一、人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。——史迈尔
二、生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决 。——舒美赫
三、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
四、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
五、把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。—— 韩寒
六、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
七、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
八、附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
九、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
十、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
十一、我常把自己比作小草，小草能生在高山、峡谷，河溪旁，峭壁上，它以不同的方式，为大地献出自己的翠绿。——史光枉
十二、即使自己变成了—撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——(中)吴运铎
十三、完成伟大事业的人，起初并不伟大。——(美)爱默生
十四、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
十五、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
十六、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡
十七、教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼
十八、生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
十九、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——萧楚女
二十、生当作人杰，死亦为鬼雄。——（南宋）李清照
二十一、不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。——菲·贝利
二十二、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。—— 列宁
二十三、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
二十四、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
二十五、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。——爱默生
二十六、平凡的人希望，天才的人创造。 ——爱默生
二十七、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯
二十八、品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。——华伦
二十九、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。——贝纳文特
三十、人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。——古塞
三十一、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语
三十二、清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。
三十三、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
三十四、天地无终极，人命若朝霞。——曹植
三十五、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿
三十六、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生
三十七、生而为英，死而为灵。——（北宋）欧阳修
三十八、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏
三十九、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
四十、没有任何东西比人类的爱更富有聪明、更复杂。它是花丛中最柔嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
四十一、一件事情既然以不平凡的形式开始了，那么它也必定以同样的形式结束。—— 莱蒙托夫
四十二、把现在正做的事做好，就对永恒有了交待。———拉瓦特
四十三、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼·罗兰
四十四、倘要所用的人没有短处，其结果最多只是一个平平凡凡的组织。所谓样样都是，一定是一无是处。——杜拉克
四十五、经常有这样的情形：为科学和技术开辟新道路的，有时并非科学界的著名人物，而是科学界绝不著名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。——斯大林
四十六、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明
四十七、人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。——佚名
四十八、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
四十九、浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰
五十、留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。——温司洛普
五十一、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
五十二、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
五十三、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。——爱默生
五十四、大的灵魂，常寓于平凡的躯体。——英国
五十五、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克
五十六、有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。——沈从文
五十七、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
五十八、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白
五十九、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 —— 伯克
六十、我们永远要记住：我们都是平凡的人。——周正
六十一、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
六十二、伟大的头脑倾向于平凡。 ——安德烈·纪德
六十三、不以小事为轻，而后可以成大事。——(法)拿破仑
六十四、伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体——印度
六十五、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
六十六、人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。——沈从文
六十七、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
六十八、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
六十九、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁
七十、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃
七十一、对于平凡人来说，平凡就是幸福。 ——尼采
七十二、荒废时间等于荒废生命。——川端康成
七十三、坚定的信心，能使平凡的'人们，做出惊人的事业。对凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。——海伦·凯勒
七十四、我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛
七十五、生死本是一条线上的东西。生是奋斗，死是休息。生是活跃，死是睡眠。——（中国）郭沫若
七十六、把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。——张瑞敏
七十七、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华
七十八、能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。——(中)鲁迅
七十九、人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱俗，最高是返璞归真的平凡。——周国平
八十、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
八十一、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼
八十二、没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯
八十三、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩
八十四、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
八十五、如果能从每一个过程中，细心去思考，吸取经验，即使表面看来是平凡无奇的生活，也会从中得到丰富的体验。——松下幸之助
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的
1、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
3、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
4、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
5、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
6、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
7、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文
8、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫
9、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
10、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
11、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
12、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
13、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
14、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
15、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训
16、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
17、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清
18、保守是舒服的产物。——高尔基
19、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
20、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特
21、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦
22、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
23、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
24、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯
25、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清
26、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
27、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒
28、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的`戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马
29、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
30、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书
31、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
32、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
33、发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基
34、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
35、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
36、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温
37、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
38、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
39、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
40、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
41、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
42、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若摘自：关于创新的名言
43、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光
44、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
45、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
46、 注重科技进步和创新，注重科技运用和推广，努力实现经济社会又快又好发展！
47、 “想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题；“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干；“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
48、 任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。
49、 正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。
50、 转变增长方式，提高创新能力，建设和谐社会。
1、人之可贵在于能创造性地思维。
2、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
3、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
4、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·洛克菲勒
5、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
6、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
7、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
8、发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基
9、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书
10、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
11、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
12、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯
13、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训
14、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
15、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
16、创意，就是培养创造性思考所需的态度。
17、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦
18、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
19、提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。
20、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
21、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
22、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
23、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
24、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光
25、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
26、即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
27、手脑双全，是创造教育的目的。
28、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
29、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
30、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。
31、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
32、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文
33、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
34、保守是舒服的产物。——高尔基
35、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
36、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的`联系或相似之点。——贝弗里奇
37、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。
38、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
39、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
40、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
41、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马
42、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
43、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
44、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
45、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
46、创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。
47、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫
48、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。
49、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
50、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特
51、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
52、国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
53、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清
54、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
55、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
56、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
57、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
58、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
59、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
60、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
