1、金玉其外，败絮其中。
2、乐而不淫，衰而不伤。
3、学海无涯，心存高远。
4、塞翁失马，焉知非福。
5、从善如登，从恶如崩。
6、当局者迷，旁观者清。
7、木秀于林，风必摧之。
8、得道多助，失道寡助。
9、大智若愚，大巧若拙。
10、知人者智，自知者明。
11、船载千斤，掌舵一人。
12、水可载舟，亦可覆舟。
13、奋发有为，时不我待。
14、独脚难行，孤掌难鸣。
15、力求有功，方能无过。
16、知己知彼，百战不殆。
17、人生在勤，不索何获。
18、二人同心，其利断金。
19、前车之覆，后车之鉴。
20、王婆卖瓜，自卖自夸。
21、前事不忘，后事之师。
22、三十六策，走为上计。
23、破釜沉舟，战则必胜。
24、仁义为友，道德为师。
25、仁者见仁，智者见智。
26、众心成城，众口铄金。
27、四体不勤，五谷不分。
28、天下兴亡，匹夫有责。
29、兼听则明，偏信则暗。
30、上天无路，入地无门。
31、金诚所至，金石为开。
32、鞠躬尽瘁，死而后已。
33、己所不欲，勿施于人。
34、文武之道，一张一弛。
35、追求目标，坚持不懈。
36、盛名之下，其实难副。
37、北海虽赊，扶摇可接。
38、千军易得，一将难求。
39、与其轻人，不如重我。
40、三天打鱼，两天晒网。
41、读万卷书，行万里路。
42、雁怕离群，人怕掉队。
43、上善若水，厚德载物。
44、城门失火，殃及池鱼。
45、八仙过海，各显神通。
46、一息若存，希望不灭。
47、宁为鸡口，无为牛后。
48、兼听则明，偏听则暗。
49、不入虎穴，焉得虎子。
50、千里之堤，溃于蚁穴。
51、谈泊明志，宁静致远。
52、一言既出，驷马难追。
53、当断不断，反受其乱。
54、圣人千虑，必有一失。
55、学而不厌，诲人不倦。
56、众口铄金，积毁销骨。
57、食之以时，用之以礼。
58、机不可失，时不再来。
59、不鸣则已，一鸣惊人。
60、人为刀俎，我为鱼肉。
61、仁者安仁，智者利仁。
62、顺我者昌，逆我者亡。
63、私心胜者，可以灭公。
64、观海得深，瞻天见大。
65、壮志未愁，一马当先。
66、尺有所短，寸有所长。
67、柴多火旺，水涨船高。
68、人之幼稚，不学则愚。
69、锲而舍之，朽木不折。
70、东隅已逝，桑榆非晚。
71、好好学习，天天向上。
72、至长反短，至短反长。
73、一叶蔽目，不见泰山。
74、只见树木，不见森林。
75、言之无文，行而不远。
76、万事俱备，只欠东风。
77、古今行事，未之有也。
78、拼搏奋斗，
79、君子力学，昼夜不息。
80、心气和平，事理通达。
81、厚积薄发，志在必得。
82、人多山倒，力众海移。
83、不勤于始，将悔于终。
84、星星之火，可以燎原。
85、流水不腐，户枢不蠹。
86、宁为玉碎，不为瓦全。
87、勤学苦练，永争上游。
88、贫而无怨，富而不骄。
89、天网恢恢，疏而不漏。
90、学无止境，勇攀高峰。
91、十年树人，百年树木。
92、读书百遍，而义自见。
93、生命不止，奋斗不息。
94、一分耕耘，一分收获。
95、生于忧患，死于安乐。
96、失之毫厘，谬以千里。
97、失之桑榆，收之东隅。
98、与朋友交，言而有信。
99、生的伟大，死的`光荣。
100、圣境之下，调心养神。
101、知无不言，言无不尽。
102、虚怀若竹，清气若兰。
103、谟事在人，成事在天。
104、坚忍是成功的诀窍。
105、种瓜得瓜，种豆得豆。
106、希望是穷人的面包。
107、一波未平，一波又起。
108、无源之水，无本之木。
109、士别三日，刮目相看。
110、近朱者赤，近墨者黑。
111、其曲弥高，其和弥寡。
112、锲而不舍，金石可镂。
113、前人栽树，后人乘凉。
114、不学自知，不问自晓。
115、如闻其声，如见其人。
116、翻手为云，覆手为雨。
117、以子之矛，攻子之盾。
118、人无远虑，必有近忧。
119、一人当关，万夫莫开。
120、拳不离手，曲不离口。
121、谋事在人，成事在天。
122、矢志向学，敢于胜利。
123、千里之行，始于足下。
124、精诚所至，金石为开。
125、只可意会，不可言传。
126、靡不有初，鲜克有终。
1、你若盛开，清风自来。
2、天道酬勤，宁静致远。
3、易水人去，明月如霜。
4、繁华已尽，空散云烟。
5、水落红莲，唯闻玉磬。
6、爱与时光，终年不遇。
7、半夏时光，半支离歌。
8、青山不老，为雪白头。
9、素时景年，一世疏离。
10、微笑向暖，安之若素。
11、人来人往，繁华似锦。
12、你若不离，我亦不弃。
13、咫尺天涯，阴阳两隔。
14、春宵酒醒，芬芳何寻？
15、心有猛虎，细嗅蔷薇。
16、心有灵犀，一点就通。
17、柔情似水，佳期如梦。
18、几分痴情，几分在意。
19、无可奈何，似曾相识。
20、你的幸福，由我赞助。
21、如花美眷，似水流年。
22、死有何难，不生则已。
23、一眼之念，一念执着。
24、醉梦一生，扑朔一世。
25、面朝大海，春暖花开。
26、夏有乔木，雅望天堂。
27、清风湿润，茶烟轻扬。
28、亡魂溺海，止于终老。
29、盛夏光年，遇见离殇。
30、落花有意，流水无情。
31、半夏彼岸，似水流年。
32、雪落无痕，雁过留声。
33、既已伤，何故空留痕。
34、我本无心，何来伤心。
35、吟风于春，薄酒夜夏。
36、我中有你，你中有我。
37、时光不老，我们不散。
38、思念无果，转瞬滂沱。
39、厮守终生，不离不弃。
40、生死挈阔，与子成说。
41、你若安好，便是晴天。
42、静水流深，沧笙踏歌。
43、醉在现实，醒在梦里。
44、风花雪月，长恨时别。
45、灯笼易灭，恩宠难寻。
46、忧伤说笑，浮伤年华。
47、一人一心，白首不离。
48、星空耀天，灿似雪霜。
49、时光停滞，岁月静好。
50、繁星落城，漫若浮光。
51、才会相思，便害相思。
52、回忆再美，终究是伤。
53、红尘初妆，山河无疆。
54、与爱无关，寂寞有染。
55、静守时光，以待流年。
56、若真若幻，惜情惜义。
57、梦醒繁华，一城荒芜。
58、一叶落寞，万物失色。
59、若你微笑，自得繁花。
60、时过境迁，物是人非。
61、转身之后，半世苍凉。
62、执子之手，与子偕老。
63、琉璃歌，唱尽三生情。
64、轻摸眼眶，仍有余凉。
65、夏花依旧，物是人休。
66、生死挈阔，与子成说。
67、若许一世，为何负情。
68、向来缘浅，奈何情深。
69、梦醒繁华，一城荒芜。
70、如若互伤，不若不遇。
71、绿水无忧，因风皱面。
