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读书的好处
读书是一个终身的学习过程,通过读书,我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野,还能提高自我的层次,那么,具体说来,读书的好处有哪些?请看专家解答。
书籍是人类进步的阶梯,其实,读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式,读书能够让你在极短的时间内,掌握大量的科学文化知识,摆脱愚昧和迷信,你不再是一个空白的人,而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。
读书能帮你树立正确的三观,通过读书,你能够与先贤们博古烁今,你能够与文人骚客们煮酒论歌,你能够从无数正反面的故事中,吸取教训,增长见识,去粗取精,形成具有正面导向性的三观。
读书能帮你开拓视野,你不再局限与小小生活中的一隅,你可以无拘无束地畅游古今中外,学识遍布四海,随着读书范围的扩大,你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。
读书能帮你结识朋友,扩大社交圈子,通过读书,你能找到志同道合的朋友,你们可以在一起谈天论地,开怀舒心,那何尝不是一种莫大的好处。
读书可以提高你的层次,提升你的综合素质,通过读书,你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法,也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息,让你的气质更加出众。
读书的影响
1、书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯,读书则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识,孩子如果只是掌握课本上的那点知识,那么知识结构难免单一。读书有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等,而且可以增长见识,做到不出家门而知天下事,不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。
2、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的书籍,那些富有人文精神的书籍,很容易在读书者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书,会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动;读李白的诗,会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动;读《钢铁是怎样炼成的》,会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用,并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁,让一颗心沉浸在文字宁静的世界里,给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚,让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以,读书人不会无奈和茫然,因为有书为伴;不会孤独和寂寞,因为有书为伴。
4、读课外书有助于积累词汇,提高写作能力。
博览群书,是一个积累的过程,天长日久,自然会产生写的欲望。而且因为读的书多,写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文,就会发现那些勤读书的`孩子,写出来的作文大多引经据典,内容充实,而且有深度。杜甫诗曰:“读书破万卷,下笔如有神。”说的就是这个道理。
5、提高孩子的学习兴趣和积极性。
孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂,这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性,使他们主动认知、主动吸收知识,并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题,从而有效地培养和确立主体意识,使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。
总之,可以用培根的一句话来高度概括读书的好处:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”
