小学三年级
(答题时间：60分钟)
一.读拼音写词语。(13分)
bēicǎnfènnùwánqiángdīngzhǔ
()()()()
qǐshìzhùhècuòwùqièyì
()()()()
chùdàoyídòngpànduànyìwén
()()()()
bàifǎngyūníwūzéishēnsuō
()()()()
zhēngzháhángshuǐkūnlún
()()()
xiǎnjùnguīlìbǎozhàng
()()()
pánxuánjǐngtìjīngzhì
()()()
míngmèi
二.辨字组词。(7分)
恼()柴()咽()
脑()紫()烟()
倍()诫()喉()持()
赔()戒()猴()待()
三.把下面的词语补充完整。(11分)
()()有味争()夺()
狼()虎()丰富多()
和睦()处目不()睛
恋恋不()守株()兔
持之以()取长补()
严()酷()欢()笑()
()云()雾()()起舞
兴高采()争先()后
四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)
1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。
(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。()
(2)今天，我的心情糟糕透了。()
(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。()
2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。
(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。()
(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。()
3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。
(1)众鸟高飞尽。()
(2)我用尽力气才把他扶起来。()
(3)这件事我已尽力了。()
4.遍：A.次，回;B.全面，到处。
(1)杨梅遍身生着小刺。()
(2)这本书我一共看过三遍。()
五.把括号里不恰当的词划去。(5分)
1.为了完成这个(艰巨艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。
2.黄继光为了战斗的胜利，(献出献给)了自己年轻的生命。
3.在春雨的(滋润湿润)下，小树苗很快就长大了。
4.今天数学课上，同学们进行了(热烈激烈)的讨论。
5.只要你(持续继续)努力，成绩一定会提高。
六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)
如果……就……不是……就是……一边……一边……
不但……而且……虽然……但……尽管……还……
即使……也……
1.()明天要下大雨，我们()要按计划开展军事野营活动。
2.参加兴趣小组活动，()给我们增添了乐趣，()也增长了知识。
3.()爸爸已退休多年了，他()关心着单位上的工作。
4.你家的.月季花不开，()肥料不充足，()水分不够。
5.()不注意用眼卫生，()会影响你的视力。
6.王明()跳绳，()数数。
7.()今天天气这么冷，()我还是出汗了。
七.缩写句子。(5分)
1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。
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2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
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3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。
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4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼小的心中。
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5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
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八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)
1.家家户户降临了夜幕亮了电灯的
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2.思考沙发上问题紧皱眉头爸爸坐在昨天刚买来的
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3.小明耐心在老师终于错误帮助下改正了的
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4.从叶子两片藤蔓中间一根伸出来
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5.问问不信哥哥你们如果小花猫就吧
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九.默写古诗(4分)
小儿垂钓
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独坐敬亭山
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十.阅读后回答问题。(共计33分)
(一)(5+4=9分)
我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。
1.这段话一共有______句话，是按照______________________的顺序抓住小河的________特点来写的。
2.作者描写了哪些景物?
_______________________________________
(二)_________(2+5+2=9分)
夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。
故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。
故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。
故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。
故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。
1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。
2.作者在文章中选择了________、_________、__________这三处富有代表性的景观，反映了故乡的_________的特点，表达了对故乡的______之情。
3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。
(1)
(2)
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。
有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。
玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。
从那以后，我()每年自己翻地种玉米，()还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1.把括号内不合适的词划掉。
2.在括号内填上适当的关联词。
3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______________香甜，另一层意思是指______________香甜。
4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。
第一段：
第二段：
第三段：
一、选字填空，再把句子读一读。
元园原圆员
1.公()里的花好看极了。2.爸爸给我两()钱，让我买铅笔。
3.地球是()的吗?4.羊儿在草()上吃草。5.我爸爸是共产党()。
知只支枝
1.小鸟在()头高兴地唱歌。2.我有许多()铅笔。
3.树叶上长了许多()小虫子。4.你()道他上哪儿了吗?
