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蒙台梭利的人生格言

时间:2025-04-28 18:24:37

1、人生如梦,我们醒而睡着,睡而醒着。

2、今天做不成的,明天也不会做好今天做不成的,明天也不会做好。一天也不能虚度,要下决心把可能的事情一把抓住而紧紧抱住,有决心就不会任其逃去,而且必然要贯彻实行。

3、儿童发展的时期是一生最重要的时期,道德的营养不良和精神中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。[意]蒙台梭利《儿童教育》。

4、少壮不努力,老大徒伤悲零星的时间,如果能敏捷地加以利用,可成为完整的时间。所谓"积土成山"是也,失去一日甚易,欲得回已无途。[美]卡耐基《卡耐基妙语》第15页。

5、友谊与爱情一样,只有生活在能够与之自然相处、无需做作和谎言的朋友中间,你才会感到愉快。[法]安德列·莫洛亚《生活的艺术》第58页。

6、站在自己的立场上不是每个人都符合你的胃口;站在别的立场上,你又何尝能够所有人的胃口?。

7、人生与奋斗连在一起。要使理想成为现实,必须奋斗不停息。

8、宁可辛苦一阵子,不要辛苦一辈子!

9、有日必有夜,有福必有祸。(伊拉克)

10、爱情和梦想都是很奇妙的事情。不用听不用说也不用被翻译,就能感受到。其实我想让你听听雨的声音,因为这是思恋的声音。

11、骏蹄何忧山水拦。愿你一日千里。

12、败者声望愈高,胜者愈增荣耀。——塞万提斯

13、兄弟可以不是朋友,但朋友常常如兄弟。——富兰克林

14、天下无数百年不弊之法,无穷极不变之法,无不除弊而能兴利之法。——魏源

15、生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。——陶行知

16、我情愿让大雨浇透我的全身,也不愿在低矮的檐头下收回我的目光。

17、那胀满胸膛的,是我一腔的感情旋律:那飘飞而去的,是我终生的赞美交响。

18、淡淡的旋律,淡淡的思念,说着一桩桩淡淡的心事,是想念的.心。

19、昙花的生命是短暂的,只是在黑夜中拥有片刻的开放时光,但却为大地吐出了一缕芳香。

20、人们用脚站立容易,难的是以自己的思想站立。

21、泪水,是勇士的珍珠,是懦夫的粪土。

22、成功的内容形形色色,最重要的,须求做人的成功。——凇下幸之助

23、学习爱人的技巧并不难,学习被人爱的技巧,那才难。

24、我们如果没有理想,我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动,我们的理想又怎样实现?——陈毅