一个人想学有所成,一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯,将使孩子受益终身。
读书中所存在的误区
一、读而不记
读书只为看热闹,消磨时间,满足好奇心,书漫无目的地看过了,也就忘了。没有记忆的的读书是无效的读书,是“白读”。青少年是读书的黄金时节,也是记忆的黄金时代,要口读心记,适量背诵,多背诵一些古今中外名家名篇,多积累一些终身受益的文化知识。
二、读而不思
读书的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深,不少地方不懂,有疑难,自然要质疑。有的文章深入浅出,一读就懂,似乎没有疑难,其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑",不能浅尝辄止,满足一知半解。
三、读而不写
在边读边思的过程中,有了很多感受、体会、心得与灵感,这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下,多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以,要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录,可以做札记,也可以写读后感。
四、读而不悟
许多同学读书只求读懂,不求感悟,不求致用,不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会,或者只有感觉而无理性的认识,没有心灵的巨大震撼,没有对人生对社会的深层审察,这样的读书就不能完成从有字书向无字书的转换。
五、读而不选
逮到什么读什么,毫不选择,随波逐流,率性而读,这是初中生读书易犯的通病。现代社会信息多源,书海茫茫,读之不尽。故初中生的读书一定要在老师和家长的指导下进行,严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著,初中生必背的文言诗文,这些为我们明示了读书的范围和方向。
六.读而不博
初中生的读书还有单凭举和只讲功利的"偏读"病,偏爱武打、言情小说,偏爱作文选,怕读古代文言文,怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点,面广一点,博约结合,这样都能文理兼通,全面发展。
我们该怎样读书
读书是一个让人投入另一个世界的过程,在那里没有纷纷扰扰,只是平静的像看电影一样在看一个关于书中故事的过程,所以,如果你选择了读书,首先要做的就是选择一本你喜欢的书,再或者是你此时刚好有兴趣看的书。
人在主动的时候做事会事半功倍,看书也是一样,只有你全身心的投入其中才能真正的从书中得到一些阅历和经验,而三心二意的读书却往往脑子空空,因此或许你需要一个较为安静的环境来让你享受这个过程。
我在读书的时候可能会放点轻松舒缓的音乐作为陪衬,因为太过安静的环境其实也会让书中的故事有点单调,在那个世界中很多东西都归为平静,而书中的你也会因为书中的内容联想起曾经你的故事,这很奇妙,却也有趣。
如果你看的并不是一个故事,而是一门学问或者一门技艺,那么前面描述的状态并不适合你,此刻的你更多的需要去练习和专研,此刻的你需要准备的是纸和笔,甚至是躬身实践的道具,术业有专攻,不能一慨而论。
看书的过程固然悠闲,看过一段后我可能会闲庭信步,或者冥想一刻,在脑海中会对自己的人生进行思考,也会对未来有些想法,或许这就是一种知识的启迪吧,可能这个过程你并没有体会,但是经历了一些有趣的“故事”后相信你就能够体会到这种神奇了。
读书并不是为了像古代文人一样说话哲理深刻,提笔成诗,其实只是涉猎,增长见识,有人可能觉得书中事不过如此,其实书是一个方面,个人的阅历是另一个方面,我想说的是情感、技艺、文化甚至道德等等在书中是一个影像,至于能否给你启发也是需要感悟的,人生亦是如此。
培养读书的习惯的方法
1、读书要趁早。
培养孩子的读书兴趣,越早开始效果越好。在犹太人的家族里,他们爱书如命。在每个犹太人家里,当孩子稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻:书本是甜的。让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情,以此唤起孩子对书,对文字的兴趣。
2、保证读书时间。
读书贵在坚持,让读书成为生活方式,是一个长期的过程,不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间,哪怕只有10分钟,日积月累也是一个惊人的数字。我和依依经过商议制定的生活作息时间表里,读书和看电视一样有固定的时间,除此之外,睡前半小时是雷打不动的读书时间。为了给依依争取更多读课外书的时间,我免掉了孩子的很多作业。因为在我看来,浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取,为什么要每天机械性地、重复性地埋头于作业、题海,而远离知识更丰富、天地更广阔的书的世界呢?
