创新是人类进步的不竭动力!
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
今日足金，明日是尘。
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。 黄石公
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
临渊羡鱼不如退而结网。 班固
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
师也者，教之以事而喻诸德也。--《礼记》
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 龚自珍
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
蚁穴虽小，溃之千里。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运--陶行知
江山代有才人出，各领风骚数百年。 赵翼
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 曹操
贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
扬黄牛精神，做平凡工作
做一名美和爱的使者。 .
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于祝福自己
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
扬黄牛精神，做平凡工作
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有
知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的.心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
做一名美和爱的使者。 .
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
1、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
2、智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。——德谟克利特
3、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
4、人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。——朱自清
5、没有爱的心是永远没有归宿的。——马尔罗
6、上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
7、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
8、长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。——弘·法师
9、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。——马尔罗
10、我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的`命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。——张全民
11、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
12、所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。惟有
13、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
14、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
15、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
1、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
2、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮生命
3、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。赫伯特
4、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
5、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女
6、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
8、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文
9、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨
10、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
11、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼
12、生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加
13、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼.罗兰
14、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
15、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的
16、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。肖楚女
17、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
18、尊重生命，完全尊重生命。
19、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。佚名
20、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
21、视死若生者，烈士之勇也。
22、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
23、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。佚名
24、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
25、今天就是生命是惟一你能确知的生命。
26、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。孟德斯鸠
27、谁要游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
28、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。莎士比亚
29、盛年不重来，一日难再晨。
30、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。费尔巴哈
31、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
32、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
33、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田
34、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语
35、珍惜生命就要珍惜今天。谚语
36、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克
37、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照
38、生命，如果跟时代的崇高的`责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。车尔尼雪夫斯基
39、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋
40、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
41、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。[法国诗人]吕凯特
42、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳
43、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗
44、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
45、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
46、动则生，静则乐。
47、我从不忘记活着本身就是乐趣。佚名
48、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
49、人生包含着一天，一天象征着一生。谚语
50、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
51、生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
52、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑
53、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。普希金
54、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金
55、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
56、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
57、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
58、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
59、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。塞内卡
60、鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。
61、应该笑着面对生活，不管一切如何。
62、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。郎费罗
63、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
64、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
65、应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克
66、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
67、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
68、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。爱默生
69、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
70、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受.
71、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。车尔尼雪夫斯基
72、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。
73、没有人永远活着，没有东西可以经久。
