我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维(英国)
真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。——达·芬奇(意大利)
科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光(中国)
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人(法国)
我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦(美国)
健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。——培根(英国)
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威(美国)
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔(法国)
不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。——毕达哥拉斯(希腊)
当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。——伽利略(意大利)
没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。——罗蒙诺索夫(前苏联)
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林(美国)
科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特(德国)
我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人(法国)
保持健康;这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。——富兰克林(美国)
在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德(希腊)
没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦(美国)
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(美国)
单调的攀登动作会感到厌倦，但每一步都是接近顶峰。——苏霍姆林斯基(前苏联)
思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦(美国)
在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。——居里夫人(法国)
科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。——康普顿(美国)
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿(英国)
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦(美国)
要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫(俄国)
在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎(英国)
困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升(中国)
不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。——达尔文(英国)
一个科学家应该考虑到后世的'评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德(法国)
哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。——狄德罗(法国)
在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林(前苏联)
科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略(意大利)
科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光(中国)
最易于使人衰竭、最易于损害一个人的，莫过于长期不从事体力活动。——帕拉图(希腊)
深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它拔出来。——狄德罗(法国)
历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎(英国)
以无节制的行为违反健康而行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。——德谟克利特(希腊)
科学是到处为家的。不过，任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑(前苏联)
热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。——亚里士多德(希腊)
在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!——爱因斯坦(
1、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
2、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。
3、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇
4、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。——居里夫人
5、真理可能在少数人一边。——柏拉图
6、科学的基础是健康的身体。——居里夫人
7、水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。——达·芬奇（意大利）
8、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
9、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。——肖伯纳
10、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第
11、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思
12、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
13、保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。——富兰克林（美国）
14、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基
15、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
16、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格
17、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗（法国）
18、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
19、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦（美国）
20、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升（中国）
21、数理科学是大自然的语言。——伽利略
22、科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚捷夫
23、问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫
24、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。
25、科学所打开的`世界越来越辽阔，越来越奇妙…——伊林
26、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。()
27、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎（英国）
28、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿
29、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞
30、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维
1、老老实实做人，认认真真教书。
2、教师总是希望学生将来超过自己。
3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
4、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒
5、经师易遇，人师难遇。——司马光
6、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
7、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
8、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
9、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
10、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
11、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
12、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
13、举世不师，故道益离。——柳宗元
14、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
15、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
16、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
17、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
18、学高为师，身正为范。
19、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
20、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
21、历史是生活的教师。——克罗齐
22、身为世范，为人师表。
23、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
24、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
26、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
27、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
29、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的.。
30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
31、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
33、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
34、善之本在教，教之本在师。——李觏
35、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
36、爱就是教育，没有爱便没有教育。
37、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
38、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
39、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
40、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
41、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
42、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
43、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
44、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
45、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
46、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
47、兴学之本，惟有师范。——张謇
48、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
49、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
50、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
51、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
52、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
53、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
55、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
56、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
57、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
58、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
59、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
60、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
61、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
62、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
63、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
64、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
65、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
66、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
67、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
68、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
69、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
70、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
71、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
72、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
73、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
74、一日为师，终身为父。——关汉卿
75、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
76、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
77、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
78、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
79、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
80、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
