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金无足赤相近格言

时间:2025-05-14 11:19:58

看到厚厚的一

人教课标版一到六年级古诗词集锦

【一年级上册】

画唐王维静夜思李白

远看山有色,近听水无声。床前明月光,疑是地上霜。

春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月,低头思故乡。

【一年级下册】

春晓唐孟浩然村居清高鼎

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

所见清袁枚小池宋?杨万里

牧童骑黄牛,歌声振林

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

【二年级上册】

赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云深处有人家。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白

少小离家老大回,乡音无改

儿童相见不相识,笑问客从何处来。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

【二年级下册】

草唐白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草,一岁一枯荣。篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。野火烧不尽,春风吹又生儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

【三年级上册】

夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。遥知兄弟登高处,遍插茱

望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼

天门中断楚江开,碧水东流至此回。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

【三年级下册】

咏柳唐贺知章春日宋朱熹

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

乞巧林杰嫦娥李商隐

七夕今宵看碧

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

【四年级上册】

题西林壁宋苏轼游山西村宋陆游

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白送元二使安西唐?王维

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。渭城朝雨

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

【四年级下册】

独坐敬亭山唐?李白望洞庭唐刘

众鸟高飞尽,孤云独去闲。湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

相看两不厌,只有敬亭山。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

忆江南唐白居易渔歌子唐张志和江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,西塞山前白鹭飞,桃花流水

春来江水绿如蓝。能不忆江南?青

乡村四月宋翁卷四时田园杂兴宋范成大

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

【五年级上册】

泊船瓜洲宋王安石秋思张籍

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

长相思清纳兰性德

山一程,水一程,身向

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

【五年级下册】

牧童吕岩舟过安仁宋杨万里

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。一叶渔船两小童,收篙停

清平乐·村居

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁

【六年级上册】

诗经采薇(节选)

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

春夜喜雨唐?杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

西江月.夜行黄沙道中宋辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

天净沙秋元白朴

孤村落日残

【六年级下册】

元日宋.王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子唐.皮日休

玉颗珊珊下月轮,殿前

七步诗三国.魏-曹植

煮豆持作羹,

鸟鸣涧唐.王维

人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐唐.王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花唐.杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

石灰吟明于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

竹石清郑

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

闻官军收河南河北唐.杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下

己亥杂诗清龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖

浣溪沙宋.苏轼

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

卜算子.送鲍浩然之浙东宋.王观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

人教课标版一到六年级日积月累集锦

1.读读背背(写景对联)

杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

2.读读记记

雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间太阳高照

群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光

蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪光彩夺目

绚丽多彩焕然一新从天而降千方百计

3.读读背背(互相帮助格言)

花要叶扶,人要人帮。赠人玫瑰,手有余香。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

帮助别人的人,能得到别人的帮助。

4.《节气歌》

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

5.读读背背(勤学格言)

知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

1.读读背背

聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)

世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东)

为中华之崛起而读书。

书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

任何成就都是刻苦劳动的结果。

2.读读背背《笠翁对韵》

天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。

秋月白,晚

3.读读背背

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;

五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣

九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

4.《论语》(选段)

温故而知新。三人行,必有我师焉。

学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知,是知也。

5.读读背背

明月松间照,清泉石上流。

江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

水南水北重重柳,山前山后处处梅。

6.读读背背

千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。

7.读读背背《三字经》(选段)

人之初,性本善。性相近,习相远。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

1.读读背背(诗句)

万壑树参天,千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。穿花

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)

2.读读背背(谚语)

绳在细处断,冰在薄处裂。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜,要看水底万丈深。花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄

3.读读背背(时间格言)

少壮不努力,老大徒伤悲。

花有重开日,人无再少年。

一日之计在于晨,一年之计在于春。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

4.读读背背(气象谚语)

日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。

今夜露水重,明天太阳红。有雨山戴帽,无雨山没腰。

久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。

5.读读背背(友谊格言)

海内存知己,天涯若比邻。

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪

岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)

千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)

6.读读背背(歇后语)

八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩第

1.日积月累(对偶)

雾锁山头山锁雾;天连水尾水连天。

绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头。

山山水水处处明明秀秀;晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树。

2.日积月累

正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,

五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,

九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,冬月水仙供上案,腊月腊梅雪里藏。

3.日积月累(对联)

一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)

树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋。(四川青城山真武殿)

四面荷花三面柳,一城山色半城湖。(山东济南大明湖)

清风明月本无价,近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)

4.日积月累(名人警句)

有志者事竟成。(《后汉书》)

莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

5.日积月累(名言警句)

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

在新的科学宫里,胜利属于新型的.勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿.费尔斯曼)

既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)

1.日积月累

大漠孤烟直,长河落日圆。

几行红叶树,无数夕阳山。

落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)

浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)

春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)

2.日积月累

言必行,行必果。《论语.子路》

与朋友交,言而有信。《论语.学而》

己所不欲,勿施于人。《论语.颜渊》

精诚所加,金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子.离娄下》

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

3.日积月累(气象谚语)

清明前后,种瓜点豆。朝

天上鱼鳞斑,晒谷不用

蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

4.日积月累(名言警句)

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)

我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。(巴金)

对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)

5.日积月累(古诗词)

采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明)

人闲桂花落,夜静春山空。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼)

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)

鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉。

独出前门望野田,月明

6.日积月累(歇后语)

水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一支独秀

砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败

上册语文园地二读读背背(名人名言)

聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) 世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东)

为中华崛起而读书。(周恩来) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

上册语文园地三读读背背(对对子)

天对地,秋月白,雨对风,晚霞红,大陆对长空,水绕对云横,山花对海树,

雨中山果落,赤日对苍穹,灯下草虫鸣。

趣味语文(花鸭和彩霞)

水中映着彩霞,水面游着花鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

上册语文园地四读读背背(蔬菜与时令)

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;

五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;

九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

第五单元《孔子拜师》(学习读书名言)

温故而知新。三人行,必有我师焉。学而时习之,不亦说乎?

