这段日子，整个身心都被“课改”所占据。每日的匆忙，轮番的听课、反思，我们数学组的老师们在“山穷水尽疑无路”里探求“柳暗花明又一村”的豁然。终于可以走出去学习了，千般欣喜，万般期待。20XX年12月19日六时整，在黎明前的黑暗时分，我们向着潍坊北海学校出发了。虽然在北海学校只有短暂的几个小时，但也收获多多。
一、灵魂文化决定着学校的高度
汤善香，潍坊高新区北海学校校长，教育硕士。全国教育科研杰出校长、山东省创新科研校长、全国教科研先进个人、山东省德育先进个人、潍坊市特级教师、潍坊市名师、潍坊市教学能手、潍坊市“百优”教师、潍城区首批学科带头人。荣立潍坊市“九五”计划建功立业活动三等功。参与编写《小学语文教学策略》《小学语文教学评价策略》《学习与创新》《主题学习》实验教材等多种教学用书，有2种创新教学模式在全市推广，在国家级、省级专业报刊发表论文数十篇。她的座右铭：成功者不放弃，放弃者一定不成功！她的治校格言：让师生的智慧和潜能得到充分的释放和发展。
这位智慧能干的女强人，她在北海学校推出的特色教育品牌——“和雅教育”，“和而不同，各雅其雅”的内涵气势磅礴，润泽着北海的教师与学子。“和雅教育”是一面旗帜，引领着师生意气风发地前进；它凝聚着人心，创造着辉煌，形成了八种学校文化：“和·雅”的精神文化、洁净优雅的物质文化、科学韵雅的制度文化、丰富多雅的课程文化、心灵静雅的德育文化、家长心雅的安全文化、学生融雅的社团文化、合作高雅的行为文化。
二、名师团队决定着学校的厚度
虽然未能见识到韩兴娥老师“海量阅读”的真面目，也未能感受数学名师张呈峰的“生态课堂”，这是此行的遗憾。但是，北海学校教干教师的“团队品牌”，他们的自信，他们的锐意进取，令我们钦佩，是我们学习的榜样。
教师是提高课堂效率的实践者，教师素质决定教育素质。北海学校名师资源丰富，现有省级教学能手、省特级教师、省优秀教师共9名，潍坊市教学能手39名。北海学校充分利用这笔优秀教师资源，成立名师团队，发挥名师的辐射作用，扎实地推进“青蓝争艳，特色跟进”工程，不断促进教师队伍专业成长。如今，汤善香校长的“主题学习”团队，韩兴娥老师的“课内海量阅读”团队，张呈峰老师的.“自主互助学习型课堂”团队，隋海丽老师的“数学学习研究”团队，李蕾老师的“情趣化作文”研究团队，积极开展教学研讨，大胆探索教育规律，教育教学此文转自水平明显提高，呈现出百花齐放的局面，诠释着“和而不同，各雅其雅”的和雅文化。
三、勇于实践、善于反思决定着成长的脚步
北海老师的成长是幸运的，是幸福的，他们有名师团队工作室，有名师成长推介会。他们也是勤恳的，努力的。他们勇于实践，大胆探索。回头看我们自己的课堂，他们做的事情有些我们也在做着，我们也有着“英雄所见略同”的实践，但是我们缺少总结，缺少反思。因为我们身上缺少“我要成长、我要开花”的百合精神，我们缺少“我能行、我也能成为名师”的自信，我们缺少“勇于实践、善于反思”的勤勉。自从学校提出课改以来，虽然每天都忙忙碌碌，但是试问自己：为了课改，你在理论上为自己充了多少电？在课改的课堂上，你努力地实践了多少？为了课堂上的不理想你反思寻找策略了吗？“以人为镜，照自我妖娆”，勇于实践、善于总结方能促进成长的脚步。
北海之行，虽短暂而意长，虽过矣而思考久远，期待着自己在感悟中日渐丰盈。
为了切实加强校园外
一、指导思想：
“升同湖实验学校20**年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。
二、活动主题和宗旨：
主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。
宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。
三、活动时间：
20**年9月--12月
四、活动内容及组织形式：
本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20**年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ---12.24 为期8天。
本届英语节由十个活动板块组成：
1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动
“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的'英语”。
时间：9月份
地点：各部门田径场
组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的时间走出教室，在操场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄
活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校2007年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。
参加对象：全校学生
奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。
2、英语
时间：10月份
地点：各部门
组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。
活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。
参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）
奖励方式：一等奖 （1个）
二等奖 （2个）
三等奖 （3个）
3. 外国文化讲座（10-11月份）（两场：外教+中教）
活动时间：第一场 10月18号
第二场 11月13号
地点：小学部多功能报告厅
活动对象：外语组所有老师
欢迎全校师生参与
主讲人：第一场 外教(国际部) 第二场 z老师(高中部)
主题：第一场 教育体制 第二场 待定
