一、教学目标
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、教学重点和难点
1、教学重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、教学难点
（1）理解诚信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中诚信的复杂性。
三、教学方法
典型事例分析法、讲授、讨论
四、课前准备
1、教师
（1）课件准备。
（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、教学过程
（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
（二）解密诚信银行
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。 （学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示
要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？
小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
（三）与诚信有关的小故事：
1、曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。
2.小珊迪的故事
18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
（四）体验诚信，诚信是金
1、诚信是立身之本
活动：银行招聘启示录
有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。 现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）
教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？
小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。
2、诚信是交往之道
（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
设问：
A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。
（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样
诚信超人——李嘉诚的故事
李嘉诚在创业初期，资金极为 有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。
设问：
（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？
（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？
教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。
3、诚信是社会的.通行证
案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。
案例二： 2001年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。
设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？
教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。
4、诚信大考验，赢取“诚信元”
如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。
情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？
情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说？
情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：
情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？
教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
5、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。
（五）班主任小结
通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习中不作弊，不抄作业、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
六、课外拓展
课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。
七、教学评价
诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。 “无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。
板书设计：
诚信银行卡
支出 换取
1、实事求是 1、立身之本
2、对人守信 2、交往之道
3、对事负责 3、社会公德
4、讲求智慧 4、民族形象
1、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。
2、少壮不发奋，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
3、在做阅读笔记时，先要确定你需要什么信息。然后找出书籍和文章中有关的内容。把从文章中读到的信息和观点与你所听到的和看到的联系起来。笔记中应包括关键词、关键词组、标题和小标题，简洁的摘要和简单的图表。但不要从书籍上大段地抄，因为书籍毕竟还可以查阅到。——罗伯特·巴拉斯
4、读书虽可喜，何如躬践履，积金不积书，守财一何鄙。——刘岩
5、书是祖先留下的财富，书是文化传播的媒体。
6、像狗一样读书，像绅士一样玩！
7、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——出自《说勤奋》
8、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ——[英]培根
9、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。 ——[俄]巴甫连柯
10、书籍——当代真正的大学。——英·卡莱尔
11、踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的大敌。
12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 作者：凯勒
13、人们喜欢的书籍反而随着年代的增加而变得越年轻。——詹·拉·洛威尔
14、书是社会。——皮罗果夫
15、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。 作者：约翰·贝勒斯
16、书籍备而不读，等于废纸。 作者：（英国）谚语
17、读书时，我愿在每一个美妙思维的面前停留，就像在每一条真谛眼前停留一样。
18、读书百遍，其义自现。——陈寿
19、读活书，活读书，读书活。 作者：郭沫若
20、读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。—— [法]英洛亚
21、好读书，不求甚解。 作者：陶渊明
22、宁为蛇头，不为龙尾。
23、读书贵精不贵多。——书摘
24、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的`思想和知识。——普希金
25、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。——别林斯基
26、本是后山人，偶做前堂客，醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。——丁元英
27、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得―――切斯特菲尔德
28、书中横卧着整个过去的灵魂。
29、教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
30、如果肯钻研，没有什么过不去的坎。
31、为自己的梦想插上翅膀，飞向成功的彼岸。
32、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——佚名
33、以决心为题材，用刻苦书写生命，以坚持成就未来，梦想并不遥远。
34、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——佚名
35、穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后，脚轻林下独行时。
36、书籍能给人一种宁静，让心灵轻松；书籍能给人一种清雅，让生活舒适；书籍能给人一种美好，让快乐同步。世界读书日，读出你的快乐，读出你的幸福！
37、青山碧水，那是自然之绿；翠草丛生，那是生命之绿；人影悠然，那是生活之绿；快乐读书，那是精神之绿。世界读书日到了，拿起书本快乐阅读吧，让浓浓的绿意弥漫精神的花园。
38、有人读书为了消磨时光，有人读书为了荡气回肠，有人读书为了黄金万两，有人读书为了滴滴娇娘，有人读书为了救死扶伤，有人读书为了事业辉煌，我们读书是为了家国两旺。世界读书日，传递正能量！
39、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。作者：伏尔泰
40、读书志在圣贤，为官心存君国。
41、读万卷书，行万里路。——梁绍壬《两般秋雨庵随笔》
42、明灯常作伴；益书常为朋。出处：对联集锦
43、时代变了，现在机遇比以前更多，但代价更高，人们变懒了，不愿意读书不愿意思考。一个人的时间用在哪里，是看得出来的。当代人不读书，根本不是有没有时间的问题，而是一个选择什么的问题。作者：梁文道
44、我很喜欢读书，每天去学校都是兴高采烈的。
45、把浮躁的日子过得慢腾腾而扎实的人，是有品位的人。说话仔细，看人仔细，读书仔细，走路仔细的人，都是有品位的人。一个人的品位，就是在生活的细节上仔细品味其中的味道，不急躁，不敷衍，不潦草，不厌烦，不牢骚，不拔高，也不控诉，淡淡的意思，热爱的眼神。