知之为知之,不知为不知,是知也。

上册语文园地五读读背背(十二生肖)

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇

午马 未羊申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

第六单元《富饶的西沙群岛》(风景名胜)

上有天堂,下有苏杭。峨眉天下秀,三峡天下雄。

五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

上册语文园地六读读背背(自然风光名诗句)

明月松间照,清泉石上流。(王维)

江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石)

上册语文园地七读读背背( “八字两句”成语)

千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。

耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。

上册语文园地八读读背背(《三字经》节选)

人之初,性本善。性相近,习相远。子不学,非所宜。幼不学,老何为。

玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

下册语文园地一读读背背(描写花草、日月、山峦成语)

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 崇山峻岭 悬崖峭壁

喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 层峦叠翠 苍翠欲滴

下册语文园地二读读背背(动物、植物和谐共处古诗句)

万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。 (晏殊)

下册语文园地三读读背背(谚语一组)

绳在细处断,冰在薄处裂。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜,要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

下册第四单元《和时间赛跑》格言

少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人无少年时。

一日之计在于晨,一年之计在于春。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

下册语文园地四读读背背(读书治学成语)

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌

坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神

废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

下册语文园地五(读读认认)

榆树高,槐树壮,梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火,桂树开花十里香,桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装,棕树喜暖在南方,橡树耐寒守边疆。

读读背背

游子吟(唐·孟 郊)

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

第六单元《月球之谜》课后

小时不识月,呼作白玉盘。月来满地水,云起一天山。

露从今夜白,月是故乡明。峡深明月夜,江静碧云天。

下册语文园地六(读读认认)

草本蒜,木本椒,大葱生姜做佳肴。

食盐咸,米醋酸,豆瓣辣酱味道鲜。

读读背背(气象农谚)

日落胭脂红,无雨必有风。 夜里星光明,明朝依旧晴。

今夜露水重,明天太阳红。 有雨山戴帽,无雨山没腰。

久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。

下册语文园地七(我的发现)

栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 息息相关 蒸蒸日上

面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 津津有味 滔滔不绝

读读背背(友谊名诗句)

海内存知己,天涯若比邻。(王勃) 海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙) 岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)

千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)

趣味语文

说“言”

表示吉祥的话叫吉言 精炼著名的话叫格言

应允别人的话叫诺言 诚恳劝告的'话叫忠言

宣誓所说的话叫誓言 临走写下的话叫留言

不满抱怨的话叫怨言 生前留下的话叫遗言

下册语文园地八

读读记记

四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海

诚心诚意 惟妙惟肖零零星星 结结实实

郁郁葱葱 异口同声 大惊小怪 南辕北辙

读读背背(歇后语)

八仙过海------各显神通 孙悟空大闹天宫------慌了神

韩信点兵------多多益善 张飞穿针------粗中有细

包公断案------铁面无私 姜太公钓鱼------愿者上钩

范文一:诚实友善主题班会

一、 开场白 王紫祯:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天的《诚信、友善》主题班会由我为大家主持,希望我们共同渡过难忘的30分钟。 王紫祯:诚信像一面镜子,照出了你的内心。 王紫祯:诚信是像一个闹钟,提醒你怎样做人。

我们应当有良好的品质,我们要讲诚信,友善待人。

王紫祯:今天,我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕,下面有请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事,有请张珂婷同学。

同学们,你们知道多少有关诚信、友善的名言、儿歌和警句呢? *(请同学们来举手回答,最少有5位小朋友准备有关诚信友善的名言) 王紫祯:关于“诚信”、“友善”的名言 有很多很多,请大家看大屏幕,齐声朗读。

☆ 没有任何一种美德比表里如一更重要的了。 (英·葛德文) ☆ 真诚是人生最高美德。 (英·乔叟)

☆ 虚伪的心不会有坚硬的腿。 (英·莎士比亚)

☆ 你能够把所有人欺骗于一时,或者欺骗一些人于永久,但你永远无法欺骗所有人。 (美·卡尔· 桑德堡)

☆ 守信胜过用名气。 (美·罗斯福)

☆ 出售自己的诚实,就等于变卖自己的名誉。 (法·沃夫拿) ☆ 虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭。

☆ 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。 (英·莎士比亚) ☆ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 (德·海涅)

三、列举一些生活实例,印证“诚信”、“友善”的重要性。 们大家更加团结友爱、友好相处,诚信做人,下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学给大家带来的小故事。

*(请李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学准备) 王紫祯:谢谢以上几位同学的精彩发言,让我们把热烈的掌声送给她们吧!是啊,“诚信”、“友善”对我们的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。

四、主题深化 王紫祯:同学们,在我们的现实生活中,也存在许许多多的不诚信、不友善的例子,比如:地上的纸、墨水迹,墙上的球印、鞋印。 况,出卖朋友的秘密。 还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴等等,

五、“诚信友善,做文明学生”倡议书。

王紫祯:下面由我为大家宣读“诚信友善,做文明学生”倡议书。 同学们:

诚信、友善是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们正值青春年华,我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。 请同学们在倡议书上留下自己的姓名,各小组传签。 王紫祯:请全班同学共同背诵社会主义核心价值观。

六、班会结束语 王紫祯:诚信、友善是绽放于人类之树的一朵鲜花,它把我们的世界变得更加和谐,更加美好。

的新时代接班人。

(合):在这个充满机遇和挑战的时代里,让我们放飞青春活力,挥洒青春风采,以崭新的精神风貌,良好的道德素质,为自己的梦想铸就一双坚强的翅膀! 王紫祯: 下面请班主任张老师作总结发言,提出希望。