25、看透的时候,勇于放弃。

26、人生多求复多怨,天公供尔良独难。——(宋)苏舜钦格言

27、我们常把自己的写作冲动误认为自己的写作才能,自以为要写就意味着会写。

28、幸福,也是一种滋味,一种甘甜的滋味。

29、做生意要记住:手头上永远要有一样产品是天塌下来你也能赚钱的。

30、生命的一半掌握在自己手里,一半掌握在上帝手里,你一生的全部,就是用你手里的去获取上帝手里的。

31、意见和感情的相同,比之接触更能把两个人结合在一起,这样子,两个人尽管隔得很远,却也很近。——柴可夫斯基:《我的音乐生活》

32、从某种意义上来说,自信也是一种气质。

33、微笑生活是赢得好感的第一步,学会聆听是抓住销售要害的方法。

34、马云语:要找风险投资的时候,必须跟风险投资共担风险,你拿到的可能性会更大。

35、潼关地接古弘农,万里高飞雁与鸿。

36、诗是强烈感情的自然迸发,其源泉是静静的回想的感动。 ——王尔德

37、怕难怕苦,苦难无穷尽;克服困难,成功跟随来。

38、不要为回忆把自己弄成衰弱的东西。一切空洞美好的回忆都是有毒的。——沈从文

39、要以培养高品位的语感为主,重视优秀言语作品的教学,特别是重视言语形式的教学,从言语形势通向语感——王尚文

40、心中装着爱,行中有着严,用"效率"引导学生追求优秀,享受快乐。

41、不怕万人阻挡在前方,只怕自己先行投降。每个人都有自己独立的空间,再好的朋友也是应该亲密有间的,别总把自己不当外人。

42、适当距离才有美感,越近越容易摩擦,越容易厌烦。

43、人的生命本身就是一种奇迹。

44、咖啡是嗜好饮料,不是必需品,所以要有情境。

45、生活是套餐,没法单点。

46、指引方向的人生格言指引方向的人生格言山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

47、不要再背后议论,贬低别人,这样也等于贬低自己。

48、做到在推辞中不得罪人。

49、认理不认人,帮理不帮亲。水大漫不外船,手大遮不住天。

50、功德多磨究竟难磨成功德,录取有兆即今预兆大录取。

1、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催产婆。求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。

2、劳动是多么令人钦佩的调节器。到处是它的统御之地,它带来了什么样的秩序。它是和平、快乐,正如它是健康和卫士一样。

3、合理生活的目的就在于:懂得什么是正义的东西,感受什么是妙的东西,渴求什么是美好的东西。——[德国]普拉顿

4、爱的经验中有一种不可思议的东西,两个人结为一体,但同时又保持各自的特性。在这一意义上,爱绝不是只对一个人而言。[美]埃利希·弗洛姆《健全的社会》第30页。

5、儿童发展的时期是一生最重要的时期,道德的营养不良和精神中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。[意]蒙台梭利《儿童教育》。

6、人的美德的荣誉比他财富的荣誉不知大多少倍。古今多少帝王公侯,可是却没在我们记忆中留下一丝痕迹,就因为他们只想用庄园和财富留名后世。岂不见多少人在钱财上一贫如洗,但是在美德上却是豪富呢?——[意大利]达·芬奇

7、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密,但是,你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。 [德国·音乐家]贝多芬

8、命运的力量只是在遭受悲剧后才被承认,幸运儿们把他们所有的成功归结为朋友的精明或其他优点。——斯威夫特

9、战士是不知道畏缩的,他的脚步很坚定。他看定目标,便一直向前走去,他不怕被绊脚石摔倒,没有一种障碍能使他改变心思。——巴金

10、忍耐常常是必胜的准备,因为它是成熟的标志。

11、节制贵于黄金。

12、心胸常开阔,年岁活一百。——叶天士

13、没有任何人能阻止岁月的流逝。一彭斯

14、勇敢的人以生命冒险,不以良心冒险。——[法国]希拉克

15、渴望友谊往往是在忍受巨大的孤独之后。

16、高尚的人不记旧仇。一欧里庇得斯

17、热爱自己的祖国是理所当然的事。——[德国]海涅

18、安逸,只是一时的肥皂泡,奋斗,才是永恒的火焰。

19、认为成功和失败是反义词的人只会失败,认为成功和失败是近义词的人总会成功。

20、常忆我们第一次相遇,目光刚一交织,竟然是那么的熟悉,好像三生石上早已刻记。

21、时间能使隐匿的东西显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——霍布斯

22、明智的百分之九十在于明智得及时。——[美国]罗斯福

23、母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子。——席慕蓉

24、良善的人生是受爱所引动,受智慧所指引。——[英国]罗素

25、爱是一首古老又崭新的歌,您为我唱了十多年,现在,让我用满腔的爱轻轻地为您唱……

26、不要面对太阳有过多的叹息,不要把世界卷成筒去观察生活。

27、只有傻瓜和孩子才出口伤人。——普希金

28、任何一种项工作都比安逸令人愉快。——[古希腊]德谟克里特

29、你不能去教别人,只能帮助他自悟而已。一伽利略

30、一切悲剧的结局是死亡,一切喜剧是以结婚来了结。——拜伦

31、向往幸福的人需要品格高尚的挚友。——[古希腊]亚里士多德

32、爱情是一个光明的字,被一只光明的手写在一张光明的册页上的。——[黎巴嫩]纪伯伦

33、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——[美国]惠特曼

34、凯旋和毁灭只在咫尺之间。——[英国]洛克

35、美丽的彩虹是经过一场与雷电的'厮杀和暴风雨的激战之后,才腾空升起的。

36、最为不幸的人被苦难抚育成了诗人,他们把从苦难中学到的东西用诗歌教给别人。

37、人生的首要任务是变得尽可能的矫揉造作,何为第二任务至今尚无人发现。

38、肯替别人想,是第一等学问。——吕坤

39、母爱的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?

