1.雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
2.劳动是人类的命运。
3.如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
4.我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。
5.世界上最慷慨的人莫过于溜须拍马，他可以说尽天下最美丽的慌言;世界上最自私的人莫过于溜溜拍拍，他可以猎取别人的劳动成果，踢掉比他有本事的人。
6.没有创造的劳动是沉闷的，没有自由的劳动是痛苦的。
7.奢侈只是从他人的劳动中获得安乐而已。
8.心胸开阔，心地善良，处事泰然，性格开朗。爱劳动，不懒惰，爱活动，不闲着。
9.劳动是财富之父，土地是财富之母。
10.天才就是长期劳动的结果。
11.能力有很多种，并不局限于体力劳动，如何与人沟通，如何尽快的调整心态，这些都是能力，文化和能力并非对立的关系，真正的成功者一定是文化与能力兼备的，将两者完美的结合在一起的，这就是我们的智慧了。智慧可能是天生的，但更多的是实践中的积累。埋头苦干承受苦难这并不难，看看你的周围，不都是一群辛勤劳动的人吗?真正难的是什么，是如何认识自己，最终改变自己。只有到那个时候你才会意识到，有些苦难其实是不必承受的。记住，一个人要想成功，真正依靠的还是他的智慧。”
12.“麻烦问一下，你懂法吗?根据劳动法规定····该有的工资，待遇，福利一分不能少”。
13.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
14.有关劳动的名言：有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
15.如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
16.劳动的果实比一切果实要甜。
17.别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。
18.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
19.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
20.劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
21.为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人
22.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
23.力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
24.天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
25.加强劳动保护，预防事故发生。
26.社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
27.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
28.如果学生们只是单纯地劳动，付出体力，创造物质财富，那么，这种劳动的教育作用是不明显的。劳动所达到的技能水平，应该与学生们的年龄特点和个性特点相符。只有这样，它才能够真正成为劳动教育与道德教育的重要因素，成为形成一代新人道德规范的重要因素。(第五卷114页《开发出每个学生独特的人格之美》)
29.真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。
30.懒惰作者：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
31.我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
32.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
33.不劳动的玩乐，就象没有放盐的面包。
34.自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。
35.土地是财富之母，劳动是其父。
36.劳动的成果是所有果实中最甜美的。
37.老铁匠操着小锺，与其说是打，毋宁说是抚摸了一下那蓝钢。三个如狼似虎的儿子，各操着十八磅的大锺，各打了一锺，挟带着狂热与激昂，如同奔驰中的烈马之蹄，迅速无比但又节点分明地砸下去。奇怪的是竟然没有声音。往常这父子四人打铁时发出的声响半条街都能听到，连火车的汽笛声都能被盖住，但现在，这锻打，这劳动，剧烈至极，连墙角上蟋蟀的鸣叫都声声入耳，让人感觉到深秋之悲凉，生命之短暂。
38.别瞧不起劳动人民，不要为劳动羞耻。土地不脏，汗味也不难闻。请尊重那些似乎生活状况不如你的人，因为这样才是尊重自己。永远体恤那些生活在底层的人们，因为我们的亲人就是在这些人群中。我们不娇贵。
39.将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。 ────〖吉福德·平肖第三〗美国咨询专家 《创新者与企业革命》第16页
40.我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。
41.劳动可以使平时变成节日。
42.我坚定地相信，儿童在认识周围世界的同时，应当认识自己，应当充满一种深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一个人的荣誉感、名誉感、健康的自爱心的最强大的源泉之一。当你走上教育工作这个创造性的岗位时，请记住：你必须教会儿童进行脑力劳动，教会他们思考、观察、理解，从脑力劳动的成果中感觉出自己的精神力量。
43.本以为你这盆水泼出去以后，车夫就该换成区大良了，结果还用咱家的廉价劳动力。 廉价?你想得美，是免费! 还不是夹在你们两个中间练的。
44.那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。
45.时间是脑力劳动者的资本。
46.科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。
47.在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工从农民，由于辛勤劳动努力成绩大而收入先多些，生活先好起来。
48.一年劳动在于收，谷不到家不算收。
49.不问收获，只问耕耘。(如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人?)
