1创新
创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。创新，是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践，是烟草业求得生存和发展的制胜法宝。
所谓创新，概括地说，就是继承前人，又不因循守旧；借鉴别人，又有所独创；努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。
实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。
创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。
这样，我们才能争创一流的工作水平和业绩，在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。
美国富豪亚默尔，原先是一个贫穷的农夫。加州发现金矿以后，他和许多人一样加入了淘金大军之中。荒山野谷、天气酷热、水源奇缺，在恶劣的自然环境下，每天都有淘金者渴死热死。同样身处困境中的亚默尔目睹眼前惨景，毅然改变了初衷，放弃淘金，专门寻找水源。他勘察地质，挖掘水渠，引水入池，然后把水过滤澄清再分袋包装出售。几年下来，当初与亚默尔一起淘金的人绝大多数都沦为了乞丐，甚至抛尸荒野。而亚默尔却赚足了卖水钱，一下子成为美国当时屈指可数的大富翁。
古语云：“穷则变，变则通，通则达。”此语道破了创新的真正要义。在市场竞争中，如果谁能够用心发现不断变化的市场需求，然后用自己力所能及的方式来满足这种需求，谁就会尝试到创新所带来的成功喜悦。
2创新
读了《通往广场的路不止一条》这篇文章后，我感到做事应该创新，不该钻牛角尖。
这篇文章写了一位父亲从小教育女儿：“通往广场的路不止一条。”女儿想做一名时装设计师，她另辟蹊径，从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。后来她又克服了一家大商场给她出的难题，还办了个与众不同的大型时装展，使她成为了一名时装设计师。
当我看到“父亲和蔼的说‘通往广场的路不止一条……’”时感受颇深。是啊，通往广场的路不止一条。它告诉我们当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决定走一条路的信心和勇气。这不仅是一种积极的生活态度，也是一种辩证的思维方式。
记得有一次，老师发下一张数学试卷让我们做，当我做到最后一道题时，突然被它卡住了。我想来想去，花费了几张白纸，还是做不出来。我静下心来，想起《通往广场的路不止一条》，然后用另一种方法去想，很快便解出了这道题。还有一次，我把家里的玩具车砸破了，散出一个个大大小小的齿轮，我立刻把齿轮集起来然后拿去拼，希望能尽快把它拼好。不知过了多久，失败了很多次，但还是拼不起来，我停下来，用新的方法去拼，居然成功了！
读了《通往广场的路不止一条》后，我明白了：创新，会使我们获得成功。
3创新
恩格斯说过：“人类的历史，便是部创造史。”
创新是历史前进的动力，创新是一个民族进步的灵魂，创新是当今知识经济的核心和标志。人类的最高欲求，理应是时时创造生活，时时开拓生活。如果是墨守成规，因循守旧，就会被时代抛弃。
清朝乾隆嘉庆年间，有一位西洋人，长期居住中国。时间长了，衣服穿破了，但却没有地方制作新衣，十分苦恼。没有办法，只有找了一位中国裁缝，问他能不能做西装？裁缝回答：“只要有样式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，让他照样子去做。过了几天，新西服做好了，西洋人拿来看了看，十分不错，可是翻到后面一看，突然发现剪去了一块，又补上了一块。西洋人感到奇怪，问为什么这样？裁缝说：“这是按照你的样式去做的。”西洋人听了，恍然大悟，原来自己的西服后面补了一块补丁。
