在我们平凡的日常里，大家都接触过比较经典的
1、教师要融于师生的相互理解中。
2、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
4、坚持启发式，避免注入式。
5、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
8、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
10、师德是一面镜子。
11、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
12、以德感人，为人师表。
13、视责任为美德。
14、教书育人，功德无量。
15、职业道德是做人之本，为师之本。
16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18、教师的人格是教育的基石。
19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、想让生命辉煌，就别浪费青春。
21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
22、怎样的老师造就了怎样的学生。
23、循循善诱，诲人不倦的是老师。
24、太阳下最光辉的职业是教师。
25、心灵的沟通胜于知识传递。
26、慈父+慈母=教师
27、心灵塑造的最佳工程师。
28、天荒地老，教师的童心不泯。
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的.花朵，绘制灿烂的春天。
30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
31、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
32、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
33、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
34、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。
36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
42、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
43、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
44、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
45、把一切知识教给一切人。
46、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
47、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
48、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
49、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
50、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
1. 教师要融于师生的相互理解中。
2. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
3. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
4. 坚持启发式，避免注入式。
5. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
6. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
8. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
9. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
10. 师德是一面镜子。
11. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
12. 以德感人，为人师表。
13. 视责任为美德。
14. 教书育人，功德无量。
15. 职业道德是做人之本，为师之本。
16. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17. 教师的工作是激发孩子对人生无限的.好奇心。
18. 教师的人格是教育的基石。
19. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
21. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
22. 怎样的老师造就了怎样的学生。
23. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
24. 太阳下最光辉的职业是教师。
25. 心灵的沟通胜于知识传递。
教师的教育格言大全【1】
1.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
2.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
3.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
4.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
5.要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
6.把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
7.这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
8.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
9.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
10.在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
11.凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
12.爱就是教育，没有爱便没有教育。
13.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
14.教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
15.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
16.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
17.不尊重学生，就是不尊重自己。
18.学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
19.没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
20.教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
教师的教育格言大全【2】
1.德高为师，身正为范。
2.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
3.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4.才有肝胆人共事，从无字句处读书。
5.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
6.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
7.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
8.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9.捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
10.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
12.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13.与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
14.儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
15.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
16.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
17.言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
18.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
19.人之性，教也;人之情，育也。
20.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
21.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
22.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
23.一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
24.惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
25.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
26.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
27.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
28.最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克
29.教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
30.教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
