1、爱国守法、明礼守信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
2、遵章守法事事顺，违法犯规时时难。
3、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。
4、遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
5、遵守法律，只是对我们最低的要求;而高尚的道德观念是我们最高的追求。
6、遵从法制点滴做起勿以恶小而为之;顺应国律教化子孙莫因善小而不为。
7、尊重未成年人的人格尊严。
8、追求生活的质量无可非议，生活的质量不在于对酒当歌，花前月下，日进斗金，而在于生活有条不紊，才华充分体现，合家欢乐晚餐。
9、赚金山，赚银山，法律法规是靠山;你有理，他有理，学法守法是真理。
10、种德者必养其心，守法者必利自身。
11、忠诚事业，热情服务，诚实守信，廉洁奉公。
12、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
13、智者以法护身，愚者以身试法。
14、知法守法从我做起;法治意识娃娃抓起。
15、知法是安康的基石，守法是和谐的根本。
16、掌握管理社会之公权的人，应胸怀大爱与大忠，忠人民、忠国家，岂能因一己私利，沦为某些大腕大款的私仆，最终被大众所唾弃。
17、增强法制观念，确保安全生产。
18、在人民群众心目中，法院是主持公道、伸张正义的地方，法官是公平象征、正义化身。
19、有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。
20、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
21、以法治权权生威，以德修心心养廉。
22、以法治国铸伟业，秉德安民兴中华。
23、以诚待人，人人敬;依法办事，事事成。
24、依法生产，守法经营，合法发展。
25、依法纳税是每个公民应尽的义务。
26、依法纳税、诚信纳税、纳税光荣
27、依法诚信纳税，共建小康社会。
28、一个人怎样才能认识自己呢?绝不是通过思考，而是通过实践，尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。
29、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动、不盲目。
30、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操，知识不多就是愚昧，不习惯于思维就是粗鲁和蠢笨，没有高尚的情操，就是卑俗。
31、学法者智，用法者兴，守法者安。
32、学法则明智，用法则业兴。
33、学法源于一点一滴，守法始于一言一行。
34、学法懂法坦荡人生，守法护法锦绣前程。
35、学法、普法、懂法，不但是对自身利益的一种保护，更是对大多数人和整个社会利益的一种贡献。
36、宣传宪法精神，维护宪法权威。
37、心胸狭窄的人，思想一定狭窄，思想狭窄的人，人生一定狭窄。
38、小信诚则大信立。
39、我以我心爱赤壁，我以我行创文明。
40、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更闻名。
41、文明赤壁人人爱，有你参与更精彩。
42、文明赤壁你我共建，和谐社会你我共享。
43、文明赤壁精彩有约，和谐城市魅力无限。
44、文化是赤壁进步的灵魂，法治市赤壁经济发展的保证。
45、万物皆有序，有法天下和。
46、推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展
47、天平的一边放上自由，另一边放上守法，它才能平衡。
48、贪婪之心不可有，法律知识不可无。
49、顺境勿骄逆勿沉，光明磊落正道行;平境勿庸浊勿乱。廉明敬业实为人。
50、树怕不发芽，人怕不懂法。
51、事事有法可依、人人知法守法、各方依法办事。
52、社会的天平上少了法律的砝码，就会失去稳定的平衡。
53、人心是杆秤，法律是准绳。
54、人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它。因为他知道这本书只能读一次。
55、人生的幸福美满，不在于金钱物质利益的多少，而是取决于生命的健康和家庭的和谐，淡泊名利，方能从容，自由的荡漾在生活的海洋。
56、人人都是法治力量，个个都是文明形象。