(合):今天的班会到此结束,谢谢大家。

《诚信友善》主题班会

东胜区第四小学二年级五班

主持人:王紫祯 许斯越

诚信友善主题班会

一、 开场白 王紫祯:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天的《诚信、友善》主题班会由我为大家主持,希望我们共同渡过难忘的30分钟。 王紫祯:诚信像一面镜子,照出了你的内心。 王紫祯:诚信是像一个闹钟,提醒你怎样做人。

我们应当有良好的品质,我们要讲诚信,友善待人。

王紫祯:今天,我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕,下面有请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事,有请张珂婷同学。

同学们,你们知道多少有关诚信、友善的名言、儿歌和警句呢? *(请同学们来举手回答,最少有5位小朋友准备有关诚信友善的名言) 王紫祯:关于“诚信”、“友善”的名言 有很多很多,请大家看大屏幕,齐声朗读。

☆ 没有任何一种美德比表里如一更重要的了。 (英·葛德文) ☆ 真诚是人生最高美德。 (英·乔叟)

☆ 虚伪的心不会有坚硬的腿。 (英·莎士比亚)

☆ 你能够把所有人欺骗于一时,或者欺骗一些人于永久,但你永远无法欺骗所有人。 (美·卡尔· 桑德堡)

☆ 守信胜过用名气。 (美·罗斯福)

☆ 出售自己的诚实,就等于变卖自己的名誉。 (法·沃夫拿) ☆ 虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭。

☆ 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。 (英·莎士比亚) ☆ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 (德·海涅)

三、列举一些生活实例,印证“诚信”、“友善”的重要性。 们大家更加团结友爱、友好相处,诚信做人,下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学给大家带来的小故事。

*(请李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学准备) 王紫祯:谢谢以上几位同学的精彩发言,让我们把热烈的掌声送给她们吧!是啊,“诚信”、“友善”对我们的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。

四、主题深化 王紫祯:同学们,在我们的现实生活中,也存在许许多多的不诚信、不友善的例子,比如:地上的纸、墨水迹,墙上的球印、鞋印。 况,出卖朋友的秘密。 还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴等等,

五、“诚信友善,做文明学生”倡议书。

王紫祯:下面由我为大家宣读“诚信友善,做文明学生”倡议书。 同学们:

诚信、友善是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们正值青春年华,我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。 请同学们在倡议书上留下自己的姓名,各小组传签。 王紫祯:请全班同学共同背诵社会主义核心价值观。

六、班会结束语 王紫祯:诚信、友善是绽放于人类之树的一朵鲜花,它把我们的世界变得更加和谐,更加美好。

的新时代接班人。

(合):在这个充满机遇和挑战的时代里,让我们放飞青春活力,挥洒青春风采,以崭新的精神风貌,良好的道德素质,为自己的梦想铸就一双坚强的翅膀! 王紫祯: 下面请班主任张老师作总结发言,提出希望。

(合):今天的班会到此结束,谢谢大家。

《诚信友善》主题班会

东胜区第四小学二年级五班

主持人:王紫祯 许斯越

范文二:《诚信如金,友善待人》主题班会

合:现在我宣布,宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金,友善待人》主题班会现在开始。

甲:诚信是什么?

乙:从道德范畴来讲,诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

甲:诚,是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念,以后成为中国伦理思想史的`重要范畴。直到孔子时期,“诚”还未形成为理论概念。孟子时不但已经形成为理论概念,而且位置十分重要。他说:“是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也。至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也。”在这里,诚不但是天道本体的最高范畴,也是做人的规律和诀窍。荀子发挥了“诚”的思想,指出它为“政事之本”。他说;“天地为大矣,不诚则不能化万物;圣人为知矣,不诚则不能化万民;父子为亲矣,不诚则疏;君上为尊矣,不诚则卑,夫诚者,君子之所守也,而政事之本也。”在《礼记·中庸》里,“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界:“唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”至诚如神,有了诚笃的品德和态度,就可以贯通多种仁义道德,成己成人,甚至

能够尽人之性,尽物之性,赞天地只化育而与天地参,达到“天人合一”的境界。《大学》把“诚意”作为八条目之一,格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下。“诚”成为圣贤们体察天意,修身养性和治国平天下的重要环节。宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本,百行之源也。”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。程颐更为直截了当地说:“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。

乙:信,也是中国伦理思想史的范畴。“信”的含义与“诚”、“实”相近。从字形上分析,信字从人从言,原指祭祀时对上天和先祖所说的诚实无欺之语。隋国大夫季梁说:“忠于民而信于神”,“祝史正辞,信也。”后来,由于私有经济和私有观念的发展,原有的纯朴的社会被逐渐破坏。国与国、人与人之间的交往不得不订立誓约。但誓约和诺言的遵守,仍然要靠天地鬼神的威慑力量维持。春秋时期,经儒家的提倡,“信”始摆脱宗教色彩,成为纯粹的道德规范。孔子认为,“信”是“仁”的体现,他要求人们“敬事而信”。他说:“信则人任焉”,“人而无信,不知其可也”。孔子和孟子都将“信”作为朋友相交的重要原则,强调“朋友信之”,“朋友有信”。而历代当权者大都将“信”作为维护秩序的重要工具。《左传·文公4年》中说:“弃信而坏其主,在国必乱,在家必亡。《”吕氏春秋·贵信》对社会生活中的信与不信之后果,作了淋漓尽致的剖析:“君臣不信,则百姓诽谤,社会不宁。处官不信,则少不畏长,贵贱相轻。赏罚不信,则民易犯法,不可使令。交友不信,则离散忧怨,不能相亲。百工不信,则器械苦伪,丹漆不贞。夫可与为始,可与为终,可与尊通,可与卑穷者,其唯信乎!”汉代董仲舒将“信”与仁、义、礼、智并列为“五常”,视为最基本的社会行为规范。并对“信”作了较详尽的论述:“竭遇写情,不饰其过,所以为信也”。

他认为“信”要求诚实,表里如一,言行一致。朱熹提出“仁包五常”,把“信”看作是“仁”的作用和表现,主要是交友之道。他说:“以实之谓信”,其说与孔子、孟子基本相同。在儒家那里,诚与信往往是作为一个概念来使用的。

甲:请《XXX(待定)》来给我们讲一讲生活中不诚信的案例。

乙:如何才能成为一个诚实有礼貌的人?1、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

甲:2、 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

乙:3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评,不能够老想着别人不对!

