关于教师的
1.一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
2.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
3.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
4.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
5.我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
6.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名
7.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
8.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
9.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
10.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
11.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
12.心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
13.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
14.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
15.真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
16.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
17.在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
18.懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
19.教师要融于师生的相互理解中。
20.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
关于教师的励志格言大全二
1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
21、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
24、老老实实做人，认认真真教书。
25、学高为师，身正为范。
26、爱就是教育，没有爱便没有教育。
27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
28、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
30、教师的人格是教育的基石。
1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
11、三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
关于老师的格言精选
1.虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天
2.时刻谨记我要爱你们。
3.生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
4.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
5.人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
6.人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
7.让学生张扬个性，放飞想象的春天。
8.让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
9.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
10.让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
11.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
12.普通人不怕做难事——做成了，事不难了，人不普通了;做不成，事不会更难，人却也已不普通了!
13.你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
14.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
15.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
16.每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
17.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
18.每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
19.没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面
20.没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。
21.乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂
22.老老实实做人，踏踏实实工作。
23.精心—倾听花开的声音;耐心—等待花朵的成长;尽心—期待花开更艳。
24.今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
25.教着，感受着;走着，快乐着。
26.教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
27.教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
28.教育加赞赏等于教育的平方。
关于老师的格言大全
1.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
2.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3.教育，我们从事的神圣事业，育人，我们承载的终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样的孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……
4.教学相长，成功快乐。
5.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
6.教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
7.教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
8.教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
9.教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
10.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
11.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
12.教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
13.教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
14.教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
15.教师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
16.教师 职业——既要解疑，更重传道。
17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
18.孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
19.关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
20.关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦
21.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
22.凡是我的学生，就要把美德传给他们;凡是我所教的，就要教得透彻。
23.多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
24.对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程;在严方面，做到言必信，令必行。
