一、看拼音写词语。（8分）
juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（8分）
喘（ ） 陡（ ） 碍（ ） 枕（ ）
端（ ） 徒（ ） 得（ ） 沈（ ）
三、把下列词语补充完整。（6分）
风平浪（ ） 不知所（ ） 扶危（ ）困
日夜（ ）程 目不转（ ） 心（ ）如焚
畅通无（ ） 腾云（ ）雾 心（ ）诚服
（ ）定自若 喜出（ ）外 （ ）寐以求
四、词语搭配 (5分)
（充分 充满）信心 （保护 保卫）动物
（发现 发明）踪迹 （耐心 耐性）寻找
（猛烈 热烈）鼓掌 （活动 运动）频繁
（震惊 震动）世界 （端正 明确）态度
（爱惜 珍惜）时间 （改进 改正）错误
五、根据要求改写句子。（10分）
1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。（修改病句）
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2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。（修改病句）
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3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？（改为陈述句）
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4、太阳升起来了。（扩句）
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5、我们死后能有助与他人恢复健康。
我们的死是有意义的。（用关联词语把两句话合并成一句话）
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六、精彩补白。（１２分）
1、苟有恒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最无益，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。( 2分)
2、欲速，＿＿＿＿＿＿；见小利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
3、千里之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1分)
4、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（１分）
5、让我把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿和＿＿＿，
撒满你们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
6、清晨我站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到神鹰＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为臧家儿女＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
7、我离开＿＿＿＿＿＿＿＿＿太久了，母亲！但是他们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你依然保管着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。母亲！＿＿＿＿＿＿＿，母亲！（２分）
七、你知道吗？连一连。（6分）
世界无烟日 7月1日
劳动节 12月20日
香港回归纪念日 5月31日
儿童节 5月1日
澳门回归纪念日 9月10日
教师节 6月1日
八、短文，回答问题。（20分）
（一）
谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这
个理?”
1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同？（3分）
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2、挑山工的话里藏着一个什么理？（２分）
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3、读了挑山工的话，联系自己的`学习生活，你受到什么启发？（２分）
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4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句？（1分）
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（二）一棵大树
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来呀，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”