50.我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
51.劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
52.我照猫画虎学会了很多平时常说的话怎么写：桌子、椅子、吃饭、劳动什么的。还有一些蛮抽象的字眼：社会主义、共产党、国家、革命，因为总听，习以为常，也当作有实物形状的名词不假思索地认识了。写的时候脑中一概浮现出一尊高大魁梧的男人身影，以为这都是关于这男人的不同称呼。
53.要使孩子意识到他是明天的成年人，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是，教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子，他在生活中将要干什么，将怎样劳动，将承担何种义务。(单行本《青少年心灵美的培养》79页)
54.平民靠劳动糊口，贵人以地位为命
55.如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。
56.人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。
57.劳动生产率，归根结底是保证新社会的制度胜利的最重要的东西
58.劳动好，生活才会幸福;水草好，牛羊才会肥壮。
59.在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。
60.大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率，这一点是一目了然的。
61.劳动暖身，空话冷心。
62.人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。
63.在学校里，真正的创造性劳动――首先是活跃和炽热的思想，是研究精神。只有当教师具有活生生的个性时，只有当他把自己某种深思熟虑的东西注入普遍的东西时，最优秀和最精明的教育方法才能发挥作用。(第五卷415页《惟有依靠你们》)
64.平时不劳动的人，一生没有节日过。
65.成功是辛勤劳动的报酬。
66.我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。
67.只有具有在劳动和社会关系中合乎规律的发展起来的意识，他能够跟定一定的原则和准则来权衡并且调整自己的行为。
68.在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。
69.一个人跋涉人生，总不能只带着病变腐烂的心肺走出时间的黑暗的荒野和深渊。他总的随身携带某件物品，当然也可以是这种黑色的小笔记本。小笔记本整整齐齐地放在保险柜内，你的时光，你的劳动成果，舒舒服服地躺在黑暗的小盒子内，而广阔世界的巨轴继续转动着。
70.人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。
71.应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。
72.天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
73.只有当我们培育的人感到自己是祖国的儿女，并用为祖国服务这一最高标准衡量自己的行为、自己的劳动、自己的活动时，庄严和美才会成为学生易于了解的东西。(第五卷588页《寄语后来人》)
74.在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得。
75.文化越高，劳动越受重视。
76.劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的
77.为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大!圣西门
78.只能通过劳动，思想才能变得健全;只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。
79.劳动创造世界。
80.我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
81.伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
82.艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦，辛勤的汗珠换来连年的丰收。
83.即便是一个小小的人，当他想要劳动的时候，就是一种不可战胜的力量。—高尔基《意大利童话》
84.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。
85.我们如果没有理想，我们的头脑将陷于昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现?
86.科学，劳动，实际工作??才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。
87.至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。
88.人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。
89.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
90.劳动万事足。
91.通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。
92.天才就是这样，终身劳动，便成天才。
93.劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。
94.人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。
95.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。
96.出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳：他的工作对大众是有益的。
97.人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。
98.人们在那里高谈着灵感的东西，而我却像首饰匠打金锁那样地劳动着把一个个小环非常合适地联接起来。
99.劳动最光荣.劳动是一种幸福，只有劳动才能创造一切。
100.懒惰如同生锈：比劳动更能加快消耗。另一方面，使用中的锁，经常是光亮如新的。
101.爱情是一种脑力劳动，婚姻是一种体力劳动。爱情仿佛打桥牌，全靠算计;婚姻仿佛打麻将，全靠运气。
102.为创造美而进行劳动，能使年幼的心灵高尚起来，能事先防止冷漠情绪。孩子们在创造大地上的美的过程中，自己也就变得更美好、更纯洁和更可爱。(第三卷304页《我把心给了孩子们》)
103.在每一种创造性劳动的过程中，劳动者和对象合二为一，人再创造的过程中同世界一致。
104.沉思就是劳动，思考就是行动。
105.没有劳动的生活是盗窃，没有艺术的生活是野蛮
106.如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
107.沉思就是劳动，思考就是行动。
108.懒惰：它是一种对待劳动态度的非凡作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
109.天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。
110.劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
