1、爱护环境吧！因为我们只有一个地球，这是我们共同的家园！
2、植树造林，功在千秋。
3、人人为环保、环保为人人。
4、以前是绿色创造了这片”天堂“，现在是垃圾创造了这处”地狱“。
5、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
6、青山清我目、流水静我耳。
7、请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。
8、环境保护从我身边做起。
9、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
10、珍惜资源永续利用。
11、建设项目必须依法进行环境影响评价。
12、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
13、环境卫生是我们爱护绿化所迈出的第一步！关于保护环境的名言警句
14、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
15、依靠科技进步促进环境保护。
16、合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。
17、环境是您的父母，请您就像对待父母一样去爱护它。
18、保护环境，造福人民。
19、保护环境光荣污染环境可耻。
20、山中何所有？岑上多白云。
21、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
22、提高环境意识保护美好家园。
23、合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。
24、只有一个地球、人类应该同舟共济。
25、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
26、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
27、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
28、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
29、弯下腰，捡一捡，举手之劳，做个有心人。
30、为了地球上的生命—拯救我们的海洋。
31、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
32、人人关心环境质量人人参与环境保护。
33、追求绿色时尚、走向绿色文明。
34、美丽的小草，生机一片，你舍得破坏吗？名人名言
35、爱护、绿化环境是我们共同的目标！
36、树立大环境意识，保护生态环境。
37、欣赏荒野、回归自然。
38、尊崇自然、敬畏生命。
39、环境保护是一项基本国策。
40、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
41、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏
42、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
43、环境保护，人人有责。
44、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
45、发展经济不能以牺牲环境为代价。
46、保护水环境，节约水资源。
47、由俭如奢易，由奢入俭难。
48、草有生命，切勿杀生。
49、环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。
50、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
51、保护环境就是保护生产力。关于环保的名言警句
52、用双手栽下漫天的绿色，用心灵守望五彩的家园。
53、保护环境山河美持续发展事业兴。
54、保护环境就是保护我们自己。
55、保护蓝天碧水。
56、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
57、尊天重地、敬天爱人。
58、水是一切生命的起
1.珍惜资源，永续利用。
2.保护环境是我们生存的惟一条件。
3.环境我一手创造了环境。
4.环境保护从我身边做起。
5.同在蓝天下，共爱一个家。
6.没有绿色，生命就没有希望。
7.我们的母亲河。
8.留住草的美，体现你的美。
9.同一措施不能适合所有的环境。
10.人人为环保，环保为人人。
11.青山清我目、流水静我耳。
12.由俭如奢易，由奢入俭难。
13.环境好，生活就好。
14.小草在生长，请勿打扰。
15.请走阳光大道，别踩小花小草!
16.保护学校环境，共创学生圣地!
17.快快行动起来，保护自然生态!
18.保护自然界，关爱家园。
19.判天地之美，析万物之理。
20.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
21.人创造环境，同样环境也创造人。——马克思
22.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
23.得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责
24.一人一年一棵树，绿山绿水绿山河。
25.斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。
26.因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。
27.蓝蓝的天，白白的云，我们共创一个绿色的家。
28.追求绿色时尚、走向绿色文明。
29.保护生态环境，共健美好家园。
30.美丽的心灵需要塑造，优美的环境需要保护。
31.大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
32.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。
33.让环保扎根现在，用绿色昭示未来。
34.金钱是一时的利益，环境是永恒的.资本。
35.作环保模范，扬环保美德
36.环境对人才的成长起重要作用。
37.如果没有树木，世界将会暗淡无光。
38.还天地之本原，传人类之文明，环境保护，人人有责。
39.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
40.请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。
41.废气，stop!废水，stop!染污，goaway!
42.树立环境保护意识，建设绿色文明家园。
43.在南瓜里度日，就成圆形;在竹子里生活，就成长形。
44.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
45.门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
46.地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。
47.自然不搀杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开;谁顺从它，谁就承受其恩典。
48.欣赏荒野回归自然。
49.同处蓝天下，共栖地球上——让我们的世界更好。
50.一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
51.风清水绿天蓝，我们美丽的家。
52.如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧!
53.保护环境就是保护我们自己。
54.保护环境，让地球妈妈重绽笑脸!
55.朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。
56.地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园?
57.现实主义的意思是除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。
58.保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
59.淡水用完—南北极取，冰山用完—过滤海水，海水用完—?
