篇一：新学期写给同学的寄语
李大钊先生曾说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新的生活。在刚刚过去的一年里，我们欢乐过，我们苦恼过；我们成功过，我们也失败过；我们悲伤过，我们也微笑过；我们奋斗过，我们也感到疲惫过。
在校园里，有你我形影相随的脚印，有你我互致问候的情意；在运动场上，有我们的摇旗呐喊声，有为集体荣誉而战时流下的汗水和泪水；在教室里，有我们朗朗的读书声，也有知识擂台上的唇枪舌剑；在课间，有你我互助的身影，一句句问寒问暖的话语，一支救急的笔都是同甘共苦的记忆。
当我们一同迎着晨曦走进这里时，当我们为了同一个目标共同打拼时，日子在悄悄地流逝，当这一切已成为了历史，伴随着这段历史，我们在慢慢成长！回忆过去，总结
在接下来的日日夜夜里，我们又将携手起航，像海鸥一样迎着雷电、风浪前行，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这里是我们青春年少的舞台，是我们施展才华的天地。在这里，我们洒下的是汗水，留下的是欢笑，收获的是知识和友情。
请不要错过你身边正在发生的、或将要发生的事，请细细
篇二：新学期写给同学的寄语
同学们，在新学期中，我们每个人都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更可爱了。
俗话说：“良好的开端等于成功的'一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：
第一，树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
第三，培养一个习惯：自觉自愿
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四，创设一个环境：文明有序
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。
一首诗题为《播种》的小诗写到：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。亲爱的同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇，让我们的梦想放飞在20xx年的夏天。
最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐地成长！
篇三：新学期写给同学的寄语
两个多月的假期生活已经圆满地画了一个圆，这个圆的周长是7月到8月这两个月所走过的轨迹，这个圆里有我平常日子的平凡生活，平凡生活里有我的平凡感受：充实而悠闲，喜悦和惆怅，眼泪和幸福。
新学期，又是一个新的周期，往日的一切归零。从现在起开始画一个大大的新圆，这个圆里有我新组成的办公室成员，有我新的班集体，有我新的教育教学任务。这个圆能否画得更圆满、更精美，靠我个人的努力、同事们的团结协作、更有我和学生们齐心协力、共同描画。我相信这个圆五彩缤纷、精美绝伦，我期待这个圆里的我们更上进、更快乐、更活跃，多出佳绩。
此刻，最期待的就是我的学生。今年我会和哪几十位学生有缘相聚呢？共同学习的一年里又将发生怎样的精彩故事呢？作为班主任的我看着一个个学生的名字，开始默默地想象着你们的笑容，耳畔仿佛听到你们的俏皮话语，勾画着我们班级的美好蓝图。
新的一学年，也是你们在小学学习生活的最后一年。在这最后一年里，由我和你们共同度过。不管你们遇到学习和生活中的任何事，我将竭尽全力帮助你们；你们有什么不开心的事可以对我诉说，你们有什么高兴的事我可以帮着分享。老师的心会和你们一起跳跃、一起感受。
同学们，你们在六年级的学习任务很重，面临着升学。虽然，现在升学不用
同学们，你们是十一二岁的孩子，正处在天真烂漫的年纪，也是人生美好的时光。这一年的时光里，但愿有了我的陪伴而温暖、而快乐。
篇四：新学期写给同学的寄语
九月是一个收获的季节，我们的小九月也将要迎来自己三岁的生日，一切都来的这么的快，转眼，你就要从幼儿期进入到儿童期，回顾这三年，你走过的每一步都带给我们无比的快乐，特别是来幼儿园的这些日子，规律的集体生活给了你积极、乐观、健康的心态。
在这半年来，我们经历了那场灰暗的入园艰难期，在老师的关心下，乐观的你从哭哭啼啼入园到高高兴兴进班；
我们经历了春天那场暴风雨似的流感，坚强的你面对人生的第一次输液，用歌声给病房带来了欢乐；
我们经历了艰苦的断奶期，馋嘴的你为了保护好牙齿，毅然停掉了睡觉前的那顿吃了两年半的奶嘴；
我们经历了不再尿床的过渡期，家中代表没有尿床的小太阳，现已画满了整个墙面，尿床的小乌云已被无数的小太阳驱散；
我们经历了秩序性建立的敏感期，在老师的帮助下，你已经可以很有规律的完成很多事情，象大人那样独立的日子越来越近了。
这半年，我们的小九月上了报纸的小豆腐块、登了网站的首页、建了自己的博客、有了属于自己的好朋友，一切都如此美好的进行着。我最爱的九月——还记得为了让你能快乐来幼儿园，爸爸妈妈为你在幼儿园很多角落留下的小秘密吗？这些秘密就代表所有爱你的人给你的祝福，愿你健康、快乐成长每一天。
心理健康教育主题班会(一)
一、目的：
现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。
二、活动目标：
1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。
三、活动准备:
1、心理小测试题。(抽奖纸条8张)
2、小花54朵 (明天我提供)
四、活动过程：
(一)快乐的花儿
A 同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。
B 这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花)
老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。
A :我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?
