为进一步优化教室环境,充分发挥教室德育教育主阵地的作用,营造有益于学生身心健康发展的教室氛围,培养学生的审美能力和创造精神,推进学生个性的培养、道德习惯的形成、知识才能的增长,让学生在充满温馨气息的教室里学习。经研究决定,在全校范围内开展以“名人育德”为主题的班级文化建设。
一.建设目标
以名人精神为灵魂,学生在学习名人精神的`活动中,深切体验,启迪感悟、积极认同和大力弘扬光大名人精神,促进学生思想道德素质的不断提高。使学校能感受到名人的气息,使学生在具有名人精神的班级文化感召下陶冶情操,全面发展,营造起一个浓厚的以学习名人精神为内涵的班级文化氛围。
1.彰显具有班级个性的名人文化特色。
2.创设具有德育氛围的学生成长环境
3.让每个学生在名人品质的熏陶下健康成长
二.具体内容
1.引用古今伟人、名人创建班名,班内张贴伟人、名人的名言及简介激励学生,利用班会、晨会组织学生学习伟人、名人的事迹及其思想。
2.创建班级公约、班训、班级目标、班级精神、班徽、班旗、班歌等。
三.班级文化布置的思路
1.班级名片:在原有基础上增加班级名称。
2.前黑板:南侧是班级公示栏(学校已统一制作);北侧张贴社会主义核心价值观、八礼四仪、三风为内容的张贴牌。
3.北墙:(一块空)张贴班级所选名人画像及简介,要突出其道德品质。
4.南墙:(三块空)前门处留空,用于张挂流动红旗等;中、后空张挂名人格言或学生自己的格言。
5.后墙:南侧为学生风貌展示板块,张贴纪律、卫生、学习、文明等“星级”学生或学生校园生活剪影、活动照片;北侧为学习园地,用于展示学生的学习成果,如作文、美术、读书等等。黑板上方张贴班风(统一八个字,为两字词活四字词组)。
四.步骤:
1.确定班级名人,创建班名。每个年级要有统一的主题,如:初一年级以传统美德为主题,体现中华民族的传统美德(忠、孝、仁、敬业、关心他人……),备选人物如:雷锋、周恩来、朱德、孔繁森、陶行知、焦裕禄、陈毅……;初二年级以爱国为主题,弘扬爱国主义传统,备选人物如:文天祥、林则徐、戚继光、郑成功、邓稼先、岳飞、鲁迅、钱学森……;初三年级以励志为主题,备选人物如:张海迪、霍金、司马迁、巴金、袁隆平、列宁……
2.收集名人资料,形成班级文化主题。
3.学校审核,确定班级名人选。
4.设计班级文化布置方案。
5.学校审核,统一制作。
班级文化格言标语1
1、勇于质疑，敢于展示。
2、课堂精彩，由我主宰。
3、你追我赶，有识有胆。
4、你争我辩，快乐无限。
5、进入新课堂，谱写新篇章。
6、学习的天堂，展示的舞台。
7、教改新风范，来自我展现。
8、课堂大舞台，人人展风采。
9、自主课堂：我参与，我快乐。
10、自主学习：我自信，我成长。
11、领先来自争锋，成功源于合作。
12、参与就有快乐，自信就能成功。
13、给我一次机会，送你一份惊喜。
14、付出就有收获，尝试就能成功。
15、以点头微笑拥抱鼓掌等激发思维。
16、预习是展示之本，展示是学习之魂。
17、活，杜口之特色；功，学生之本色。
18、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。
19、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。
20、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
班级文化格言标语2
1、宁可充实过一分，不愿茫然活一世。
2、精彩的课堂任我辩，欢声笑语乐无限。
3、快乐情绪的方式，更容易让学生成功。
4、课改是北斗星，指引了我的人生方向。
5、今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。
6、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。
7、多彩课堂，缔造希望；艺术课堂，多彩人生。
8、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。
9、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。
10、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。
11、课堂在于改革，学习在于参与，成功在于实践。
12、探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。
13、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
14、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。
15、课改是时代的'阳光，让我们有幸沐浴阳光，茁壮成长。
16、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。
17、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。
18、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶？
19、我的课堂我主宰，我的人生我把握。
20、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
班级文化建设名人名言
1. 自满是智慧的尽头。
2. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
3. 自己选择的路，跪着也要走下去。
4. 拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
5.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
6. 善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
7. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
8. 不必每分钟都学习，但
9.生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
10. 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
11. 一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
12. 若要精，人前听。
13. 健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
14. 好高骛远的`一无所得，埋头苦干的获得知识。
15. 最淡的墨水，也胜过最强的记性。
16. 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
17. 高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
18. 刀钝石上磨，人笨人前学。
19. 学如逆水行舟，不进则退。
20. 很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!
21.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
22. 学无前后，达者为师。
23. 不怕学问浅，就怕志气短。
24. 到处留心皆学问。
25. 学问勤中得，富裕俭中来。
26. 曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!
27. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
28. 悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
29. 别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
30.信心来自于实力，实力来自于勤奋。