40、天将降大任于斯人也,必先苦其心智,饿其体肤,空乏其身!

41、一个人只靠自己是存在不下去的,因此人总乐于参加一个集体,即使他在那个集体里得不到休息,但无论如何他总可以得到心灵的平静与人身的安全。

42、美好的事情通常发生在愿意等待的人身上,有时候,我们需要比别人等更久。

43、身处逆境而泰然自若,乃高雅之极致。——琼·吉内特

44、一个成功者所知道的,除了勤奋,便是谦逊。——谚语

45、科学还不只在智慧训练上是最好的,在首选训练上也是一样。——斯宾塞

46、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。

47、用心是学好技术的关键。

48、应该学着想开、学着不强求,学着深藏。

49、放下的,就要学会优雅的转身;得到的,就要学会百般的珍惜。

50、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们! —— 埃德蒙·伯克

51、太现实的女人和太不现实的女人都不要。绝对不能要,你不必担心没人要,她们会改变的,没有嫁不出去的女人。

52、物尽其用不得浪费,人尽其才不得偷懒。节约成宝,勤劳致富。浪费是一种损失,偷懒等于埋葬了前程。

53、你希望别人怎么待你,你就怎么待别人。

54、什么样的灵魂就要什么样的养料,越悲怆的时候我越想嬉皮。

55、只愁母老,不愁孩小。

56、天道忌巧,谦退不争,不伎不求。

57、一份耕耘,一份收获,努力越大,收获越多。

58、生命有了奋斗的目标才会越发璀璨。

59、以为已遗忘掉的,却不料,轻轻一触,往昔便如杨絮纷飞,漫山遍野都是。

60、假如我能,我一定要;假如我一定要,那么我一定能!

61、电话销售你要用自己的阳光去温暖对方的心。

62、人的生命不在因而非,在因而否是愉快乐过。

63、马云语:我自己不愿意聘用一个经常在竞争者之间跳跃的人。

64、把握好规则底线,不要因小失大。

65、你必须工作的又勤奋又出色,因为很多人工作勤奋但是结果不够好。

66、爱心,细心,同情心,眼勤,手勤,腿勤,敏锐观察力,这就是我们护士一个具有高素质的队伍。

67、钱是世界上最重要东西,它代表着健康、力量、荣誉、慷慨和美丽。

68、身而常逸者,则志不广。

69、在某些时候,沉默是一种难能可贵的精神,只要自己心中清清白白,即使不作解释,事情也会水落石出的。因为事实胜于雄辩。

70、原生质,质生空,空生时,时生万物。

71、在灾难面前不屈服,而应更加勇敢地去正视它。不经巨大的困难,不会有伟大的事业。不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。

72、如果你不知道自己究竟要什么,就别说你没有机会。

73、不负此生,不负己心。

74、每个生命对于这漫长的岁月,都不过是一段段渐渐消失的过往。

75、人不如少些多愁善感,活得简单快乐一些好。

76、在世界的任何一个角落你都是最安全的。

77、给梦想一个机会,相信自己的能力,也一定会做到。让自己的心灵去掌控自己的意识。告诉自己我一定会出人头地。

78、不管是友情还是爱情,你来,我热情相拥。你走,我坦然放手。生命中总有那么一段时光,充满不安,可是除了勇敢面对,我们别无选择。不管外面的风风雨雨,惊涛骇浪。不管世事变幻沧海桑田。给生活以一丝坦然,给生命一份真实,给自已一份感激,给他人一份宽容。淡淡的生活。