3、营造读书氛围。
读书需要有一个良好的氛围,如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子,一个最重要的原因就是他们家庭读书的氛围好。如果父母是知识分子,本身都有读书习惯,言传身教,自然能给孩子良好的影响。
4、感受读书的乐趣。
孩子之所以喜欢玩游戏,是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书,也要让孩子感受到读书的快乐。当孩子在认真看书的时候,我们不要去打搅他,更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求。因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中,你要做的是分享这种乐趣,而不是破坏孩子的心境。另外,当孩子向我们讲述自己读书的快乐和收获的时候,我们一定要表现出和他一样的开心,分享孩子的读书成果,这会让孩子更有成就感,并对读书产生更浓厚的兴趣。
适合读的经典名著
1、《天蓝色的彼岸》艾利克斯·希尔(英国)
2、《荆棘鸟》科琳·麦卡洛(澳大利亚)
3、《苏菲的世界》乔斯坦·贾德(挪威)
4、《荒野的呼唤》杰克·伦敦(美国)
5、《基督山伯爵》大仲马(法国)
6、《窗边的小豆豆》黑柳彻子(日本)
7、《堂吉诃德》塞万提斯(西班牙)
8、《哈利波特》J.K.罗琳(英国)
9、《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼(美籍阿富汗人)
10、《呼啸山庄》艾米莉·勃朗特(英国)
11、《阿信》桥田寿贺子(日本)
12、《达芬奇密码》丹·布朗(美国)
13、《三体》刘慈欣
14、《藏地密码》何马
15、《穆斯林的葬礼》霍达
16、《悟空传》今何在
17、《明朝那些事儿》当年明月
18、《大秦帝国》孙皓晖
19、《三国演义》罗贯中(明)
读书格言
1、读万卷书,行万里路。——董其昌
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
3、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力,老大徒伤悲。——张岱
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8、玉不琢、不成器,人不学、不知义。
9、读书好,读好书,好读书。——冰心
10、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
11、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿
12、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
13、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
14、没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福
15、评价一座城市,要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦
图书馆看书的心得体会1
星期六,老师带着我们去市图书馆看书,那些书使我其乐无穷。
我们到了图书馆,我情不自禁地喊到,“哇,好多书”,有漫画、作文、历史、地理、兵器、科学书等。书上的画真是栩栩如生,书架上的书这么多我怎么看得完,老师的一句话提醒了我,这里的书不用急着买,可以仔细阅读,看准一本最合适自己的,且值得你反复阅读的书,那样你再到最后决定。这时我抓紧一切时间看,在这短短的几个小时里我阅读了许多小故事和一些读书的格言。
书,一个好温暖,好亲切的称呼,如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽,永远令我爱不释手。在寂寞里,他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后,他鼓励我:“就算有一千零一次失败,也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽,白眼中,他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……
现在我对书的感受越来越深,我更加知道书是人类的好朋友,书能使人明白许多道理,书能带着小朋友遨游整个世界,书——我的朋友,我喜欢你。
图书馆看书的心得体会2
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,书不但是你的老师,也是你的朋友。前几天,李老师在班上给了我们一个惊喜,周日去西郊济南市图书馆开展“读书月启动仪式”活动。“哦,耶!”教室里立即炸开了锅,我别提多高兴了,要知道我盼这一天好久了,因为我是一个“小书虫”,从小就喜欢看书,而酷爱看书的我,对读书来源的首选地便是图书馆。