72、守一段情，念一个人。
73、柔情似水，佳期如梦。
74、如人饮水，冷暖自知。
75、天不老，心似双丝网。
76、予你痴情，赠我伤痛。
77、清风湿润，茶烟轻扬。
78、心如荒岛，囚我终老。
79、琥珀心，奈何九世醉。
80、一日就旧，情何以堪。
81、情难绝，中有千千结。
82、不忘初心，方得始终。
83、不能久伴，就别深拥。
84、想你的夜，无法安眠。
85、时光易老，人心易变。
86、幸福过后，只剩忧伤。
87、生能尽欢，死亦无憾。
88、旧人不覆，旧情不在。
89、你的`半步，我的天涯。
90、天暗下来，你就是光。
91、终牵绊，憔思花容颜。
92、幸福右边，荒芜人烟。
93、山河永寂，怎堪欢颜。
94、心若向阳，无畏悲伤。
95、因为在乎，所以伤心。
96、有美人兮，见之不忘。
97、相识虽浅，似是经年。
98、望顶繁花，如水似流。
99、趁年轻时，勇敢去爱。
100、时光不染，回忆不淡。
教育格言经典语录八字一
1.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
2.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
3.怎样的老师造就了怎样的学生。
4.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
5.教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
6.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
7.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
8.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9.凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯
10.未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
11.爱拼才爱赢。
12.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
13.纳百川，容学问，立德行，善人品。
14.问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
15.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16.非学无以立身，非教无以立国。
17.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
18.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
19.用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
20.教育人就是要形成人的性格。
教育格言经典语录八字二
1.爱拼才会赢。
2.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
3.一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
4.教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——赞可夫
5.我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心
6.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
7.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
8.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
9.学高为师，身正为范。
10.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
11.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
13.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
14.教师的人格是教育的基石。
15.尚自然，展个性。(蔡元培)
16.为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
17.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
18.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
19.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
20.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
21.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
22.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。
23.做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
24.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
26.评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
27.发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
28.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
29.教育的目的不是在制造机械，而是在造成人。——[英]罗素
30.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
