一年级读书名人名言
1、爱护书籍吧，它是知识的源泉。——来源：高尔基
2、好书是伟大心灵的富贵血脉。——来源：弥尔顿
3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——来源：歌德
4、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——来源：赫尔岑
5、好的书籍是最贵重的珍宝——来源：别林斯基
6、书是唯一不死的东西——来源：丘特
7、书籍使人们成为宇宙的主人 ——来源：巴甫连柯
8、书中横卧着整个过去的灵魂——来源：卡莱尔
9、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——来源：普希金
10、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——来源：科洛廖夫
11、书籍是人类知识的总统——来源：莎士比亚
12、书是这一代对下一代精神上的遗训。——来源：赫尔岑
13、要多读书，但不要读太多的书。 ——来源：富兰克林
14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的`事物的朦胧影象。 ——来源：哈兹里特
15、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 ——来源：科尔顿
16、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——来源：库法耶夫
17、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——来源：史美尔斯
18、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——来源：雨果
19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——来源：爱默生
20、一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——来源：凯勒
21、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
22、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——来源：爱迪生
23、人才进行工作，而天才则进行创造。——来源：舒曼
24、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——来源：鲁巴金
25、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——来源：李苦禅
26、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
27、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——来源：木村久一
28、不怕读得少，只怕记不牢。——来源：徐特立
29、为中华之崛起而读书。——来源：周总理
30、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——来源：杨格
31、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。——来源：爱因斯坦
32、读书百遍，其义自见。——来源：《三国志》
33、书痴者文必工，艺痴者技必良。——来源：蒲松龄
34、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
35、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——来源：以后也没法确定。——来源：贝多芬
36、不读书的人，思想就会停止。——来源：狄德罗
37、少壮不努力，老大徒伤悲。——来源：《汉乐府·长歌行》
38、至哉天下乐，终日在书案。——来源：欧阳修
39、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。——来源：欧阳修
40、读过一本好书，像交了一个益友。——来源：臧克家
41、读书忌死读，死读钻牛角。——来源：叶圣陶
42、少壮不努力，老大徒伤悲。
43、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——来源：孙洙《唐诗三百首序》
44、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——来源：郭沫若
45、明灯常作伴；益书常为朋。——来源：《
46、首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。——来源：歌德
47、莫等闲，白了少年头，空悲切！——来源：岳飞
48、向别人看不见的目标射击而且命中的人，就是天才。
49、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——来源：苏轼
50、天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。——来源：爱迪生
51、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——来源：富兰克林
52、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——来源：诸葛亮
一、活动目的：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
二、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
三、活动主题与口号：
我读书、我快乐、我成长
与书同行，收获林小满园书香
读一本好书，交一个朋友。
让读书成为习惯；
书籍点亮人生，书香洋溢校园；
营造书香校园，打造人文林小。
多读书，读好书，会读书
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
四、活动时间:
20*年１０月----11月
五、活动内容及安排：
（一）日常活动安排
1、组建班级图书角，以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
2、开展"征集名言，制作书签"活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。(每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的.书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)
3、开展以"读书"为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关"读书"的栏目，如"本周荐书"、"好书大家读"、"读书感悟"、"读书心语"等。
４、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推荐５幅手抄报作品参加学校展评。）
5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次"好书伴我成长"为主题的征文比赛。（读书心得感想都可以）
6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、朗诵比赛等。（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯）
7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出"古诗积累小能手"）
（二）展示阶段
１、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛。
２、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。
3、表彰活动
（1）评选“个人较佳书签奖”；
（2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；
（3）评选"好书伴我成长"较佳征文奖（教师和学生同时参加）
（４）评选“集体诵读奖”；
（５）评选"书香班级"奖。
1. 礼貌就在你我身边，请文明阅读。
2. 别因有意思，而有意“撕”。
3. 请勿在这片净土下留下一片云彩。
4. 爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他。
5. 静静的看着它，深深的影响你。
6. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
7. 文明的去借书，礼貌的去还书。
8. 好花趁着半开时，人生宜在书海中。
9. 悄悄地你走了，正如你悄悄的来。
10. 雄辩是银，沉默是金。
11. 记好时间，送“它”回家。
12. 宁“静”致远。
13. 好借好还，再借不难。
14. 读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。
15. 你是安静的，我是平静的。
16. 要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。
17. 既来之，则安之;既走之，则净之。
18. 细节体现品行，文明展现气质。
19. 把书报留下，把真理带走。
20. 你会好好照顾你的朋友吗?
21. 书籍是人类进步的阶梯。
22. 珍爱图书，阅过无痕。
23. 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
24. 言行展现修养，举止彰显素质。
25. 如果爱我，请别伤害我。
26. 你有家，书有家，别让书回错家。
27. 书柜是我家，不要“绑架”我。
28. 爱护书籍，做文明读者。
29. 书籍是我们的朋友，对待朋友一定要友好。
30. 缘于先辈的的智慧，让我们珍惜这份礼物。
31. 我很漂亮，千万别把我毁容。
32. 眼观古今中外，耳需一时清静。
33. 书籍是人类心灵的窗户。
34. 让我的思想灵动求知的`你，让你的言行呵护无痕的我。
35. 让思想灵动美丽，让言行文明高雅。
36. 除了知识，什么也别带走。
37. 不要撕我哦，我会疼的!
38. 带走一身书香，留下一室洁净。
39. 别弄脏我的妆容，保留我的原貌。
40. 看完后请把我送回“架”。
41. 请不要让书在外面露营。
42. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
43. “我”是你的好朋友，要记得送“我”回家哦。
44. 书乃人之益友，损之何忍?
45. 除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。
46. 心灵的沟通不需要过多的言语。
47. 知书达礼，爱书如己。
48. 图书是孩子，书柜是妈妈，孩子丢了，妈妈会着急的。
49. 我知道你是“书虫”，但是别“咬”我。
50. 只取一本图书，阅毕放还原处。
51. 带走满腹知识，留下一本好书。
52. 好书，书好，好书好读好护。
53. 悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。
54. 博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。
55. 虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。
56. 书生静心，手机静音。
57. 轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。
58. 轻取轻放，阅过无痕，珍爱图书。
59. 愿君与书同声同息。
60. 爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。