也许对书有一种神圣感吧,当我走进图书馆时,“哇,图书馆真大真漂亮啊!”我情不自禁地赞叹,一种走进知识海洋的亲切感和愉悦感油然而生。当我怀着期待的心情走进大门时,一股股熟悉的油墨书香味扑鼻而来,对于爱书的我来说,实在是一种享受。
我们在李老师的带领下,来到了地下一层。里面美丽的图片和壁画使人感到非常亲切与舒服。我情不自禁地走上前去,认真观赏着各种各样的图片,其中有济南的文化遗产、老济南的风景、济南抗日照片、趵突泉和五龙潭的夜景……正当我看得津津有味时,启动仪式开始了,我不得不暂时离开。
图书馆扬起了我读书的风帆,使我更方便地接触到各类书籍,它对我的成长起着不可估量的作用。时间的车轮飞快地转着,活动很快结束了。没有仔细地在书海里倘佯,给我留下了一个小小的遗憾。当然,以后我会时常光临图书馆,和图书馆延续原先的情缘:与好书为伴,与名著同行!
图书馆看书的心得体会3
今天,我怀着一颗兴奋又高兴的心情走在图书馆的路上去看书。
我迫不及待地跑去图书馆,心情像踩了一朵幸福的云朵,憧憬着图书馆里花花绿绿的书。来到图书馆只见上面几个大字“新华书店”在阳光的照耀下显得银光闪闪的,里面人山人海,不过大家都沉默不语只是在默默地看书,好像一个个害羞的小姑娘。摆在我眼前的是一排排整整齐齐的书,那些各种各样的书深深地吸引了我有《十万个为什么》、有《故事大王》、还有《同步作文》……
忽然,我眼前一亮其中一本最让我引人注目的书就是童话书了我津津有味的看了起来,里面有一篇文章说的是狼和狐狸的故事。有一天,一只狼饿得快疯了,看见一只狐狸,狼一下猛扑过去,狐狸吓得惊慌失措,好一会儿才醒来。醒后狐狸说:“狼大哥,我长着皮包骨头怎么能填满您的肚子呢?我去带您吃一个好吃的东西。”原来狐狸口中说的好吃的东西是人,它们来到人经常出没的地方等,这时来了一个小朋友,狼问:“它是人吗?”狐狸回答说:“不,他是将来的人。”这时又来了一个老人,狼问:“他是人吗?”狐狸再次回管:“不,他是以前的人。”最后来了一个猎人,还没等狼问,狐狸就说:“人来了,快去吃吧!”狼听了狐狸的话,冲上去正准备吃人,就被他的弹弓打着了,狼赶忙跑回去,对狐狸说:“人太厉害了,我不吃了。”狐狸说:“看来狼也不过如此嘛。”狼为了给家人争光,只好再一次去找人,人这回不留情面给狼了,一下子就打伤了狼,狼去找狐狸问个明白,谁知狐狸说:“既然你已经有了我这个食物,你为何要更好吃的?”看完这个故事后,我知道这个故事告诉我们贪心是没有好下场的!不一会该回家了,我才依依不舍地离开了图书馆。
书籍是人类进步的阶梯,也是人类的良师益友。因为它带给了我们童话的神奇魅力和知识的海洋。
图书馆看书的心得体会4
12月7日星期一天气:晴
星期六上午,老师带领同学们去参观图书馆。
同学们集合完毕,在老师的带领下进入图书馆大厅。进入大厅首先看到的是借阅办卡服务台。接下来,图书馆的谢阿姨给我们讲了馆内纪律,一定要安静,不能打扰到在馆内阅读的人们。然后,带领同学们进入正式参观。
我们先来到残疾人阅读室,看到了好多盲人书。(书上布满了许许多多的钉子孔,根据钉子孔的多少、顺序可以摸出是什么字,我自己是这样认为的。)为了方便残疾人阅读,设在了一楼。
接下来,谢老师带领同学们来到二楼的图书流通室。同学们看到那么多的书都好奇的伸手想拿下来来看。管理员阿姨看到了,给我们讲了这里的书整理起来很费事,我们呆了没多久,就出来了。
我们又来到三楼的报刊室。谢老师给我们讲,这里的报刊室存放着很多年以前的报纸。为了方便查找,管理员都把报刊分别分类,把不同年月的.办刊分开来存放。
最后,同学们来到绘本区,听老师给同学们讲绘本故事。
通过这次参观学习,我学到好多东西。感谢老师和馆里的阿姨,给我们提供这次集体参观的机会。
妈妈的话:今天写的挺多,但好词好句还是不会用。抓不住重点,感觉像记流水账。希望你能向董睿同学好好学习,多读书。加油儿子。
图书馆看书的心得体会5
阅读点亮人生,书香浸润童年。怀着神圣的向往,我来到了图书馆。
首先,我进入了图书馆的大门中,在这里,有一种户外的感觉,阳光直射在大厅,空气异常的清新。周围挂着一幅幅书法作品,使我们置身于几千年以前。这里十分安静,每个人都在安安静静的看着书,每当得到一本书,都如饥似渴、狼吞虎咽的阅读,似乎书就是生命的全部。
高尔基曾经说过:“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。”读到一篇美文,你的灵魂就可以得到升华,自己的审美也会因此提高。
图书馆不愧为知识的宝藏,这里不仅有我们熟悉的散文、诗文、小说,还有那些著名的医学、地理、铁路等相关图书,他们整齐有序的排列着,像等待检阅的哨兵。这似乎要像每一位读者召唤“快来啊,我这里有你所有所需要的知识。”每一本书,它蕴含了多少人民的热血与智慧,他们为写作而生,一生致力于一本书,但不会被贪婪所吞噬,他们不背叛祖国的品质却让我们自豪。就像我们熟悉的朱自清,宁死也不吃亡囯粮。