城成
1.春天到了，我们村()了花园。2.天安门()楼真高啊!
十石时识
1.早上，()针指向6点，我就起床了。2.妈妈说她不认()这个人。
3.哥哥今年()岁了。4.司马光用()头砸破了大水缸。
常常长长
1.小军()帮助李奶奶取报纸。2.大象有一个()的鼻子。
后候
1.小明小时()学过游泳.2.()天是星期一.
近进
1.王力走()了学校.2.我家离公园很().
块快
1.假山下有一()石头.2.火车开得很().
喜欢高兴
1.小猴子找到一些桃子，非常().2.动画片是我最()看的.
专心关心爱心
1.小红在教室里()地做作业.2.王老师对同学很().
3.每个人要有()
新鲜清新
1.雨过天晴，()的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多()的水果。
一把一头一口一个一只一支
1.妈妈给我()苹果。2.()水牛在田里走。3.天上飞着()小鸟。
4.文具盒里放着()尺子。5.院子里有()井。6.我有()笔。
芽牙呀
1.他的()齿真白。2.春天，小草发()了。3.这朵花多好看()!
汽气
1.这是一辆国产()车。2.下雨了，空()真清新!
话画化
1.春天来了，冰雪()了。2.你会用“应该”写一句()吗?
3.这是一幅名()。
语羽雨
1.窗外下着小()。2.我最喜欢上()文课。3.天鹅有洁白的()毛。
就才
1.妹妹今年()4岁，()可以读报了。2.只要我们刻苦努力，()能取得优异的成绩。
吗呢啦啊
1.你知道天要下雨了()?2.大自然的语言多奇妙()!
3.浪花为什么又要跑回家()?4.这本新书可好看()!
仔细马上轻轻赶快
1.我()走进教室，生怕打扰他人学习。2.快迟到了，明明()往学校跑去。
3.明明在草丛里()找，还是没找到蛐蛐。4.听到上课铃声响了，同学们()跑进教室。
更很
1.我有()多好朋友，特别开心。2.一场大雨过后，空气()清新了。
生升声
1.太阳从东方()起来了。2.我是一年级的小学()。
3.教室里静悄悄的，一点()音也没有。
第弟
1.我有一个表()。2.他()一个跑到终点。
羊洋阳
1.太()像一个红球。2.江水河水流进海()里。
3.小山()在山坡上吃青草。
课刻
1.小狮子()苦练功。2.我上()是很认真。
她他它
1.()是我的爸爸。2.()是我的奶奶。3.小白兔真可爱，我很喜欢()
买卖
1.妈妈给我()了一件新衣服。
2.小狐狸把新鲜空气运到城里去()。
二、填上正确的读音
1.小松鼠长()着一条长()尾巴。
2.听音乐()是一件很快乐()的事情。
3.望着()窗外的大雨，妈妈很着()急。
4.得()造一杆有人提得()起的大秤。
5.爸爸还()没有走，叔叔就把东西还()给我们了。
6.他把白菜的种()子种()在田里。
7.他把背()包放在背()后，就开始背()书。
8.一场()雨把操场()淋湿了，那场()球赛停止了。
9.我看到大兴()安岭雪花飘舞，高兴()极了。
10.他的头发()发()生了变化。
11.很多行()人通过建设银行()。
12.没()有人看到那艘船是怎么样沉没()。
13.我们拿着扫()帚去扫()地。
14.早上，我们面朝()东方看朝()阳。
15.爱干()活的小朋友把地板扫得干()干净净。
16.重量()是不能量()出来的。
17.只()有一只()鸟飞过去。
18.灾难()不是上天为难()人类。
三、补充句子。
1.我替爸爸____________________。
2.我给妈妈____________________。
3.我帮老师____________________。
4.我为大家____________________。
5.我一定____________________。
6.同学们正____________________呢!