“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗？” “我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。 树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我一条船好吗？”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却是难过。
又过了很久，男孩又回到了树下。树轻轻的说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩，什么也不能给你了。”
男孩说；“现在我不要很多，只要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
1、小时候，小男孩每天都会倒数下来，他用树叶＿＿＿＿＿＿＿；他抓住树枝＿＿＿＿＿＿＿；或者＿＿＿＿＿＿＿；有时还＿＿＿＿＿＿＿＿；要是累了，他就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，男孩很爱这棵树。（２分）
2、长大后，男孩来到大树下，大树给了他想要的一切，第一次男孩要＿＿＿＿＿＿＿，大树给了他＿＿＿＿＿；第二次男孩要＿＿＿＿＿＿ ，大树给了他＿＿＿＿＿＿；第三次男孩要＿＿＿＿＿＿＿，大树给了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（３分）
3、“树”为什么会高兴？（ ）（２分）
A、“树”为能帮助孩子而高兴，为能和孩子在一起而开心。
B、“树”为孩子的贪婪而难过。
C、“树”为孩子的快乐而快乐。
D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。
4、想一想，“树”真的只是一棵“树”吗？你觉得它像谁？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、在生活中，你是否就是那个小男孩？当你坐在树墩上休息的时候，是不是该有所感悟？（３分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九。（25分）
题目：我喜爱的_________________
要求：
1、把题目补充完整。可以是动物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一处风景；
2、内容具体，重点突出；
3、有层次，语句通顺，不少于350字。
我们学过许多
记得在三年级的时候，我问同学借了一本《数字王国历险记》。这是一本漫画书，里面的故事十分有趣，我被深深地吸引住了。我多么喜欢，妈妈却从来不给我买漫画书，因为她认为漫画书对学习没有帮助。于是，我想起了一个办法：把书藏起来，骗同学弄丢了。可是藏哪里呢？一定不能放学校，只有放在家里。但一定会被妈妈发现的，只有冒险一下 了。于是，我告诉同学我弄丢了。
晚上，妈妈给我检查作业。妈妈刚打开书包，我突然想起来，忘记把书拿出来。我忐忑不安地想：这下完了，一定会被妈妈发现的。果然，妈妈一眼就看到了那本漫画书，她的脸阴沉了下来，问我怎么回事。我用小得像蚊子的'声音回答道：“是问同学借的。”妈妈生气地说：“怎么不还给同学？”妈妈用严厉的目光看着我，使我不得不说出了真话。妈妈语重心长地说：“诚信乃为人之本，做人要诚实，不能欺骗别人。明天把书还给同学。如果你真想要，期末
妈妈的话让我终身难忘，从此以后，我再也没有说谎过，也一直以这句话作为自己的座右铭。
【篇一：我喜欢的格言】
格言激励我们成长。我相信，人人都有自己喜欢的一则格言吧。我喜欢的格言是鲁迅先生的话——“单是说不行，要紧的是做。”
我从小就偏食，不喜欢吃胡萝卜、西红柿、茄子等一些营养价值极高的蔬菜，这让妈妈很头疼。记得有一次，妈妈做了炒胡萝卜片这道菜。吃饭的时候，妈妈一个劲儿地提醒我夹胡萝卜。而我每次都说：“嗯，马上就夹。”但是我却一口都没吃。吃完饭，妈妈语重心长地对我说：“丰丰，吃胡萝卜对你的眼睛，对你的身体都是有很大的好处。胡萝卜里面含有胡萝卜素等多种营养。你应该多吃！”我想，也许妈妈说得有道理，就满口答应了：“下次我一定吃！”可是几天后，当这道菜再一次出现在饭桌上时，我又犯难了。看看妈妈即将发火的神情，我只好从盘里夹了最小的一片。可刚放到嘴边，一种莫名的怪味扑鼻而来。我忍着把它放到了嘴里。用牙齿咬了一点点。真是难以下咽呀，它怎么和红烧肉、土豆的味道没法比呢？大人们为什么这么喜欢吃这样菜呢？我又把剩下的部分放回到了盘子里。接下来，无论妈妈怎么说，我都不吃了。
后来，我去复查视力，又下降了。医生再三说要加强营养，尤其是要多吃胡萝卜。我这才感到十分惭愧。从医院出来，我忽然想起鲁迅先生的一句话——“单是说不行，要紧的是做。”这句话说得多好呀！我其实明白道理，也答应了妈妈，可是就是没按说的去做。要做了肯定结果会不一样。任何事情都是这样不要只说不做，不要做说话的巨人，行动的矮子。
【篇二：我喜欢的格言】
勤格言像一盏明灯，照亮了我前进的路线；格言像一把钥匙，打开了我心中的大门；格言像火种；点燃了我心中的希望。我最喜欢的格言就是“世上无难事只怕有心人。”
小时候妈妈在我的软磨硬泡之下，给我买了一个滑板，我顿时心花怒放，好像自己就在广场上来回穿行。我看着那几个滑着滑板的小孩，我心想等会我学会了，一定要跟你比个胜负。