57、人人必知小法律，天天不做违法事。
58、人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
59、人的心地，应该同雪一样洁白，火一样热情，日月一样的光明正大，诽谤不会使受诽谤者遭殃，却常会使诽谤者身败名裂。
60、让权力在阳光下运行。
61、全面推进依法行政，弘扬社会主义法治精神。
62、其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。
63、普通的道德是社会的基础，普通的良心是法律的基础。
64、普及法律知识，减少无知犯罪。
65、普法是国家安康的基石，守法是为人处事的根本。
66、您抛弃了法律，生活就会抛弃您。
67、你对违章讲人情，法律对你不留情。
68、你不依法，法不依你。
69、能容人之长，不嫉妒，能容人之短，不歧视;能容人之过，不穷究，能容人之犯，不嫉恨。
70、拿法律不当回事，等于拿生命当儿戏。
71、谋事要公心，办事要公开，论事要公平，处事要公正。
72、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
73、明辨法律红绿灯，知法守法伴我行。
74、名节重泰山，利欲轻鸿毛。
75、民为和谐之本，法乃公平之源。
76、美丽赤壁是我家，依法治理靠大家。
77、没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。
78、没有法律是立法的悲哀，有法律而不遵守是公民的悲哀。与其诅咒社会的不公，不如点燃守法的蜡烛。
79、立身，无愧于心;守身，无沾恶习;保身，卫生无病;修身，重在择交。
80、礼貌地听审，机智地回答;清醒地思考，公正地裁判。
81、恪守法规，画出圆满人生。
82、经营似行船，守法似船桨;只有撑好桨，才会不翻船。
83、金贵银贵文明最宝贵，千好万好和谐最美好。
84、建设法治文化，陶冶诚信情操。
85、建设法治家园，构筑和谐社会。
86、加强学法用法，促进依法经营。
87、加强社会主义民主法制建设。
88、加强农村普法教育，推进农村法制建设。
89、弘扬法治精神，构建和谐社会。
90、和谐润四海，法治安天下。
91、合法收入心安理得，非法敛财寝食难安。
92、国法为天平，岂容权势充筹码;道德作准绳，不许人情乱曲直。
93、管理者的行为是最有力的管理，领导者的品格是最有效的领导。
94、公正司法，是维护法律尊严的最后一道屏障，是一个国家民主、文明程度的重要标志。
95、风筝挣断了线，失去了约束，也失去了自由;人们超越了法律，失去了约束，也失去了自由。
96、繁荣法治文化，弘扬法治精神。
97、法治与和谐同在，公益与文明共存。
98、法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。
99、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
100、法治长城始于一砖一石，诚信文明来自一言一行。
101、法制圆规划定是非宽严，民心直尺度量奸贤分毫。
102、法制是把双刃剑，对守法者呵护，对违法者无情。
103、法制保障了民主，法治促进了和谐。
104、法正律严，国泰民安。
105、法正律行，天下太平。
106、法以人为本，人以法为天。
107、法无授权不得为，法无禁止不得罚。
108、法通国脉千秋稳，律顺民心九域兴。
109、法是双刃剑，荣辱一瞬间。
110、法擎利剑斩邪恶，律做天平判是非。
111、法律与利益同在，依法与文明同行。
112、法律有效力国民便昌盛。
113、法律应当与正义保持一致。
114、法律是用来保护我们的，而不是用来欺负别人的。
115、法律是一个监督员，时时刻刻监督着你的行为，只要你遵守法律，法律才会保护你。
116、法律是你的黎明，而不是你的黄昏。
117、法律是明灯，指引着生活的航程;法律是标尺，刻划出人生的去从。
118、法律是立法者创立的特殊的'精密的制度，风俗习惯是一个国家一般的制度。
119、法律是沉重的，生活是轻松的，把法律看得越重，就会生活得越轻松!
120、法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。
121、法律如果没有法院来阐说和界定，其真正含义和实际操作就是一纸空文。
122、法律就像一个秤，你轻还是重，你对还是错，在它面前一目了然，所以它不会庇护任何一个人。
123、法律就像一把遮风挡雨的伞，有了它，我们才能平安快乐每一天，远离不法侵害!