111.学校的中心任务之一，就是培养道德的、理性的、审美的高尚情感。所谓高尚情感，这首先就是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱文化，尊重本国每个同胞和世上每个诚实人的人格，对劳动人民的友爱、同志和兄弟情谊，认识和改造世界的快乐，以及对人类创造的文化财富的无私享用。(第四卷24页《帕夫雷什中学》)
112.历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的;同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力
113.如果一个学生的智力兴趣的世界仅仅局限于准备功课，如果除了必修课的知识以外别的什么东西都没有，如果智力生话只局限在学习的圈子里面缺乏创造性的劳动，那么，学校对一个人来说就会变成沉重的、枯燥的、单调乏味的事。只有在学校里充满生气蓬勃的多方面的精神生话的情况下，掌握知识才能变成一种吸引人的、使人愿意去做的事情，这种事情就是到了学生毕业参加劳动以后也还能够继续下去。(第一卷100页《全面发展的人的培养问题》)
114.劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。
115.辛勤劳动的人，双手是万物的父亲。
116.只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
117.知识从劳动中来，才能从斗争中来。
118.浩瀚海洋，源于细小溪流;伟大成就，来自艰苦劳动。
119.赞美劳动的格言：没有顽强的细心的劳动，即使是有才能的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
120.为公众的幸福工作的人，不论在哪个部门，都不能被国界所隔断，他们的劳动成果并不只属于一个国家，而是属于整个人类。
121.劳动使人建立起对自己的理智力量的信心
122.清洁是健康的基础，劳动是财富的基础。
123.不付出劳动就不会有收获。
124.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”--列宾
125.至于我，生来就是为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们蜂巢里，能够看到自己的一滴蜜。
126.嘴头的空话连篇，不如用劳动实践。
127.劳动才能给人以安乐。
128.我极为绝望的时候总会看自己的手。对自己说：这就是我的所有。 从来没有什么运气，但我有一双会劳动会学习的手。 没有什么美感，很瘦，很小，很粗。 张开是祈求，合起来是意志，听你说话的时候，自己握着自己。 更何况，我还有头脑与微笑呢。
129.财富的父亲是劳动，财富的母亲是大地。
130.通向荣誉的道路是由劳动铺设的。
131.科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
132.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手的培育，在肥沃土里将成为粗壮的太阳。
133.劳动是一切知识的源泉。
134.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
135.实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。
136.幸福的泪由劳动的汗水酿成;失望的泪只有用奋斗才能抹去
137.为人类的幸福而劳动。幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
138.道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
139.使集体受到崇高精神鼓舞的最重要活动是经常关心人。帮助人、关心人并不是一件乍看起来很容易的事。要激起孩子们把自己的精力用于为别人创造幸福的愿望。这种关怀是很难以某种劳动定额来衡量的。只有当体力上付出的努力是精神力量的一种表现时，才能使给人以欢乐的愿望变得高尚起来。(第一卷706页《培养集体的方法》)
140.将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。
141.科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。
142.爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
143.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。
144.真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。
145.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
146.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
147.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
148.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
149.伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。
150.如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。
151.恰恰是在劳动中，也只有在劳动中，人才是伟大的;他越热爱劳动，他本人也就越伟大，他的工作也就越有良好的效果，越丰富多彩。—高尔基《苏联游记》
152.不问收获，只问耕耘。(如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人?!)
153.全人类的第一个生产力就是工人，劳动者
154.什么是气派?什么是权力?更重的劳动，更深的痛苦。
155.至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。
156.在吃上逞能不如在劳动上加劲。
157.好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。
158.持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。
159.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人
160.要工作，要勤劳，劳动是最可靠的财富。
161.幸福的泪由劳动的汗水酿成;失望的泪只有用奋斗才能抹去
162.一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。
163.成功是辛勤劳动的报酬。
164.劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。
165.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。
166.为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!
167.劳动使人建立对自己的理智力量的信心。
168.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、聪明和道德上臻于完善的源泉。
169.世上大多数人都穿着这样的褴褛,但是谁也不觉得害羞.因为这是他们靠自己双手的劳动得到的最好的衣服.也有什么努力也没做过却穿着锦缎的人,但是没有经过努力也被赋予,意味着他们担负着与其穿着等价的职责.没有什么不完成职责而能得到的东西啊.如果说有,那就是什么地方错了.就算你把这些错的地方做为盾牌,谁也不会认同你.