甲:2003年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查,数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位,比例高达81.45%。

乙:4、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

乙:请同学们朗读文明礼貌日常用语

甲:3分钟完成选择题

甲:1、我们该如何待人?

2、如何做一个诚实的人?

必须履行承诺;

坚持实事求是;

在自己做错事后敢于承担责任,认真改正错误;

也要讲究策略。

要真诚待人

乙:请同学们朗读诗句

合:现在我宣布,宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金,友善待人》主题班会到此结束。

范文三:孝敬友善节俭诚信主题班会2015

“孝敬、诚信、友善、节俭——

我们的价值追求”主题班会

一、活动目的:

1.本次班会,重在提高学生的个人素养,使学生具有孝敬、诚实、友善的传统品质。

2.通过格言理解、故事讲述、视频教育等引导同学们对这三种品质有更高的认识。

3.班会总结升华主题,令同学们发自内心地成为更好的自己。

二、活动流程:

1.孝敬篇:

1)学习古今名人名言

2)24孝故事简介及经典故事讲述

3)让同学们回家尝试孝敬父母的6件小事

4)观看央视的公益广告《老爸的谎言》、《给父母的红包》

5)请同学们谈谈

2.诚信篇:

1)了解诚信的含义,讲述哈佛大学校训的来历

2)讲述芝加哥大火事件

3)引述双汇瘦肉精事件

4)学习古今名人名言

5)观看华东大学学生们拍摄的微电影《诚信考试》

6)请同学们谈谈观后感,主持人作简单小结

3.友善篇:

1)击鼓传花,同学们互动游戏

2)学习古今名人名言

3)讲述名人待人友善的小故事

4)了解为人友善、和谐相处的技巧

4、节俭篇:

1)讲述有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2)了解我国水、电、森林资源等方面的

3)学习有关勤俭节约的名言。

4)讨论制定勤俭节约倡议书。

5)展示《悯农》歌曲课件

三、活动总结:

孝敬是稍纵即逝的眷恋,孝敬是无法重现的幸福,孝敬是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。

诚信是高尚的人格力量,是正常的社会秩序,是良好的国际形象。

友善是天空,包容万物,友善是氧气,孕育生命,友善是阳光照耀美德的生成, 友善是人与人和谐相处的润滑剂。

节约是大海中的水滴,点点滴滴的节约行动,会回报给我们一片浩瀚的海洋。

让我们在新世纪的蓝天下共同宣誓 :做个孝敬长辈,诚实守信,待人友善,勤俭节约的中学生!

范文四:爱国敬业诚信友善主题班会

主题班会: “做一个爱国、敬业、诚信、友善”的中华好少年” —— 爱国、敬业、诚信、友善主题班会 双城市希勤中学 王义兰 主持人: 白雪莹 吕明月

活动目标:

通过本次主题班会活动,让学生深刻认识到“爱国、敬业、诚信、友善”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个爱国、乐学、克己、利人的文明学生。

活动过程 :

一、 主持人宣布班会开始

二、板块一

爱国篇

1.播放一组图片,以歌曲《龙的传人》导入“爱国”主题;

2.齐诵诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》感染爱国情怀;

3.讲述历史上爱国主义人物的故事;

4.展示课前搜集的爱国主义名人名言;

5.小结过渡下一版块。

三、板块二

敬业篇

1、什么是爱岗敬业?

2、作为一名学生你怎样才能做到敬业呢?

3、敬业的具体要求是什么?

4、针对媒体中的几个观点发表个人见解;

5、主持人小结。

四、板块三

诚信篇

1、多媒体播放诚信故事视频,然后谈谈这则故事告诉我们一个什么道理;

2、谈谈什么是诚信?

3、完成调查问卷,学生列举一些生活实例,谈谈个人感悟;

4、主持人小结,指出“诚信”对一个人的成长和成功都极其重要,肯定勇敢正视自己的错误是向文明迈出的一大步。

五、板块四

友善篇

1、 多媒体播放课件:动物搞笑视频,并谈谈从故事中获得的启示;

2、 说说现实生活中在我们身边都发生过那些团结友善的事情,可以

是看到的,听到的,也可以是自己轻身经历过的;

3、 趣味问答,体会团结友善的内涵;

4、 主持人小结;

5、 深情地合唱歌曲《相亲相爱的一家人》。

六、班主任总结

七、主持人宣布班会结束

范文五:诚信友善待人主题队会

诚信友善待人主题队会

活动目的:通过本次队会,让学生懂得如何诚信友善待人;认识到诚实守信,友好和善在生活中的重要性。

活动形式:讲故事、小品表演、诗朗诵、手语

活动地点:五一班教室。

一、活动过程

(一)

1、中队长:“全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。” 第一小队队长跑到小队前面:“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前,互相敬队礼后说:“报告中队长,第一小队原有( )名队员,实到( )名队员,报告完毕。”

中队长:“接受你的报告。”

第二小队

第三小队

第四小队

2、中队长:“中队长向辅导员报告人数。”

中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,第五中队原有队员28人,实到28人,我们准备召开《诚信友善待人》主题队会,请批准。”

辅导员:“接受你的报告,并预祝你们的队会圆满成功!”