开始学了，我先将左脚踩上，再将右脚踩上去，滑板摇摇晃晃，我不得不下来。我又上了滑板，这次我的右脚摆动了几下，滑板平衡了，向行驶了一米。滑板的速度越来越慢了，又开始摇晃起来，我一下子摔了个嘴啃泥。一阵全身剧痛，我扒开裤腿一看，腿上又青又紫。手上也划破了皮。我自言自语的说：“不学了，不学了，没想到这滑板这难么难学。”此时的我已是筋疲力尽。这使我想起了一则格言“世上无难事只怕有心人”这句话。我又鼓起勇气又开始学……
我发现只要摆动右脚，滑板就能前进。把重心放到左边，滑板就向左拐。把重心放到右边，滑板就向右拐。我慢慢练习，终于学会了滑板。
这句格言将一直陪伴着我，激励着我，是我终身受益。
【篇三：我喜欢的格言
格言，我随口就能背上几条。自从有了《我阅读我快乐》这本书以后，我对格言的积累更是日益增加。那些格言对我影响很大，其中影响最深我最喜欢的一句格言就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。每当我想起这句格言，就会让我记起曾经因骄傲而带给我的教训。
大家都知道我的学习一直是很不错的'。以前，我遇到不懂的题就去请教妈妈，妈妈也很耐心地帮我，指导解题思路、学习方法。因此三年级以前，我的成绩几乎一直保持在90分以上，看着有些同学常常只考个七、八十分，渐渐地我就骄傲起来，脚像踩了云朵一样有些飘飘然，时常在同学面前炫耀自己的成绩，甚至开始得意忘形！直到那一次的数学
那是数学单元考试的前一天，老师强调回家要仔细复习单元的重要知识点，还出了几道练习题让我们认真做。然而回到家写完当天老师布置的家庭作业后，我就嚷嚷着下楼玩了，把老师要认真复习的话一下子抛到了九霄云外。直到临睡前才想起来，但我认为太简单没复习就睡了，一点也没当回事。到了第二天数学试卷一发下，我傻眼了！前面的题比较简单，我都做出来了，而后面的应用题有好几道都是基础知识题，可我已经把基本概念忘的只剩下“外壳”了！怎么也做不出来！交卷了，我只能硬着头皮把卷子交到老师手上。
第二天，数学卷子发下来了，很多同学的分数都在九十分以上。而我的卷子，放眼望去，好多红色的大叉叉，真刺眼！再一看成绩，78．5分！天啊！真是史无前例的差啊！我羞愧得恨不得找个地缝钻进去！这都怪我太骄傲，太不把认真复习当一回事！这下，教训深刻啊！
当我翻开《我阅读我快乐》，“虚心使人进步，骄傲使人落后”一下映入眼帘！这不就是在说我吗！因为我的骄傲，这次考试成绩一落千丈！再也不能骄傲了，我暗暗下定决心。从此以后我上课更加认真听讲，做好课堂笔记，虚心请教老师和同学，认真学习。
就这样经过虚心学习、刻苦努力之后，我的成绩又重新回到九十分以上，有时还是满分！从此以后“虚心使人进步，骄傲使人落后”一直伴随我成长，和我一同朝着远大目标进发！
【篇四：我喜欢的格言】
格言就是人生道路上的路标，为我们指引正确的方向，如果没有了方向，人生就会一团糟。而我喜欢的一则格言是“世上无难事，只要肯攀登！”
记得那一次，爸爸带我去爬山，到了山脚下，我抬头一看，好高的山啊！一眼望不到顶。看完山的高度后，原本很自信的我，一下子打了退堂鼓。我大叫道：“这么高的山，猴年也不一定呢爬上呢！”爸爸笑地说：“在山顶上有个小亭子，可以在亭子上面休息，观光下面的风景，等你爬上去的时候，我给你买瓶冰镇汽水。”听完爸爸的话，我又看了看山顶，果然隐隐约约的能看见一个小亭子，我才磨磨唧唧的开始爬山。
约摸一个小时后，我们爬到了半山腰。我感到精疲力尽，气喘吁吁，两腿发软。我对爸爸说：“好累呀！我不想爬山了。”爸爸说：“做什么事要坚持不懈，才会取得成功，困难就像弹簧，你弱它就强。既然我们今天已经爬到半山腰，就不要放弃它，如果放弃，你会感到很遗憾，你不是学过一句格言吗，世上无难事，只要肯攀登。相信自己，你能行的！”
听完爸爸的话，我信心倍增，又继续向山顶进发，终于在我不懈的努力下，爬到了山顶。在小亭子里休息了一会儿，又站起身来看风景，把一切的景色都尽收眼底了！一阵阵微风吹来，感到无比惬意。
“世上无难事，只要肯攀登”这则格言使我明白了许多许多，它将成为我的座右铭，让我永远铭记在心。
【篇五：我喜欢的格言】
格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。在我的格言集里，有许许多多我喜欢的格言。
比如：鲁迅的“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。张海迪的“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来”。契诃夫的“人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理”……但是我最喜欢的是：“失败是成功之母”。说起喜欢这一则格言的原因，有很多呢！
记得有一次，数学学完了《分数的加减法》，老师说：“这单元学完了，让我们来检测一下，看同学们学的怎么样。”说着老师把卷子发了下来。同学们都开始写了，教室里很安静，只有沙沙沙的写字声。
过了几天，数学老师把卷子发下来了，同学们有的取得了满意的成绩，有的取得了不好的成绩，而我就是取得不好成绩的其中一名，我看看那卷子上那鲜红的六十九分，不好意思的低下了头。
放学回到家，我把卷子拿给爸妈看，爸爸微笑着说：“恬恬，“失败是成功之母”，只要从今以后加油一点就会成功的，爸爸相信你下一次一定会取得满意的好成绩。”爸爸的话给了我很大安慰，尤其是那句“失败是成功之母”。