活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有Powerpoint课件（如主讲老师需要制作
宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴
活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序
领导致辞
师生互动问答时间
4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。
时间：10月份
地点：学校校园
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生
活动内容：
1、由国际部、高中部组织学生检查学校各处英文标示情况，收集已有标示内容，发现错误处并作好记录，以便及时整改。 10月10前交小学部z老师处；
2．各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案，10月20日前交小学部z老师处；
3．由小学部负责将所有学生的上交内容进行精选并制作，然后张贴在学校的各个角落与相应位置；
4．各部门组织学生浏览、参观、阅读
奖励方式： 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）
5、外语单词竞赛
时间：11月份
地点：各部门
组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；
由各部门各年级备课组组织出题命卷；
活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛
参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）
奖励方式：每个年级设：一等奖 （3个）
二等奖 （8个）
三等奖 （12个）
6、“我爱我校---升同湖”外语节活动有奖征文
时间：11月份
地点：各部门
组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成
各部门可选出优秀
以部门为单位选出5-10篇优秀英语作文交组委会再送交双语报
活动内容：每人写一篇以“我爱我校------升同湖”为主题的英语文章
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式：送交双语报的作品为特等奖；
其余分为一、二、三等奖
7、我的外语人生格言张贴活动
时间：11-12月份
地点：各部门
组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；
由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；
各部门组织学生浏览、参观、阅读
活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式：组织奖（锦旗）
8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼
时间：12月份
地点：体育馆
组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品
学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放
参加对象：组委会成员及部分获奖选手
五、组织机构：
为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：
领导组：zz
执行组：组长：zz
副组长：zz
成员：zz
六、活动赞助商
国家级刊物《双语报》；
国家级刊物《名校杂志》；
一、单项选择题
1.2010年12月12日，广州亚残会开幕。据悉，中国代表团的每一名运动员均已自觉地在反兴奋药剂承诺书上签了字，坚决抵制兴奋药剂，并将在亚残会期间积极配合组委会的反兴奋药剂工作，接受赛内、赛外各类兴奋药剂检查。残疾运动员在反兴奋药剂承诺书上签字的事实说明责任来源于( )
A.上级的任命 B.传统习俗 C.职业的要求 D.养育之恩
2.山西省政府办公厅2010年12月28日发布了2010年山西省突发事件信息迟报瞒报情况通报。通报指出，2010年以来，山西省突发事件信息报送工作总体较好，但仍发生了5起迟报瞒报事件。对迟报事故的相关责任人的分析正确的是( )
①上报是为了及时纠正自己的过失 ②他会付出更大的代价 ③是一种不负责任的行为 ④其必将会受到道德的谴责或法律的制裁
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
3.2011年2月14日晚，在中央电视台感动中国2010年度人物颁奖晚会上，组委会授予王万青这样的颁奖词：只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头，风雪行医路，情系汉藏缘。四十载流年似水，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，曼巴的故事还会有更年轻的版本。在看到王万青的新闻报道后.网民们纷纷发表看法。其中正确的有( )
①宁仔：生活中的他扮演着多种角色，医生这一角色，他演得最出色。佩服!②嘟嘟：我认为履行责任有先有后，应该先小家后大家③小米：面对责任，我觉得王万青作出了无悔的选择④大李：王万青用生命诠释了什么是责任，他这种精神是社会责任感的集中体现
A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
4.活雷锋郭明义无私奉献，勇担责任的事迹获得了社会的一致好评。这告诉我们承担责任收到的回报是( )
A.良好的自我感觉 B.获得新的知识
C.获得他人的、社会的赞许 D.获得新的技能