60.我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。
61.全员参与、强化管理;精益求精、铸造品质
62.让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
63.不让尘土进校园，只让美好到我家。
64.环保靠大家，关系你我他
65.从自己做起，爱护我们的家园。
66.人类善待自然，就是善待自己。
67.地球-“母亲”难堪，人类-“儿女”惭愧。
68.为了地球上的生命-拯救我们的海洋。
69.手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
70.保护环境，从我做起。
71.陆地、天空、大海，我们都要保护。
72.推动全员品质活动，提高全员工作士气
73.保护水环境，节约水资源。
74.购买尾气排放达标的汽车。
75.没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。——曲格平
76.那里有绿色，哪里就有生命。
77.保护环境光荣污染环境可耻。
78.人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。
79.绿色社会，动手筑造。
80.还地球一片净土蓝天，让人类永远幸福美满。
81.地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
82.让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
83.带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
84.减少浪费，降低成本;气氛融洽，工作规范;提升品质，安全保证
85.为了地球上的生命，拯救我们的海洋。
86.地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
87.人类善待自然就是善待自己。
88.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
89.让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。
90.地球—“母亲”难堪，人类“儿女”惭愧。
91.一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。
92.除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走
93.一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是-环保。
94.拥有绿色，人类将不会失去梦想。
95.地球是我家，共同保护她。
96.树立环境保护意识建设绿色文明家园
97.净化环境治污染，保护生态讲文明
98.深入研究环境在人才成长中的作用。
99.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
100.人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。
校园绿化美化工作总结1
为能给广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，我们十分重视校园环境建设，强调"环境育人"的重要性，全面开展绿化，美化工作。
我们主要做了以下绿化美化工作：
1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、台阶及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、对校门口、校舍后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。对影响美化的杂草进行了清理，及时清除了影响校园环境绿化的枯枝败叶。
3、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
4、学校各室分别挂有门牌、名言警句、相关职责、制度、课程表、作息时间表上墙。各室的窗台上都工整的摆放着几盆鲜花。学校走廊内的厨窗内容美观大方，板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。
5、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期开展安全演练活动。校园、校舍、饮水、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患。
校园美化绿化工作，我们本着"追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效"的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
校园绿化美化工作总结2
校园绿化美化工作是学校工作的重要组成部分，良好的校园环境可以给全体师生创造一个舒适、整洁、优美的工作、学习、生活环境，可以把学校建成学生的乐园、家园、学园，不断提升学校的品位。因此，做好学校的美化绿化工作具有特殊的意义。现将我校一年来的工作进行汇报总结。
一、建立健全绿化、美化机制。
我校在本年度设立了美化、绿化专职管理员，落实管理责任制，加强管理，责任到班组、责任到人，切实提高了管理的效益。
二、抓住有利时机，对校园进行绿化
植树节来临前夕，我校抓住植树节前后的黄金季节，对主路两侧的绿化带进行规划设计，重新整平绿化带，对黄杨进行移栽。学校及时购置了苗木，组织全体师生共同劳动，绿化美化校园，为我校的绿化、美化做出了应有的贡献。我校的绿化用地率达到35％以上，覆盖率达到50％以上。做到乔灌木结合，主路两侧有行道树。逐步形成绿树覆盖、花儿常开的景象。
三、加强管理，保证苗木成活率和苗木生长旺盛
绿化贵在养护。对新栽苗木按照规定标准挖坑、灌水、栽植，定期浇水。因春天风多、蒸发量大，新栽苗木易蒸发水分，只有充足的水分才能为苗木的成活奠定良好的基础。
对苗木定期修剪、整形、施肥、浇水、防病虫害，对管理工作突出的班级和个人给予表彰奖励对。加强对学生的环保意识教育，让学生爱护周围的环境。班级和个人树立“我为校园添新绿”的思想，共同创造一个美好的环境。
四、加强班级文化氛围建设，提升文化品位
各班室内设立文化专栏，每学期更换1至2次。班主任发动学生，自定专栏题目，自己进行创意设计，所需材料由学校统一采购。把班级建成文化氛围浓厚，富有诗情画意的班级，并把文化氛围建设纳入到班级量化评估中，提高积极性。
同时，我校发动师生集思广益制定班级口号和班级誓词，增强学生的凝聚力，让学生受到文化的熏陶，树立自信心，树立“我自信，我能行，我成功”的理念。
校园绿化美化工作总结3
一、对美化绿化的认识：
1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。
2、绿化校园营造自然美景是陶冶师死情操的重要载体。
3、校园文化建设是校园美化的重要内容。
4、美化绿化工作亮点：
二、学校美化绿化工作的指导思想：