7.我渐渐_____________。
8.一边____________________一边____________________。
9.他的身材那么_____________，那么_____________。
10._____________把。
11._____________十分。
12.只有_____________，才_____________。
13._____________，才能_____________。
14._____________已经_____________。
四、我会填
1.开关黑白长短()()()
亮晶晶绿油油()()
马马虎虎认认真真()()
游来游去飞来飞去跑来跑去()()
2.碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子
雪白的棉花()
火红的太阳()
3.苹果红红的红红的苹果
杨树高高的()小草青青的()小路弯弯的()
五、将独体字合成合体字：(先连线，再将合起来的字写在括号里)
1父人女虫禾立2口田今木人门
王马日巴义里那力对云心日
3日木女王日4相走虫土禾5音门口禾日山女
元且九生月干心也火马昌夕乃口也心十
绿绿的月儿小路尖尖的美丽的.松果
青青的太阳牛角高高的可口的夏夜
弯弯的草坪鸟蛋长长的有趣的问题
圆圆的棉衣杨树凉凉的亮晶晶的
白白的小草笔头短短的精彩的眼睛
闷热的天气
壁虎爬来爬去蜻蜓房前结网碧绿碧绿的棉花
燕子跳来跳去蝴蝶花间忙雪白雪白的叶子
小狗飞来飞去蚯蚓土里钻绿油油的翅膀
兔子跑来跑去蜘蛛半空飞透明的荷叶
六、按照例子填字：
例：一(个)朋友
一()雷雨一()彩虹一()毛巾
一()水一()尾巴一()小树
一()花一()蝴蝶一()西瓜
一()鱼一()瓜地一()树叶
一()礼物一()水井一()小桥
一()小河一()手帕一()石子
一()葡萄一()办法一()小猫
一()眼睛一()洞一()专家一幢()
一()小手一()鱼儿一()菜子一()公园
一()小桥一()雨衣一()小河一()管子
一()书一()井一匹()一()古诗
一()风景一()绿叶一()风筝一()小鸟
一()树苗一()好书一阵()一()军人
一()学生
一、各写五个表示“说”和“笑”的词语。
说：________、________、________、________、________
笑：________、________、________、________、________
二、比一比，再组词。
剧( )渐( )辩( )愧( )距( )
据( )惭( )辨( )魁( )炬( )
三、用三种不同的说法把句子的意思说具体。
今天，天气真冷，_________________________________
今天，天气真冷， _________________________________
今天，天气真冷，_________________________________
四、默写《四时田园杂兴》
五、选词填空。
坚决 坚定 坚持 坚强
王老师病了，还( )给我们上课，大家劝他休息，他( )不肯。
刻苦 辛苦 困苦 艰苦
任何艰难( )都不能动摇邓亚萍的意志，她经过( )努力，终于夺取了乒乓球比赛的金牌。
六、修改病句。
1.参加夏令营的孩子们，都穿着白衬衣、蓝裤子和白帽子。
2.报晓的公鸡是人们起床的信号。
七、照样子，用第三人称转述人物说的话。
例：小明对大家说：“我家养了一只小乌龟。”
小明对大家说，他家养了一只小乌龟。
1.妈妈对我说：“我今天要加班，所以晚点回家。”
________________________________________
2.小明身体不舒服，爸爸对他说：“你打个电话向老师请个假，在家休息一天吧!”
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八、阅读短文，完成后面的练习。
理想的翅膀
春天，我们最喜欢放风筝。
地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还(飘、漂)着两根飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一名昆虫学家。
还有，那瓦片风筝是未来的.建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最(捧、棒)了，那是一(驾、架)竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样儿的。风筝上挂的两排风(铃、玲)可真好听：“得啷啷，得啷啷!”他的风筝把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长(辫、辨)子!
在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。
1.在括号里选择正确的字，在底下画上横线。
2.用文中带点的词写一句话。
……越……越……
3.用“——”在文中画出能概括2至6自然段的意思的句子。
4.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?
5.你想放飞什么样的风筝?为什么
