任何事情，只要与自然法颠补不破的永恒原则相冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。下面是有关一年级的法制安全手抄报资料，欢迎大家阅读与了解。
小学生法制安全教育故事
一天，学生小丽放学以后，正在校门口等***妈来接她回家。这时，一名陌生男子骑着自行车到小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是吗?”小丽点点头。那名男子接着说：“***妈在单位里正开会，让我接你回家。”小丽听这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上了自行车。但是，当车子骑出去不远，小丽发现不对了——回家可不是这条路!啊!她知道上当了，大声地哭道：“放我下车，我要回家!”喊声惊动了行人。行人围拢过来，问明了情况，将骑车人扭送到派出所。原来，此人是专门拐*儿童的罪犯。
【反思】：
现在社会上有骗子、坏人。他们抓住小学生年纪小、单纯、易于上当的特点，用一点小恩小惠或叫你干坏事或骑到外地拐卖你，或骗到幽静的地方侮辱你，或作为人质敲诈钱财，这样，小朋友的身心受到伤害，还危及生命，给家长带来痛苦伤心，使学校老师担心。
我们小学生一定要学会自我保护，遇事动脑不上当受骗，不要让坏人得逞。对来路不明的陌生人，要多问几个为什么，不听信花言巧语，不轻易行动。遇事可请老师、家长帮忙。我们在外面是随时可能遇到坏人，在家时也不能放松警惕，遇到陌生人多长个心眼，不要上当受骗，因为坏人是无孔不入的。
小学生法制知识资料【争做遵纪守法公民】
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”同学们还记得上面的几句话吗?对啦，它就是脍炙人口的七言八列诗——“八荣八耻”。
“八荣八耻”是对每一个生活在中国这个和谐社会的公民的基本要求。荣与耻，一字之别，一念之差，一步之遥，却有天壤之别：如果犯了法，轻则失去人身自由，被社会谴责、唾弃;重则不仅危害别人的安全，自己还会丢掉性命。相反的`，如果一个人热爱祖国、关爱他人、诚实守法，则会受到别人的尊重、敬佩，自己也会得到幸福的生活。
我们小学生作为国家的小主人，不仅要学科学、学本领，还要从小学习法律知识。如果我们小时候养成了某种不良习性，要矫正过来就需要花费非常大的力气。记得电视上报道过这样一件事：有一个十二岁的男孩，他从小就随便拿别人的东西，贪玩不守纪律。后来他迷上了玩儿游戏，天天泡在网吧、游戏厅这些龙蛇混杂的地方，认识了一些不三不四的坏人。为了有钱上网，他和这些坏蛋一起抢劫自己的同学，结果失手把同学捅死了，这个男孩不仅害死了别人，自己也将受到法律的制裁。可是当他被警察叔叔抓住时，他还没有意识到自己犯了法，还天真地说：“天黑了，我要回家吃饭了。”作文
关于小学生法制知识资料：看了这样骇人听闻的案例，我感到胆战心惊。我和他一样大，正在享受父母的关爱，生活的乐趣，可是他的人生已经蒙上了厚厚的阴影。这件事提醒我们，从现在起就要培养清醒的法律意识：知道什么该做，什么不该做。只有从小养成良好的自控能力，明辨是非，我们长大后才能成为对社会有用的人。
我们不仅要知法懂法，还要遵守法律，维护法律。在我们身边，常常发生一些不守法规的事。我们除了严格要求自己，对于不良行为也不能视而不见。比如：有的同学折花踩草、破坏公物，我们要上前制止他;有人往墙上乱写乱画、张贴广告，我们不仅要进行劝阻，还要告诉他们这样会破坏我们的美丽环境，影响西安的形象;当看到有人随地吐痰扔垃圾，除了劝止，我们还要主动打扫卫生，维护我们城市的整洁;还有一些情况，像遇到小偷、抢劫等，如果我们去制止，会遇到一定的危险，这时候就应该马上找大人处理或及时报警。
我们郝家巷小学有着严肃的校纪和优良的校风，我们在这健康的环境下学习、成长，更要严格要求自己。我建议在我们学校开展一次全校性的“法律知识竞赛”，通过收集资料，多听多看，加强大家对法律的认识;然后以班级为单位，同学们积极参加关于普法教育的手抄报活动，看看谁的动手能力最强;其次开展法律主题班会，学习《法制教育》读本，培养大家对法律的兴趣;最后要和家长联系起来，家校共同学法。
同学们，让我们行动起来，把“遵纪守法”牢记心中，争做一个新时代合格的小公民吧!
