1、 孔夫子唱戏 —— 出口成章
2、 碟子里扎猛子 —— 不知深浅
3、 东扯葫芦西扯瓢 —— 胡拉乱扯
4、 鳄鱼上岸 —— 来者不善
5、 房檐上玩把戏 —— 玩命
6、 高射炮打蚊子 —— 小题大作(大材小用)(比喻把小事当作大事来处理。)
7、 喝江水说海话 —— 无边无沿
8、 核桃树旁种棉花 —— 软硬兼施
9、 车道沟里的泥鳅 —— 翻不了大浪
10、城头上跑马 —— 兜圈子
11、船头上跑马 —— 走投无路
12、吹鼓手赶集 —— 没事找事(比喻自找麻烦，自寻烦恼。)
13、吹糖人的改行 —— 不想做人
14、搭起戏台卖螃蟹 —— 货色不多，架势不大(比喻表面上气势汹汹，而内里却空虚怯弱)
15、八百亩地一根苗 —— 娇贵无比
16、按住电铃不抬手 —— 老是想(响)
17、放风筝断了线 —— 没指望了
18、八仙过海 —— 各显神通;能行风的行风，能下雨的下雨
19、八月的柿子 —— 越老越红
20、百年松树，五月芭蕉 —— 粗枝大叶
21、裁缝的尺子 —— 量人不量己;量体裁衣
22、搭在弦上的箭 —— 一触即发
23、穿鞋没底 —— 脚踏实地
24、城隍老爷献计 —— 出鬼点子
25、车轴卷住了乱麻 —— 理不出个头绪
26、长线放远风筝 —— 下过大工夫
27、柏油路上跑马车 —— 没辙
28、百灵鸟遇上鹦鹉 —— 会唱的碰上会说的
29、八仙吹喇叭 —— 神气十足
30、八十岁的`爷爷学吹打 —— 上气不接下气
31、饿虎吞羊 —— 干净利索
32、额头挂钥匙 —— 开开眼界
33、鹅卵石下油锅 —— 扎(炸)实(石)
34、疔疮长在喉头上 —— 有痛不能说
35、掉进冰窟窿里 —— 从头到脚都凉
36、担百斤行千里 —— 任重道远
37、大街上刷剃头刀子 —— 这算哪出戏
38、花绸子绣牡丹 —— 锦上添花
39、荷花塘里点火 —— 偶(藕)然(燃)
40、河里摸不到鱼 —— 抓瞎(虾)
41、耗子偷秤砣 —— 力不从心
42、刮大风吃炒面 —— 张不开嘴
43、高空跳伞 —— 一落千丈
44、放羊倌儿拾柴 —— 一举两得
45、放炮不点捻儿 —— 咋想(响)的
46、耳朵塞鸡毛 —— 装聋
47、螃蟹过街 —— 横行霸道
48、千里送鹅毛 —— 礼轻情意重;礼薄情意重;物轻人意重
49、染坊里吹笛子 —— 有声有色
50、肉案上的买卖 —— 斤斤计较
51、铁拐李的葫芦 —— 不知卖的啥药
52、铁匠的儿子 —— 就知道打打打
53、咸菜拌豆腐 —— 有言(盐)在先
54、猪八戒耍把式 —— 倒打一耙
55、八十岁的公公挑担子 —— 心有余而力不足
56、八哥掉到井里头 —— 有翅难展
1、孔夫子搬家——净是书（输）（比喻总是失败）
2、孔夫子的背包——准是书（输）（比喻注定要失败）
3、孔夫子的砚台——心太黑（比喻人心肠狠毒）
4、孔夫子念书——咬文嚼字（比喻过分地斟酌词句）
5、孔夫子拜师——不耻下问
6、孔夫子出门——三思而行
7、孔夫子当教授——古为今用
8、孔夫子的坟——久慕（墓）
9、孔夫子的砚台——黑心；黑了心
10、孔夫子的'嘴巴——出口成章
11、孔夫子门前卖《论语》——自不量力；不自量
12、孔夫子面前讲《孝经》——冒充斯文；假斯文
13、孔夫子偷钱包——文明人不做文明事
14、孔明会李逵——有敢想的，有敢干的
15、孔明加子龙——智勇双全
16、孔明夸诸葛——自夸
17、孔雀的尾巴——翘得高
18、孔雀遇凤凰——比不上
19、孔雀的尾巴——翘得太高了（比喻特别骄做）
20、孔方兄进庙问——钱能通神
21、快刀切豆腐——不费劲；两面光；两不沾
22、快刀切萝卜——干脆
23、快刀斩乱麻——刀两断
24、快刀斩乱麻——一刀两断（比喻坚决断绝关系）
25、苦水里面泡苦瓜——苦惯了（比喻已习惯子困苦的生活）
26、苦豆子煮黄连——一个更比一个苦（比喻痛苦一个比一个更深）
27、靠小姨荞孩子——指望不上
28、葵花籽里拌盐水——唁闲（捞咸）嗑
29、筐里选瓜——越选越差
30、嗑瓜子嗑出虾米来——遇上了好人（仁）
31、嗑瓜子瞌出个臭虫——充人（仁）来了
32、开了闸的河水——一泻千里
33、开着收音机听戏——闻声不见人
34、开着拖拉机撵兔子——有劲使不上
35、开水洗脸——难下手
36、开水煮白玉——不变色
37、开会请了假——没也息（席）
38、砍不倒大树——弄不多柴禾
39、砍倒的柳树——死不甘（干）心
40、砍倒大树捉鸟——呆子
41、砍树吃桔子——不顾根本
42、看戏挑媳妇——一头满意
43、看病先生开棺材铺——死活都要钱
44、看着天说话——不知眼多高
45、康熙替父还债——碗（晚）了
46、糠了的萝卜——没有辣气
47、蝌变青蛙——有头无尾
48、嗑瓜子吃核桃——不能不求人（仁）
49、瞌睡送个枕头——正是时候
50、客气碰着老实——虚情当成真意
51、啃着鱼骨聊天——话中带刺
52、嗑瓜子嗑出个臭虫来——什么仁（人）儿都有
53、空心萝卜——中看不中用
54、空心罗汉——无心肝
55、空手挖萝卜————个个地提拔
56、枯树烂木头一——无用之树
57、枯树根上浇水——白费劲”
58、枯井打水——一无所获
59、枯井打水——劳而无功
60、苦水里面泡苦瓜——苦惯了
61、苦豆子煮黄连——一个更比一个苦
62、裤裆放屁——串通一气
63、裤腰上挂死耗子——假充打猎人
64、裤腰带系在脖子上——错记（系、了）
65、快刀切萝卜一——干脆
66、快刀斩乱麻————刀两断
67、口化子打狗——边打这走
68、夸嘴的郎中——没好药
69、客雨天打土坯——没好的
70、客锅的虾子——还想跳几下
71、客锅的虾子——红透了
1) 教育人就是要形成人的性格。——欧文
2) 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
3) 思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔
4) 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
5) 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
6) 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
7) 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
8) 我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬
9) 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
10) 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
11) 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
12) 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
13) 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
14) 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
15) 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
16) 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
17) 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
18) 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
19) 讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根
20) 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
21) 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
22) 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
23) 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
24) 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
25) 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
26) 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
27) 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
28) 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
29) 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
30) 形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士
31) 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
32) 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
33) 教育的目的，是替年轻人的.终生自修作准备。——R·M·H
34) 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
35) 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
36) 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
37) 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
38) 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
39) 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
40) 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
41) 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
42) 一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基
43) 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
44) 我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。——歌德
45) 我们的生活所需的思想，也许在三千年前就思维殆尽。我们只需要在老柴上加新火就行了。——芥川龙之介
46) 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
47) 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
48) 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
49) 信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
50) 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
51) 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
52) 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
53) 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
54) 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
55) 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
56) 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
57) 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
58) 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
59) 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
60) 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
61) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯。
62) 一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦
63) 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
64) 信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基
65) 许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
66) 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
67) 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
68) 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
69) 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
70) 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