(二)心情变化
B 今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。(一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消)大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。)
(体验情绪：你想知道里面有什么礼物吗?——“好奇”的情绪，着急的情绪
手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的'情绪
手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪
拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪，他们在取礼物的过程中，体验到了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇)
(三)战胜挫折与困难
A 刚才大家也知道得到礼品而高兴，没有得到而沮丧，同样我们遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。
B 格言“ 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?—鲁迅 ” 故事1放影像 (海伦姐姐)
同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢?请同学举手回答。
(A、发泄法：打枕头，写
C、换位法:别人遇到此事,会怎样做………D、求助法:找人倾诉,寻找办法……)
A 故事2 前几天电视焦点节目中有个故事 有个同学他很胖成绩也不好，特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学，有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢?(结果他想了一个办法，就叫人把好同学打了一顿进了医院，而耽误了学习，最后他家赔了许多医药费，也被学校开除了)这种心理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭曲表现。
B故事3,挫折中成才的故事 张海迪 脚残而自强不息成为了作家等名人
在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。
五、总结
(《阳光总在风雨后》 放歌曲 大家一起)
老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次
心理健康教育主题班会(二)
一、活动类型：小学生心理健康教育主题班会
二、活动主题：在一声声“不可以”中长大
三、活动准备：PPT课件
四、活动目的：
1、通过活动，使学生学会并懂得与父母正确相处;
2、培养学生正确表达爱;
3、通过活动初步体验换位思考，促进心理健康成长;
4、通过活动，让学生对如何与老师及他人相处有所思考。
五、活动步骤：
活动一：换位思考 体验宽容
(一)、激趣导入
(1)、观看趣味心理图片，导入新课。
(2)、回顾生活场景，导出绘本。
(3)、欣赏绘本并交流，引出主题。
(二)、了解分享
(1)、回顾填写，提取你最不想听的“不可以”。
(2)、情趣表演，体验在“不可以”中各个角色的不同反应。
(3)、随机采访：面对爸妈的“不可以
，你的心情怎样?
(三)、换位思考
(1)、调换角色，情景表演。
(2)、随机采访：面对孩子的不理解，你的心情怎样?
(3)、设身处地：面对爸妈的“不可以”，我们应该怎么做?怎样才能避免与父母冲突?
(四)、及时小结
理解心理小贴士：冷静倾听 换位思考 包容理解
活动二：由此及彼 思考相处之道
(一)、由此及彼
(1)、由绘本前言，引出《大卫上学去》。
(2)、欣赏绘本并交流。
(二)、深入思考
(1)、交流：在学校，你遇到过这种情况吗?
(2)、随机采访：面对老师的“不可以”，你当时是怎么想的?现在又是怎么想的?为什么?
(三)、及时小结
欣赏绘本结尾，
活动尾声：拓展延伸 深化认识
(一)、交流学习收获。
(二)、欣赏趣味心理教育图片。
语文版四年级下册语文课文一共有32课，同学们都学了多少了?下面的电子教材希望能对你有所帮助。
语文版四年级下册语文书复习资料
一、词语真有趣
表示看的词语：看--瞧、瞅、盯着、扫视、注视、看望 看见 环视 环顾 俯视 鸟瞰 远望 远眺 瞻仰 端详 浏览 窥视 瞪 探望 视察 观察
表示说的意思：说--谈、讲、告诉、商量、倾诉、劝告 喊 叫 呼 吟 骂 吼 劝 告 评议 述 夸 辩 叙 谈话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量 畅谈 商讨 驳斥 批驳 辱骂
二、读一读再说几个的词语
AABC----落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 闪闪发光、津津乐道、欣欣向荣、彬彬有礼 津津有味
三、读一读说说体会到了什么。
去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程
去湖滨公园的路很近，大约需要走十分钟。
去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。
(一个意思有多种不同的说明方法。去湖滨公园路很近列举了三种 表述方式加以具体说明：“只有五百米左右的路程。”、“大约需要走十分钟。”、“前面路口向左一拐就到了。”)
风真厉害，水面上涌起了波浪。
风真厉害，碗口粗的大叔被它连根拔起。
风真厉害，逆风行走很费劲。
(一个意思有多种不同的说明方法。风真厉害列举了三种表述方式加以具体说明：“水面上涌起了波浪。”、“碗口粗的大叔被它连根拔起。”、“逆风行走很费劲。”)
四、读读背背
四时田园杂兴(宋.范成大 )
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
还不知道怎样耕田和织布，他们靠近桑树下的阴凉出学着大人种瓜。
主要内容：这首诗是南宋诗人范成大晚年写的一组四季田园杂感诗《夏日》中的一首。以朴实的语言赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。表现了对劳动人民的同情和钦佩。也流露出作者对乡村儿童的喜爱之情。
一、照样写词语：千山万水、千言万语、千变万化、千姿百态、千差万别、千丝万缕、千真万确、 千奇百怪、千辛万苦、千军万马 千秋万代、千方百计、千锤百炼、千疮百孔、
二、说说哪句写得好,为什么?