79、喜好就该珍惜,珍惜就别放弃。

80、最大的风险是不敢冒险,最大的错误是不敢犯错。

81、你有多想要的态度,远比你能不能的条件更为重要。

82、逃避愚昧,就是智慧的开端。—— 佚名

83、千万不要耻笑别人在做浮光掠影、蜻蜓点水式的学习,一万片浮光掠影就形成宇宙。这样的学习,也会累积出惊人的能量。

84、或许用钱可以替换我们物质上的需求,但是精神上的,永远不能用价钱来衡量,例如亲情,无价之宝。

85、爱生为本,育生为乐,诲生为责,尊生为德。——作者:王艳君

86、口与才得奇妙组合竟是团字。而团结的力量正得力于口与才。

87、会说不如会听的,衬托别人,更显自己。天下熙熙,皆有利来,天下攘攘,皆有利往。微笑是无言的口才。

88、尊重他人的隐私,是保全自己的良策。

89、"灯下莫买衣,灯下莫选妻",是因为衣服与女人,在灯下,借了光影的魅力,掩去了许多不和谐,且平添了某种不可言喻的含蓄的氤氲。灯的存在,仿佛是为了暴露灯周围的存在,但令人感兴趣的是,灯在暴露的同时,又能够很巧妙的隐藏起一些什么。正是这种能隐能显的特点,使灯成了一位本领高超的魔术师,能在不知不觉中创造出美感来。

90、很多时候不足胜有余。话说的多了还不如不说,事情做过了还不如不做,即使吃饭也是少吃比多吃对胃更有好处。

91、通过云端的阶梯,只亲吻攀缘者的足迹。

92、诚信是世界的通行证,信誉是诚信的试金石。

93、进修常识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个要领成为科学家的。

94、一知半解的人,多不谦虚;见闻广博有本事的人,必然谦虚。

95、静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非安全无乃至远。——诸葛亮

1、一个人的命不好,是因为他的性格不好;他的性格不好,是因为他的习惯不好;他的习惯不好,是因为他的行为不好;行为不好,是因为六岁以前父母没有培训好。

2、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。

3、教师必须为形成较好人类而献出一切。

4、协助孩子,用孩子自己的能力生存下去!

5、要改变父母的思维,培训孩子的秩序、独立、专注、协调能力。

6、我们对儿童所作的一切都会开花结果,不仅影响他一时,也决定他一生。

7、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。

8、儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的'一切。

9、一岁不嫌早,二岁刚刚好,三岁稍嫌晚,四岁已太迟。

10、孩子们有超强的记忆力,当孩子可以动手操作而不仅用眼看时,会记忆更好。

11、教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。

12、儿童有着他自己的人格,他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的,所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

13、儿童应该得到成人的爱,而不是成人忙于生活所残余的爱。

14、天才的特点:能使头脑集中与某事物。

15、我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。

16、中国式家庭教育的悲哀:5+2=在学校五天老师教给孩子的好习惯,回到家里休息二天家长给带的坏习惯,周一上学又回到零。

17、我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。

18、快乐生活的秘诀,就在于适当的工作。

19、谁若不能独立,谁就谈不上自由。

20、我听到了,但随后就忘记了!我看到了,也就记住了!我做了,也就理解了。

21、从受孕到四岁,个人发展了其智能的50%;从四岁到八岁,则发展另外的30%。

22、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。

23、听了可能就忘了,看了可能记下了,只有做了才会懂了。让孩子在玩中懂得知识。

24、儿童心灵上的许多烙印,都是成人无意间烙下的。

25、教育所要求的只有一项:通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

26、如果孩子的心灵火花被熄灭了,它很可能就此熄灭,永远再也没有办法点燃。

27、让儿童实际参与工作,能唤醒他们对生活环境的责任感。

28、当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。

29、培养孩子独立性最好的方法是在孩子生命一开始,让孩子自己来把事情完成。

30、建立在规则上的自由,才是真正的自由!

31、教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。

32、当儿童还没有发展起控制能力的时候,让儿童想干什么就干什么?是与自由观念相违背的。

33、激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。

34、生命中最重要的时期,并非大学念书的阶段,而是人生的最早期,从出生到六岁。

35、学习正确答案将帮助孩子完成学业,但学会如何学习是为一生做准备。

36、儿童教育是人类最重要的一个问题。

37、专心是人的学习、工作、事业的第一要素。

38、与人的智慧关系最密切的两种肉体的运动是舌头的运动和手的运动。

39、我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。