170.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
171.虫凭蠕动寻食，人凭劳动养身。
172.只有人的劳动才是神圣的。
173.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
174.前苏联伟大的教育实践家苏霍姆林斯基认为，必须让孩子知道生活里有一个困难的字眼，这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开的，这样他们长大后才会大大缩短社会适应期，提高耐挫折能力。正如《真心英雄》这首歌里所唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”
175.劳动是幸福之父。
176.青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋药剂。
177.从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。
178.劳动要及时开始，音乐要及时结束
179.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!──雷锋
180.学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
181.辛勤劳动的人，双手是万物的父亲
182.热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
183.伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动就有一份收获。
184.科学不是可以不劳而获的。诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
185.劳动使人变得高尚。
186.劳动者最理解幸福。
187.科学，劳动，实际工作?才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。
188.从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。
189.人们真正的财富是劳动的本领。
190.成功=艰苦的劳动+正正确的方法+少说空话
191.愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
192.靠劳动吃饭，永远不丢人。
193.近代风俗制造出来的三种阶级是：劳动者，思想者;一无所为者。因而就有三种相当完整的公式，表现各色生活，从浪人的富有诗意与充满流浪生涯的小说，一直到立宪国王的单调与催眠的历史，都表现了出来：忙碌生活;艺术家生活;风雅生活。
194.的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
195.男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿。
196.树以果子出名，人以劳动出名。
197.管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。
198.一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。
199.劳动教养了身体，学习教养了心灵。
200.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
我喜欢的一句格言作文200字1
每个人都有自己喜欢的格言，像“走自己的路，让别人说去吧”等等。我最喜欢的格言是“人最重要的是灵魂。”从我小学的某一天第一眼看到这句话开始，就深深的喜欢上了这句话。总觉得其中有很深深的道理，尽管那个时候的我，不懂。也许到了今天我还不是很理解，但至少它还是我最喜欢的。它或多或少影响了成长的过程，以至于我现在长成了一个既纯真又邪恶的人，有那么一点点像别人口中的天使与魔鬼。
不管怎样，我始终希望自己保存着灵魂中最干净的部分，不让它被脏脏的空气所吞噬。
我喜欢的一句格言作文200字2
我最喜欢的格言是：时机绝不敲两次门。这句话是桑费说的，这句话的意思是：如果有好时机就一定把握住，一定不能错过，因为这样的好时机不会再一次出现。
有一次，学校大队辅导员——戴老师让我去参加小记者团，每个学校仅限6名同学参加本次报名呢！机会这么难得，可我把报名表放在家里竟然忘记了填。报名时间过了，我才想起那张单子，看着一字未填的空单子，我的心里真不是滋味。从此以后，我便懂得了“时机绝不敲两次门”的意思。
我喜欢的一句格言作文200字3
“一寸光阴一寸金，寸金难买尺寸光阴，时间就是生命，时间就是金钱……”
是呀，时光匆匆，一晃几个月，几年甚至几个世纪就过去了，我们都毫不察觉，顶多只说一声：“时间过得真快呀！”在考试中，时间如真金，一分一秒都隐含着考生的汗水、紧张与辛酸。考生只有抓住每分每秒，才能考出自己的好成绩。但在分数背后，又隐含着多少努力？要我说这个时间最珍贵。