3、中队长:“下面我宣布: 五一中队《 诚信友善待人 》主题队会,现在开始!”

4、中队长:全体队员立正,出旗,奏乐,敬礼。(礼毕)

唱队歌:

中队长:坐下。

下面有请主持人主持今天的队会《诚信友善待人》,大家欢迎! ( 二)开场白

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!

诚信像一面镜子,照出了你的内心。

友善是一只白鸽,纯洁而又和平。

诚信像一个闹钟,提醒你怎样做人。

友善是一个微笑,教会你怎样待人。

诚信和友善都是人们的良好品质。作为一名小学生,我们应当要有良好的品质,我们要讲诚信,友善待人。同学们,我们现在来说一说,把你想到的你喜欢的好品质的词语说出来。

每组一边说一边举起做好的词语牌。

1.故事表演:

大家看这里有两个同学们认为最珍贵的品质,其中一个就是诚实,我们都要以诚待人,不能用欺骗的手段获得某种个人利益。下面请欣赏小品《诚实花》

诚实花剧本

白:从前有一位女王,她很爱她的两个女儿。一天,她把她的两个女儿叫到她的宫殿。

侍女(共两个)动作:把扇子交叉拿在女王身后。

侍卫甲(共2个侍卫):公主嫁到!(侍卫们开始把剑收起。这时两个女儿开始走上前。)

女儿们:参见母后!

母后:起来吧!

女儿们:谢母后!

母后:我这里有一些花种,我送给你们,(这时侍女把花种递给女王)你们回去之后种下去,谁开的花最鲜艳,我就把我的王位传给谁。(把花种递过去)

女儿们:(接过花种)谢母后!母后我们先回宫了。

白:转眼间,到了鲜花盛开的季节,大女儿穿着一身漂亮的连衣裙手捧着鲜艳的花朵来到女王的宫殿。

侍卫甲:大公主驾到!(侍女用手中的扇子给女王扇风)

大女儿:母后,母后,你看我的花开的多鲜艳,多美丽啊!

白:可女王却不作声,她一直等啊等,等啊等,太阳快要落山了,只见小女儿手捧着一个空花盆,很伤心的哭着走进来。

侍卫甲:二公主驾到!

二公主(边哭边说):呜呜呜,母后,你看你给我的花种一颗也没发芽,呜呜呜

母后:现在我宣布,我决定要把我的王位传给我的小女儿。

二公主:啊?

大公主:母后,凭什么啊?明明我的花开的是最鲜艳最美丽的啊,凭什么传给她啊?

母后:一个国家需要一个诚实的女王,不然怎么能有一个诚实的国家呢? 大公主:母后我知道错了。

白:大家说,是不是诚实的孩子人人夸呢?(是!)

2、故事

在诸多的良好品质当中,很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的,下面就有请 ----同学来为我们讲一个小故事名字叫做《温和友善的力量》

一天,太阳和风争论谁比较强壮,风说:

主持人:好,这就是友善的力量。就像故事中太阳对风说道:“温和友善永远强过激烈狂暴。”

3.小品

主持人:在我们的学习生活中难免会与同学发生矛盾,你又是怎样解决的呢?下面请欣赏小品《美好的友谊》

美好的友谊

(叮铃铃~)

老师:上课!(起立)同学们好!(老师好!)(请坐)今天我们来学一首诗,名字叫做《鹅》大家跟着我一起学:“鹅鹅鹅。”(有动作)

同学们:鹅鹅鹅。

老师:取颈用刀割。

同学们:取颈用刀割。

老师:拔毛烧开水。

同学们:拔毛烧开水。

老师:铁锅炖大鹅。

同学们:铁锅炖大鹅。

老师:好,同学们。你们学会了吗?

同学们:学会了!

老师:好,那现在和我一起做一遍:

老师(同学们):鹅鹅鹅,取颈用刀割。拔毛烧开水,铁锅炖大鹅。 (甲举手)

老师:有什么问题吗?

甲:老师,放点土豆更好吃哟!

老师:你个 熊孩子,给本老师面壁思过!(甲转身)(叮铃铃~)好下课!(起立)同学们再见!(老师再见!)(请坐)

甲:下课咯,出去玩了!(此时手里正拿着一个球)

动作描写:(正当甲玩得很高兴时候,突然有个身影把甲手中的球夺走了。吕英男一看,是已!)

甲:站住,把球还我!!!

已:就不还,就不还,怎么的?(顺便把球扔出去了。)

甲:把球还我!你给我把球捡起来!

已:就不捡!(这时甲和乙打了起来)

甲:你等着放学的,你看我不找人来收拾你!

乙:好,我等着!

白:放学后。

乙:怎么的,你不是找人吗?人呢?

甲:这呢吗!没看见啊,开始吧!(这时甲和乙打了起来,加上甲找的人。) 白:第二天乙住进了医院。在医院里。

老师:乙,没事的,一会***就来了!

乙:嗯!啊哟!噢!~(旁边还有一位医生 和一个拿着药瓶的医生)

乙:妈妈:呜呜呜呜呜~~老师怎么样啊?你说这孩子有个三长两短我可咋整啊!

老师:乙妈妈,没事的,只是受了些轻伤,一个月之后就可以出院了,你进去看看孩子吧!(把门打开,又关上)

乙妈妈:嗯!

甲妈妈(正小跑过来):老师老师,这孩子怎么样啊?

老师:没什么事,一个月之后就可以出院了。还有,你家孩子下手也太狠点了,你回去一定要好好教训教训他。

乙妈妈:行,老师你看我回去不好好收拾这个熊孩子!

