成绩只能代表过去，这是很多人已经认同的一句话。对于毕业后走入工作岗位的毕业生，学生阶段的成绩将成为永久的奖状贴在墙上，进入一个工作单位，就预示着新的竞赛，新的起跑线。没有健康的身心，如何应对变幻莫测的市场环境和人生变革，如何应对工作压力和个人成就欲的矛盾?而且在现代社会，拥有强健的身体已经不是最重要的，健康的心理越来越被提上日程，处理复杂的人际关系、承受挫折与痛苦、缓解压力与抑郁，这些都将成为工薪族乃至学生们常常面对的问题。为了防止英年早逝、过劳死，有时间还是多上上健康网站，比如健康网，查找、学习一些与健康相关的信息，多注意一下对身体和心理的健康投资吧。
现在是讲究绩效的时代，公司、企业、政府，需要的是有能力且能与企业方向共同发展的人，而不是一味努力但却南辕北辙的人。自己适合哪些行业，哪些职业，有很多东西是先天决定的，只有充分地发掘自己的潜力，而不是总与自己的弱点对抗，一个人才能出人头地，就像现在很多企业招聘的时候，他们相信通过培训和教育可以让火鸡学会爬树，但是还是觉得选个松树方便一些。方向不对，再努力、再辛苦，你也很难成为你想成为90的那种人。
能力比知识重要
知识在一个人的构架里只是表象的东西，就相当于有些人可以在答卷上回答如何管理企业、如何解决棘手的问题、如何当好市长等等，但是在现实面前，他们却显得毫无头绪、不知所措，他们总是在问为什么会是这种情况，应该是哪种情况等等。他们的知识只是知识，而不能演化为能力，更不能通过能力来发掘他们的潜力。现在很多企业都在研究能力模型，从能力的角度来观察应聘者能否胜任岗位。当然，高能力不能和高绩效直接挂钩，能力的发挥也是在一定的机制、环境、工作内容与职责之内的，没有这些平台和环境，再高的能力也只能被尘封。
生活比文凭重要
曾经有一个故事，说有个问放羊的小孩，为什么放羊?答：为了挣钱，挣钱干啥?答：盖房子，盖房子干啥?答：娶媳妇，娶媳妇干啥?答：生孩子，生孩子干啥?答：放羊!记得去年在人大听一个教授讲管理学基础课，他说你们虽然都是研究生，但很多人本质上还是农民!大家惊愕，窃窃私语。他说你们为什么读研究生，很多人是不是想找个好工作，找好工作为了什么，为了找个好老婆，吃喝住行都不错，然后生孩子，为了孩子的前途更光明，这些不就是农民的朴素想法吗?那个农民父母不希望自己的子女比自己更好?说说你们很多人是不是农民思想，什么时候，你能突破这种思维模式，你就超脱了。当这个社会看重文凭的时候，假的文凭就成为一种产业，即使是很有能力的人，也不得不弄个文凭，给自己脸上贴点金。比起生活，文凭还重要吗?很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要。很多成功的人在回头的`时候都说自己太关注工作和事业了，最遗憾的是没有好好陪陪父母、爱人、孩子，往往还伤心落泪，何必呢，早意识到这些，多给生活一些空间和时间就可以了。我们没有必要活得那么累。
情商比智商重要
这个就很有意思了，大家忽然一下子对情商重视了起来，因为在新的世纪，情商将成为成功领导中最重要的因素之一。比如在许多员工和自己的亲人因恐怖袭击丧生的时刻，某公司CEO MarkLoehr让自己镇定下来，把遭受痛苦的员工们召集到一起，说：我们今天不用上班，就在这里一起缅怀我们的亲人，并一一慰问他们和亲属。在那一个充满阴云的星期，他用自己的实际行动帮助了自己和他的员工，让他们承受了悲痛，并把悲痛转化为努力工作的热情，在许多企业经营亏损的情况下，他们公司的营业额却成倍上涨，这就是情商领导的力量，是融合了自我情绪控制、高度忍耐、高度人际责任感的艺术。曾经有个刁难一位企业家：听说您大学时某门课重考了很多次还没有通过。这位企业家平静地回答：我羡慕聪明的人，那些聪明的人可以成为科学家、工程师、律师等等，而我们这些愚笨的可怜虫只能管理他们。要成为卓越的成功者，不一定智商高才可以获得成功的机会，如果你情商高，懂得如何去发掘自己身边的资源，甚至利用有限的资源拓展新的天地，滚雪球似得积累自己的资源，那你也将走向卓越。
1、忍一时风平浪静;退一步海阔天空。
2、爱生如子，甘为人梯。
3、修身养性，教书育人。
4、全心全意为学生服务。
5、奉献人生，付出才会有收获。
6、学高为师，身正为范。
7、学佛就是在学做人而已。
8、做真人，育真人。
9、走自己的路。
10、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
11、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
12、行为比语言更有说服力。