法制名言警句
1、宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁
2、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德
3、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠
4、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——【美】霍姆斯《普通法》
5、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖
6、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——著名大法官卡多左
7、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者
8、法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏
9、法不禁止即自由。——法谚
10、法无授权不得为，法无禁止不得罚。
11、举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚
12、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思
13、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰
14、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那
15、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德
16、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯
17、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。 ——萨维尼
18、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 ——强森
19、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。 ——哈耶克
低年级养成教育黑板报1
低年级养成教育黑板报2
低年级养成教育黑板报3
低年级养成教育黑板报4
低年级养成教育黑板报
怎样对低年级学生进行养成教育
一、课堂培养
对于小学低年级的学生来说，养成良好的行为习惯特别重要，它们是形成良好班风的基础和保证。低年级的小学生的养成教育可以从坐、立、行、排队、预备、上课、课间、自习、放学以及学习习惯、卫生习惯、语言习惯的形成等等多方面抓起。而养成教育的主阵地就是课堂上。
二、言传身教
孔子说:“其身正，不令也行；其身不正，虽令而不从。”因此，要
三、表扬鼓励
小学低年级的学生十分在意老师对他的态度，渴望自己被肯定。我们对学生要进行赏识教育，对学生哪怕是点滴的进步，都要以欣赏的态度来对待，及时给予鼓励和表扬。另外，还可以开展形式多样的评奖活动，设立“纪律之星、卫生之星、文明之星、管理之星、学习之星、进步之星”等奖项，每周都进行评奖颁奖。
四、实践体验
小学低年级学生的行为习惯的养成并非一朝一夕之功，具有长期性和反复性。基于他们渴望当“小老师，小干部”的.想法，老师就给学生创造一些自我管理的机会，如：设立卫生监督员，纪律大队长，领读小老师……让学生轮流当，每个学生都能体验一下这个角色，通过让学生进行自我教育，既培养了学生的责任心，又锻炼了他们的能力，进而养成了良好的行为习惯。
五、家校合一
我们常感到有的学生习惯特别差，是因为在他们家庭成员身上就有不少坏毛病，如有的学生家长爱说脏话骂人，孩子就潜移默化地把这个坏习惯带到了学校。“在校教育五天半，不如回家吃顿饭”。因此，只有学生家长与学校老师密切配合，才会有好的教育效果。老师应充分利用家长会、校讯通、家访等灵活多样的方式与家长交流，指导督促家长配合学校抓好对孩子的教育，形成家校合一，齐抓共管。
养成教育名言
1、教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。——林格
2、培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。——徐岫茹
3、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋
4、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。——关鸿羽
5、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
6、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
7、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
8、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷
9、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
10、率先垂范，教师重责。——张梅
11、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓
12、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
13、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华
14、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
15、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。——乌申斯基
16、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
17、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
18、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
19、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
20、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
21、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
22、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
23、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
24、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。——孙蒲远
25、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
26、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。——陆士桢
27、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花
28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
29、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
30、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
31、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
32、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
33、少成若天性，习惯成自然。——孔子
34、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳
35、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
36、好习惯是成功的保障。——李中英
37、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
38、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
39、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
40、好习惯让人受益无穷。——陈改转
41、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
家长会，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。下面是关于高三家长会黑板报内容，欢迎阅读！
高三家长会黑板报1
高三家长会黑板报2
高三家长会黑板报3
高三文明的名言警句黑板报内容
1、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
2、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
3、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
4、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
5、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
6、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
7、不学礼，无以立。
8、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
9、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
10、礼貌之风为每个人带来文明、温暖与愉快。
11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
12、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
13、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
14、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
15、礼以顺人心为本。
16、德厚者流光，德薄者流卑。
17、为善则预，为恶则去。
18、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
19、倾听可以使说话者感到被尊重。
20、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克
家长会总结
此次家长会只有2名学生家长未到，到会率高达95%，这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视，同时也表明了家长朋友们对我的信任，对我工作的支持与理解，确实令人鼓舞。
本次家长会是以班级为单位召开的，教室里不断传出盈盈笑语与阵阵掌声。首先是校长对学校工作与具体情况做介绍，接着班主任与学科教师针对班级与学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况，在学校近段时间的表现，还有需要配合完成的'纪律、学习、生活方面的要求。整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听后都特别满意，表示积极支持学校工作。有的还提出了很多中肯的意见与建议，主要有以下几个方面：
1、学校应加强学生的安全教育与管理，重视安全知识的学习。
2、教师应该在培养孩子的学习习惯与行为习惯上多下功夫，加强家校联系。
3、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量多质不高。
会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。
这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通与信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。