白:一个月之后,乙出院了,老师把他们叫进了办公室里。

(咚咚咚~)

老师:请进。

甲和乙:老师,您找我们?

老师:怎么样啊?你的伤好没好点?

乙:没事了。

老师:那你呢?甲,你有没有反省过?

甲:嗯,我已经好好的反省过了,老师,我错了。现在我们不但是好朋友,经过这件事以后,我们还变成了好哥们了!

乙:我

老师:恩,不错。

白:经过,这件事以后甲和乙不但是好哥们,现在还成了学习上的好帮手了呢!

4、手语

主持人:希望我们同学之间可以有纯洁的,美好的,快乐的友谊。同学们,请珍惜我们的友谊,拉起我们的手,让我们团结友爱互帮互助,下面请欣赏手语《感恩的心》

5.配乐诗朗诵

同学们,现在你们认为怎样才能做一个同学们都喜欢的人呢?我想只要能做最好的自己就可以成为一个大家都喜欢的人,下面请欣赏配乐诗朗诵《 仰望星空,做最好的自己》

我仰望星空,它是那样的寥廓而深邃

我仰望星空,它是那样的庄严而圣洁

我仰望星空,它是那样的壮丽而光辉

我仰望星空,努力做最好的自己

做最好的自己

用文明播种春日的希望

用自信浇灌夏日的沃土

用微笑收获秋日硕果

做最好的自己

洒下习惯的种子,采撷成功的果实

习惯迎接清晨的阳光

让你的希望从此永不破灭

文明打开生活的大门

让你的生活从此绚丽多姿

让你的人生从此与众不同

做最好的自己

做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热

做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望

做不了伟大,就做实在的我,自信的我

做最好的自己

扬起嘴角最美的弧度

微笑着走过每个角落

微笑,从现在起

微笑,从我做起

我相信有一种文明,把我轻轻带进生活的梦境

我相信有一种习惯,把我们的梦想与现实相连

我相信有一种自信,会把所有的憧憬都实现

我相信有一种微笑,会把你我的距离走近

我相信就是这一天,命运开始改变

这一天,我开始仰望星空

发现星空并不远,只要我们踮起脚尖

仰望星空,做最好的自己

我们应当人人都要有良好的品质,现在有请辅导员为我们的活动作最后的总结,大家掌声欢迎!

亲爱的同学们:

俗话说:小赢靠智慧,大赢靠品德,,同学间的团结友善创建了我们五一班这个优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根,发芽,开花。虽说金无足赤,人无完人,但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美,想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我,战胜自我,完善自我,超越自我。我相信你们能够做到诚实做人,诚信做事,善待他人,快乐自己。

下面我宣布:第五中队“诚信友善待人”主题中队会,到此结束。谢谢大家

三、结束部分

1、中队长:“呼号。全体起立,请辅导员带领我们呼号。”

2、辅导员:“请举起右拳,跟我呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!” 全体学生回答:“时刻准备着!”

3、中队长:“全体立正,退旗,奏乐,敬礼。(礼毕、请坐)”

范文六:我与诚信交朋友主题班会

我与“诚信”交朋友

——主题教育课教案

沙田学校 四(1)班 符英

一、 教育目标:

认知目标:1、通过活动,让队员了解诚实的内涵,知道诚实待人,乐于助人是

一种美德。

情意目标:2、运用发生在学生“身边人,身边事”的案例,激发队员做到“言

必信,行必果”。

行为目标:3、通过活动,弘扬中华民族的忠诚守信文化,提高少年儿童的诚信

文明,使其成为一个品德高尚的人。

二、 活动准备:

1、收集有关诚实的小故事。排演小品

2、制作“PPT ”

三、活动过程:

导入:

1、同学们,平时老师家长经常教育我们要做一个诚信的孩子,那么什么叫诚信呢?如何做到诚信呢?今天我们就一块讨论讨论这个问题。

2、揭示课题:我与诚信交朋友,生齐读

(一)故事表演,了解诚信。

1、观看卡通片:“诚实的列宁”今天老师首先让你们看一个片子,名字叫《诚实的列宁》看了这个故事给你什么启示?

师提问:1、花瓶打碎后,列宁起先是怎么做的,后来是怎么做的呢?

2、列宁这样做反映了他怎样的品质?

3、我们身边有没有像列宁这样做了错事敢于承认的故事呢?过渡:(对了,我们做了错事不能隐瞒,要像列宁一样,敢于承认错误。)PPT出示:做错事敢于承认。

3、那么,诚信还有哪些含义呢?古往今来,有关诚信美德的故事还有哪些呢?从这些故事中你了解到了什么是诚信吗?课前我们各个小队都组织了活动,有的利用图书馆翻阅资料,有的网上找,有的从长辈这里了解,哪个小队先来说说 :

4、故事《小珊迪的故事》(故事附后)

(1) 听了这个故事,你觉得小珊迪是个怎样的孩子?(出示PPT)(说到做到)

(2) 是啊,小珊迪是一个说到做到,讲信用的孩子,你们有没有做过像他一样说到做到的事?

5、XX小队表演小品(“我明白了……”)师提问:1、本来生意十分兴旺的酒店,怎么会破产呢?

2、妻子最后悔恨地说“我明白了”。她明白了什么?

3、你扮演的妻子错在哪里?

6、小结,同学们看了表演,听了故事,联系我们生活中碰到的事,现在你知道诚信到底是指什么呢?出示PPT(做错事敢于承认,说到做到,不作假……)

7、你知道诚信还表现在哪里呢?(不说谎,不抄作业,不作弊,借东西及时还,捡到东西上交,不弄虚作假)

过渡:同学们你们说的真好,了解到了什么叫诚信,那么我们如何在生活中做到诚信呢?让我们一起来讨论讨论。

(二)、明白道理,感悟诚信

1、在一次数学考试时,小明一道数学题不会做,他就偷看同学的试卷。假如是你,你当时会怎么做?为什么?