124、法律家喻户晓，社会长治久安。
125、法律的制定是为了市民的安宁和国家的安全。
126、法律的生命力在于公众知晓，在于实施。
127、法律不是保护崇高，而是保护一般。
128、法官的职业是无比高尚和神圣。法官的清正廉洁、公正文明，是代表一个国家的形象，一个民族的精神，一个社会风貌。
129、多抓基层普法，少去吃喝搓麻，多看央视论坛，少听小道谣传，多问百姓生计，少思美色贪欲，多敲安全警钟，少伤善良职工，多点实际成就，少为政绩作秀。
130、顶不住眼前的诱惑，便失掉了未来的幸福。
131、当你被侵犯的时候，只有一个会保护你，那就是——法律。
132、打造诚信赤壁，和谐赤壁，平安赤壁，文明赤壁，魅力赤壁。
133、存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。
134、促进公正司法，维护司法权威。
135、崇尚法治，守护公平，秉持良知，
136、崇德明礼民安定，尚法守制国昌隆。
137、诚信在于心，法治在于行。
138、诚信是和谐的支撑点，法治是社会的导航灯。
139、诚信缔造和谐社会，法治铸就平安生活。
140、诚是做人之道，法乃治国之本。
141、不要找寻十全十美的人才，而是要发现并运用每个人的优点。
1、加强学法用法，促进依法经营。
2、其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
3、法治与和谐同在，公益与文明共存。
4、我以我心爱赤壁，我以我行创文明。
5、贪婪之心不可有，法律知识不可无。
6、明辨法律红绿灯，知法守法伴我行。
7、法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。
8、金贵银贵文明最宝贵，千好万好和谐最美好。
9、你对违章讲人情，法律对你不留情。
10、人人必知小法律，天天不做违法事。
11、建设法治的文化，陶冶诚信的情操。
12、文明的赤壁要法治，法治的`赤壁更闻名。
13、学法懂法坦荡人生，守法护法锦绣前程。
14、拿法律不当回事，等于拿生命当儿戏。
15、文明赤壁人人爱，有你参与更精彩。
16、种德者必养其心，守法者必利自身。
17、忠诚事业，热情服务，诚实守信，廉洁奉公。
18、人民赋予权力要用来为人民谋利益。
19、树怕不发芽，人怕不懂法。
20、依法诚信纳税，共建小康社会。
21、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
22、民为和谐之本，法乃公平之源。
23、文明赤壁你我共建，和谐社会你我共享。
24、知法守法从我做起；法治意识娃娃抓起。
25、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
26、增强法制观念，确保安全生产。
27、和谐润四海，法治安天下。
28、以法治国铸伟业，秉德安民兴中华。
29、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
30、建设法治家园，构筑和谐社会。
31、知法是安康基石，守法是和谐根本。
32、依法纳税是每个公民应尽的义务。
33、尊重未成年人的人格尊严。
34、加强农村的普法教育，推进农村的法制建设。
35、遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
36、文明赤壁精彩有约，和谐城市魅力无限。
37、学法则明智，用法则业兴。
38、事事有法可依、人人知法守法、各方依法办事。
39、美丽赤壁是我家，依法治理靠大家。
40、繁荣法治文化，弘扬法治精神。
41、以诚待人，人人敬；依法办事，事事成。
42、弘扬法治精神，构建和谐社会。
43、学法源于一点一滴，守法始于一言一行。
44、名节重泰山，利欲轻鸿毛。
45、宣传宪法精神，维护宪法权威。
46、依法纳税、诚信纳税、纳税光荣
47、以法治权权生威，以德修心心养廉。
48、法制保障民主，法治促进和谐。
49、权力在阳光下运行。
50、恪守法规，画出圆满人生。
1、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
2、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
3、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
6、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克
7、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
8、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克
9、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
10、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
11、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽·居里
12、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
14、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
15、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基
16、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
17、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
18、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
19、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
20、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
21、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
22、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
23、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
24、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
25、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
26、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
27、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
28、当苗儿需要一杯水的.时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
29、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
30、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
31、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
32、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
33、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
34、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
35、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
36、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
37、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
38、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
39、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
40、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
41、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基
42、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
43、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
44、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
45、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
46、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
47、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