这个故事是对机械模仿者的一个绝好的讽刺，他们做事情就是依样画葫芦，只知机械地效法和模仿，不懂灵活创新，按着这种思想方法去处理问题，必然贻害无穷。
创新需要勇气，需要思索，需要想象力，更需要付出艰辛。
4创新
“报告，今年销售额一度直线下降”“报告，有一客户因为我们公司本季度销售额的情况，要与我们解除合同”
中国一家玩具公司的总裁，他正为自己的公司不濒临破产而努力着。虽然是、公司出的事情，客户投诉，解除合同，屡屡濒发。但身为总经理的他本应是最着急的一个，但他却豪不着急。这是怎么回事呢？
原来是今天上午他接到助理打来的一个电话。
“总裁，法院传票来，说叫您过去一下。”
“额”总经理眼珠子一转，便起身去了。下楼的时候，总裁还听见员工们在讨论是否要辞职。
到了法院，原告说：“法官先生，我公司近天来买了他们公司生产的“机器猫”按照广告上面说的。该产品拥有能捕鼠的功能，可我拿回家一试。这所谓的“机器猫”不过是一堆破铜烂铁而已。”
法官说：“被告做何解释啊？”
被告十分镇静的说：“请问原告在买了本公司生产的产品后，是否有动内部零件呢？”
“没有”
“那好，我就现场演示一下吧”
很快，法警们吧“机器猫”放在一个鼠笼里。“机器猫”看着笼里的老树却无动于衷。
观众席边传来一阵嘘声。
总裁先是一愣，后又镇定。按了按“机器猫”的肚子。猫两眼发亮，发出‘喵喵“的叫声。随后冲入鼠笼，不一会儿鼠笼里传出老鼠的惨叫声。
观众席边一阵叫好。事实胜过雄辩。
从那以后，玩具公司日夜不断的收到了许多订单。
第二天，总裁和原告一起来到法官办公室。
法官茫然————
总裁说：“对不起，法官先生，我们公司的产品一直卖不出去，借此平台，展示了一下。”
法官说“那这是——。”法官指着原告问。
总裁说：“额，忘了介绍，这是我的助理。
第一篇：成功之路不止一条
一个人的成功并不是偶然，是需要不懈努力得来的，同样也需要方法，总要有个过程。就像要有桥或船才能到达彼岸。
办法总比困难多。一个困难就可以有几个变法来解决，有时需要我们去选择一个更好、更快捷的方法。但是有时的问题未必很快找到正确的办法，不过可以变通。就像文章的作者一样：在时装展要开幕时，却没有了缝纫姑娘，可以说十分棘手，但一变通又成了更与众不同，更别出心裁的一道“风景”。
除了事业是这样，平常的生活也一样，学习也一样，就拿学语文来说。老师曾说语文可以有很多种答案，关键要看哪个答案妙。一道题目，答案多种多样，为什么有人失分，有人得分呢?因为答案的角度不同，给人感觉就不同，这样就分出了高下。
在身边，我们可以发现，如果要到一所学校，至少都有两条路可以走。去一个广场，周围四通八达，以广场为出发点，可以去很多地方。这也说明了通往广场的路不止一条。
现在的数学知识会牵涉到很多，数学习题里的有些题目练的就是思维、方法，题目的答案需要自己想办法解。有时妈妈总是用自己初中、高中的知识来跟我讲解，我不懂。可我用自己现阶段学习的知识，一步一步来，就解出来了。这同样说明了办法比困难多。从通往广场的路不止一条，引申的各个方面，让我悟出了一个新的道理：困难、问题是固定的，是死的，而办法、方法却是多样、活的
第二篇：成功之路不止一条
船改变方向是为了找到彼岸，溪流改变方向是为了寻找大海，人改变方向是为了从另一条道路获取成功。很多时候，坚持一条道路并不一定能成功，为了获取成功我们不得不改变方向另辟蹊径，因为成功的路不止一条。
错误方向的坚持并不一定能成功。杜甫一生渴求在政治上一展雄心，他心系天下百姓，他为做官而困居长安十年。而后的安史之乱中他身陷敌手，后来又因谏言被贬，待到晚年他只落得个秋风卷茅屋的结局。杜甫一生为他的仕途做了太多努力，他一直坚持着追逐，但最后他还是未能如愿。或许是生不逢时，总之，他的坚持并未为他带来成功。《聊斋志异》的作者蒲松龄多次科考，也未中得举人。由此可见，坚持并不一定能获得成功，有些不适合自身，不符合环境现状的坚持只会是徒劳。