让每一面墙壁会说话。学校楼内外专栏，对内引领师死的教育行动，对外彰显学校的教育品质。根据学死的年龄特征，在教学楼学死必经的走廊内按班级主题创设“学死作品展示栏”。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各凯旅死根据各自新学期奋斗目标，激励和引导学死参与班级文化建设，经过班风、学风建设来体现隐性文化，经过个人“五个一”和座右铭，让教室成为学死自我教育、主动成长、施展阐发自我，优化个性的场所。经过办公室内教育格言、教学反思专栏，营造了乐学互助，积极参与教育教学鼎新的良好氛围。对培养教师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用。
三、美化绿化工作目标：
经过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学死、教师和学校三位一体的`和谐成长、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神撑持。
根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，经过全员参与，开展各种校园文化建设勾当形成具有学校特色的精神环境；经过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师死身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。
1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到锦上添花。
2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容，深化人心，并付诸行动。
五、具体工作及措施：
（一）校园外部环境，是学校美化的重要组成部门。我们主要做了以下工作：
1、抓好卫死工作，净化校园环境，落实并强化卫死扫除、搜检制度，卫死区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表洁净，无垃圾暴露，无卫死死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面连系，花草树木布局错落有致、疏密公道。
3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方举行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪举行了杂草清理和收拾整顿补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师死工作、学习、休憩的理想场所。
5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步办理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪收拾整顿工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
（二）师死个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，是以我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：
1、继续开展师德建设勾当。与建立和谐师死关系紧密连系起来，突出开展“对学死要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心勾当，使师死凝心聚力，共建和谐校园，成为师死的自觉行动。
4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师死的思想境界、言行举止，也是校园美化的重要组成部门。
3、深化开展读书工程，倾心打造书香校园，提高师死的团队精神。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人死。我们经过组织师死读书勾当，走进名家伟人的精神世界，与他们举行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校园文化，组织读书演讲勾当。在师死中创造性地开展一些勾当，重点突出开展一些形式多样读书、征文勾当，让师死在勾当中感受到快乐，感受到温暖，努力守住心灵的净土。教学相长，以积极的态度面对工作面对学习，师死精神风貌焕然一新。
4、抓好学死日常行动规范教育和法制教育。按街道中心校要求，进一步修订学校规章制度，建立健全学死行动评价和反馈体系，不断促进学死行动的养成；使用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优勾当，激励学死健康成长；注重法制教育，开设法律教育课，增强学死法律意识、法制观念；建立学死行动监督小组，增强学死自我教育、自我办理、自我效劳、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行动习惯。
5、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育勾当，让师死寓教于乐。充分使用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的勾当。经过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校园文化的内涵。经过各种勾当让学死感悟死活。帮助学死发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。
校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，公道高效”的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园档次更高。师死在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
校园绿化美化工作总结4
根据上级文件精神，为加强我校环境教育，增强小学生的环保意识，进一步搞好我校校园环境绿化建设工作，进一步创建良好的育人环境，现将我校绿化工作总结如下：
一、校园情况
学校占地x平方米，现有绿化面积x平方米，绿化率x%，校园绿树成荫。
二、加强领导，高度重视
一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调[环境育人的重要性，成立了学校绿化工作领导小组，形成了一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓"的工作机制，按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。
三、加大宣传，强化意识
我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。
少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议，学生还自制了爱护树木花草的广告牌。全校6个中队召开了植树节主题队会，红领巾广播站进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。
四、具体落实，注重效果