2、一次语文考试,小军考了个不及格,老师让大家回家让家长签名, 而小军怕爸爸,妈妈批评他,就自己签了名。1、小军为什么这样做,他当时是怎么想的?

2、假如是你,你会怎么做?3、我们同学中有没有做过这种事的?

3、一次英语考试后,小红一看得了总分99分,这可是第一次拿这分,妈妈说考到98分以上就会奖励她,她高兴极了,可是讲评考卷时,她发现自己写错一个单词,老师未发现,少扣了2分,于是,她就主动跟老师讲了。

问题: 1、也许也有人会说,她怎么这么傻,老师又不会再核对成绩,她不说出来,没人会知道,拿一个高分,受到妈妈的奖励,不是挺好的?你是怎么想的?

2、故事中的同学就在我们身边,你们知道她是谁?

3、请XX 同学来说说她当时的想法(给他一点掌声)

4、有话大家说:小品表演:流动红旗该不该拿

小结: 同学们,你们谈的很好,知道了做一个诚实守信的人,必须养成诚信的好习惯,那就是:做错事敢于承认,说到做到,不作假……

5、在学校里要做一个诚实的好孩子,那么在家里,社会上如何做一个诚实守信的人呢?

(三)共同许愿,畅想诚信

(1)、同学们都要做一个诚实守信的孩子,让我们写上一句自勉的话来督促自己

(放音乐)

(2)、交流

(3)过渡:同学们,这堂课我们了解到了诚信就是诚实、守信,就是要我们做

到做错事敢于承认,不撒谎、不做假等,最后,老师要讲一个故事——摆渡人,让大家思考一下:到底你将丢弃哪一个背包?

(3)、反馈:师述故事《摆渡人》

提问:故事中的做船人首先抛弃了“诚信”这一背包,相继失去了许多,假如你是故事中的坐船人,遇上了风浪,你将会舍弃哪个背包?为什么?

总结:对了,诚信是一个人的立身之本,是做人的基本准则,是人生最重要的财富,我们要把他牢牢记在心里,与诚信交朋友。

附故事:

1.《小珊迪的故事》

18世纪英国的一位有钱的绅士,一天深夜他走在回家的路上,被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生,请您买一包火柴吧”,小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走,“先生,请您买一包吧,我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿,便说:“可是我没有零钱呀”,“先生,你先拿上火柴,我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了,绅士等了很久,男孩儿仍然没有回来,绅士无奈地回家了。

晚上,绅士正在自己的办公室工作,仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。

于是男孩儿被叫了进来,这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些,穿的更破烂。“先生,对不起了,我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了,在家躺着呢”,绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看,家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士,男孩连忙说:“对不起,我没有给您按时把零钱送回去,失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时,毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

2.《“我明白了”》

从前,有对夫妻开了家酒店,由于买的酒价廉物美,所以他们的生意十分兴旺。

有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了许多水,多买了5元钱。丈夫回来后,妻子得意地把“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的嘉奖。谁知,丈夫听后着急的说:“唉,你把我们最值钱的东西,只花5元钱就卖掉了!”

果然,顾客们渐渐的不再光顾它们的店了。他们的生意不如以前红火了,最后终于破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了,做生意一定要讲诚信啊!”

4《摆渡人》

有一个年轻人走在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心,突然风起浪涌,小船上下颠动起来。艄公说:“船小负载重,客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢,思索了一会儿,把“诚信”丢进了水里。后来,到了目的地,年轻人去应聘工作,可是所有公司都因为他没有诚信背包不肯招收他。

范文七:主题班会:与诚信交朋友

主题班会:我与诚信交朋友

一、 设计意图:

1、使学生认识诚信,结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。

2、通过主题班会,提高学生诚信意识,让学生学会如何做一个诚信的人。

二、 班会准备:

1、选择两名主持人。

2、关于诚信的故事,排练小品《不诚信的同学》和诗朗诵。

3、准备垃圾筐。每人准备纸笔。

4、诚信格言书写在叶状纸上。

三、班会流程:

一:导入主题

师:最近我们班上发生了一件事情,引发了做为人生信条的思考,今天,我们借这节课来举行一个班会主题,看看我们能从中获得什么样的启示,现在,就让我们一同进入主题.

主持1:你知道吗?最近我们班上发生了一件事呢?

主持2:什么事呀?

主持1:最近呀,我们班上一同学丢了一笔数目不少的钱呢,找不着了,可把这同学给急哭了. 主持2:唉呀,这可怎么好呢,肯定找不回来了.

主持1,;是呀,我也这么想,可事出意外,有一名小同学捡到了这笔钱呢?并交给了学校领导,寻找失主,我们这位同学呀,可真是失而复得呀

主持2:那太好了,这位小同学可真是一个有诚信的孩子啊,这种品格真是难能可贵啊

主持1:就是呀,所以围绕这件事,今天我们就以诚信为题,来举行一个主题班会,让我们大家一起来与诚信交朋友.

合:《与诚信交朋友》主题班会现在开始。

(主持人在介绍事例的同时,三名同学在黑板前上演默剧《失而复得》以带出主题,进行板书)

默剧:一同学丢钱而哭,(做找钱与哭泣动作),一同学捡到钱并上交领导(做弯腰捡钱与交钱动作)一领导拿钱还给丢钱同学(做拿与还的动作)两同学拥抱,后各举诚与信于头上,并贴于黑板红心处

二:诗朗诵,诠释诚信

甲:同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?

乙:在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?

甲:它在我们身边,离我们是那样近;

乙:它离我们又是那样远,那样模糊。

甲:它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。

乙:它就是我们身边的朋友——诚信。

甲:①所谓“诚”,就是诚实待人,以真诚的言行对待他人.