时间如生命，时间如金钱，时间如流水……我们无法阻止时光流逝，那么就让我们抓紧时间好好学习，以弥补爸爸妈妈的遗憾吧！
我喜欢的一句格言作文200字4
我们在平时的阅读中，已经积累了不少格言。
我最喜欢的一句格言是：“你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。”这句话出自高尔基之口。
这句话告诉我们，要乐于奉献。是呀，人活着就是为了给我们的社会添上，人活着就是为了给我们的社会添上一点光彩。正如巴金爷爷所说：“人生的意义在于奉献，而不在于享受。”当你伸出手，给别人帮忙的时候，看到他们的笑脸，是不是觉得很欢乐？做出一点自我力所能及的小事，就能收获欢乐和友谊，何乐而不为呢？“送人玫瑰之手，历久犹有余香”，“给”比“拿”更欢乐，这是我从这句格言中所收获的'。
我喜欢的一句格言作文200字5
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句格言我很喜欢，因为，我们如果不珍惜时间的话，连钱也帮不了你。这句格言，让我想起了一首歌，名字叫《童年》，如果我们浪费时间的话，时间永远也回不来。
我记得有一次，暑假到了，教师布置了很多作业，可是过了几天，我的作业一点都没有做。暑假过去了，而我的作业只做了一点点，教师看见了，大发雷霆地说：“你的作业为什么只做了一点点？”我无话可说地低下了头。
从此，我再也不浪费时间，我要好好学习，天天向上。小朋友们你们也要珍惜时间哦！我喜欢的一句格言是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
我喜欢的一句格言作文200字6
在我们平时的学习中，已经学习了很多格言，有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神，”有高尔基的“我扑在书上，就向饥饿的人扑在面包上，”有毛泽东的“星星之火，能够燎原……”
在许许多多的格言中，我最喜欢的就是高尔基的那句“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。是啊！人的一生既是漫长的，也是短暂的。如果没知识，没文化，没道德，就算活到一百岁甚至更多，岁甚至更多，也没有什么意思。反之，就算生命像流星一样一闪而过，留下的也是光亮。因为他的一生都在学习中度过，知识很丰富，为人民也作出了贡！此刻，我们必须要努力学习，不要虚度年华，要刻苦钻研，不怕困难，永攀科学高峰！
一、格言与谚语的区别：
1、谚语是人民群众在长期生产、生活实践中集体创造的，无法找出作者；格言是名人或具有较高文化素养的人说的话，作者确定，可以查到出处。
2、谚语的内容，大多是具体生产、生活经验的总结；格言则侧重树立人们正确的世界观、人生观，陶冶高尚的道德情操。所有格言的内容都应该是积极向上的，如果是消极的，如“好死不如赖活着”，一般不称为格言，而称为俗语。
二、廉正格言（精选200条）
廉正格言1
1、智者不为非其事，廉者不求其有。
2、遵守法规时常自醒自警自律，崇尚廉洁远离贪财贪物贪心。
3、从政不忘百姓，掌权不忘廉政；做事不忘公平，为人不忘自重。
4、廉不言贫，勤不言苦。
5、蚁穴失察必崩大坝，小贿不拒定成巨贪
6、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就要警钟常鸣。
7、贪欲无度，牢狱自筑。
8、家事国事天下事，两袖清风，为民谋利办实事；大官小官父母官，一身正气，为政清廉做好官。
9、企业是船，你我是帆；勤廉守护，乘风破浪。
10、一事不明错一件，一官不清误一方。
11、已为而悔，莫若早戒；患至而忧，不如预谋。
12、破一次规矩，就留下一个污点。
13、廉洁能聚人，律己能服人，身正能引人，无私能感人。
14、腐—败是祸事前因，幸福是勤廉后果。
15、廉政两字，关系你我他（她）。佳节将至，为了大家的幸福生活，请注意廉政工作从身边日常生活小事做起。
16、廉洁从教，勿以“十不准”而为；心怀坦荡，总为下一代着想。
17、约身谨洁，尤以公廉为己任。
18、贪占便宜终受累，能安勤俭不长贫。
19、依法惩治腐败，构建和谐社会。
20、廉洁自律，才能永有“保护伞”；防微杜渐，才能永立“安全岛”。
21、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。
22、头顶国徽，对国家负责尽职尽责；肩扛红盾，为人民服务自警自励。
23、勤政廉政心安，百姓群众拥护，树立廉洁正气，促进社会和谐。
24、如果你失去了金钱，则失之甚少；如果你失去了自由，就失去了一切。
25、把住自己的嘴巴，清静如水，栓住自己的腿，足不沽灰，管住自己的.手，甘愿吃亏，收住自己的心，无私无畏。
26、廉洁，公务员的护身符。
27、上工之术，先治未病；上工之心，先治其身。
28、为官应立公仆志，从政最贵爱民心。
29、不怕法律无情，就怕自身不清。
30、贪与贫一点之差，贪污腐—败牢为家；廉与腐一念之差，廉洁清正传佳话。
31、人的贪欲是无限的，人的生命是有限的。有限的生命追寻无限的贪念，是最愚蠢最可悲的。
32、为政重在廉，做人重在诚；说话重在信，办事重在实。