还有一次，爸爸教我修车链，我这边修好了，那边又掉了，我试了好几次，都没有成功，我真想放弃了，爸爸好想看出来我想放弃了，就说；“恬恬，“失败是成功之母”，只要你坚持了，就会成功的。爸爸相信你。”
“失败是成功之母”这句话让我面对失败，让向成功看齐，我非常喜欢这句格言。
【篇六：我喜欢的格言】
格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙，在我喜欢的格言集里，我喜欢的格言很多，但我最喜欢的格言是：虚心使人进步，骄傲使人落后。
说起喜欢这则格言的原因，那还得从一件小事说起。
那是在四年级的时候，上课时认真听讲，成绩还可以，渐渐地，我便开始骄傲起来，每次上课的时候都不认真听讲，要不然就和同学说说话，做小动作，老师留的作业也不好好做。可是好景不长，厄运便降临到我的头上。单元考试又来临了，考的是语文，试卷一发下来，我看了一下题目，‘哇，这么简单的题我能不会吗？’于是划了俩笔，也不检查，在那里发呆，想着这次考试我肯定又是前十五名，心里挺高兴的，没想到过几天试卷发下来了，我只考了81分，这是我考得最少分的一次，放学我回到家里，妈妈已经站在门口了，看我已经回来了，便迎上去，说：“宝贝，回来了，快，妈妈炖了鸡汤，给你暖暖胃，外面天气这么冷，喝碗鸡汤后去学习了，妈妈给你做饭去，乖！”我听后，眼泪哗哗地留了出来，妈妈问我怎么了，我把我的语文成绩和考那么差的原因都告诉了妈妈，妈妈并没有责骂我，而是告诉了我一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。听了妈妈的话，我在心里告诉自己：你下次一定考好。经过我的不懈努力，终于又到了单元考，我认真答卷，检查，试卷发下来99分全班第一，我终于回到了原来，终于又
格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙，在我喜欢的格言集里，我喜欢的格言很多，但我最喜欢的格言是：虚心使人进步，骄傲使人落后。作文
【篇七：我喜欢的格言】
我喜欢的一则格言是“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。”我喜欢它是因为有一件很快乐的事。
我刚转到九完小时，没有朋友，我像一只飞不高的小鸟，那时我以为我会永远寂寞，但是在上语文课的时候，老师说了一则格言让我有了信心，那句格言是：水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。
当时我觉得我的心很温暖，就像一只小鸟变成了凤凰。我很高兴，竟然不知道还在上课，我就哈哈大笑起来，老师和同学们都在笑我。老师说你坐下吧，我高兴得坐了下去，放学后我高兴得来到了家里，自己玩了起来。
第二天我早上5点就醒了，因为太早，我就吃了饭，刷了牙，洗了脸，那时才6点，我拿起书包就跑了出来。
到了学校我在外面等了又等，终于到了7点20开门了，我急忙跑进学校放下书包，我看见有一位同学摔倒了，我上去把他扶起来，他说谢谢，那时我的心里乐滋滋的，像吃了糖似的，心里甜甜的，我说了一声没事，帮人等于帮自己。我到了外面看见我们班有同学打架，我急忙去给老师说，老师来了说了一声“别打了”。他们说他先打我的，那个人说他先拿我的东西的。老师说你们都做的不对，应该反省反省自己。
老师又说这次张志鹏做的很对，别人打架可以给老师说，到了班有两位同学说要跟我玩，我高兴得跟他们去玩了。
这就是格言：水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。
【篇八：我喜欢的格言】
从古至今，各位名人说过的格言数不胜数，在这大海一般的格言里，我只钟爱一句话：世上无难事，只要肯登攀。
这句话是我在小学三年级的语文课文上学到的，一位登山者不屈不挠地攀登一座难度极大的山，最后，在意志力的驱使下他登顶成功，他便说下了这句话。
有一次，我正在做奥数题，没想到，这是一个我从来没有见过的题型：盈亏问题。刚看到这个，我还以为是做生意的盈亏，只是加加减减就成了。可一看，这可真让人头晕。什么分糖果，一人分5个，少3个；一人分6个，少5个。这个题乍一看像是普普通通的归一问题，只是一除不就行了。可是我除来除去总觉得有点怪怪的，好像缺个什么条件。于是，我便用我经常使用的做题方法：“锥子法”。“锥子法”的意思是把自己的眼睛当做锥子使，非要从这题里找出方法来。
我用锐利的目光注视着这道题。房间似乎变成了战场，而这道奥数题则成了我不共戴天的仇敌。
我用“锥子”扎来扎去，可这道题就像一堵坚硬的城墙，挡住了势如暴雨的进攻。我的招数和“弹药”都快用完了，但进攻却不能就此停止。我又硬着头皮使用了“位置交换法”和“奇思妙想”法，分别去揣摩出题人的思路和用意，并使用发散思维来做题，可终究还是弹尽粮绝。难道我就这样向盈亏问题投降了吗，我的眼前仿佛又浮现出了那位登山者勇往直前的身影，于是我调整思路，断续战斗，我的眼前又出现了这样的画面：“盈亏问题”正张牙舞爪地向我守卫的城池扑来，正当危急的时候，突然天降奇兵一举歼灭了它的部队，并夺回了失守的城池。
哈，聪明的你已经猜到了，我用的是方程法，有了方程，再难的题也只是蚂蚁一只，想干掉它也是轻而易举。
“世上无难事，只要肯登攀”，就是这句话，激励着我，做完了这道题。并指引着我，在生活的道路上，勇敢前行，不做逃兵。