乙:②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

甲:生活有了诚信才更加灿烂,

乙:人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

三:交流诚信的故事

主持甲:同学们,我们的大中国是一个有着五千年的悠久历史的文明古国,诚信教育源远流长,世代传承。

主持乙:现在我们就来听故事,看看我们的祖辈们是如何教育我们讲诚信的。

(一)、《曾参杀猪取信》

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”

(二)、《司马光诚对买马人》

宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实

主持人甲:

二位同学讲的故事都充分说明了诚信的重要性。诚信是从古至今人们谈论的永恒话题,做人需要诚信,做事需要诚信,我们不能想象失去诚信的后果,正如当我们身边一个朋友都没有的时候,我们会感到孤独无援。

四、反面对比————不讲诚信的害处

主持人乙: 现在请同学们欣赏小品:《不诚信的同学》

——————→小品表演

人物: 小郭,妈妈,刘同学,卖香蕉的,汽车乘客

时间: 下午放学后

地点: 学校校门外

小郭: 哎!真惨,昨天买香口胶的找了我一张假的10块钱。不过,你可难不到我!(边走边说)

卖香蕉:卖香蕉,卖香蕉好便宜哦,3块钱一斤!

小郭: 我要这一把,哟,十块钱,不用找啦。

(走着走着,踩到狗屎,赶忙去捡,突然看见地下有50元钱)

小郭: 钱???地上捡到宝,问天问地拿不到!呵呵!

(走去车站,等车)

乘客们:车来了!

(左推右挤,混水摸鱼不给车票)

小郭: 嘿!又省了两块钱!

(小郭回到家)

小郭: 妈妈,快坐下,快坐下,我买了香蕉孝敬你!

妈妈: 这么乖啊?是啦,这次测验多少分?

小郭: 100分!老师都赞我进步神速呢。(旁白:其实在后面多加一个0才有100分呢!)

妈妈: 这么厉害啊!快拿试卷给我看一下。

小郭: 老师把试卷在班里张贴表扬呢,所以不在我这。

妈妈: 哦,以后要努力保持现在的水平啊。

小郭: 妈妈,老师给我们推荐了一本辅导书,我打算买。因为我的理想是——考上清华大学!(表情夸张、激昂,满怀信心)

妈妈: 好儿子,有志气!来,拿着钱!

小郭: 谢谢妈!

妈妈: 还不赶快去做作业?

小郭: 早在学校做完啦。

4)第二天早上

小郭:昨天的测验卷要是给爸妈看了,他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流!(自言自语)

小郭:糟糕!作业还没做,得借同学的作业本来参考一下。

(于是拿了同学的作业本就抄起来,这时刘同学过来)

刘同学:怎么这么早啊?

小郭:是啊。

刘同学:兄弟,你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

小郭:哎!我现在可惨啦,一分钱也没有!有钱我一定还你!(扮可怜,在一旁却暗喜:昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)

刘同学:一定还?你说这话已经是第101次了。

(长叹)问君能有几多愁,我的钱恰似一江春水向东流。

主持人甲:

小组讨论: 小品中的小郭有哪些不诚信的行为?这些不诚信的行为会导致什么后果?

【学生1】:为了博得妈妈的欢心,欺骗妈妈。

【学生2】:不讲诚信,不买车票。

主持乙总结:

人生之舟,不堪重负, 有弃有取,有失有得。很多东西我们可以失去,但诚信一定要把它留在身边,因为它是一笔用不完的财富。若失去了诚信,你所拥有的一切就只不过是水中花,镜中月,如过眼云烟,终会随风而逝。

五、联系自己—————诚信的反思

【主持人甲】:现在让我们联系生活实际:想一想我们日常生活中有哪些不诚信的现象,谈一谈我们小学生该如何诚信。小组讨论,并写于纸条

【甲生】:

上课时,手里拿着课本,书里夹着课外杂志、漫画等,这不但欺骗了老师也欺骗了自己。以后一定做到诚实守信。

【乙生】:

学生们存在着“墙头草,两边倒”的两面派,这是很不符合诚实守信的原则的。

【丙生】:

过去常有考试作弊的行为,很不诚信,从今天开始,我要杜绝这类现象,做一个诚实守信的中学生。

【丁生】:跟别人说话随口答应别人一些事情,但事后却没能做到

【辰生】 没写作业,拿同学的作业本代查

主持人乙拿出准备好的垃圾桶。

主持人甲:现在请大家依次把写的小纸条扔进垃圾桶,它代表着以后我们与不诚信说byebye 。 从此立志做个讲诚信的好学生。

学生依次把纸条扔进垃圾桶

六、名言警句————思想的升华

【主持人乙】:最后请同学们说说你积累的有关诚信的名言警句,让我们共同选择一个作为

身不正,不足以服;言不诚,不足以动。

受人之托,终人之事。

言必信,行必果;言不信者,行不果

民无信不立

没有诚实哪来尊严

真话说一半常是弥天大谎

诚者,天之道也;思诚者,人之道也

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

(名言警句写于叶状纸上,粘于黑板,与之前的主题构成树状)

【主持人】:

关于诚信的名言警句还有许许多多,因为时间关系,我们不能一一交流,希望同学们课后能继续搜集有关诚信的名言警句。这些名言警句事实都在教育着我们,使我们在修身做人方面受益匪浅。下面请班主任老师发言。

七、班主任温馨

同学们,今天这节课我们以多种形式证明了讲诚信的重要性.至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准.同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人.用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么.诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基.希望在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础."勿以善小而不为,勿以恶小而为之".希望同学们能在心中埋下这颗“诚信”的种子,与诚信交朋友,让我们这颗诚信之树能茁壮成长,开出美丽的花儿,结出丰硕的果子。