大海波浪翻滚。 大海狂怒起来。
第二句写得好。这句用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出海浪的汹涌。 小河哗哗地向前流去。 小河唱着歌向前奔去。
第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了小河流水的声音和水流得快的样子.
夜深了,欢乐的山村又安静下来了。夜深了,欢乐的山村又沉沉地入睡了。
第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了夜晚山村的安静.)
三、渔歌子 (唐代 张志和)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归。
词意:远山青翠,白鹭高飞,桃花红似火,波光粼粼,鳜鱼喜人.一位渔夫头戴斗笠,身披蓑衣,在春天的斜风细雨中,十分悠然自得.
主要内容:”渔歌子”,词牌名.又叫”渔父”.这首词描绘了秀丽的水乡风光,表现了渔家诗情画意般的生活.
一、读对联,辨字音
(hǎo) (hào)
好读书， 不好读书 有条件读书的时候,却不喜欢读书;
(hào) (hǎo)
好读书， 不好读书 当喜欢读书的时候,又没条件好好读书.
二、造句
既„„又„„(并列关系)
小华既爱学习，有爱劳动。
小红既是一位班长，又是一位少先队大队长。
不是„..也不是„..更不是„..而是„„
这朵花不是红色的，也不是紫色的，更不是白色的，而是黄色的。
这支笔不是小华的，也不是小红的，更不是小强的，而是小明的。
三、科学名言
问号是开启任何一门科学的钥匙. ------[苏联]巴甫洛夫(生理学家)
这句话强调了在科学领域中发现问题、提出问题的重要性。
没有大胆的猜测就没有伟大的发现。------- 【英国】牛顿(物理学家、数学家、天文学家) 这句话是说大胆的想象往往是重大发现的前提，鼓励人们大胆地想象。
一切推理都必须从观察与实验得来。------- 【意大利】伽利略(物理学家、天文学家)
这句话是说科学的结论必须来自于观察与实验，强调了在科学研究中观察与实验的重要。
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。------ 【法国】法布尔(昆虫学家) 这句告诉人们科学研究要多动脑筋思考。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。------ 【中国】茅以升(桥梁学家、教育家)
这句告诉人们搞科学研究，只有勤奋才能获得成功。
扩展：
1.小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。-----爱因斯坦(美国)
2.是将领，实践是士兵。-------达·芬奇
3.学是珍宝，而实践才是获取她的钥匙。--------托.富勒
四、写一份调查报告。(小学生零花钱使用情况调查报告)
调查报告的写法
1、调查原因
2、调查的方法(列举3-4种方法)，调查到的具体情况和数据。(调查)
3、分析为什么会发生这些情况?(分析)
4.根据调查到的情况作出结论(这些情况或这些现象会造成怎样的影响或后果。)(结论)
5、今后该怎样做就会使这些情况或现象得到改变。(列举3、4条)(建议)
一、基本字加偏旁组成新字再组词。
今---弹琴 吟诗 矜持 妗(jìn)子 青衿---in 令---铃铛 年龄 山岭 零头 可怜 羚羊 土茯苓 伶俐 领导 雁翎 玲珑----ling
氏---纸张 昏暗 老牛舐shì犊 白纸 扺zhǐ掌、
氐---低头、到底 抵挡、中流砥柱 官邸 诋毁
二、词语真有趣
甘甜 湖泊 宽阔 浑浊、思想、光明、黑暗、清澈、明亮 (意思相近)
好歹 忘记 动静 虚实、是非、 开关、来往、回去、始终、天地(意思相反)
三、看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。
1.骏马在宽阔的草原上奔跑。(辽阔)
2.看电视和(听)广播也能增长不少见识。
3.动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽(动物)。
四、古诗
凉州词 (唐 王翰)
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
(唐代乐府曲名，主要歌唱凉州一带边塞生活。)
诗意：第一句，夜光杯装满了葡萄美酒。“葡萄美酒”、“夜光杯 ”，反映了西域的地方特色。 第二句，将要喝的时候，传来了马上弹奏琵琶的催促声。(“欲饮”、“马上催”着力表现战争的紧急。)
第三句，如果我醉倒在战场上，请你不要嘲笑我。(写出了战士们置生死与不顾的豪情。) 第四句，自古以来，出征的战士有几个能活着回来?(深刻表现出古代战争的激烈。)