那些在书的海洋中畅游的人们,心仿佛已不再这个世界,他们的心随着作者飞向另一个世界,一个不一样的世界。他会让你着迷,让你不可思议。
“叮铃铃,叮铃铃……”它在提醒这人们不早了。零碎的脚步渐渐消去,有的是欢乐,有的是恋恋不舍,还有的则有一丝无奈。
那些依依不舍的读者走后,图书馆又恢复到以往的宁静。
图书馆看书的心得体会6
广州的图书馆确实和佛山的图书馆有很大区别,就算是大年初一,图书馆里依然有不少人。干净的地板,宁静的读书室,午后的阳光和沙沙的读书声。我和母亲仅直上了二楼,走进了视听图书馆,视听图书馆和别的图书馆有所不同。这里陈列的不仅有图书,还有许多硬是座屏,录音和光盘,门前还有几张放着公共电脑的桌子。这可都是新鲜东西,我向母亲问这问那,像一个从古代穿越过来的人一样,在图书馆里踱来踱去,当听母亲说那些电脑是公共的,还可以把这些影片免费借回家是,我更惊讶了,像打开了新世界的大门,有时看见自己喜欢的漫威影片是,难免还要仔细端详一番。
正在我对那些“新事物”上蹿下跳是,母亲悄悄地拍了我一下,在我耳边小声的说:“你看那边。”手指着几张阅览桌。桌那边坐满了学生,看身高应该是高中生,每个人手里拿着的不是手机,玩着的也不是吃鸡、王者荣耀。让他们沉醉的,是在他们面前的那些书本,他们脸上虽没有我们在打游戏时的激动,但却有沉浸在书中漫游的惬意。
大年初一的,原本是放假和玩乐的日子,但他们此时却在这图书馆里寻找那份属于他们自己的快乐。我不清楚他们看的是什么书,看的书有多难或多简单,但至少他们爱读书的精神,是在值得我们点赞、学习。也许在这里读书的人学习成绩不一定很好,但精神一定是最可嘉的。我和母亲安静地绕过那些学生,并不想打扰他们,这次来图书馆,我虽然一书未借,但却又收获了很多。走出广州图书馆的大门,我再次看见那座雕像,那闪闪的钥匙上依然闪闪地刻着那四个字“智慧之钥”。
此时此刻,我好像明白了其中蕴含的道理……
图书馆看书的心得体会7
网上流传的武大学习风气不好,也只是和相对的,不能以点概面,对于武大这样的学校来说,在校生有5万多,哪怕每年只有1000多个学生拼命学习,都是成功的;而反思我们重庆文理学院,每年拼命读书,自觉地努力学习看书搞学术搞科研的不到100人,这值得反思。无论是一流的企业家、政治家、还是科学家等,首先得是一流的学问家;昨天在武大新生开学典礼上聆听了著名企业家于刚创业的故事,先后拿去世界十大名校三个理工科的博士学位,这一点恐怕是花钱也买不来的,作为一个湖北农村出生的孩子要搞到斯坦福、康奈尔、宾夕法尼亚大学等世界一流名校博士学历,恐怕不是靠走关系都能得来的,这就值得我们反思了,怎么做成学问,怎么做企业。或许里面本质的东西都是相同的。
一流名校读书学习还是不一样,尤其是我自己亲自感受到武大、清华、北大等学校与西南大学、重庆工商大学等学校区别还是非常大学,西南大学或者重庆工商大学一般期末考试时间到了,大家为了应付考试,功利性的学习,考前拼命的背一背考点,试问,有哪位经济学家、文学家、数学家或者社会学家是靠背出来的,或者靠期末考试老师划重点划出来的优秀学生。武大和清华图书馆读书氛围好得很,而且武大和清华的高校图书馆都是国家最好的十大图书馆之一,确实比起重庆高校的图书馆来,赞多了。一进去那里面浓浓的读书氛围,大家在拼命看书学习看书,有的在拼命的背英语、日语、法语等,不像我在西南大学培训期间,努力学习的人屈指可数。而且武汉大学女生比重庆工商大学和西南大学等一般高校的颜值高,有内涵有文化底蕴,确实不一样,真的很赞。现在每天学习都很紧张和辛苦。
图书馆看书的心得体会8
参观图书馆已经有许多次了,作为新生的身份参加了一次,作为图委会的成员有两次经历。不过虽然参观了多次,但每一次都有新的发现,有不同的感受。
我看来,图书馆最大的特点就是“大”。在这里不仅有自修室,学术沙龙,而且有各种各样的书库,种类繁多。图书馆也是韶关学院最具特色的建筑物,整栋建筑显得格外引人注目。在这里既可以阅读中外的学术名著,也可以看到日新月异的信息技术。在这面积大藏书量丰富的图书馆,可以获得所需要的知识。
图书馆的另外一个特点就是书目齐全,分类清晰。从一楼到六楼,分门别类:文学类,社会科学类,自然科学类,外语类等等,还可以阅读近期的报刊,甚至还可以查找年代久远的报刊。
此外,图书馆也十分人性化。随着大批的08级新生的到来,为图书馆正常的工作带来了一定的影响。很多新生不知道如何利用这个庞大的知识海洋,为此,图书馆以学生为本,推出一系列方便新生的举措,例如在没有一卡通的情况下,我们可以进入书库阅读书籍,可以办理临时的上网卡,在报刊库还可以用身份证抵押……这一系列的举措,极大地丰富了新生们的课余生活,让我们学到更多的知识,给感到茫然失措的我们带来心灵的慰藉。同时,老师的热情接待和耐心讲解,让我们明白图书馆以学生为本的工作理念。
当然,图书馆也存在着一些问题,个别老师态度不是很友好,对新生不是很有耐心;同时,书库的书籍更新速度比较慢;电脑速度有点慢等。
期待着我们的图书馆越来越好!