33、松柏贵在直，劲竹贵在节，水莲贵在清，干部贵在廉，从政要直节，征税需清廉，税收强国家，涉及你我他，国强民又富，崛起我中华。
34、耐得住寂寞，挡得住**，经得起考验。
35、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，方能做个好官。
36、取不义之财，就如自寻末路；走廉政之路，前途一片光明。
37、律己如同走钢丝，一步一步须慎行。
38、钱财看得轻一点，生不带来死不带去；名利看得淡一点，官从民来还回民去。
39、以铜为镜，正人正己正衣冠；以廉为荣，兴党兴国兴天下。
40、道德防线不能破，否则肯定惹大祸；廉政勤政是本份，大公无私显精神。
41、憎贪官、戒贪心，思贪害、拒腐不贪分民忧、解民愁、保民安、执政为民。
42、风行千里留声，人过百年留名。
43、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
44、廉洁奉公心坦荡，爱党爱国爱东糖。
45、位不在高，廉洁则名；权不在大，唯公则灵。
46、廉洁奉公公平公正方显公仆本色；执政为民民情民生应是为政所系。
47、领导干部应写好人生之“最”：官大官小，清官最大；权重权轻，责任最重；位高位低，在位最高；身贵身贱，人格最贵；成功失败，长水东流；幸福平安，青山依旧。
48、党风廉政记心中，问心无愧走一生。
49、常思贪婪之害，常怀廉洁之心。
50、身廉一世清，家和万事兴。
51、清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官。
52、图一时贪念，必毁一生清誉；扬一身正气，定留一世美名。
53、贪污腐—败猛于虎，廉洁自律永幸福。
54、廉是滋补身心的良药。
55、清廉是进步的阶梯，腐败是灭亡的快车。
56、清心寡欲克已奉公，戒奢崇俭自警自醒。
57、戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。
58、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
59、廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。
60、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以志远。
廉正格言2
1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。
3、搞一次特殊，就降低一分威信；破一次规矩，就留下一个污点。谋一次私利，就失去一片人心。
4、贪婪和幸福永远不会牵手。
5、做官不患位不尊而患德不崇，勤政不患禄不厚而患知不博。
6、功过是非须经历史检验，廉洁勤政要由群众评说。
7、小节放纵，大节必失。
8、把握眼前，珍惜未来。
9、根深不怕风吹，行正何俱天地。
10、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。
11、作决策以人为本当戒急功近利，干工作求真务实应求有口皆碑。
12、坚持廉洁自律，争做先进表率。
13、廉洁品自高，贪脏法难容。
14、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。
15、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。
16、廉洁自律心无病，求真务实业有成。
17、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。
18、时时省察，百姓疾苦心永挂；事事检点，为官清贫梦长安。
19、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。
20、立党为公一心为民最重，执政为民清政廉洁为要。
21、为政重在廉，做人重在诚。
22、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。
23、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。
24、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的良药。
25、拘小节，言行举止点点滴滴；做大事，德能勤绩方方面面。
26、自控能力是人的最基本最重要的能力。
27、淡泊名利清风拂袖身自正；曲直分明正气在胸威自生。
28、平凡岗位高尚人格。
29、一事不明错一件，一官不清误一方。
30、小善积多，德益天下；小恶除早，免生后患。
31、做事头脑清醒，不为假象所惑；为人心底坦荡，不为虚名所思。
32、自知者不为奉承所动，廉洁者不为诱惑所迷。
33、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
34、从制度建设抓起，从一点一滴做起。
35、党风党纪打折扣，迟早都得犯错误。
36、反腐其论事大小，倡廉不在位高低。
37、心中常有公平在，手下自有公正书。
38、监督就是爱护，公开就是倡廉。
39、严抵百欲，勤兴百业。