5.2010年12月26日网易网报道：因车祸全身瘫痪的海口小伙子李文浩，创办了国内首个脊髓损伤交流网站，依靠头顶鼠标运转网站，四年发展至有4000余会员。李文浩在严重伤残的情况下自强不息，创办网站，帮助病友，表现出了令人震撼和钦佩的人生境界。李文浩的故事启示我们( )
①在很多情况下，我们可以选择自己承担的'责任 ②要选择自立自强的人生 ③承担责任会付出代价 ④一旦作出自己的选择，就应该义无反顾的担负起我们应负的责任
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
6.2010年11月23日网易网报道：在这个温馨的大家庭里，每个员工与集体间都是荣辱与共的。有了一个共同的目标和价值取向，就会相互间比奉献、比技术、比爱心、比责任、比服务上述材料启示我们( )
A.承担责任会付出代价
B.要主动关心、爱护集体，为集体建设出力，使集体成为我们依恋的家
C.个人利益高于集体利益
D.关爱集体表现在在集体中能求大同存小异
7.获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。这告诉我们( )
A.集体利益和个人利益在根本上是冲突的
B.简单的个人力量相加，可以形成强大的集体
C.集体能离开个人，但个人离不开集体
D.团结的集体能使个人能力得到充分发挥
8.新学期刚开始，某校九(2)班进行了班委改选，小丽同学被选为劳动委员。没想到她的爸爸却坚决反对：劳动委员是一件苦差事，不仅会得罪人，还会影响学习。此时，小丽的正确做法是( )
A.与爸爸大吵一架，坚持担任劳动委员
B.向班主任申请辞去劳动委员一职
C.说服爸爸并努力把这一工作做好，为班集体作贡献
D.勉强应付劳动委员一职，尽量不影响学习
9.舟曲泥石流救灾，云南盈江地震在这些灾难和困难面前，都少不了我们的身影，豪爽、热情的中国人有钱出钱有力出力，把献爱心、为灾区捐款作为对遇难同胞最好的哀悼，和对受灾人们的最好帮助。这告诉我们( )
①国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识 ②国家兴亡，匹夫有责 ③主动为国分忧、勇担责任是我们的义不容辞的责任 ④只有在灾难面前才能显示我们的公民意识
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
10.对漫画中的做法分析正确的是( )
①我们生活的社会是一个互帮互助的社会 ②参加这种活动有利于我们承担社会的责任 ③这说明我们生活的社会是一个相互关爱的社会 ④参加这种活动能使我们在奉献社会的过程中提升自身的价值
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
11.下列哪句名言不能反映关爱社会、承担责任这一内容?( )
A.为中华之崛起而读书
B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同
C.常思奋不顾身，而殉国家之急
D.捧着一颗心来，不带半棵草去
12.2010年11月13日报道：8年前，在家属区建筑工地做工程的一名小伙子因建筑队撤离，将一个箱子托付给小区郑玉兰老人暂管。转眼间8年过去，小伙至今没有回来过，但老人一诺千金，想继续为他保管下去。这位老人的事迹广为流传，得到了人们赞扬。对郑玉兰老人的做法分析正确的是( )
①她信守了承诺 ②她是一个负责任的人 ③她的做法赢得了别人的信任 ④她之所以如此做，在于箱子的价值很小
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
13.昆明市一位普通农民张正祥，屡次身陷困境，仍坚持信念，不惜牺牲个人利益、家庭乃至生命，26年义务守护滇池环境，他用实际行功证明( )
A.每个人都应主动承担保护环境的社会责任
B.只要承担社会责任就会付出沉重的代价
C.保护滇池环境只能依靠国家有关部门
D.生命只有一次，应该把个人生命看得高于一切
2011年元旦刚过，南方地区气温持续偏低。贵州、湖南西部和南部等地还将出现冻雨。冻雨给交通等多个方面造成了极大的困难。面对这一灾情，每个人都应该挺身站出来负起责任。据此回答14-15题。
14. 每个人都应该挺身站出来负起责任，( )
①有利于战胜灾害 ②有利于共同渡过困难时刻 ③对于个人来说，是自尊自信的具体体现 ④是我们走向成熟的重要标志
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
15.某校九年级二班举行了以关爱社会，做负责任公民的系列主题活动，现请你参加进来，完成下列任务：
名言解析：
先天下之忧而忧，后天之乐而乐。
──范仲淹
我的祖国是中国，我的事业在中国。我要把自己的才智奉献给自己的祖国。
──路甬祥
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
──雷锋
(1)上述名言启示我们应该怎么办?
〖民族尊严〗
2010年10月23日下午，东京电影节开幕式前，中影集团副总裁江平携中国电影代表团成员在东京举行发布会，宣布中国代表团退出东京电影节。因为东京电影节不肯在台湾前加上中国字样，极大地伤害了中国代表团整体成员的自尊心，他说，台湾是中国不可分割的一部分。
(2)请你评价江平等人的举动。
〖青春风采〗
2010年11月12日和12月12日，第16届亚运会和亚残会在广州举行，志愿者突破150万人，其中70%是大学生。在这些举世瞩目的重大活动中，大学生志愿者用真诚的服务向世人展示了中国年轻一代的青春风采。
(3)请对大学生志愿者的举动发表你的看法。
参考答案：
151)应胸怀天下，承担起关爱社会的责任。(2)他们的举动是维护国家尊严的表现。这启示我们当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。(3)他们的举动是热心公益 、服务社会的表现，参加这种活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，在奉献的社会的过程中提升自身的价值。