图书馆看书的心得体会9
通过这次学习,使我对掌握图书馆学情报学基础理论和基本技能有了更进一步的认识。知道了图书馆不仅是传播知识、产生思想、成就人才的知识殿堂,而且是文化的所在,属于社会人文现象之一,弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。
本人所在的岗位是少儿借阅,每天所面对的是少儿。如何处理与少儿之间的关系呢?在系统学习之后,我懂得了“读者至上,服务第一”这一指导思想的宗旨,就是在读者服务中要以人为本,同时也是对读者在图书馆工作中主体地位的认可。读者作为主体,其能动性体现在他们不断地对图书工作提出新的更高的要求,并转化为图书馆工作新的起始点和落脚点,从而推动着图书馆事业的发展。读者服务是图书馆的主题,没有了读者,就没有了图书馆生存的根基,就不能谈图书馆的发展。随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务,图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。
如何更好地做好图书馆管理员的本职工作,我认为应从以下几点踏实做起:
一、保持图书馆的环境卫生,读者所还的图书及时上架,图书报纸排列整齐,努力给读者一个优雅的阅读环境。图书馆是个高雅的场所,环境氛围显得很重要,平时每一天的时时刻刻,都要让走进图书馆的人产生幽静、干净、舒适的感觉,这是图书馆工作人员的第一职责。
二、平时自己对一些图书了解大致内容,主动向读者推荐好书,为人找书。对于读者提出的问题,热情礼貌地给予解答。要经常关注社会热点问题,关注新动态,常到书店转转,看看有没有适合少儿的新书,时刻为师生送去新的精神食粮,为教科研提供理论支持。
三、帮助读者查找资料,向读者提供查找资料的最佳方法,读者在本馆查不到某项资料时,我们可建议读者到书店或互联网上去找。有时少儿只能说出要看哪方面的书,从书名上往往看不出书中内容是否合适,这时作为图书管理员,应主动走上前去,为其挑选合适的书。
图书馆看书的心得体会10
9月24日下午3时,我们校园记者来到新建成的焦作市图书馆,映入眼帘的是高大漂亮的楼房。在图书馆阿姨的带领下,我们参观了这个图书馆。
进入第一层,首先看到的是电子阅览室。读者只需要轻轻一点屏幕,就可以知道你想要的书在哪一层。这里的图书真多啊,成人的、少儿的,让人眼花缭乱。各种舒适的座椅让人看见就想坐下不走了。图书馆还设有残疾人的阅览室,考虑的真是周到啊!
我们来到第二层,这里是老干部阅览室。这里有杂志、报纸、书籍。阿姨告诉我们,这里有报纸500多种呢,可以找到自己想要的所有资料。想想老年人在这样一个舒适安静的环境读书看报,真是一件十分惬意的事情!
紧接着,我们又参观了第三、四、五层楼,那里有多媒体视听室,还可以通过自己的眼睛、耳朵找到自己想要的知识。我们激动地都想跳起来,太好了,以后就可以来这里读书了!
这时候,馆长阿姨允许我们在这里看30分钟的书,我看看这个,翻翻那个,爱不释手,哪本书都想看,也不知道该看哪本了。
最后,我咨询了如何办借书证的事宜,我要回家让妈妈给我办个借书证,只要有空就来看书,也希望大家都来看哦!
喜欢读书,心境不好时,读书得以改变心境。心境好时,心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时,只要手中还有书在,那希望就没有离去。下面给大家分享
1、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2、人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。
3、岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。——杏林子
4、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游
5、无论何时,只要可能,你都应该”模仿“你自己,成为你自己。——(美)莫尔兹
7、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
8、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤
9、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
10、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。——(明)黄宗羲
11、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
12、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
13、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。——海涅
14、感谢欣赏本文,更多名言警句请关注:读书方法的名言警句 励志读书的句子、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
15、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。——(美)亨利·门肯
16、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
17、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
18、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。——汪国真
19、理想如晨星,——我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。——史立兹
20、活着的时候,疑虑牵挂着死;死的时候,又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的`人一生都活得不安然,活得好累。——杏林子
21、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照
22、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
23、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
24、没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
25、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
26、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
27、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
28、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
29、我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
30、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
31、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅
32、不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。——菲尔丁
33、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
34、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
35、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来
36、
37、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
38、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
39、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
40、一个人只应该读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——塞缪尔·约翰逊
41、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
42、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个:获取智慧,变得虔诚,得到欢乐,或便于运用。——德纳姆
43、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
44、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若
45、和书的缘分就像谈恋爱,越是遭到砍伐杀戮,越是生长得疯狂,热烈。——舒婷
46、读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。——培根
47、读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生
48、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
49、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
50、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原
51、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
52、书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春。——严文井
53、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、**或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。——富兰克林
54、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
55、世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹
56、理想的书籍,是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
57、学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。——高尔基