多吗?我看都能堆成小山了。最后，她还是买下了这只没什么的包。
时间不早了，该回家了。当路过最后一家店时，她的眼睛目不转睛地盯着那窗户，妈妈问她要不要进去。“没……没什么冲动。”虽这么说，但路走几步，脑袋就转多少度，眼睛死死地盯着，眨都不眨一下。所以妈妈让她去过把瘾。
回家路上，姑姑算着账。“眼影刷花了3元。”“我才花了5块元钱”姑姑掰着手指高兴地说。“你那包呢?”妈妈反问道。“对哦，呵呵!”姑姑不好意思地笑了笑。
一开始，不想去逛街的是她，待在店里不想走的也是她，买得最多的还是她，说自己买得最少的又是她。她是谁啊?我姑姑呗。
逛街的作文600字 篇26
星期四晚上，我们一家四口去逛街。当我乘上公交车，就感觉想睡觉，可是只要一想到马上就可以买新衣服，就晓得合不拢嘴。
一下站，我就挣开父母的手，蹦蹦跳跳向前跑去。走进金泰，映入眼帘的是一串串闪闪发亮的珠宝，我心想到：我将来有天一定要戴上它们。我们先去买姐姐的衣服，我们走啊走，姐姐连一件都没有喜欢的。说实话，姐姐号跳跳！又走了一会儿，姐姐终于看到一件衣服眼睛变得亮亮的了，她马上拿下衣服，试穿起来。咦！还真适合，妈妈就马上掏钱买了下来。
接下来是去买妈妈的裤子。走在小道上，两旁是琳琅满目的衣服、裤子。看到一家都是裤子的店，我们一起去看了一下，经过我们推荐，妈妈去试穿了一下，啊！太长了，妈妈原本是不想买勒，可是一听可以免费加工，就爽快的买了下来。我不得不说，我妈妈真爱钱呐！这是，我已经昏昏欲睡了。妈妈“同情”我，就先放下粑粑的牛仔裤，去买我的新衣服。来到七楼，是一双双可爱的鞋子，是一件件华丽的大衣，也是一条条潮流的裤子。我走啊走，看见勒一件心仪的羽绒服，试穿了一下，哇！我真像一位贵族公主。可是一看价格，打完折800多元，价格太昂贵，所以我只好依依不舍地里看。来到另一家店，看见跟上一件差不多的衣服，打完对折400多元，也很华丽，就买了下来。这家店没有紧身裤，所以只好买了一条小脚牛仔裤，还有一件灰色的高领。
买好我的衣服，就去买爸爸的牛仔裤了！爸爸已经43岁了，所以他希望买的东西好一点，就必须要买贵的，就对那些便宜货置之不理。终于，爸爸看到一条既好看又贵的裤子，514元，就买了下来。
这场逛街风波，真是一波未平一波又起。新年，我来了！