40、廉洁奉公为官之道，诚实守信做人之本。
41、执政以廉为本，为官以勤为先。
42、做人一生光明正大，为官一任廉洁奉公。
43、反腐当从自身做起，倡廉应由小处着手。
44、人格人品定注人生，党风党纪奠基党运。
45、人要活得轻松，须多奉献、少索取。
46、公生明，廉生威，无私无畏奔前程。
47、群众监督是反腐最强大的武器。
48、失去监督的地方，是腐败滋生的温床。
49、国之兴，在于政；政之得，在于人。
50、倡廉重在反腐；反腐重在治本。
51、静以修身，俭以养德。
52、把握今天就是珍惜明天，把握自己就是珍惜家庭，把握言行就是珍惜岗位。
53、眼前荣华如浮云，身后美名重千金。
54、理想和信念是领导干部拒腐防变的根本保证。
56、勤政为民，恪尽职守，兢兢业业。
57、胸有人民能拒腐，心惟自我难为廉。
58、廉者不为小利而移花，官者不认私情而接木。
59、滴水常击水滴石穿，小欲常纵欲溢自毙。
60、遏制腐败，重在预防。
61、常怀律己之心，严格要求，不断奋进；常怀宽人之心，眼界开阔，胸怀宽广。
62、一日得失看黄昏，一生成败看晚节。
63、律己如同走钢丝，步步都要须慎行。
64、身安不如心安，屋宽不如心宽。
65、千里之堤，溃于蚁穴；似锦前程，毁于一念。
66、由廉入贪易，失足悔恨迟。
67、莲因洁而尊，人因廉而正。
68、廉政相伴，一生无憾。
69、做人一身正气，为官两袖清风；办事三思而行，阖家四季平安。
70、俭以养德，廉以立身。
71、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
72、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。
73、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
74、保初节易，保晚节难。百年养德难，一日丧德易。
75、廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。
76、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。
77、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。
78、做人一身正气，为官一尘不染。
79、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。
80、做人德为本，做事民为先，做官法为上。
廉正格言3
1、为人自私私尽名衰做官贪财财多身亡。
2、上不愧党勤政之根；下不愧民廉政之源。
3、名为锢身锁利是焚身火。
4、挡不住今天的诱惑将失去明天的幸福。
5、民生在勤勤则不匮；党存于廉廉乃大兴。
6、为政戒贪贪利贪贪名亦贪勿骛声华忘政事；
7、花以芳香而美官以清廉而贵。
8、志不可无傲不可有财不可贪欲不可纵。
9、纳谏求贤有容乃大；激浊扬清无欲则刚。
10、松竹梅岁寒三友；廉正清为官三要。
11、宁可清贫自乐不可浊富多忧。
12、大节不可失小节不可纵。
13、心无私欲自然会刚；人无邪念自然公正。
14、位卑未泯济民志权重不移公仆心。
15、其身正不令而行；其身不正虽令不从。
16、所览前贤国与家成由勤俭败由奢。
17、物必先腐也而后虫生之。
18、淡泊名利克己制欲。
19、在位奉廉应当；退位守节尤重。
20、为人正为政勤为官廉为民实。
21、勿唯小贻大勿唯私损公；勿唯利害己勿唯权伤民。
22、清廉做官方敢怒公正办事才敢言
23、君子先择而后交小人先效而后择。
24、先天下之忧而忧后天下之乐而乐。
25、养廉惟俭俭己俭俭人非俭还从宽大保廉隅。
26、勤廉者平安一世贪婪者自毁一生。
27、政清则社稷兴腐败则国家亡。
28、乐自清中出烦自贪里来。
29、名节重于泰山利欲轻于鸿毛。
30、勿以恶小而为之勿以善小而不为。
31、莫以廉小而不为莫以贪小而为之。
32、挡不住今天的诱惑将失去明天的幸福。
33、扣错第一颗纽扣将一错到底挡住第一次诱惑将一路顺风。
34、不为富贵涉贪路宁守清贫养廉名。
35、效王翱封珠宛然美名照千年。
36、宁做清官甘苦一生莫当贪官遗臭万年。
37、做人德为本做官清为上。
38、用权当如履薄冰不慎乃殃；
39、根深狂风拔不起；心正邪恶攻不破。
40、民不容贪党不容腐。
41、正气一身官气扫清风两袖腐风离。
42、载舟覆舟民意难违从来当官须勤谨
43、前车后车殷鉴不远自古为政要清廉
44、为官常想官是公仆恃官傲物人不齿
45、心为公自会宠辱不惊两袖清风始能正气凛然
46、公仆铭胸常闻警钟；清廉舒坦敬业从容。
47、正直坦荡表里如一。
48、自重自省自警自励。
49、处事公正不为权势丧志不为钱财动心
50、反腐换来一方净土倡廉营造八方富足。
51、学苏琼置瓜梁上誉声传万代；
52、树廉洁之心行廉洁之事做廉洁之人。
53、无私者勇忘我者清。
54、养一身正气去半点私心。
55、用权当思权本民赋弄权谋私法难容
56、为官一时做人一世。
57、金竹千年不变节云松万年不弯腰。
58、人生的意义在于付出而不是索取。
59、人生自古谁无死留取丹心照汗青。
60、君子坦荡荡小人常戚戚。