适时改变方向，你会发现另一条通往成功的道路。在爱因斯坦潜心投入学业之前，他曾一度痴迷于小提琴，立志成为帕格尼尼那样的小提琴家，可他所拉出的琴犹如锯木头一般。很快，他意识到自己在小提琴方面成名无望，于是他开心全心力投入学习，以致后来才会有相对论的问世。他的成功就在于他能及时发现前进的道路上那无法消除的障碍，从而及时转变自己的方向，找到真正适合自己的路通向成功。如果他没有放弃小提琴，如果他没有转而投身学习，那相对论一定不会与爱因斯坦有关。
“条条大路通罗马”成功的路从来不止一条，我们没有必要非坚持一条道走下去，当途中发现道路不通，我们便没有相信“坚持就会成功”的理由，此时，最好的选择反而是由现状出发，重新找到一条更适合的路。
成功的.得来看似一蹴而就，带有偶然性，但实际却并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子，若只向被岩石挡住的土层生长它是无法探出芽来，只有它稍加偏离从另一绕过石块的方向生长，那它在经历营份的沉积后才可以发芽、开花。
如果说成功是一座庄严的城堡，是一株苍茂的大树，是一只飞翔的海鸟学会发现另一条成功之路便是那穹顶的梁柱，是那深扎的树根，是那扇动的翅膀。
第三篇：成功之路不止一条
罗曼.罗兰有一句格言：没有一次争取是劳永逸的完成，争取是一种每天重复不断的行动，要一天又一天的坚持，不然就不会消失。
是啊!历来的事实都证明这一点,只有动脑筋，想办法坚持努力，才会迎来成功。
广州某公司在报纸上刊登一则招聘营销人员的招聘启事，应聘条件，工资待遇等内容一应俱全，可是这篇启事从头到尾，就是没有应聘的联系方式。
“过家公司真奇怪，为什么不写一下联系方式呢!我百思不得其解，难道写招聘启事时忘记写了吗?难道们写启事的人是吃干饭的吗?这些问题促使我继续往下看。
这是多数人认为这是一个疏忽，便耐心等报社登更正或补充说明，但有三位应聘却不在耐心，而用各种办法寻找这家公司：小王联网，一下子被搜出了公司所有信息：小张立即通过114查号台，获取了联系方式;小刘是通过找广告才得到了公司的信息。
此后，人事主管与小王，小刘，和小张相约面试。面试后，老板立刻为三人都办了录用手续。而被录取的原因，是因为把们会另辟蹊径。而后大多数人，还在眼巴巴地等待。
哦!原来我们勤于思考大胆尝试，寻出解决问题的办法才会领先一步，比别人早获成功。
这让我想起另一个故事：
有一对双胞胎兄第，一个想去谈琴，一个想去画画，可是上天却关闭了他们的想法。想谈琴的耳都聋了，想画画的眼睛瞎，他们伤心透顶，对人生的道路彻底绝望了。有一天，他们遇到了一位老人，对老人说出了他们的苦衷，老人对他们说：“眼睛瞎了可以去学弹琴呀!耳聋了可以去画画呀!于是，他们照着老人的话，耳聋的画画，眼瞎的去弹琴，不久，一个成为名杨天下的的画家，一个成为著名的钢琴家，完成自己的人生。
是啊!当上天在关闭一扇大门时，会给你敞开另一扇大门。这一点我也亲身
我明白：与其在等待中浪费时间，还不如积极行动起来寻找解决问题的办法。
第四篇：成功之路不止一条
读完十四课《通往广场的路不止一条》后，让我明白了一个道理：凡事都会有许多解决的方式，如果一种方式行不通，我们不能放弃，应该去尝试其它的方式;如果这种方式行得通，那也应该去试试其它的方式，看看哪种方式最好。这就是所谓的“通向成功的路不止一条”“成功之路在于开拓”。
领悟到这个道理，却不由得使我联想到以前我是多么的傻，老是认为通向成功的路只有一条，从不试着去走其它的路。比如在有次数学
生活是多么的多姿多彩，它一点不像死板的数学，全是一些不容更改的真理;它是灵活的，是有无数种答题的方法，每个人都能从它的身上学出无限的启示，悟出无限的道理。
唉!我多么羡慕伊尔莎•;欺奇培尔莉，她是多么的爱动脑筋呀!在离时装展只有十三天的时候，缝纫的姑娘们在另一家店的挑拨下跑光了，而衣服都没有完成。十三天后，时装展上摆放着的是没有完成好的衣服……最后的展览竟非常成功!如果是我，我一定想不出这么大胆、有创意的想法来，就算想出来了，也总是要想前想后，担心不能成功而被人嘲笑没有勇气去做……她真是既聪明又大胆。
十四课，一定会让我一生受用不尽的!