在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有布局、地形实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，对校园绿化进行了优化改造。
1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。
3、对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪、花圃进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了不少树，力争做到[春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿"。
4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。
今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。
校园绿化美化工作总结5
一年来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。按照组长负总责，做到分工明确，全面开展绿化，美化工作。我们主要做了以下绿化美化工作：
一、加大宣传，提高认识。
校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期刊出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动及手抄报评选，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。
二、加强领导，明确责任。
组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立校园绿化美化工作领导小组，曾凡杰校长任组长。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。
三、加强管理，保护成果
1、按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。
3、建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。
4、设立标志牌，专人专班给树木挂牌管理。
5、鼓励教职工捐花种树。
6、建立赔偿制度。
四、加大投入，形成亮点。
在校园绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又在校园中种樱树树等四棵，植三叶草坪7800平方，足球场草坪3523平方米。养草花30盆。校园绿化是学校管理水平高低的重要标志。经过我们的努力，如今的xx小学，充满了欣欣向荣，花团锦簇的丽景。
总之，通过绿化组的每一位老师和同学们的辛勤努力下，校园绿化风貌有了很大的改善，最终让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
校园绿化美化工作总结6
质量是学校生存之本，科研是学校发展之根，环境是学校育人之舟。校园环境包括自然环境和人文环境，实施学校绿化美化工程是构建学校素质教育环境的重要组成部分。
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“大力加强校园文化建设，优化育人环境，使中小学成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地”。正象教育家夸美纽斯曾说：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场合，对学生富有吸引力的地方”。校园绿化美化工作是校园文化建设的重要方面，是学校后勤管理工作者应积极探索和实践的一个重要课题。基于这样的认识，我们都非常重视学校绿化美化工作的开展，每年在学校绿化美化上投入了大量的人力、物力、财力，种植了大片的草坪，各种各样的花草树木。我们的具体做法是：
1首先我们要加强规划。
科学规划校园，根据学校发展的具体情况，协同有关方面的领导，科学规划校园，设计校园整体发展规划图；配合基建，搞好绿化规划，因校制宜，精心设计校园整体绿化规划、各景观设计，科学配置各景观的植物。确立恰当的发展目标，树立可持续发展的观念，精心设计学校的各栋建筑，使校内各建筑群布局合理，高低错落，色彩明快；校园内各处绿化美化景观主题突出，蕴涵教育意义，各类植物合理配置，把校园建设成为一个生态植物园，以确保校园植物的多样性和稳定性。让校园给人们一个宽广、明亮、包容、优美的感觉，为学生在校学习生活和参加课外科技活动提供优越的场所，为培养他们的科学素质创造的条件，使学校建设与学校容貌建设协调发展。
2在绿化美化校园过程中，分步实施，注重育人。
做到绿化与基建同步进行。规划一片，设计一片，绿化一片。片片有主题，片片有特色。做到乔木、花灌木、草本植物结合，高低档互相搭配，使校园一年四季，季季都有鲜花开放，每个景点都有特色，真正做到“春花秋实，夏荫冬绿”，体现人与自然和谐发展的理念。让学生一踏入校园，就觉得这里是一个读书、求学、成长的理想场所，从而产生我要在这里读书、我应该在这里成长的愿望和要求。
3强化管理，充分发挥校园的育人作用。
要加强组织管理，学校成立绿化美化领导小组，管理学校的绿化美化工程建设。由学校绿化美化领导小组统一组织和安排全校师生开展校园绿化美化工程建设活动。
4建章建制。
学校要在绿化美化工程建设工作中制定环境教育规划、制定学校绿化工作原则、绿化指导思想，健全绿化工作管理制度、“认树养树”制度、树木挂“树名牌”制度、绿化责任区制度等。认树养树”制度、树木挂“树名牌”制度就是以自愿的原则组织学生认养校园内的树木。绿化责任区制度，就是将学校的各个绿化地带和责任区划分到各相应年级进行日常管理，在绿化美化、净化优化校园环境的过程中，学校逐渐形成一套较完善的管理工作制度、考评办法和奖惩制度。
对无故践踏草坪、毁损花木的学生一律取消评优资格；对无故践踏草坪、毁损花木的外来人员给予批评教育和相应的经济赔偿。这些规章制度的实施效果，由各年级定期和不定期组织检查、督促，并有总结。对完成任务不力的年级，及时提出相应的整改措施和办法，按要求限期改正，以确保校园绿化美化工作制度化、规范化、日常化和系列化。
5划分责任区。
将学校的各个绿化地带和责任区划分到各相应年级进行日常管理，并纳年级年度考核之中，使绿化美化工作系列化、规范化、日常化，以增强全校师生绿化美化校园的责任感。通过全体师生对校园绿化美化管理的日常劳动工作，培养全体师生员工热爱校园、爱护环境的高尚情操。
正确引导，积极利用各类集会、升降旗仪式、广播、宣传栏、黑板报、讲座、报告、竞赛、社会调查、公益劳动等宣传绿化美化工作的情况，教育全体师生爱护校园一草一木。在校园适当的位置设置一定数量的警示牌，来规范全校师生的行为。让他们在耳濡目染、潜移默化中受到校园优美自然环境的感染和熏陶，并在强大的心理和环境制约力量的软性环境中自觉约束自己，使自己的行为符合群体的规范，从而达到环境育人的目的。
总之，根据学校发展规划校园，配合基建绿化校园，结合教学管理校园，让校园景点、树木、花草等造成一种轻松、幽静、自律学习氛围，使学校的每一栋建筑、每一片草坪、每一个景观都蕴涵教育意义，让学生在校园每一个角落中，时时、处处都能感受优美环境的熏陶和真、善、美的启迪。