46、人多读书则识进，且能自见瑕疵，故终身都无足处。 ——佚名
47、读书让我们插上梦想的翅膀，飞向远方。
48、机会是重要的，但吃苦是要害；本身不吃苦，机会再多也没用。 ——佚名
49、她应该增进常识。对安托瓦内特来说，简直到了当真念书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机智些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有脑子。——茨威格
50、读书要用批驳的目光，要取其英华，去其糟粕。 ——邓拓
1、读书在领悟历史，实践在创新未来。
2、学习永远不晚。书籍是巨大的力量。
3、勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。
4、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5、读书时，我们的脑子已经不在自己的生活领域内，是在他人的思想战场上。——叔本华
6、读者和作家的心境帖然无间的地方，有着生命的共鸣共感的时候，于是艺术的鉴赏即成立。——厨川白村
7、在所读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重的和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
8、对书籍的爱好有两种类型，求知欲也有两种类型。一种是源于大脑的需求，另一种源于心灵的需要。因为前者出自对知识的渴望，后者出自对真理的渴望和对真理的追求。——文盖洛夫
9、读史须一气看过，则前后连贯，易于记忆。——陆世仪
10、少年喜书策，白首意未足。幽窗灯一点，乐处趋五欲。——陆游
11、凡读一代之史，总是兼读数家，并且钻研杂记小书中的异说。——刘知几
12、在康庄尘埃中，常苦人事夺光阴；得岑寂处可读书作字佳焉？——黄庭坚
13、读书的方法大体上要看自己是为了什么目的，有的为学习而读书，有的为创作而读书，有的为研究而读书，有的为教育而读书。假如目的不同，方法上也就不免有些小异。——郭沫若
14、举一隅不以三隅反，则不复也。
15、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
16、一个人最幸福的事，是得到大家的信任。
17、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善
18、像狗一样读书，像绅士一样玩！
19、如果你能找到一个自己喜爱的作家，与他在精神上密切交往，一定会受益良多。
20、读十遍，不如写一遍。——宋代。罗大经《鹤林丕露·手写九经》
21、勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
22、踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的大敌。
23、知识的主要问题是不在于博，而在于精。——安东·亨利·约米尼
24、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
25、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。
26、日出照亮大地，读书清醒头脑。——谚语
27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
28、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。作者：但丁
29、有的人认为读书是为以后自己的生活更加美好；有的人则认为读书是为了谋求一官半职；有的人则认为读书是为了更好的报效国家；有的人则认为读书是为了人类的将来的美好生活。
30、作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。
31、读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一要义。—— 林语堂
32、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。
33、书籍是大脑之子。——乔·斯威夫特
34、读书好似一只蜜蜂在花丛中采蜜。
35、大海如我家。书籍如我心。挤时间在书海中畅游吧！
36、不患莫己知，求为可知也。
37、读书是为了更好地交流。——佚名
38、读书必专精不方见义理。
39、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士。——柯里叶尔
40、学习如果想有成就，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
41、我像吝啬鬼对待自己的财宝那样，迷恋着图书。——蒙田
42、书中横卧着整个过去的灵魂。——托·卡莱尔
43、一语不能践，万卷徒空虚。——周立
44、光阴给人经验，读书给人知识。
45、学而不思则罔，是而不学则殆。
46、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。
47、书籍使人们成为宇宙的主人。
48、书籍能引导咱们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
49、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羨慕学问，聪明的人运用学问。
50、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。
51、立身以立学为先，立学以读书为本。——宋欧阳修
52、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。——培根
53、人每天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
54、读书有三到：心到眼到口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到点，眼口岂有不到者乎。
55、我一生的嗜好，除了之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。
56、学习是为自己，不是为了别人，因为，别人没有义务为你的前途负责。
57、好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。
58、做总比不做好，看总比不看好，读总比不读好。
59、有书癖而无剪裁，徒号书厨。
60、书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹。
61、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——佚名
62、读书可以启迪人生。文以载道，书以致知，读书可以让人明理。
63、常常读书，读好书，她将使你消解怨恨、淡泊名利、祛除浮躁，平心静气，心气平和；常常读书，读好书，她将使你精神澄净，日日是好日，夜夜是清宵，处处是福地，心心是爱心；常常读书，读好书，她将使你以善心待人，以善举待世。
64、问渠哪得清如许，为有源头活水来。――朱熹
65、年轻的作者要多读书，善于思考，一个不懂历史的人，绝不会正确的看待现在。当然，要写好作品，也离不开对技巧的学习。要扩大美学视野，广泛浏览各种流派，取其所长，为我所用，而不是生搬硬套，食洋不化……——柯岩
66、读活书，活读书，读书活。——郭沫若
67、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。——佚名
68、读书志在圣贤，为官心存君国。作者：朱用纯
69、明灯常作伴；益书常为朋。出处：对联集锦
70、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
71、优秀的'书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。弥尔顿 书籍是生活的加速器。
72、读书之于头脑，好比运动之于身体。作者：爱迪生
73、有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。作者：郑燮 出处：题随猎诗草花间诗草
74、造烛求明，读书求理。
75、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
76、熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
77、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——［俄］普希金
78、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——［英］史美尔斯
79、不好的书也象不好的兄弟姐妹一样，可能会把你伤害。——英国谚语
80、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
81、秉烛夜读南瓜灯，一目十行全成诵。
82、书，成功之源泉，人生之火焰，心灵之繁花。
83、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
84、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。 [英]罗斯金
85、任何时间皆可念书，不需桌椅器具，不需约按时间所在。——艾肯
86、抱负是人生的太阳。——德莱赛
87、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故交。——（清）左宗棠
88、念书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——（清）冯班
89、书是随时在近旁的参谋……——美·凯勒
90、念书之乐乐融融，起并明月霜天高。——宋·朱熹
91、时机好像是很诱人的，事实上有许多遥不行及和优美的事物都是哄人的幌子。最好的时机，就在你的身旁。——约翰·拔罗斯
92、书潜移默化人们的心田，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的氛围。——哈兹利特
93、必需有所知，不然不如死。——罗曼·罗兰
94、读书对付伶俐，就像体操对付身体一样。 —— 爱迪生
95、把花朵留在枝头，让瑰丽留在心灵。