13、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
14、良言暖三春，恶言记终身。
15、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
16、不要等待机会，而要创造机会。
17、踏踏实实工作，认认真真育人。
18、没有哪种教育能及得上逆境。
19、冰冻三尺，非一日之寒。
20、年轻没有失败。
21、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。
22、精，勤，敬，紧，静。
23、学海无涯苦作舟。
24、爱是教的生命。
25、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
26、业精于勤，荒于嬉。
27、倾听童声，学会微笑，善待学生。
28、坚持依法治校，提高办学水平。
29、好的关系胜过好的教育。
30、莫找借口失败，只找理由成功。
31、有志者事竟成。
32、学专以专，持之以恒。
33、成功需要努力!
34、鱼肉志短，菜根味长。
35、人之所以能，是相信能。
36、心系学生，宽容为怀。
37、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
38、千里之行，始于足下。
39、没有无德育的教育，没有无情感的管理。
40、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
41、师者所以传道，授业，解惑也。
42、人格的完善是本，财富的确立是末。
43、做对的事情比把事情做对重要。
44、宁静以致远，淡泊以明志。
45、眼中有孩子，心中有目标。
46、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
47、无害人之心，无防人之意，有宽心之境。
48、对事无情，对人要有情;对事不对人。
49、避免与领导、同事公开对立。
50、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
第2条 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
第3条 师的人格就是教育工作中的一切。
第4条 外在压力增加时，就应增强内在的动力。
第5条 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
第6条 修身养性，教书育人。
第7条 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
第8条 人之所以能，是相信能。
第9条 倾听童声，学会微笑，善待学生。
第10条 以诚感人者，人亦诚而应。
第11条 成功需要努力！
第12条 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
第13条 没有无德育的教育，没有无情感的管理。
第14条 说老实话，干良心事。
第15条 全心全意为学生服务。
第16条 学高为师，身正为范。
第17条 冰冻三尺，非一日之寒。
第18条 没有哪种教育能及得上逆境。
第19条 为学生服务，是人生的幸福。
第20条 做一名美和爱的使者。
第21条 踏踏实实工作，认认真真育人。
第22条 坚持依法治校，提高办学水平。
第23条 爱己之心爱人，律人之心律己。
第24条 做学校的有功人，不做学校的邀功人。
第25条 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
第26条 人不可以瞧不起自己。
第27条 有志者，事竞成。
第28条 业精于勤，荒于嬉。
第29条 学生的满意，是最大的幸福。
第30条 走自己的路。
第31条 让孩子们生活在爱和希望之中。
第32条 有志者事竟成。
第33条 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
第34条 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
第35条 做真人，育真人。
第36条 自己打败自己的远远多于比别人打败的。
第37条 每天进步一点点。
第38条 生命正因为风雨而变得精彩。
第39条 学海无涯苦作舟。
第40条 世界上唯一不变的就是一切都在变。
第41条 含泪播种的人一定能含笑收获。
第42条 如果你认为你能，你就能。
第43条 千里之行，始于足下。
第44条 宁静以致远，淡泊以明志。