（总分：100分 时间：120分钟）
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
pénɡsōnɡ ɡào jiè máo tínɡ yànhuì bān bó
shí jiàn yuěr cāo znɡ zuǐ chún xìnì
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
捕捞（lāo láo）娇嫩（nèn lùn）挑拨（tiāo tiǎo）眸子（ mómóu ）
绿蔓（màn wàn）沮丧（sānɡ sànɡ）涟漪（ yī yǐ ）挨近（ āi ái ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ）
雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）
4、同音荟萃。（4分）
mù （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）
jù （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕
5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分）
（1）怪可惜 （ ） 1很 2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇
（2）生怕 （ ） 1很 2没有成熟 3不熟悉 4长出
（3）不容置辩 （ ） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量
（4）睡的好熟 （ ） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成
二、词语积学用。（共20分）
1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）
（1）我的妈妈__________________，绣花、打毛衣、编中国结什么都会。
（2）他刚刚受过老师的批评，看上去______________，一点精神也没有。
（3）一个下午，又干这又干那的，累得我是______________ 的，全身骨头都快散架了。
（4）发现他在下面搞小动作，老师______________走到他跟前，当场抓了个正着。
2、按要求写出词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：急切（ ） 收获（ ） 告别（ ） 选择（ ）
反义词：亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）
3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分）
（ ）的教育 （ ）的丛林 （ ）的目光 （ ）的回忆
（ ）地闪动 （ ）地呼唤 （ ）地操纵 （ ）地欣赏
4、按要求写词语。（4分）
（1）用来形容人多的四字词语。__________________________________
（2）表现人物意外惊喜的词语。__________________________________
5、选词填空。（4分）
居然 果然 突然 猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。
（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
浮现 呈现 展现 出现
（1）我的眼前不时又（ ）出当年那一幕幕激动人心的画面。
（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（ ），我顿时又有了信心。
（3）你的作业中（ ）这么多的错误，简直是不能原谅的。
（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（ ）每一个游人面前。
6、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）
（1）元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
_________________________________________________________
（2）冲向敌阵 调兵谴将 全歼顽敌 侦察敌情 英勇出击
__________________________________________________________
三、句子万花筒。（7分）
1、将下面的语句不写完整。（2分）
（1）欲要看究竟，________________。（2）____________，万事功到自然成。
（3）宝剑锋从磨砺出，_____________。（4）虚心万事能成，_______________。
2、句子加工厂。（5分）
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）
____________________________________________________________
（2）我受到了启示。（扩句）
____________________________________________________________
（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
_____________________________________________________________
（4）母亲把花生做成了好几样食品。
改成“被”字句：________________________________________________
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）
_____________________________________________________________
四、课文梳理间。（6分）
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做__________________的人，不要做_____________________的人。
2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“____________________________，
_________________________ ”的道理。
3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_________________________，___________________________。”
4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：____________________________________。
5、“滴水穿石”这个成语讲的是____________代一个叫_______________的县令的故事。
五、理解与感悟。（20分）
（一）（10分）
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、给这几段文字加上一个小标题：_______________。（1分）
2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）
（1）父亲划（ ）着了一根火柴。 划：__________________
（2）你得（ ）把它放回湖里去。 得：__________________
3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）
盯______________________________________________________________
4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1分）
_________________________________________________________________
5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________，
从“父亲平静地说”我们可以感受到________________。（2分）
6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分）
（二）钓鱼的`启示（10分）
两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。忽然间，鱼池附近来了十多名游客。看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都在附近买了一些钓竿来试试自己的运气。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。
话说那两位钓鱼高手，两人个性完全不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友之人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾。不满十尾就不必给我。”双方一拍即合，欣表同意。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了—大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。
当你帮助别人获得成功——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，而我们却往往不能做到知行统一。
1、联系上下文理解词语。（2分）
备受尊崇：_______________________________________
知行统一：_______________________________________
2、填写表格，比较两位钓鱼高手在行为和结果方面的不同。（3分）
人物的性格 人物的行为 不同的结果
3、用“∥”将短文分为两个部分，给每一部分添加一个简短的小标题。（2分）
（1）_____________________（2）__________________________
4、读到文中最后一句话，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的语句来。（2分）
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
5、如果你有机会与两位钓鱼高手相见，你愿意跟其中的哪个人做朋友？为什么？（1分）
_____________________________________________________________________
六、口语交际角。（3分）
读了上面的短文，你会从中受到怎样的教育和启发？如果大家就这个问题展开交流的话，请把你准备作的发言写下来。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
七、习作展示台。（25分）
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的
八、能力拓展营。（选做题）（10分）
你知道下面成语故事分别跟那一位历史人物有关吗？请照样子把他们的名字填写在括号里。
手不释卷（刘 秀 ）孺子可教（ 张 良 ）破釜沉舟（ ）
纸上谈兵（ ）初出茅庐（ ）韦编三绝（ ）
卧薪尝胆（ ）乐不思蜀（ ）投笔从戎（ ）
洛阳纸贵（ ）闻鸡起舞（ ）成竹在胸（ ）
